商都二中七年级音乐上册期中试卷_百度文库
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商都二中七年级音乐上册期中试卷
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白银市白银区八年级数学上期中考试卷及答案
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甘肃省白银市白银区八年级数学上期中考试卷及答案
25.（10分）为庆祝商都正式营业，商都推出了两种购物方案．方案一：非会员购物所有商品价格可获九五折优惠；方案二：如交纳300元会费成为该商都会员，则所有商品价格可获九折优惠．
（1）以x（元）表示商品价格，y（元）表示支出金额，分别写出两种购物方案中y关于x的函数表达式；
（2）若某人计划在商都购买价格为5880元的电视机一台，请分析选择哪种方案更省钱？
白银市白银区八年级数学上期中考试卷及答案
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商都二中2013年元旦声乐
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　　怀念二中的学海园,石桌石凳.正好四人一桌打扑克.教学楼后面的123果树.
　　二中我的四年高中生活。
　　没人来？
　　没人来？
　　原来的二中面目全非！最喜欢的学海园、教学楼后那片123果树、还有农家的菜园都没有了！代替的是教职工的家属楼！二中的老师一半多都也去了四中。但依然怀念我在读时的二中。先来想一下高一时的老师。语文：张风兰，数学：武俊兰，英语：姓李忘记名字了。（呵呵我英语学的不好）。物理：薛翎，生物：吴小平，历史：忘记了，政治：包亮，地里：宋学峰，化学：张自力。
　　01年上的高中，才从偏僻的一个公社迈进县城。二中当时的容貌是：二中的大门口比街道面要缩里挺长一节！两旁是一些卖瓜子、水果的一些小贩。再靠里先的右侧是车棚。车棚出口挨着二中的正南大门。进大门后的左侧是学海园。右侧一片空旷。开大会的时候全体师生到齐的地方。再向前方左右两侧都是门洞，同向平房的教室。一般都是初中年级和高补的班级。刚进门右边第一门洞里面的教室都是高补班级。刚去的时候总觉的有点黑色神秘！日后自己还在那呆了一年。好像右侧三个门洞，左侧四个。再往前走，就是主教学楼前的一片园地。右侧的最后一个门洞的房后是我们的每天往返多次的道。再往右走到头是四个只有不到两平大的窗口小卖部！每天的早点一般都是从那买回的。一元的煎饼零一年时的，一般女生都吃不了。去窗口小卖部的右侧是物理、化学实验室。小买部是校园西边的尽头了。化学实验室后边是水房。也是由一个门洞进去的。水房在最靠西。门洞里有小食堂。活动室。教职工的车棚。最最有意思的是挨水房那西边的墙掏了一个一块砖大小的一个洞。当时二中在校人都知道那是买踏墙包子的交易渠道。之所以叫踏墙包子。是因为西墙外有家开包子店的。包子非常好吃。谁想要了。再西强使劲的踏几脚。那正是包子店的房后。然后墙里、墙外交易。一个包子五毛。说清楚是素的或肉的。量数。把钱送出去。一会从小口就递出。小口磨蹭的亮闪闪的早没了砖面的棱角。
　　我是一中的，也很回念我的母校，
　　很零碎！找不到一条完整叙述的思路。就想到那说到那吧！有同校毕业的校友一起来回顾我们的校园每个角落。每位老师！每件趣事。
　　商都注册天涯的人不多啊！
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请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)商都二中培优补差措施；为了我校学生的学习习惯、学习成绩能有质的改变；为；l．课外辅导，利用课余时间；2．采用一优生带一差生的一帮一行动和组长带动组员；3．请优生介绍学习经验，差生加以学习；4．课堂上创造机会，用让优等生来展示思维过程、学；锻炼其解决问题的能力；5．实行分层教学、分层作业、分层批改的方式；6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，；7．充
商都二中培优补差措施
为了我校学生的学习习惯、学习成绩能有质的改变；为了优秀的学生能够拔尖，习惯不好的同学尽快步入到正确的轨道上来，我们学校根据实际情况制定了以下措施：
l．课外辅导，利用课余时间。根据班主任提供的名单定期找学生谈话。由于我们的学生基础不好、习惯较差，平时师生对话基本是被训导为主，所以思想上已经有了厚厚的盔甲，一般情况下很难对老师吐露真实的想法，所以谈话过程中要以聊天为主，从生活到流行到爱好到家庭，逐步消除学生的抵触心理，建立融洽平等的师生关系。这样才能了解学生思想最深处的东西，找到症结所在。了解了学生的思想动态，根据具体的情况采取不同的措施：有的信心不足，不相信自己能学好各门功课，就要想办法让他们体会到成功的喜悦培养他们的信心；有的重视程度不够，要进行思想开导，提高各学科在他们心目中的地位；有的对自己要求不严格，教师要加强检查必要时采取惩罚措施；有的学习程度比较好就要单独提高其作业难度，让优生更优。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动和组长带动组员共同进步的措施。本活动进一步强化了优等生的优势地位，使他们的知识进一步强化、成绩进一步提高。他们辅导的同时进一步强化了其在学习中的优越性，这对他们的成绩的提高具有非常积极的促进作用。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。学生最了解学生的心理，学生的方法就可能是最适合他们的方法。
4．课堂上创造机会，用让优等生来展示思维过程、学习方法，
锻炼其解决问题的能力。同时以优生的榜样力量来影响差生。
5．实行分层教学、分层作业、分层批改的方式。对差生实施多做多练措施，加大基础知识的检查的力度，降低挫折率，提高学好的信心。优生适当增加题目难度，并安排课外拓展题，不断提高做题能力。尽量创造面批、面改的机会，及时发现问题、解决问题。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。保证差生都有进步，不会因为丧失兴趣、丧失信心而产生“破罐子破摔的心理”进而影响班级的整体氛围。力保大家都能产生进取心，都能对全班学风的建设起到积极的推动作用作用。
7．充分了解差生现行学习方法、当下的思想状态，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩，向中等生靠近。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高为班级创造良好的学习氛围。在占大部分的中等学生中寻找发现“潜力股”加快其成绩的提高，为优等生带来忧患和竞争意识。这样既能增加优等生的队伍，又能为广大中等生和差生树立活生生的榜样，增强他们提高理科成绩的信心。
9．经常与班主任、各科老师联系，了解学生的综合表现。这样有助于从整体上协助解决差生的学习差、习惯不好的问题；也有助于交流目标生的情况，了解他们最近的学习状态，找到他们的薄弱环节，对症下药重点突破。
八年级语文辅导讲座材料
本次的辅导讲座主要有三项内容：一、上学期工作总结；二、关于作文教学；三、本学期教材内容辅导。
一、上学期工作总结
1、组织我校教师参加了两次教研活动。一次是观看9月份省中语会在134中学召开的“初中语文阶段过关”课堂教学大赛。另一次是10月东北三省四市优秀课展示。这两次活动除了一些优秀教师做课之外，还邀请了全国知名的语文教育家魏书生、北大附中程翔、清华附中赵谦详、上海建平中学程红兵做课、讲学。听了专家的讲授，真的是受益匪浅，他们那渊博的知识、严谨治学的态度，真的很令人佩服。尤其是清华附中赵谦详所做的课和报告，给我留下了深刻的印象。他做的课是八年级上册《记承天寺夜游》，课文中有这样一句话：“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”书下注解中对藻荇的解释是“泛指水草”，我们看到这些解释就会这样教给学生，而赵老师经过查阅资料，终于弄清楚“藻”指的是叶子圆形的水草，照应柏影；“荇”指的是叶子长形的水草，照应叶子长形的水草。他这种严谨治学的态度，非常值得我们学习。
2、常规教研活动
出达标题、听评课、出期中期末考试题。在听课的过程中，我发现教师的状态都很好，都能运用新课程的理念来指导自己的教学，课堂将教学形式多样，教师教学方法灵活，学生真正成为了课堂的主人。期中、期末试题难度不大，成绩比较理想。之所以这样出题，初衷就是
让初一学生培养其对语文学习的兴趣。
二、中考作文形式及写作指导
作文教学是语文教学的一项重头戏，中考中占三分之一的分数。近年来，提高语文考试中作文分数的呼声越来越高，可见加强作文教学的重要性。综观中考作文形式，不外乎以下四种：命题作文；材料作文；话题作文；半命题作文。
（一）命题作文
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个既定题目进行写作。命题作文大体分两种：：“导语+命题+要求”式命题文，“开门见山” 式。
命题作文写作要注意：
1、审题要仔细，抓住关键词语，弄明白其含义（包括引申义、比喻义、象征义）以及写作范围的重点。（1）注意文题含义。有的文题的含义很丰富，需要我们细细琢磨一番。如“长大的感觉”，如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在生活中的表现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。（2）注意文题题眼。文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，明确了题目的基本 要求，明确了写作的范围，了解了写作要避免的误区。
2、立意要明确、正确、力求深刻。 确立主旨就是确立一篇文章的中心，也就是我们通常说的“立意”。我们无论是写哪一种文体，都应
在立意上下功夫。对中学生写作而言，究竟何谓立意高远呢？就记叙文来说，应该做到洞察生活现象背后的本质，揭示素材所蕴涵的普遍意义，以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子，并且在文中显露健康高尚的情趣；就议论文而言，就是说理正确、全面、深刻、辨证，不以偏概全，不偏激绝对；如果是供料作文，一定要准确揭示材料的内涵。总之，其要求是健康、新颖、深刻。
3、选材要典型、新鲜，要选自己最熟悉的材料，做到“小中见大”， 富有个性。（1）选精当的材料。 材料不能游离主题，也就是要围绕主旨选择材料。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要最能表现文章的主题，而且不能胡编滥造。这就是说，组织材料应力求真实、准确，那些“拾到东西一等几小时”之类胡编滥造的材料只会弄巧成拙，影响文章的质量，材料不能过于狭窄，不要一写“奉献爱心”，就是给“希望工程捐款”；一写“记一件有趣的事”，就是写“捣马蜂窝”，从小学写到中学，仍是“捣马蜂窝”。（2）选新颖的材料。“新”在独具慧眼，材料要新，选材者需要有一双慧眼；“新”在独运匠心，有时你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”，再决定材料的取舍；“新”在独辟蹊径，这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
4、写作的文体一定是自己最拿手的。中考作文题对文体要求的表述主要有两种形式：一是明确规定只能写一种文体；二是明确规定多种文体任选一种。一般来说，中学生写作文体不外乎三种：记叙文、说明文、议论文。学生一接触到文题，必须马上判断是写何种文体。最
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