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&心&理&健&康山西汾阳中学,今天都一百一十岁啦!
在上个世纪初,山西创办了两所教会学校一所叫铭贤中学,后来就成为了今天的山西农业大学关于农大,老家已发过几篇旧文老乡们感兴趣,可以点下面的蓝色标题看一看《辗转5省,重走当年铭贤南迁路》《跟着农大“活字典”逛农大——看一部近代风云史》另一所叫铭义中学,后来发展为今天的汾阳中学关于他,老家之前介绍得不多今天,正逢汾阳中学建校110周年我们不妨一起来看看这所一百一十年历史的学校。在如今汾阳中学的校歌中,有这样的歌词:子夏山,汾河水,古城文峰铁雁。暮鼓晨钟里,府学河汾铭义。……子夏山,是汾阳教育之根在两千多年以前,孔子的著名弟子卜子夏来到汾阳开展了著名的“西河设教”一时间,贤才云集,使得魏国独傲七雄汾河,是山西的母亲河更是汾阳的母亲河在这里,河水哺育出了著名的汾酒、汾阳王、杏花村汾阳古城及城上的一对铁雁是汾阳文化繁荣的象征遥想当年汾州府下辖汾阳、孝义、平遥、介休、石楼、离石、临县、永宁八县那是何等的气派?汾阳文峰塔,是汾阳文脉之所在更是以其无可匹敌的84.970米的高度被誉为“天下第一塔”。暮鼓晨钟就在这样地域灵秀、文华鼎盛的汾阳一所现代中学,悄然诞生了……1905年,清廷废科举1906年,一股教育革新的思潮吹到汾阳过去州府的旧式学堂,再教些经史子集八股作文的东西已经毫无意义所以,汾阳的“西河学堂”便被改组为“汾阳府中学堂”尝试西式教育。当时开设有修身、国文、历史、经学、地理、算术、物理、体操、图画等学科,学制6年。一律官费,学费由汾州府所属8县承担。想想吧,那时能上学的学生,多幸福!后来,汾阳府中学堂又易名为“山西公立河汾中学校”抗日战争爆发后,大部分师生投入抗日救亡运动,学校名存实亡。与此几乎同时,美国基督教公理会在汾阳传教过程中也开办了教会学校校址在今天汾阳中学东南面的基督教院内。1915年,教会得到美国卡尔顿大学的资助,在汾阳开始设初中部。同时,定校名为“铭义中学”美国牧师恒慕义担任校长教授国文、算术、地理、历史、植物、音乐、体育等科。汾阳铭义中学男生1924年汾阳铭义中学唱诗班1927年,学校冲破男女授受不亲的封建束缚,设立“女部”,实现了男女合校。女子,也终于可以上学堂了。年铭义中学女生山西汾阳铭义中学篮球赛1937年铭义中学女生赛跑铭义中学的办学资金,来源于美国牧师恒慕义等人的捐资募捐基金交由美国卡尔顿大学代为保管,将其利息汇至汾阳。1937年汾阳铭义中学毕业典礼1937年汾阳铭义中学1938年,日军占领汾阳。铭义中学也并未停止办学而是与铭贤中学一样,一路南迁至四川金堂县。直到1945年回迁关于南迁过程的种种磨难,请老乡们参考《辗转5省,重走当年铭贤南迁路》日军入汾后,在汾阳铭义中学旧址上成立了“汾阳初级中学”,部分没有随铭义中学迁移的教职工继续在此教学。日人民政府将铭义中学、河汾中学、介休中学、孝义中学和文水中学合并成立了“山西省立汾阳中学”。用铭义中学的校址至今,它仍然是山西省重点中学与它的老朋友——美国卡尔顿大学的联系仍然亲密2600年的汾阳城110年的汾阳中学建校史43年的中西文化交融汇合深厚的历史文化积淀广博的中西文明交融注定了这片教育园地的不凡至今,校园内仍完好保存着9座中西合璧的民国建筑。这些建筑结构简练,形制多样昭告着天下:汾阳中学从何处来?这座楼房曾经是恒慕义牧师的别墅,他的儿子恒安石就出生在这幢别墅里。恒安石曾经担任美国驻华大使。现在是学校的德育教研室、广播站和心理咨询室。万德生牧师的别墅,现在是学校的办公楼。这里曾经是裴万铎牧师的私人别墅,现在是校史陈列室。曾经的中共汾阳特别支部就建在这里。铭义中学也是当年思想进步、自由民主思潮的重要文化中心之一哦!早在1924年,铭义中学学生中就建立了中共党小组。1925年,吕梁地区第一个中共小组就是在铭义中学成立的。如此名校,当然会有一些名人啦!比如油画界的著名大师卫天霖一位带着浓丽苦涩、斑驳厚重油画风格带着山西泥塑,年画趣味的现代油画家侯外庐中国历史学家、思想家、教育家。曾任中国科学院哲学社会科学部学部委员贾樟柯中国第六代导演领军人物……10年前,汾阳中学百年校庆各地校友纷纷返校,怀念在母校的青春岁月贾樟柯回去参加了庆典10年后,汾阳中学110周年校庆汾中照例有大庆典各位老乡,谁认识那些汾中的校友们呢?烦劳替呆呆问一句:你们回来了吗?附10月17日汾中校庆活动流程1、上午8:00点校友开始报到。2、8:00——9:30校友参观校史馆、校园,到来宾接待室休息。3、9:30——10:00在运动场指定区域集中观看视频短片《我是汾中人》、《校友祝福》。4、10:00——12:00纪念大会。5、下午15:00在第六报告厅举行太原电视台王立波主任报告会。【本文章由“老家山西”原创,如转载,请登录新榜网站版权频道()】小编工资已与此赞挂钩,看完给小编点个再走哦!求点,求转发!
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随后他以尹建庭、范美忠的言行为例,分析了“读书是为了挣大钱娶美女”的观点实际上犯了“两极跳跃思维方式”的错误。他深情并茂地讲述了谭千秋老师在汶川地震时的事迹,让不少老师热泪盈眶。
之后赵教授邀请在场20多位老师每人读《一位教师的启示》中的一段文字。在交流环节中有老师说:“我们也要思考如何当孩子生命中的贵人,这句话让我对老师的职业有了新的认识,我不会再抱怨一些小事。”
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