《假期应不应该假期布置作业违法》议论文600字

【辩题】应不应该取消假期作业本_奇葩说吧_百度贴吧
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在现在的假期里学生们都会收到一摞充满爱意的作业本,那是老师假期里对你的爱意(误)有些学生认为假期作业很多而且没有技术含量,更多的是水分,不应该苟活于人世,取消。也有些学生认为假期作业本能够使学生在假期回顾复习知识,保证了学习质量,应该留下来,不应该取消。那么是否该取消呢?楼主认为假期作业应该取消。首先,假期里孩子们会补很多的课,没有时间完成假期作业,反而都将假期作业堆到开学前两天补,既耗费了学生们的精力,又没有达到假期作业预期的效果。其次,假期作业含金量的确不高,多数都是简单的题,而且答案也并没有给出详尽的解答,这一点使不会的孩子更加不会,而会的孩子不屑于做。最重要的一点,是老师并没有给假期作业在下一个学期开学时进行讲解,所以我认为假期作业应该取消。
应该,因为我现在在补
不应该,不过可以进行一定的改革,比如分成难中易,但是操作起来很复杂,现在国内教育,哪个家长都不希望自己孩子做的是易的部分。暑假作业的目的就是让你假期不要忘记学习,而且暑假作业题目简单安排相对合理,如果真的按照作业本上要求每天只需要很少的时间就可以完成。不过国内教育改革的更好了以后可以把暑假作业改成发现探索和实践的作业。这样又不枯燥而且帮助更大。
不应该取消,但是可以减少
楼主是正方,我来当个反方吧首先楼主说假期里孩子们要补课所以没有时间完成假期作业,补课不是强制性的,补课是家长们自己的选择(家长们也是被逼无奈),与布置假期作业的学校方面是无关的(虽然我初中的时候是被强制补课)。也就是说至少在制度层面学校不为学生假期没有时间负责。其次,假期作业含金量不高,是因为这是假期啊,如果说假期的题目都很难很有含金量这是不是在布置作业的情况下加重负担,假期作业的目的是在假期希望学生不要荒废学业,而不是让你更加努力。最后,我不赞成取消假期作业,但是我赞成减少作业量,像我们高中的时候两天假布置十几张试卷就是没有意义的,最后就是你抄我的数学,我抄你的语文,所以应当减负而不是取消
该,我只想说,我们辛辛苦苦做了一暑假题目你倒是认认真真改啊,随便一放第二年当成破烂卖掉谁会认真写?还有那些说什么没有暑假作业你就一整个暑假全在玩了blablabla,大哥我们会自己买别的资料好吗?对学习有好处多了好吗,你去上补习班老师都会指定你买什么什么教材好吧,暑假作业只是拖累
你多了暑假作业,少了学习课外知识的机会,多不划算,我们其实每个人每天都在学习,哪怕看AV都是一种学习,学习性知识可比天天温故而知新有用多了
然而是应该的,虽然作为学生党的我说起来可能没什么说服力,难道你们这群人在上学时期不希望取消假期作业?写假期作业真的能起到你们想要的作用吗,先不说效率的问题,单单是每天学习写作业造成的疲惫感,不说身体上的,但是心理的厌烦,就可能会让作业起到反作用,违背了它原本存在的价值,作业的目地是什么,温故,学习的目的是知新,自以为起到了一种良性的循环,其实在本质上是会让学生对学习这件事产生厌烦的,对于学习的映像只有疲惫和烦躁,建议假期让学生多放松一会,毕竟相对于课内的知识,生活的知识更加重要。
不应该取消,但是量要控制,做到精减就行
对于自觉的会管理时间的 最好不要 一些好一点的学校其实倒是真的不用…我会说我们这边新高一就最差的那个学校作业最多么…没有作业的话就有更多时间去预习了 其实反而更有用 不过不自觉的人太多了 高中可以不用 初中我觉得还是要的 小学的话……其实也没那么重要…
不应该 但是应该大量减少
其实补作业也是有用的,可以收收心,提前进入开学状态。亲身经历,有个假期给老师请了个大假,允许我不用做暑假作业。整个假期完全没有担心作业补作业的心思,开学后的状态真的不如以往。
应该,因为人做事情要有点目的吧?现在大家默认不做不批,连出版商都敷衍了事。这样的作业除了坑真正认真的人有何意义?
应该,假期就该是休息的,自由的。有作业的假期根本就不算是真真的假期。好比老板放了工人的假,但是把活都让工人拿回家去做,还算放假么?
首先 我眼中的孩子都不喜欢暑假作业 其次我也不喜欢 但是我还是站反方的 作业是应该的 楼上那些说身心疲惫的 也就是手酸而已 但你得想想学霸阿 你学习不就是为了朝学霸前进?学校是按照学霸的标准要求你 你不愿意写 学霸可以写完阿 我的建议是不取消 想买的买 不想买的不买
看情况。你小孩自觉自愿,学习或者培养兴趣之类的,就不用。你小孩有时间就死玩,浪费时间。那就有比较好咯
假期为什么要有作业?不是假期吗
应该,我初中试过胡乱写答案,老师压根就没发现,我怀疑他就是留了,开学收上来然后就算了。
不应该取消作为一个学生我觉得作业很有必要,每天做几题,牢固一下知识相比之下,作业量才是最重要的问题而且我申请不应该取消寒暑假作业应该取消周末作业
暑假作业本应该取消,但是暑假作业不应该取消。第一点,作为过来人,那本子确实没屁用。除了浪费时间浪费纸之外,没产生任何价值。第二点,暑假作业应该有。我觉得反而是可以弄些生活类兴趣类暑假作业,但是不要麻烦到家长。现在好多作业都是家长在出力,这点我很反对。比如旅旅游啊,拍拍照片啊,练练书法啊,如果你实在是没什么爱好,就窝家里打游戏,也可以把打游戏的心得,或者打游戏的心情记录下来,那是非常有意思的一件事。当然我也很反对强行要求写日子这种行为。
当然取消。假期本来就是休息的,还做什么作业?布置了那么多,我刚在上一个寒假最后2天补完作业,有些老师就直接忽略不计,有些老师卧槽让我重做一遍!我有病啊,还给你做一遍,于是又抄了一遍。简直浪费青春浪费生命
个人觉得应该取消,既然是假期就应该放松休息,弄那么一大堆作业,怎么休息怎么放松,之前还见过孩子去度假带一堆作业去的,那叫度假吗?很多的作业还美其名叫什么暑假之友寒假之友什么的,如果真是这样的额朋友那还不如没有,坚决反对有暑假和寒假作业,或者说写写日记就得了。
该,我不做寒暑假作业,对成绩完全没有影响。放假本来就是应该休息的。学习只是生活的一部分,而不是生活的全部!
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吹乱一地沧桑
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有人说,初三就是选择与放弃的一年。这不仅意味着是否要参加自主招生考试、填报志愿时报考哪几所学校。最关乎孩子们现阶段利益的就是,自己曾经的那些兴趣爱好都要围绕中考的指挥棒不得不作出取舍,这是很多孩子都极不情愿的事情。但为了中考的成功,那些喜欢篮球、喜欢听歌、喜欢上网、离不开手机短信的孩子们也就不得不“忍痛割爱”了。   那么当家长们遇到“欲罢不能”的孩子时,要怎样帮助他们端正学习态度呢?  首先,要告诉孩子想成功必须学习。每个孩子都有不服输的心理,每个孩子也都想追求中考的成功。中考本就不该是家长教师威逼利诱,孩子才像要喝辣椒水、坐老虎凳一样强迫似的学习。而应让孩子将中考当作生活中一场真正的战役,挺过去就是美好的生活,挺不过去就要面对残酷的现实。  其次,让孩子知道付出多少,回报多少。很多孩子在初三初始阶段,都会告诉自己“不用急,还有一年时间呢”,于是得过且过地不断安慰自己中度过了初三的大半,等到猛然醒悟的时候,时间所剩无几已经让自己失去了奋力一搏的勇气。付出什么,就会收获什么。这样简单一句话,却被很多初三生读不明白。所谓付出,不仅仅是耗费在学习上的时间,更是既定时间的学习效率最大化的问题。  第三,让孩子不要为了考试而学习。即便我们眼前最重要的动因是中考。学习却是一辈子的事情。初三阶段,接触到的很多知识点以及学习方法也都能够让人受益终身。每个人都有这样的体会,那些为了应对考试而不得不记忆和学习的东西,考过之后马上就会忘记,学习效果也不好。而一些真正发自心底想要学习的知识,就会记忆牢固,还能举一反三。  解决以上的问题的同时,家长们还需认清虽然孩子身在初三,却也不要让他们做“两耳不闻天下事,一心只读圣贤书”的书呆子。这不仅因为长期沉浸书本不利于成长,还在于孩子们的社会经验非常重要。如今的高考试题涉及到社会生活层面越来越多,如果孩子对社会认知面狭窄,对社会民生的最新动态信息匮乏,这些都将对高考结果产生不利影响。当然这样的了解也只限于新闻类的,同时要注意时间上的限制。
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还有别的?
一个人对待生活和工作的态度,在很大程度上影响你的成功,这一点非常重要。在美国和欧洲部分地区,在办公室的墙上张贴广告画已经非常普遍,这些广告画传递了一种特殊的信息,它始终是对我们工作态度的一种激励。最流行的广告画画的是一架高速爬升的是喷气式飞机,标题是:“你的态度决定你的高度”。我们的态度在两个方面影响我们的生活,这就是对自己的态度和对待他人的态度。态度是什么?态度是人个人对事物的看法。看法来源于你身体和心理的感觉。感觉来源于你的心智。同样的碧海,同样的蓝天,不同的人会有不同的感受;同样的人不同的心情,也会发出不同的感慨。为什么呢?这里面蕴含着一个态度的问题。使用积极的态度还是消极的态度考虑问题的问题。“点亮一支蜡烛总比咒骂黑暗有用”。日升日落,月明月隐是自然现象,没有月亮的晚上,四处漆黑,无论如何咒骂黑暗是不会消除的。如果你能点上一支蜡烛,照亮了别人同时也照亮了自己。这就是对待黑暗的态度,点燃蜡烛和咒骂代表了两种不同的态度,同时也有了两种不同的高度。孔子说:“仁者无忧”,“仁”即“爱”。爱无穷尽,爱的涵义无法用语言诠释到位。因为爱是形形色色,:肤浅的爱、深沉的爱、狭隘的爱、广泛的爱、醇厚的爱、自私的爱……多种多样。但是一个人最底限的爱,应该有一颗爱心,有了爱心,就会派生出多种良性的爱,就会慈悲为怀。也就说一个人只要存有爱心,就能在拯救别人的过程中,拯救自己的灵魂。如果灵魂得到了拯救,那么心灵就等于得到了净化。一颗纯真高尚地心灵,忧愁何患之有呢?忧愁其是一种心理现象,是一种“自我复制”的堆积,人们在通过认识过程认识客观事物的过程中,总要持有一定的态度和倾向,产生了喜、怒、哀、乐、爱、憎、恶、惧等种种主观体验。我们的态度实际上是由我们自己控制,调整好对我们自己的态度和对他人的态度在很大程度上改进我们的生活质量、人类行为的许多方面具有感染性。例如,那些郁闷的人会对周围的人都感到郁闷。但是那些热情、积极、生气盎然的人则可以使周围的人感到振奋。英语中有一个短语形容他们是:“一股新鲜的空气”。愉悦的体验使人健康,悲哀的体验使人意志消沉,能够充分发挥“意志”对认识和情绪的抵制和调节作用,才能做到内心强大,内心强大可以化解生活中的很多很多遗憾。愿我们每一个人都能在心中点燃一支蜡烛,做一个心灵纯正、心灵真正快乐的人。
那个 还有别的吗?
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思毛降临rzdml
暑假要放很多天呢,怎么过呢?我想:不能白白浪费了,我要过得充实而有意义.
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