网吧能用朱自清的散文集有哪些,有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-17 16:23 标签： 朱自清的散文集有哪些
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孩子，请不要迷恋网吧
来源：文章阅读网 时间： 12:43 阅读：
　　网络，的确是我们现代不可或缺的元素，它的魅力让多少人为之倾倒，让多少人为之付出毕生精力，让多少人为之投入所有财富。同样，它的巨大能量，也无不推动着发展，改变着世界格局，主宰着人类，创造着无数奇迹。
　　这不是神话，也不是危言耸听。近日网上流传一篇《人类毁灭的十五种可能》，其中就有一个假设，如果互联网完全瘫痪，人类将怎样生存。
　　今天，我无力妄谈人类是否消亡及社会如何发展之重大课题，只想说说我们身边的具体小事：，请不要迷恋网吧！
　　今晨上班，路过一网吧门前，两个疲惫不堪的生在马路边拦截出租车，其中一个还连连打着哈欠。我目送他们钻进汽车，驶向远方。同时，也不由自主浮想联翩。
　　他们又在网吧熬了一夜！他们在玩什么呢？他们是谁家的孩子？哪个学校的学生？是不是住校生呀？夜不归宿，夜不归校，咋没人管呀？这网吧，这学校，也太不负了！
　　我为他们心疼，我为他们担心！
　　多么年轻的孩子啊！正是的年龄，正是长身体、长知识的年龄，正是生理、心理塑型的年龄，正是决定方向的年龄。
　　“百年树木，十年树人。”一个人成才与否，中学时代起着决定性作用。
　　网络可以学习，它是知识的海洋，有我们取之不尽、用之不竭的精神营养。
　　网络还可以游戏，千变万化，神奇莫测，惊险刺激，即可学习、开发智力，又可娱乐，潇酒一回。
　　网络还可聊天。面对陌生人或同学、，信马由缰，肆意驰骋，信口开河，无拘无束，发挥，当一回“强哥”，当一回“老大”，一回“我的我做主”的自由飞翔。
　　可是，亲爱的孩子，你知道吗？任何好的东西都是双刃剑，网络也不例外。它有健康的知识，也消极颓废的糟粕；它有营养，也有病菌和毒素的感染；它有积极向上、助人进步的力量，也是毁灭、拉人下水的帮凶。
　　亲爱的孩子，你们还很年轻，羽毛还未丰满，力求独立，力求，是你们的和向往。可是，你们也应该清楚，自己的社会知识还不完整，认知水平还有缺陷，的忠言，的教导，并非没有道理，应该认真听取，践行。
　　要知道，“千里之行，始于足下。”要知道任何事物都应有坚实的基础，沙漠里是建不起高楼大厦的。你们现在正是学习的年龄，正是获取知识的年龄。国家为你们建造学校，父母把你们送进学校，这优越的条件，珍惜这的时光，遵守纪律，好好学习才是正道。我行我素，天马行空，必栽跟头。
　　看到网络上许多孩子累倒在网吧里，精疲力竭的挣扎，那个父母不心疼呢！看到有的孩子以身殉网，哪个父母不呢！看到有的孩子迷恋网吧，失魂落魄，心力憔悴，健康受损，哪个父母不焦急万分，不撕心裂肺呢！
　　亲爱的孩子，惊醒吧！
　　亲爱的孩子，爱惜自己、珍爱青春吧！
　　愿你们成长为参天大树，成长为国家的栋梁之才！但今天的学习，是明天的基础！今天的努力，是明天的财富！
　　是你们的，明天是你们的。
　　相信“昆鹏展翅九万里，翻动扶摇羊角。”是你们的鸿鹄大志！“背负青天朝下看，都是人间城廓”是你们的宽阔胸怀！万里山河，尽收眼底；蓝天白云，挹在手中；“环球同此凉热”，是你们的！
　　祝你们穿云破雾，向着太阳，向着理想，展翅翱翔！
　　祝你们成功！但成功始于足下，千万勿迷恋网吧！
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那些思念只与你有关
忘不了相遇的瞬间站在你的面前夕阳的余晖里你美得，让人目眩时光仿佛还在昨天谁为谁刻意安排的遇见在青葱岁月里的那个盛夏我的心底，悄悄种上了思念剪一段烛光送你走远不管是是海角还是天边你惊羡了我的初见我却只能不盼重逢，不说再见听不到我的呢喃梦里的思念早已泛滥在无数难以入眠的夜晚你早已是我内心的期盼我多想跋山涉水去找你不顾路途遥远崎岖可是我怕再美的文字也写不出我们的美好明天泪水打湿了信笺理智盖过了思恋睡梦中你如花的笑靥顷刻间就消失在云端我想是我不够勇敢美丽天使才散落人间曾经风花雪月的浪漫到头来却也是一声长叹时光终究留不住昨天也会让幸福搁浅我也终于大胆呼唤，你快回来我一直在你身边不曾走远仿佛还在昨天往事却早已蓄满了茶盏没有太多的话语我只愿陪你每一个晴天多少次梦回当年我痴迷地寻找你的笑脸在灯火阑珊周围的灯光印红了你的脸庞眼睛里还是人生初见时你的模样原来命运早已设置好即使走得再远也还是会相恋那些年浅浅的疼痛和深深的思念从此以后只与你有关
来自北纬46°的黄金奶源带,天然牧场,解决宝宝吐奶,上火,腹泻,湿疹等问题.
写的真好，情深义重
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保存至快速回贴【散文网吧】我的一天
清晨刚好七点，我来到校园。虽说学校规定班主任是7点20分到校，可昨晚杜鸣杰的妈妈打来电话，说他的数学课本不见了，希望我帮他在学校找找。开学一个多月了，掉了课本是很麻烦的事情。本期我教一年级的语文，兼班主任工作，尽管开学以来我每天都在培养学生的行为习惯，要求学生做到放学前整理书包，可还是常有疏忽的时候。杜鸣杰是个高大健壮的孩子，可四岁时的一场疾病让他的智力受到损伤，看到这么帅气的男孩，心里总有一种莫名的疼爱，我只能尽可能地多帮助他。走进教室，来到杜鸣杰的座位前，低头一看，课本正好好地躺在那抽屉里睡觉呢。
今天是我的早自习，接下来是连续的两节语文课，上的识字课。孩子们在认字形，把生字加一加、减一减中熟记了生字，在把字宝宝送回家的环节里掌握了生字的认读及书写。上完课，顾不得喘气，大课间到了，我要继续陪着学生在操场上做操、游玩。咽喉炎好像又犯了，嗓子痒痒的，嗓音又哑哑的了。
中午放学到家已经12点多了，匆匆忙忙地热了剩饭剩菜，准备吃了休息片刻。刚端起碗，手机响了。原来是赵敏妈妈的电话。她说：孩子在学校被同桌欺负了，要调换座位，要严厉地批评另外那个孩子等等。听到这，我立刻表示了歉意，接着说，毕竟是一年级的孩子，打打闹闹是难免的。既然孩子都读一年级了，家长是否应该教会孩子自己处理一些事情的方法。比如被同学欺负了，赵敏自己觉得很严重吗？自己能否原谅同学？如果不愿意，是否该告诉老师呢？如果老师知道事情后处理得不当，家长再出面提出不同的意见，会不会更好呢？等我和赵敏的妈妈交流完后，她妈妈在电话中一再表示，能感觉我是个认真负责的好老师，刚才她太冲动了。并说我的这种教育方式愿意接受。哈哈，家长接受了，可我的饭又凉了，下午一点半要到校，我的午睡也泡汤了。
下午第二节下课了，正在备课的我，被几个孩子围起来。孩子们七嘴八舌地告诉我：“老师，老师，刚才邓子豪又抢我东西啦！”邓子豪是个先天性的侏儒症患者，虽然个子矮小，但行动敏捷，总能悄然无息地把张三的东西放在李四的课桌里。我这个班虽说是个小班，人不多，可每个孩子都有一段故事。难道上帝把很多遗失了翅膀的天使都集中到了我的班上吗？安抚着这几个孩子，我告诉他们：“邓子豪是个需要我们帮助的人，老师知道你们是最善良、最有爱心的孩子，你们会原谅，也愿意帮助他改正坏毛病，对不对？”送走这些孩子，我把邓子豪找到身边，进行引导……
叮铃铃……时钟指向16点50分，放学时间到了，把排着整齐路队的学生送到校门口，一天的工作结束了。这就是我，一个工作在前川四小平凡又普
通老师的一天。
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