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愚公移山的故事原文及翻译
愚公移山的故事原文及翻译
　　愚公移山的故事原文及翻译
　　愚公移山的故事原文及翻译分享给各位同学，让各位同学加深对愚公移山这篇课文的理解。在考试考到的时候能够更加得心应手。
　　原文：
　　太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。(现位于，河南省济源市。)
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：&吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?&杂然相许。其妻献疑曰：&以君之力，曾不能损魁(ku&)父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?&杂曰：&投诸渤海之尾，隐土之北。&遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚(jīběn)运于渤海之尾。邻人京城氏之孀(shuāng)妻有遗男，始龀(ch&n)，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰：&甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?&北山愚公长息曰：&汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮(ku&)也，而山不加增，何苦而不平?&河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
　　翻译：
　　太行、王屋两座大山，四周各七百里，高七八百千丈。本来在冀州的南部、黄河北岸的北边。
　　北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：&我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗?&大家纷纷表示赞同他的意见。愚公的妻子提出疑问说：&凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢?况且把土石放到哪里去呢?&大家纷纷说：&把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。&愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚装土石运到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇只有一个儿子，刚七八岁，但却蹦蹦跳跳地去帮助他们。冬夏换季，才往返一次。
　　河曲的智叟笑着阻止愚公说：&你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢?&愚公长叹一声说：&你思想顽固，顽固到不能改变的地步，连寡妇孤儿都不如。即使我死了，还有儿子在呀;儿子又生孙子，孙子又生儿子;儿子又有儿子，儿子又有孙子;子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么还担心挖不平呢?&智叟无言而对。
　　山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔方东部，一座放在雍州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈阻隔了。
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　　 　　愚公移山是记载在《列子&汤问篇》中的一篇古代&。
　　在冀州的南部，黄河的北岸，有两座高山叫做太行和王屋，这两座山占地方圆七百哩，高有数万尺，北山住着一位叫做愚公的老翁，他年纪已经将近九十岁了，他就住在这两座高山的正对面。由于这两座高山阻挡了往北的通道，无论进出都要绕很远的路，愚公对这个情况非常的头痛。
　　有一天他召集全家人一起商量，他说：&我想和大家一起尽力来铲平这两座山，使这条路一直畅通无阻直到豫州南部，汉水南岸，大家觉得如何？&家人纷纷表示赞同，但是愚公的妻子有点不以为然地泼冷水，说：&我看以您的力量连魁父这小小的山您都动不了了，你又能够奈何得了太行和王屋这两座高山吗？况且，我们要把那么多土石堆到哪里去呀？&于是家人讨论了一番，决定要将土石堆到渤海边上、隐土的北面去。&愚公就挑了三个比较能够挑负重担的子孙，跟着他一起去凿石头、挖泥土，然后他们把挖下来的土石，用畚箕运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有一个大约七八岁的小孩，也蹦蹦跳跳的加入他们的行列，通常一个寒暑才能回家一趟呢。
　　河曲智叟看到愚公他们这么辛苦，就讥笑他说：&你呀也太没有自知之明，太自不量力了吧，你看你这么大把年纪，又这么一点点力气，我看你连山上的一根草都毁不了啊，你怎能奈何得了那么多土石呢？&愚公长叹一声回答他说：&唉，你的思想太顽固了，我看你连寡妇和弱小的孩子都还不如，我就是死了，我还有儿子在呀，儿子又生孙子，孙子又生儿子，儿子又生儿子，儿子又生孙子，这子子孙孙是没有穷尽的，但是这两座山又不会长高，又不会长大，我有什么好担心挖不平他们的呢，&河曲智叟听愚公这么一说哑口无言。 山神听说了这件事情，他真的很担心愚公要领着子孙这样世世代代的挖下去，所以，他把这件事情报告了天帝。天帝知道以后，被愚公的坚毅所感动，命令大力神夸娥氏的儿子各背负一座山，一座放到朔方的东边(山西省的东部)，一座放到雍州的南部(现今陕西、甘肃省一带地区)。从此以后，冀州的南部，汉水的南岸再也没有高山阻隔了。
　　愚公以九十岁的高龄都还有向不可能挑战的雄心和毅力，人们现在在鼓励人家要勇于面对困难的挑战，要有恒心、有毅力的时候，都会说，要效法愚公移山的精神。
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123sdfsiodfusiodfusoidfusifosfsd好:-[#^_^#不错皇冠集团 共4页/37条评论
儿童故事视频举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“《愚公移山》的故事，告诉我们一个怎样的道理？”，相似的试题还有：
河中石兽沧州南一寺临河干①，山门圮②于河，二石兽并沉焉。阅③十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐④寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦傎⑥乎?”众服为确论。一老河兵⑦四闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)[注释]①河干：河边。
②圮( pǐ )：倒塌。 ③阅：经历。 ④设帐：设立讲坛。 ⑤柿：木片。
⑥傎：荒唐
⑦河兵：水手。1.解释句中划线的词(4分)(1)沧州南一寺临河干(
(2)曳铁钯(
)(3)再转不已(
(4)遂反溯流逆上矣(
)2.下列句中的“其”和“其反激之力”中的“其”的意义和用法相同的一项是(
)。(2分)A.其真不知马也(《马说》)
B.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)C.其如土何(《愚公移山》)
D.保其岩阻，西和诸戎(《隆中对》)3.用现代汉语翻译下面句子(2分)是非木柿，岂能为暴涨携之去?4.本文通过寻找河中石兽的故事，告诉人们一个怎样的道理？请概括。(3分)
阅读“第二天一早”至文末，完成15题。1.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得我们学习？结合实际谈谈怎样向米妮学习。2.文中多次出现“地毯下的尘土”，这运用了什么修辞方法？作用是什么？3.选文主要运用了什么描写方法来刻画人物？试举两例。4.找出选文中描写米妮能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。
阅读下面的文字，完成15题。&&& 第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。&&& 那天早上，米妮望着窗外，想看看去工作的小矮人，她在一扇玻璃上看到了自己从未见过的美丽的景象。&&& 图画里有美丽的宫殿，银色的塔，塔尖上装了花花绿绿的玻璃，一切都是那么的新奇和漂亮。她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟敲了十二下。&&& 她急急忙忙地跑过去整理床，洗盘子。时间过得太快了，她再也无法干得更快了，当她拿着扫把准备去扫地的时候，已快到了小矮人们回家的时间了。&&& “我想，”米妮大声说，“今天我就不打扫地毯下面的地了。再者，地毯下面没人看得见，有点灰尘也没关系的。”于是她匆匆跑过去做晚饭，没有去动地毯。&&& 不久，小矮人们回家来了。房子里看起来跟平时没什么两样，他们什么也没说。米妮也没有再想毯子下面的灰尘这回事。直到她上了床，看到星星透过窗户，向她眨着眼，她这才想起了地毯下的尘土，因为她好像听到星星们在说：&&& “那位小姑娘，诚实而善良。”米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：&&& “地毯下的尘土！地毯下的尘土！”&&& “那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”&&& “地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。&&& “我们看到她了！我们看到她了！”所有星星都快乐地叫着。&&& “地毯下的尘土！地毯下的尘土！”米妮心里的那个小小的声音在说。她再也忍不住了，便拿起扫帚，开始扫地毯下的尘土。可是，哦，地毯下躺着十二块闪闪发光的金币，就像月亮一样圆润、闪亮！&&& “哦！哦！哦！”米妮惊奇地大声叫道。所有小矮人都跑过来看究竟发生了什么事。&& 米妮把一切都告诉了他们。当她讲完整个故事的时候，小矮人们高兴地聚在她的周围，齐声说道：&&& 亲爱的孩子，金子就给你，&&& 因为你证明了真挚和诚实；&&& 但如果你不翻动地毯，&&& 你能得到的就只是遗憾。&&& 我们的爱随着金币一起给你，&&& 哦！今生你要牢记，&&& 每个小小的工作里，&&& 都藏着快乐的宝藏。&&& 米妮感谢了小矮人的好心。第二天早上，她带着金币急匆匆地赶回了家，给亲爱的妈妈和妹妹买回了许多东西。&&& 后来，她再也没见过小矮人，但她永远也忘不了他们的教诲，总是认认真真地对待自己的工作，而且总是要擦地毯下的地板。1.米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得我们学习？结合实际谈谈怎样向米妮学习。2.文中“地毯下的尘土”多次出现，这运用了什么修辞方法？作用是什么？3.选文主要是运用什么描写方法来刻画人物的？试举两例。4.找出选文中描写米妮能干的语句，并指出其中哪些是正面描写，哪些是侧面描写。5.假如米妮上床后就睡着了，根本就没有想起地毯下的尘土，故事会怎样发展？6.假如米妮拒绝了小矮人的好心，不要金子，故事又会怎样发展？