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妈妈的葡萄教案
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小学二年级阅读训练题及答案
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篇一：小学二年级阅读训练题及答案本资料为WORD文档，请点击下载地址下载 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
专项部分& （一）秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有& 个自然段。第& 自然段写秋天到了，菊花开了。第& 自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（& ）的菊花& （& ）的苹果& （& ）的梨（& ）的果子& （& ）的葡萄& （& ）的香味& 3、把文中表示颜色的词语写下来。& （二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。1、这段话共有& 句。2、& 像灯笼。& 像孩子的笑脸。葡萄的颜色有& ，有& ，有& ，还有& 。3、我会写出比文中更美的句子。 & 像& 。& 有& 有& ，有& ， 还有& 。4、一盏盏& 一张张& 一串串& 5、多美的秋天呀！你还能写出两个秋天的词语吗？& 、& （三）夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（& ）个自然段，请标上序号。2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、用 “--------” 画出写“天上”的句子。4、画“& ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。春天真美丽！我爱春天！1、用文中的语句。 我爱春天，因为春天是& ，春天是& ，春天又是& 。春天真& ！2、词语仓库。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。你还知道哪些花好看的词语吗？至少写4个。& （五）春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1．这段话主要写了& 的景色。 2．这段话中表示颜色的词有& 、& 。3．把这段话中打比方的句子用“& ”划出来。& （六）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？（七）太阳花你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！1、短文共有& 段话，用序号标出来。2、太阳花是一种很& 的小花，& 的花瓣，& 的，鲜艳极了。3、太阳花是什么时候开放的？用“& ”画出来。 （八）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。 & 蜻（qīng& qíng）蜓 & 扇着（shān& shānɡ）& 乘凉（niáng& liáng） & 捉住（zhuō& zuō）2、写出下面词语的近义词。 & 漂亮——（& ）& 喜欢—— （& ）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用 “& ” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、抄写短文中画“& ”的句子。 __________________________________________________________在这个句子中把______________比作______________ 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ & & （九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”& 喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1、短文一共有& 个自然段，在每个自然段前标上序号。2、第& 段写了喜鹊大姐说的的话。3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 ——（& ）& 表扬 —— （& ）反义词：虚心 ——（& ）& 高兴 —— （& ）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首& ，再查& 画。5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
& 。（十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。1、这段话共有& 句话，第& 句话提出问题，& 句话回答问题。 2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“& ”画出有关的句子。& 3、多音字组词。& 为 wéi (& )& 相 xiānɡ (& ) & 为 wèi (& )& 相 xiànɡ (& )& & 4、抄写文中画“& ”的句子，并仿写一个。& & 像& & （十一）& 我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），天天歌唱在日月潭（tán）边，透（tòu）过清清的潭水，&我看到了祖国大地美丽的春天。我愿做一只小山鹰（yīnɡ），& 天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。站在高高的山峰上，我看到了祖国首都金色的北京。1、在括号里填上恰当的词语。（& ）的潭水& （& ）的春天& （& ）的山峰& （& ）的北京2、小杜鹃的家住在（& ），小山鹰的家住在（& ）。3、你的故乡在哪个省？& （十二）爬山& 星期天，我和同学们去爬山。 & 我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。 一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。 1、在短文中标出自然段的序号。2、第二自然段有（& ）句话。 3、请按第二自然段内容，标出顺序号。（& ）我们沿着山路向上爬。 （& ）我们登上山顶。 （& ）我们来到山脚下。 4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个) & （十三）& 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。2、根据短文内容：（& ）的大熊& （& ）地走过去& （& ）地说（& ）萝卜& （& ）麦子& （& ）铁锹3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）画。4、在文中找出下列词语的反义词。干瘦——（ & ）& 爱护——（ & ）5、读了短文，你想对大熊说什么？& （十四）蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。 & 一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。 & “哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”& & 蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”&1．写出下列词语的反义词。 & &偏心（& ）& 明白（& ）& 进（& ）& &2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。& &3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？& （十五）快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。” 1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（& ）、（& ）、（& ）、（& ）。 2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：&
3、我会照样子写词语。
& 忙来忙去& （& ） （& ）& （& ）4、用“& ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。5、读了短文，我知道快乐在& 。（十六）补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。 少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。” 小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。 1、短文共有（& ）自然段。 2、第（& ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。 3、老奶奶开始为什么着急？ _______________________________________________________________。 4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 _______________________________________________________________。（十七） 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！ & 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。& 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有& 自然段。& 2、读了短文，我知道老牛的汗在& ，小马的汗在& ，小狗的汗在& ，小花猫和& 的汗都在& 。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。（& ）鼻子& （& ）脚掌& （& ）舌头& （& ）全身（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。1、用动词填空。 (& )地& (& )孩子& (& )电话& (& )乐谱& (& )提琴2、用“& ”画出冼星海生活艰苦的句子。 3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。& & & 参考答案（一）1、2& 1& 2& 2、美丽& 红通通& 黄澄澄& 成熟& 亮晶晶& 果实& 3、红& 黄 紫& 白（二）1、5& 2、熟透的柿子& 红苹果& 红的& 白的& 紫的& 绿的& 4、灯笼& 笑脸& 葡萄& 5、硕果累累& 春华秋实（三）1、6& 2、蜻蜓& 青蛙& 蟋蟀& 萤火虫& 3、第四自然段& 4、蜻蜓& 叶子（四）1、绿色的世界& 花朵的海洋& 动物们的乐园& 美丽& 2、繁花似锦& 含苞待放& 争奇斗艳 万紫千红（五）1、春天田野& 2、金黄& 青青& 3、第四句 （六）1、挤满& 密密麻麻& 到处& 白色的 ， 青绿色的& 2、& 3、4& 3、青海湖的西部（七）1、4& 2、美丽& 小小& 粉红& 3、第二自然段第一句（八）1、qīng& shān& liáng& zhuō& 2、美丽& 喜爱& 3、眼珠& 翅膀& 第一自然段第五句& 4、眼珠& 玻璃球& 5、它是益虫（九）1、3& 2、2& 3、立刻& 夸奖& 骄傲& 难过& 4、氵 六& 5、总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了（十）1、4& 2& 3& 4& 2、因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。 3、四海为家& 为了& 相信& 相片 （十一）1、清清& 美丽& 高高& 金色& 2、台湾& 台湾（十二）2、4& 3、231& 4、红通通& 黄澄澄& 笑呵呵（十三）1、自以为是的熊& 2、肥胖& 大摇大摆& 粗声粗气& 挖& 种& 扛& & 3、部首& 钅 9& 4、肥胖& 欺负 & 5、不同的植物收的是不同的部分，你要具体情况具体分析。 （十四）1、公平& 糊涂& 出& 2、呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。3、蚕吃了桑叶后会吐出蚕丝，人们用蚕丝做成丝绸。而你只是为了你自己。（十五）1、4& 2、蚂蚁& 燕子& 公鸡& 梅花鹿& 2、抬头& 3、追来追去& 跑来跑去& 蹦来蹦去& 跳来跳去& 4、梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？5、每个人的心里。（十六）1、3& 2、3& 3、在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。4、谢谢你！谢谢你帮我补米袋！ （十七）1、4& 2、鼻子上& 身上& 舌头上& 小猪& 脚掌上& 3、摸& 翻& 吐& 指& （十八）1、扫& 看& 守& 抄& 拉& 2、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。3、他是一个为了理想不畏艰难，努力奋斗的人。 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y 相关试题:上一个试题： 下一个试题：篇二：小学二年级阅读训练题及答案文库君已有近万本图书，还会不断收罗精品免费内容双手奉上，请及时续费哦！ 二年级语文阅读练习、看图写话(含答案) - 副本_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|二年级语文阅读练习、看图写话(含答案) - 副本_语文_小学教育_教育专区。（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我 5 岁生日那天，阿姨（yí） 为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我 8 岁生日那天， 妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着 我（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我 5 岁生日那天，阿姨（yí） 为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我 8 岁生日那天， 妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着 我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真， 要细心。 每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说： “小孩子不 能说谎，要诚实。 ” 1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句 话。 2．从文中找出下面词语的反义词。 马虎——（ ） 说谎——（ ） 3 ．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？ 用“ ”画出来。（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝， 到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边 放线，然后喊一声： “放！ ”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。 啊！ 天上风筝真多， 各式各样， 有老鹰、 有蝴蝶、 有金鱼?? 简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天 上洒下了无数鲜花。 同学们在地上奔跑跳跃， 玩得多开心哪！ 1．全文有 个自然段，第 2 自然段有 句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。 3． 天上的风筝真多， 有 ??简直是个， 有 。我的家乡在美丽的松花江畔（pàn） ，这儿的冬天是寒冷 而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时， 雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（r?ng）化了，地上湿 漉漉的。 1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点 是 。 2． “它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是 指 。 3．在括号里填上适当的词语。 一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ） 4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削， 画的时候不要用力，不要画得太多。 ”李丽连忙说： “我只画 树叶和小草。 ”林园园皱着眉头，说： “还要画小草？”李丽 看了看林园园，没有接她的绿铅笔。 1．这段话共有 句话。 2．林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一 是 ，二是 ，三是 。 3． “连忙”的近义词是 。李丽拿起 的蓝铅笔， 地画着 。林园园看着这些 ， 脸 红了。 1．按原文填空。 2．联系课文内容想一想，林园园“脸红了”的原因是 （ ） ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了，不应该那么小气。第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王” 。大家都非常 担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成 天抓着藤条荡来荡去 谁知，小猴子只说了一句话： “从现 在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 ”话音刚落， 大伙儿立刻欢呼起来。 1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有 句话。 3．照样子，写词语。 笑眯眯 4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。 5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动 物的生活习惯？ 猫头鹰： 。 袋鼠： 。 ： 。牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们 把他送进了“音乐医院” 。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不 一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进 入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问： “睡得好吗？” 牛伯伯高兴地说： “好长时间没有美美地睡上一觉了，你们 给我施了什么魔（m?）法？” “哪有什么魔法呀，还记得我 们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分 泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！ ” 1．这段话共 句。 2．牛伯伯因为 ， 所以住进了 。 3． “哪有什么魔法呀??对各种病都有很好的疗效呢！ ” 这句话是 对 说的。 4 ．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画 “ ” 。 5．给多音字组词。 ju? （ ） l? （ ） 觉 乐 jiào（ ） yu?（ ）（八）西沙群岛上的海鸟在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群 地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么 长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1． 这篇短文有 个自然段。 第三自然段有 句 话。 2．本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最 多的是 ，最大的是 。 3． “成百上千”的意思是 。4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。（九）保护小树冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高 兴兴地去上学。 小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西 歪。小刚想：要是北风继续吹，树腰肯定会折断的。想到这， 小刚马上到处找小棍（gùn） 。好不容易才找来一根细细的竹 竿和小树绑（bǎng）在一起，紧紧地打了个结。小刚想：这 下，小树总不会被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。 1． 全文共有 个自然段， 第 2 自然段有 句 话。 2．小刚看到小树被 风吹得 ，他想树 腰会被 的。 3．在画线句中找出表示动作的词。 4．请你替小树写几句的话。（十）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹 呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴， 一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云 改（gǎi）成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成 荷（h?）花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越开心， 一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ gǔn） 进大海中。 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piüopiào）亮的白浪花。 1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。 2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句 话。 3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成 了 、 、 和 。 4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“ ”画出 来。（十一）大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾 作为友好使者，到日本、美国、法国等地出使，受到各国人 民的欢迎。 它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为 世界带来了吉祥，带来了和平。 1．按原文填空。 大熊猫 我国的 ， 我国稀 有的动物。 熊猫盼盼为世界 吉祥， 和平。 2．用“是??也是??”和“带来了??带来了??” 各写一句话。3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√” 。 （1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。 （ （2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ （3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （ （4）大熊猫的祖先是食肉动物。 （） ） ） ）（十二）春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意??春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身 上的泥（ní）土和灰尘（ch?n）都吃掉了。春风把小树吹绿 了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说： “谢谢你，春风！ 因为我又有了新的生命。 ” 春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着， 流进了小溪（x?） ，流进了麦（mài）田。小溪说： “谢谢你， 春风，我特别舒（shū）服。 ”春风笑了， “哈（hü）哈，我是 多么愉（yú）快呀！ ” （薛浩） 1、 短文共 个自然段。 2 自然段共有 句话。 2 、因为春风把冰变成了 流人小溪，把小草身上 的 ，把小树 ，所 以 、 和 都感谢春风。（十三）松鼠的尾巴松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐； 能当扫（sào）帚（zhou） ，地上拖拖；能当伞跳，飘标 落落； 能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。 1、这首儿歌主要讲了 的 的作用。 它的尾巴能当 、 、 、还能当 。 2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做 什么？3、这段话共个自然段。小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六 色的鹅卵（luǎn）石，一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（fú）着的小树叶打个转儿，一会儿 蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？ 2、学写句子。 小溪流一边奔波，一边玩耍。 一边 ，一边 3、小溪流一边奔波，一边和 、 玩耍。。 、 、（十五）西瓜出汗林金生 小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转 （zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇 （shàn ． ．shün）子，对着西瓜一边扇 （shàn shün）一边说： “冰箱坏了，西 ． 瓜冒汗了。 ” 小猴围着西瓜转 （zhuǎn zhuàn）了一圈，想了想，说： ． “冰箱没有坏。 ”冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气 遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说： “原来西瓜出汗 的秘密在这里！ ” （选自《儿童音乐》2006 年第 5 期） 1．这篇短文一共有 个自然段。 （2 分） 2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√” 。 （4 分） 3．写出下面词语的反义词。 （6 分） 小－（ ） 出－（ ） 来－（ ） 没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ） 4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。 （3 分）（十六）火红的枫叶王金波 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红 的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一 片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子 像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一 首小诗， 做成一张贺卡。 我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 （选自北师大版语文二年级上册） 1．在括号里填上合适的词语。 （6 分） 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2．选字填空。 （6 分） 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡， （ ）在老师的办公桌上。 3．读句子，给正确的答案打“√” 。 （3 分） “枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红” ，句中说明了什么最 红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4．根据课文内容填空。 （5 分） 我 要 寻 找 火 红 的 枫 叶 ， 是 因 为 。（十七）人民空军跳伞演习朱思源 五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生 米那么大。一会儿，他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、 红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽花朵，数也 数不清。 （节选自《人民空军跳伞演习》 ） 1． 短文共有 个自然段， 第二自然段共有 句 话。 （4 分） 2．什么人在跳伞？用“ ”画出来。是从什么地方 跳下来？用“ ”画出来。 （4 分） 3．找出文中的感叹句，用“ ”画出来。 （3 分） 4．降落伞有哪些颜色？用“ ”画出来。 （4 分）（十八）荷叶姐姐下雨了！ 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲 在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳 过来，躲在她的伞下?? 荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见 了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的， 那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1．连一连。 （4 分） 一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来 2．荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 ??你想荷叶姐姐还会把伞给谁 呢？ 。 （3 分） 3 ． 如 果 你 是 小 鱼 ， 你 会 对 荷 叶 姐 姐 说 ：“ “ 么？ （3 分）”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答： ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什 。（十九）下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（duǒ）起来了。 燕子掠（l??）过树梢（shüo） ，鱼儿跳出水面，蚂蚁交 头接耳，说着悄悄话： “要下雨啦，要下雨啦！快搬（bün） 家！快搬家！ ” 不一会儿，滴（d?）答，滴滴答答??小雨点落下来了！ 它 落 在 地 面 上 ， 像 敲 （ qi ü o ） 小 鼓 ； 它 掉 在 池 塘 里 ， 逗（d?u）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条 条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳 舞 。 不 一 会 儿 ， 哗 啦 ， 哗 啦 哗 啦 ? ? 小 雨 点 汇 （ hu ì ） 聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（tǎng） 。它冲干净 了石阶，洗干净了操（cüo）场，那一条条的柏油马路，变得 溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手 提凉鞋（xi?） ，有的披雨衣，有的挥动小棍（gùn） ，像一群 小鸭??在雨中，我们上学去。 1．短文有 个自然段，第 自然段是写我们在 雨中上学去。 （2 分） 2．根据短文内容填空。 （10 分） （1）下雨前，天 了，云 了，太阳 了，燕子掠过树梢，鱼儿 ，蚂蚁 说 着悄悄话。 （2）小雨点落下来了！它落在地面上，像 ； 它掉在池塘里，逗得 。抬头看天，小雨点 连成一条条 ，被风一吹歪歪斜斜，像 ，又像 。（二十）一把筷子从前，有几个兄弟，常常吵架。 一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说： “你们谁能把筷子折断？” 几个兄弟都试了试，谁也折不断。 父亲把这把筷子拆（chüi）散（sàn）了，分给每人一根， 叫他们再折。这次，他们一折就断了。 父亲说： “你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。 而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起 来才会有力量。 ” 1．这篇短文共有 个自然段。 （2 分） 2．按要求填空。 （6 分） （1）写出下列词语的近义词。 常常——（ ） 拆散——（ ） 结实——（ ） 容易——（ ） （2）写出下列词语的反义词。 容易——（ ） 团结——（ ） 3．为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容 易就折断呢？（2 分）（二十一）吃西瓜昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆切 了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回 来，于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说： “外公，你 工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应该给您吃。 ” 外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说： “真甜， 真甜，我的孙女最乖。 ”接着，我又分别拿起几块西瓜，送 到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起 来，虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。1．根据拼音，用“－”线划去括号里不正确的字。 （2 分） r?（热执） k?（渴喝） guüi（乖乘） zh?n（真正） 2．选词填空。 （2 分） 串 块 挂 个 一（ ）西瓜 一（ ）爆竹 一（ ）葡萄 一（ ）苹果 3．多音字组词。 （4 分） ji? （ ） l? i（ ） 解 累 l? i（ ） xi?（ ） l? i（ ） 4． “我” 给全家人分吃西瓜的事情， 反映了 “我” （ ） 。 （2 分） ①尊老爱幼 ②尊敬长辈 ③尊敬老师 ④尊重朋友（二十二）天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（?）湖。据（jù） 说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈（ch?ng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的 四周有茂 （mào） 密 （mì） 的树木。 其中引人注目的是垂 （chu í）柳，在微（w?i）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看 得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（n?n） 绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一 座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1．短文有 个自然段，第二段有 句话。 （2 分） 2 ． 第 二 自 然 段 先 写 了 天 鹅 湖 的 湖 水 ， ，再写湖的四周 有 ，树下有 ，开着 色和 色的小花，最后写湖上有 。 （7 分） 3．短文的主要意思是（ ） 。 （2 分）A．讲了天鹅湖的美丽景色 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C．讲了天鹅湖的湖水（二十三）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。 我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿 的，树木长得十分茂密。 我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁 白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小 嘴，很有趣。 最后，我给画写上了小标题： 《小鸟的家》 。 1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。 （2 分） 2．用“茂密”说一句话。 （2 分） 3．在括号里填上恰当的词语。 （3 分） 一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 4．短文写了“我” （什么时候） 在 （什么地方） （干什么） 。 （3 分） 5．短文中， “我”在白纸上画了 、 、 和 。 （2 分）一、看图写话 1、二、按要求写话，要求语句通顺连贯，中心明确，自然段清 楚，能正确运用标点符号。 1、按日记的格式写一篇日记2、写自己喜欢的一种小动物3、写自己喜欢的一种植物4、写自己喜欢的一个人篇三：小学二年级阅读训练题及答案小学二年级阅读训练《天下妈妈都是一样的》附答案作者：简单 文章来源：会员整理 天下妈妈都是一样的妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。从此，小强特别孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服…… 1、把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)& 海浪哗啦哗啦地打在脚上。①妈妈疼爱小强。（特别）____________________________________②妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________2、如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？_________________________________________________________________________3、你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“____”画出来。4、今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢？__________________________________________________________________________参考答案：１.①妈妈特别疼爱小强。②妈妈温和的说：“妈妈喜欢吃鱼头。”２.不是。妈妈是为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口。３.母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。４.答案不唯一，可自由组织语言。答案示例：我要洗碗、扫地，帮妈妈捶捶背、揉揉腰。搜索更多关于
的资料篇四：小学二年级阅读训练题及答案关公面前耍大刀?? 老高觉得武艺高，?? 关公面前耍大刀。?? 总共耍了 两三招，?? 关公觉得挺可笑，?? 一脚踢得老高三丈高！?? 你说三丈高的老高高不高？说说笑笑，通通七窍说说笑笑，通通七窍。七窍通畅不生病，身心健康没烦恼。癞蛤蟆想吃天鹅肉 ——痴心妄想癞蛤蟆， 登山头，看见天鹅就招手：天鹅天鹅请你跟我走，我家的油锅滑溜溜。滑溜溜的油锅放豆油，油炸天鹅我先吃一口 ！日 积月 累?? 一成语： 风雨同舟?? 二俗语： 关公...关公面前耍大刀?? 老高觉得武艺高，?? 关公面前耍大刀。?? 总共耍了 两三招，?? 关公觉得挺可笑，?? 一脚踢得老高三丈高！?? 你说三丈高的老高高不高？说说笑笑，通通七窍说说笑笑，通通七窍。七窍通畅不生病，身心健康没烦恼。癞蛤蟆想吃天鹅肉 ——痴心妄想癞蛤蟆， 登山头，看见天鹅就招手：天鹅天鹅请你跟我走，我家的油锅滑溜溜。滑溜溜的油锅放豆油，油炸天鹅我先吃一口 ！日 积月 累?? 一成语： 风雨同舟?? 二俗语： 关公面前耍大刀?? 三谚语： 说说笑笑， 通通七窍?? 四歇后语： 癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想增广贤文从俭入奢易， 从奢入俭难。知音说与知音听， 不是知音莫与谈。点石化为金， 人心犹未足。信了 肚， 卖了 屋。??绘本： 三只小猪四、青蛙有两只大眼睛， 像两颗晶莹的玻璃球， 鼓得高高的， 一眨一眨的， 可机灵了 。 碧绿的身子， 布满了墨绿色的斑点。 白白的大肚子， 像是发了 脾气， 一鼓一鼓的。 两条有弹力的后腿， 折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇 士” 啊！1 、 这段话共有（ 5） 句话。2、 在括号里填上表示颜色的词。（ 碧绿） 的身子 （ 墨绿色） 的斑点肚子（ 白白 ） 的3、 这段话描写青蛙的外形， 是先写（ 眼睛） ， 然后写（ 身子） ， 再写（ 肚子） ， 最后写（ 后腿） 。4、 （ 青蛙） 是“田间勇 士” 。五、村子的前面有一条弯弯的小河。 河水缓缓地向东流去， 河两岸有田野和青山。 山坡上开着各种颜色的野花。 河上有一座白色的石桥。 一群群鱼儿在河里游来游去。1 、 这段话共有（5 ） 句。2、 写颜色的词有： （ 青 、3、 写鱼动作的词有： （ 游来游去） 。白色） 。六、我家养了 一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的\黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵” 地唱起歌来,真是讨人喜欢.1 、 用 “~~~~~~”画出文中表示小花猫动作的句子。2、 根据短文内 容填空。（ 长长） 的尾巴、 （ 灰色的） 嘴（ 胖胖） 的身体 （ 白白） 的胡须（ 圆圆） 的眼睛、八、 受伤的小鸟在放学回家的路上， 我发现了一只受伤的小鸟。 看着它可怜的样子， 便把它捡回了家。 这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴， 头上有一小撮（cuō） 红色的毛， 背上、 尾巴上的羽毛是黑色的， 腹（fù） 部的羽毛是灰色的， 可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟， 高兴地告诉我说： “这是一只啄木鸟。 它能够捕食树洞里的害虫， 人们称它‘树医生’ 。 ” 我听了，心想： “原来是一只益鸟啊！ 等我把它的伤养好后， 一定送它回大自然， 让它继续给树治病。 ”1 、 这篇短文有（ 2 ） 个自然段。2、 受伤的小鸟是一只（啄木鸟生） 。3、 按短文填空。（又长又尖） 的嘴巴受伤的（ 小鸟的样子黑色的（ 羽毛 ）4、 如果你发现了这样一只受伤的小鸟， 你会怎么做？ 为什么？答： 如果我发现一只受伤的小鸟， 我会把它带回家， 照顾它， 让它恢复健康， 然后再放它回到大自然， 因为爱护动物是每个人的。） ， 人们称它（树医）（ 可怜）七、小鸡们跟着老母鸡跑， 就像许多小绒球在地上滚一样。 它们跟着妈妈学着找食物， 小小的嘴到处乱啄， 有时， 就在伙伴们的头上、 腿上啄。 冷了， 老母鸡张开翅膀， 那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。 这些小鸡真可爱。1 、 这篇短文共有（ 4 ） 句话。2、 短文里写了（ 小鸡3、 用“——”线画出小鸡找食物的。4、 小鸡冷了怎么办？ （ 答： 小鸡冷了就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。） 和（ 老母鸡） 。）篇五：小学二年级阅读训练题及答案小学二年级课外阅读试题_小学二年级课外阅读试卷及答案_小学二年级课外阅读题库_小学二年级题库
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