数学建模全国歌唱竞赛最终票房预评审成绩和最终成绩有什么关系

您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
数学建模竞赛成绩评价与预测论文.doc33页
本文档一共被下载:
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币:150 &&
你可能关注的文档:
··········
··········
数学建模竞赛成绩评价与预测
本文通过问题所提供的统计数据,在仔细分析问题的条件和要求基础上,作出合理的假设,通过模糊数学的方法对奖项级别这一模糊概念进行指标量化,建立了建模成绩基于Fuzzy的隶属函数G(I)的定量模型。根据此定量模型量化后的数据,应用SAS软件作回归分析,建立数学建模成绩的评价模型进行评价。用Excel软件对建模成绩科学合理排序后,针对建模成绩的预测问题,采用了SPSS软件的时间序列分析预测模型和系统聚类分析方法,联系实际因素同时并给出合理的预测。
对于问题(1),附件1中所提供的大量数据都是基于定性的统计。所以首先应把数据进行合理的量化。以成绩等级为指标,即给等级按一定规律赋权。指标分值量化:对附件中的“国家一等奖”,“国家二等奖”,“省一等奖”,“省二等奖”,“省三等奖”,“成功参赛”按降序排列,最优的为1,次优的为2,依次下去,最后为6。根据建立的隶属函数G I 得到一个数值分布列,由于赋有了一定的权,进而可以得到模糊定量随时间分布的表。这里我们只关心量化后得到的一个“综合评估”的指标。即研究“综合评估”随时间(年份)的变化趋势。用SAS软件回归分析时,要进行预测就要有对比量,这样保留最后一个数据,仅用5个数据模拟得到一个回归方程拟合模型。继续使用SAS软件通过方差分析,参数估计等检验回归模型的拟合度。根据检验后合理的模型预测后五年的综合评估值。该高校在年间的数学建模成绩呈一定线性趋势逐年递增。而应用SPSS软件建立时间序列分析预测模型,绘制出的序列图,明显看出此序列整体趋势上升。仅考虑年份因素,ARMA模型绘测出的
正在加载中,请稍后...我校在2015年全国大学生数学建模竞赛中成绩斐然数理与土木工程学院
新闻资讯 NEWS
您的位置:&>&&>&
全国大学生数学建模竞赛成绩揭晓 我校斩获9项大奖
日前,2016年全国大学生数学建模竞赛(简称CUMCM)广东赛区成绩初评揭晓,我校派出的14支学生参赛队伍共取得9项大奖,其中报送国家二等奖2项,广东省一等奖2项、二等奖3项,三等奖4项,我校另有5支参赛队伍获得&优胜奖&。
据悉,我校派出来自数理与土木工程学院、信息学院、计算机学院、工业自动化学院、航空学院、材料与环境学院、商学院的42名学生组成14支队伍参加此次竞赛,9月9日上午8点开始,9月12日上午8点结束,历时72个小时。比赛在我院弘毅楼数学建模实践基地封闭进行,比赛过程中,参赛队员分工协作、各司其职,利用平时所学的专业知识,找出解决问题的办法,按照思路分析、构建数学模型、算法设计与实现、论文及报告撰写等流程完成各个环节的工作。
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年,由教育部高等教育司主办,每年一届,目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛,也是世界上规模最大的数学建模竞赛,我校从2010年开始开始参与数学建模教学和相关的竞赛,虽然相对其他院校而言起步较晚,但近七年来我校在数学建模方面成长较快,在相关的赛事中也取得了比较丰硕的成果,共取得国际一等奖4项,国际二等奖26项,国际三等奖21项,国家二等奖6项,广东省一、二、三等奖58项的好成绩。通过数学建模竞赛,激发了我校学生的数学学习兴趣,提高了学生运用数学解决实际问题的能力,更有助于增强写作技能与排版技术及计算机处理方面的能力。
全国大学生数学建模竞赛网站:http://www./
&(12.84 KB)2015年中国大学生数学建模竞赛的成绩发布了吗?_百度知道

我要回帖

更多关于 全国歌唱竞赛最终票房 的文章

 

随机推荐