5月大班角色游戏观察记录――教师的介入--陈龙的blog
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5月大班角色游戏观察记录――教师的介入
14:38:00 | By: 陈龙 ]
发表评论：近日，小编多次听身边的妈妈们“申诉”道：“现在的小孩太不好管了，你让他往东，他偏往西；不让他做什么他偏要和你对着干。”呵呵，小编还能说什么，小编向来不敢小瞧小孩的，尤其是脾气性格倔强的，那真是气你没商量啊，往往大人也束手无策。倔强、固执的小孩，我们该拿你怎么办~小编斗胆来分析：孩子固执只是表面现象，成长需要一个过程，孩子出现问题是不可避免地并且是伴随着一定的原因。当家长了解了孩子的动机，抱着理解的态度，不和孩子硬碰硬，巧妙地用其他办法调和，结果就会不一样。“教育学家蒙台梭利说过：“对成人而言，儿童的心灵是一个难解之谜。我们应该努力地探寻隐藏在儿童背后的那种可理解的原因。没有某个原因，某个动机，他就不会做任何事情。一个成人若想找到这些谜底，他必须对儿童采取一种新的态度，增强对孩子的责任感。他必须成为一个研究者，而不是一个迟钝麻木的管理者或专制的评判员。””小编对专家的话表示认同，我们来一起找找原因：1、有的孩子很小就有固执的性格成分，这里面有遗传因素，而大部分是跟早期家庭教育不当有关。造成孩子性格固执普遍有三种原因：惯出来的有些家长过于疼爱孩子，无条件满足孩子所有要求，有些甚至是不合理的。时间长了，孩子就形成“想要什么就能得到什么”的错误认识，愿望没有得到满足的话，就会大哭大闹。这个时候家长妥协，就助长了孩子的固执。批评出来的有些家长对孩子非常严格，希望他们成为人上人，只要孩子稍微有点过失就批评孩子，久而久之，孩子就形成逆反心理，即使知道自己错了也要反抗，进而形成倔强的脾气。暗示出来的孩子有时因某种特殊原因耍些小性子、发个脾气很正常，却被家长认为“犯倔，任性”，人前人后讲孩子怎么不听话，给孩子贴标签，久而久之，孩子接受暗示，真正变得固执了。2、孩子进入“执拗敏感期”孩子两岁以后，自我意识不断发展，主观意识越来越强，喜欢说“不、我就要”。这表明孩子已经进入“执拗敏感期”，这不能说是坏脾气，他只是不想再像以前那样，事事都要依靠你、听你的指挥、安排。他开始有自己的独立愿望，自以为什么事情都可以自己做了。而且，他希望别人也能知道这一点，但往往很多想法和行为会与成人的主张产生冲突。他们的思维发展能力有限，无法去分析问题，做出正确的判断。这个时候，他会非常委屈、失望，语言表达能力又不够，只好用哭闹来表示反抗。破解方法：【招数一】面对孩子倔强，不要一味压制 一个想要自己做主、不肯妥协的孩子，其实长大之后更容易成为具有独立性格、自信和坚强的人。如果家长总是想方设法让他屈服，一味压制，他的反抗可能就会越强烈，而且容易造成孩子任性、固执等人格特征。如果孩子的执拗是合理的，比如他坚决不让你给他穿鞋，你就让他自己穿好了。先让他自己做一回主，当他意识到自己并不是无所不能的时候，会重新回来找你帮忙的。当然，遇到这种情况，你需要有一点富裕的时间和足够的耐心。如果孩子的固执不合理，可以采取暂时不理睬的态度，装作若无其事，等孩子平静下来再跟他讲道理。【招数二】面对孩子倔强需灵活处理家长要分清哪些事情能允许孩子自己做主，哪些事为了避免出现危险，应巧妙诱导孩子不做。比如孩子想自己穿鞋，或者非要穿红毛衣而不想穿绿毛衣，你就没有必要和他较劲。给他一定的自由，满足他想独立的愿望。家长既要理解孩子，又要给他立一些规矩。【招数三】对于孩子倔强带来的后果不要讽刺在孩子无法自己穿好衣服而又回来求你帮忙的时候，不要说：“我早就跟你说过，你自己穿不上的。”你可以说：“穿不上没关系，妈妈很乐意帮助你。”让他明白，在自己做不到的情况下，接受一下别人的帮助并不是什么坏事。学习本身就是从不会到会的过程，如果孩子意识不到这一点，今后怎么能够学到更多的东西呢。◆&&◆&&◆ &◆&&◆&&师乐汇扫描二维码关注更多精彩幼儿教师网(zhongguoyouerjiaoshi)　
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在我们身边总会有一些好人缘的人，他们具有一种能特质，一种让人在与他的相处中觉得舒服、自在的特质。成人的世界如在我们身边总会有一些好人缘的人，他们具有一种能特质，一种让人在与他的相处中觉得舒服、自在的特质。成人的世界如随着秋天的到来，气温早晚多变，天气也变得干燥起来。幼儿适应能力差，皮肤稚嫩，与成人相比需要更多的水分，容易出幼儿园新生入园，孩子哭闹现象很常见，还经常能见到有的幼儿手拿或怀抱一件爱不释手的物品。如，布娃娃、玩偶、手绢↑ 用不织布来做，不容易随意摆动，还很有垂感↑ 用硬卡纸做效果会好些，像这样再配以装饰，简单的枫叶吊饰立刻突英国哲学家洛克认为：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”可见，幼儿又在师乐汇那里挖来资源啦！大家一起共享哈！↑做秋天主题的环创，自然离不开枫叶、落叶↑ 通过班级环境，让孩子们枫叶很多幼儿园到了秋天都会让孩子们观察秋天树叶的变化对不？今天胖猫介绍的折纸就要自己折出一个好看的枫叶，大家你能看出来都是什么动物吗？让孩子们一起猜一猜◆
师乐汇扫描二维码关注更多精彩距离九月份幼儿园开学，还有半个多月，想必家长对孩子即将入上幼儿园的那些事儿有了些许了解并且做了些准备，但多数小编寄语该上幼儿园了，看着身边的小朋友穿戴一新，你也一定想把自己的孩子打扮得漂漂亮亮的。可你知道老师最怕孩子小编寄语孩子即将入园了，家长们关心的无非是：幼儿园的环境好不好、老师对孩子好不好、孩子在幼儿园吃的好不好等，感觉统合失调是什么？　　感觉统合，就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感2016年里约奥运会正如火如荼的进行着，小编在这里衷心祝愿我国的奥运健儿们取得佳绩。想必这股奥运风也吹到了幼▲ 最接地气的照片墙，几乎可以说是零成本幼儿教师“勤俭持家”是出了名的…近日，小编多次听身边的妈妈们“申诉”道：“现在的小孩太不好管了，你让他往东，他偏往西；不让他做什么他偏要和你进入九月，世界大部分国家迎来开学季 。不同国家的中小学课堂迎接开学的方式不同，德国以欢快玩乐的方式让孩子们做各国各地的幼儿园在办园模式、体制、教育模式上都有它不尽相同的地方，各花入各眼，我们不评价、不比较，因为就算它小编寄语新学期环境准备的怎么样了各位老师们？之前分享过教室主题环创：还没想好新学期的班级主题环创？来款迪斯尼美好的假期接近尾声，，家长们是不是要开始帮助孩子们收收心了~比如，调整作息时间，尽量把作息调整到与幼儿园同步◆
师乐汇扫描二维码关注更多精彩一日环节安全要素1F来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣幼儿时期是学习语言,发展语言的黄金时期。但幼儿学习英语有一定的困难,它不像汉语,孩子们耳濡目染,自然而然就学小编有话说 想必，老师们现在应该是做环创最忙的时候了吧！之前分享过：【多图】新学期的家园栏，幼师们开始准备啦为什么我们常常感觉孩子调皮、不听话？为什 么总有孩子不遵守规则，明知故犯，屡教屡犯？在我们开始体验之旅，将自创建种植园地是幼儿园在创设教育教学环境时不可少的一部分，也是城市幼儿园不可忽视的一个课题。正值秋天，一个丰收↑ 幼儿园图书区就是要这样温馨，小地毯、小靠垫，为孩子营造轻松舒适的阅读环境。↑ 用书做成的吊饰与图书区的主游戏永远是孩子们的最爱，尤其是学龄前儿童，是伴随其长大的最佳伴侣。现代幼儿教育中十分重视儿童自主游戏的理念。小编寄语新生入园前，不光要做好环境准备、教师心理准备，更要做好家长的工作。下面就胖猫为大家讲一下新生入园幼儿九月开学季，在即将开启幼儿园生活的众多幼儿中可能也有您的孩子，那么，您为孩子选择的是普通的日托（早上送、下午更多幼教资源共享请加中国幼儿教师网⑥群
　有时孩子不愿意刷牙一个多月后，即九月份开学季，幼儿园即将迎来一拨新小班，为了让孩子们尽快适应在园生活，老师除了给予他们更多生活胶条游戏场：胶条真真是个好工具，这样的游戏空间能让孩子们玩很久，玩具并非昂贵就是好的，让孩子自己来创造游戏空孩子做事情磨蹭有时是让父母、老师感到无可奈何的一件事。早上越是着急出门，孩子越是磨蹭；在幼儿园吃饭，别的小朋暑假了，是不是孩子闹着要出去玩，感觉有点收不住孩子的心了？试试让孩子做做小手工吧，没准能让孩子的兴趣从外面转孩子不爱吃饭的原因饿了要吃东西，这是人类的本能，现在却有越来越多的孩子，在吃饭的时间里不肯乖乖吃饭，把父母们每当孩子之间闹分歧甚至打架的时候，家长们都会做出怎样的反应呢？我们来听听家长们都会说些什么——有的家长对自己外面的世界很精彩，但也很无奈，耐挫力差怎能行发现不一样的他/她宝宝暴力行为的分类　　儿童暴力一般表现为两类，轻者为语言暴力，即在言语中表现出暴力倾向，动辄出言“打死你”等智力游戏
看过来最近有很多美女来问小编，有什么智力游戏呀？学词的游戏。
如小班游戏“奇妙的口袋”，教幼儿正确运用抱、开、拍、摇、吹等动词。中班游戏“什么东西换了地方”，教幼儿学习运用方位词：钱、后和上、下，副词“原来”和吐槽时间到了！小编的感受就是：就像听到有些人会说：“幼儿教师？谁都能干，那不就是幼儿园的阿姨吗？带他们玩玩儿孩子不肯去幼儿园怎么办呢?孩子不肯去幼儿园，有可能就会开始哭闹，甚至是撒谎。那么孩子到底是为什么不肯去幼儿园“孩子注意力不集中”已成为许多父母关注的问题，专家根据多年的跟踪调查，发现孩子的这种不良症状与孩子的健康状况zhongguoyouerjiaoshi网站宗旨是一切为了幼儿教师.为幼儿老师提供丰富的教案、课件、环创图片、玩教具制作图片、工作总结、工作计划、教师随笔、观察记录等等幼教资源,是一个集幼教资源和幼教互动社区为一体的专业的幼教行业门户平台。官网:.cn热门文章最新文章zhongguoyouerjiaoshi网站宗旨是一切为了幼儿教师.为幼儿老师提供丰富的教案、课件、环创图片、玩教具制作图片、工作总结、工作计划、教师随笔、观察记录等等幼教资源,是一个集幼教资源和幼教互动社区为一体的专业的幼教行业门户平台。官网:.cn上一篇: 下一篇:
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