环境现状与水资源保护_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
环境现状与水资源保护
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢关于珍惜水资源的资料！_百度知道珍惜水资源作文现在,我们的生活条件比以前好了,可水资源却越来越少了.小河里到处是随手乱扔的垃圾,还有工厂排出的污水.因此,小河逐渐地变黑、变脏.在所有生物之中,不论是人类,动物,还是植物,都离不开水,所以水是地球上不可缺少的.如果没有水资源,所有的生物都将灭亡,而罪魁祸首就是人类.那人类岂不是毁了地球的罪人吗?我们一定要节约用水,保护好我们美丽的家园.在生活中,我们可以节约用水的地方很多.只要我们善于发现.洗过米的水,可以用来洗菜,洗过菜的水还可以用来浇花,这样不仅节约水资源,还可以让花吸收更都营养,让花开得更灿烂.水是多么珍贵!可是有很多人都不珍惜水,甚至浪费水.也许你经常看到有人洗手之后不关水龙头；也许你经常看到有些小孩在玩水……这些都是不文明的表现如果人类不从现在开始节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪.
爱你妹子°奴猧
水为万物之源,万物之本,人们生活的一时一刻都离不开水,正是因为有了水,人类才会生存,世界万物才会生机盎然,千姿百态,丰富多彩.
地球上的水资源似乎取之不尽,其实目前人类的使用情况来看,只有淡水才是主要水资源,而且只有淡水中的一部分才能被人们使用,淡水原本是一种可以不断再生的资源,其再生性取决于地球的水循环,可是随着工作的发展和人口的增长,大量水资源被污染；有的国家为抽取河水在上游建水坝,改变了水流情况,使水资源遭到严重的影响,就哪中国来说吧!中国水资源总量居全世界第六位,但人均量却是全球的四分之一,也被称为全世界十三个贫水国之一.
从目前来看,水资源污染主要有两种：一种是自然污染,另一种是人为污染,当前对水资源危害较大的是人为污染,水污染主要根据污染杂质的不同而导致,水多,水少,水脏,水浑,如珠江三角到处都是水,可是却不能饮用,我国淮河流域也不多,在上海一一个水乡水网的地区,一平方公里的河道长度都是8——10公里,这么高的水份密度,而如今却因为工业、农业和生活弃物排倒于水中,导致本身紧缺的水更加稀少了.
在我国666个城市中,有444个供水不足,严重缺水的城市有111个,不但如此,仅每日缺水就达到600万立方米,就拿广东省来说吧!目前在农村有几十万的人和几千万牲畜饮水困难,在城市也有三分之一的人饮水不干净,如果我们可以树立起节约用水的意识,随手关紧水笼头的话,一年一个家庭就可以节约几百吨水,相信这笔宝贵的财富可以重新回来.
因而,作为公民,我们更加应该积极参与到珍惜和保护水资源的行动中来,在生活中节约每一滴水,一旦人们都意识到水资源的重要性,这是一个问题呀,人们啊!醒悟吧!不要让眼泪成为我们地球上最后的一滴水!当人类第一次离开地球,在太空遥望自己的家园时,人们这才惊讶地发现, 我们所居住的地球更应该称作水球,因为在目前已知的星球中,地球才是唯一 一颗由蔚蓝色的水包围着的星球.蔚蓝色意味着什么?意味着一种希望、意味 着一种生命,而地球正是一颗充满希望、充满生命的星球. 近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境 污染,保护生态环境,倡导“低碳”生活,已成为社会发展的一项重要举措,也是 我们每个公民应尽的义务. 我国第七次森林资源清查结果表明：我国森林覆盖率只有20.36%,在世界 排名第139位；人均森林面积只有0.145公顷,不足世界人均占有量的1/4.然而, 我国每年至少要消耗1000万立方米的木材用于造纸,大约相当于2亿棵10年生的 树木.如果全国每人每天节约一张纸,我们每年就可以少砍伐158万棵树. “158 万”这是多么惊人数字啊!从这个意义上来说,节约用纸,也就是再造森林. 大家知道,人类的生存靠环境,环境的维护要靠我们每个人的努力.今天 在这里,举行凤泉区“节约纸张 保护环境 寄语未来”主题教育活动,作为一 名教师,我再一次深刻地认识到“节能减排,保护环境”的重要意义.在今后 的学习、生活和工作中,我们首先要树立节能减排的环保意识和低碳生活理念, 做一个“节能减排”的传播者,以“保护环境”为己任,自觉养成健康、文明、 节俭、环保的良好习惯.以积极的心态抵制浪费资源、污染环境的行为,把节 能减排的环保意识和低碳生活理念传递给周边的每一个人,共同营造低碳环境, 过低碳生活,做绿色公民.同时我们更要做一个“节能减排,保护环境”的践 行者,切实做到节约每一张纸、每一度电、每一滴水,大力倡导文明的生活方 式,坚决杜绝奢侈浪费的行为,为改善我们的生存环境贡献一份力量. 老师们,同学们,为了我们这颗充满希望、充满生命的星球,为了我们凤 泉的蓝天碧水,让我们积极行动起来吧!
寄语未来” “节约纸张 保护环境 寄语未来”倡议书尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们： 大家好! 我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色 的家园,那么,让我们立即行动起来吧!在此,我们耿庄小学全体同学发 出以下倡议： 1． 学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣 传员. 2．保护森林资源,节约用纸积极倡导废旧纸再利用,不要随地乱 扔垃圾. 3．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用. 4、不随意践踏或攀折花草树木,保护绿色生命,保护学校和社区的公 共设施. 5、不乱扔废旧电池,少用一次性制品,积极进行再生资源分类回收. 6、保护水资源,使用节能用具,改变传统不良生活习惯,美化环境、再 造环境,为环保做力所能及的事. 同学们,让我们积极行动起来,让凤泉的天更蓝,水更清,地更绿!
绿色主题教育活动总结为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意 识、技能、态度、价值观和行为等环境素养.根据上级下发的《全国环境宣传 教育行动纲要（） 》及上级有关部门的通知精神,结合我校实际,我 校全面开展了“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育活动.并把环保 教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的 心中. 在“节约纸张 保护环境 寄语未来”绿色主题教育活动中,学校始终重视 对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实“节约纸张” 环保行动.在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、班队活动、社会 实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念.此次绿色主题教育活动的 开展,不仅取得了一定的成效,而且积累了一些值得总结的经验.现总结如下： （一）领导重视,组织健全,把环境教育列入重要议事内容. 学校成立了环境教育小组,由田桂萍校长主抓环境教育工作,负责活动方案 的制定和组织实施；周国芳主任负责校园环境的保护和绿化美化工作；耿金荣 主任负责课堂教学渗透；大队辅导员张保勋老师负责环境保护宣传、组织环境 教育实践活动和资料档案.环境教育小组根据实际情况,制定详细的环境教育 活动主题,组织师生开展环境教育活动.因此,学校环保工作开展得扎实有序, 受到了有关部门的一致好评. （二）因地制宜,课堂渗透,切实培养学生的环保意识. 在创建“绿色环保校园”的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向 学生渗透环保知识,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,使学生在 潜移默化中提高自身素质.同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰 富多彩的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环 保教育中的作用.此外,学校深入开展环境教育教学研究,在校内积极组织教 师开展环境教育、教学交流活动,环境保护的意识深入人心.
（三） 、注重宣传,因势利导,积极创造良好的舆论氛围. 目前,从某种意义上说,环境教育的当务之急是教育学生“学会做人” ,使 他们具有“绿色头脑” .为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的 舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境保护实践活动,促使他们尽快实现 环境意识和道德水平的提高.少先队大队部将黑板报作为宣传环保的前沿阵地, 经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比,通过评比促使让“绿 色”走进班级； “红领巾”广播站开设了“环保在我身边”专栏,每当有关环境 的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进 行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿.通过这些活动的 开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上. （四）内容丰富,形式多样,积极组织学生参与社会实践活动. 3月21日,学校组织了“我与自然共成长”的志愿者行动,到凤泉广场清除 白色垃圾,护理绿地,向路人宣传环境保护意识,号召人们“倡导绿色消费, 保护美好家园” ；学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文 大赛.这些活动内容丰富,形式多样,使学生很好地达到了学习知识、培养能 力、锻炼意志和增强环保意识的目的. （五）自觉环保,从小做起,创建绿色环保和谐校园. 学校注重教育师生从身边的小事做起,自觉保护环境.全校师生尽量做到 不使用涂改液；不购买使用一次性物品,如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒 和餐巾纸；购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料；携带自己的购物袋去 购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；购买“绿色”无磷洗涤 剂；节约用水、用电,用水后拧紧水龙头,教室没人时及时关灯；爱护绿化设 施,不践踏绿地,不乱扔垃圾,不随地吐痰.用自己的实际行动保护环境.
从我做起（快板） 节能减排 从我做起（快板） 爱山爱水爱花鸟,爱护自然很重要.护林护花护木草,草木胜过金元宝. 自觉保护大自然,污染水源是凶兆.然而不少大工厂,垃圾废水河里倒. 减少废气排放量,莫让废气闹云霄.少开汽车多走路,别让灰尘来舞蹈. 排放废气要减少,臭氧空洞是警告.放出甲烷氟利昂,好比地球穿棉袄. 节约用电应提倡,少交电费又环保.约有煤炭千万吨,每年发电做燃料. 能源日益在减少,石油消耗创新高.源源不断石油来,油田总会变空窖. 从古至今空气好,莫让地球毁容貌.我们都是青少年,环保思想别动摇. 做到爱护大自然,节约能源少消耗.起到作用可不小,山清水秀花鸟俏. 从我做起（快板） 节能减排 从我做起（快板） 爱山爱水爱花鸟,爱护自然很重要.护林护花护木草,草木胜过金元宝. 自觉保护大自然,污染水源是凶兆.然而不少大工厂,垃圾废水河里倒. 减少废气排放量,莫让废气闹云霄.少开汽车多走路,别让灰尘来舞蹈. 排放废气要减少,臭氧空洞是警告.放出甲烷氟利昂,好比地球穿棉袄. 节约用电应提倡,少交电费又环保.约有煤炭千万吨,每年发电做燃料. 能源日益在减少,石油消耗创新高.源源不断石油来,油田总会变空窖. 从古至今空气好,莫让地球毁容貌.我们都是青少年,环保思想别动摇. 做到爱护大
------------徐
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码我国水资源现状
我国水资源现状
按照国际经验，一个国家用水量超过其水资源的20%，就很可能会发生水资源危机。最近几年的水资源状况分析，我国已接近水资源危机的边缘。水利部的资料也显示，我国用水总量正逐步接近国务院确定的2020年用水总量控制目标，开发空间十分有限，目前年均缺水量高达500多亿立方米。
1水资源地区分布不均
我国曾先后进行了两次水资源评价，第一次运用的资料是年，第二次水资源评价是运用了年资料系列。水利部公布的2013年水资源公报显示，我国水资源总量约为2.8万亿立方米，占全球水资源的6%，其中地表水资源为2.68万亿立方米，地下水资源为8081亿立方米，地表水与地下水资源量重复计算量为7194亿立方米。我国多年平均年降水总量约6万亿立方米，水资源总量占降水总量44.6%。
　　我国水资源呈现地区分布不均和时程变化的两大特点，降水量从东南沿海向西北内陆递减，简单概括为“五多五少”，即总量多、人均少；南方多、北方少；东部多，西部少；夏秋多，冬春少；山区多，平原少。这也造成了全国水土资源不平衡现象，如长江流域和长江以南耕地只占全国的36%，而水资源量却占全国的80%；黄、淮、海三大流域，水资源量只占全国的8%，而耕地却占全国的40%，水土资源相差十分悬殊。
　　同时，年内年际分配不匀，旱涝灾害频繁。大部分地区年内连续4个月降水量占全年的70%以上，连续丰水或连续枯水年较为常见。
2水资源短缺严重
我国是一个干旱缺水严重的国家。由于可利用的淡水资源有限，加上水资源浪费、污染以及气候变暖、降水减少等原因，加剧了水资源短缺的危机。按照国际标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水，低于2000立方米为中度缺水，低于1000立方米为重度缺水，低于500立方米为极度缺水。照此，目前我国有16个省区重度缺水，6个省区极度缺水；全国600多个城市中有400多个属于“严重缺水”和“缺水”城市。京津冀人均水资源仅286立方米，为全国人均的1/8，世界人均的1/32，远低于国际公认的人均500立方米的“极度缺水”标准。
　　水资源短缺可以分为资源性缺水、工程性缺水、水质性缺水和管理性缺水等4种类型。资源性缺水是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，造成水资源供需矛盾加剧，如京津华北地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区属于资源性缺水。
　　工程性缺水是指特殊的地理和地质环境等原因缺乏水利设施建设，不能储存天然降水，导致水资源供需失衡，需求大于供给，此种类型主要分布在长江、珠江、松花江流域、西南诸河流域以及南方沿海等地区，尤以西南诸省较为严重。
　　水质性缺水是指由于排放污水等原因造成水资源污染而导致优质水资源供不应求的现象。主要分布在水资源比较丰富的地区。
　　管理性缺水是指由于管理的原因导致水资源不能满足人类需求的现象。水资源管理制度体系尚不健全、执法保障体系有待加强是导致用水方式粗放、效率不高、用水浪费现象的根本原因。
3水资源利用开发空间有限
虽然我国水资源总量不少，但这些水资源并不是都可以利用的，由于受经济技术条件的限制，一些水资源暂时无法开发利用；另外资源利用时要考虑生态环境因素，如果开发利用过度，会对生态环境造成一定影响，甚至导致生态环境的崩溃。
　　我国年用水量整体呈现递增趋势，用水结构也发生了很大变化，农业用水比例逐年下降，而工业和生活以及生态用水所占比例逐年上升。
　　2013年全国总用水量达到6183.4亿立方米，占当年水资源总量的22.1%，其中生活用水占12.1%，工业用水占22.8%，农业用水占63.4%，生态环境补水（仅包括人为措施供给的城镇环境用水和部分河湖、湿地补水）占1.7%。
　　按照国际经验，一个国家用水量超过其水资源的20%，就很可能会发生水资源危机。最近几年的水资源状况分析，我国已接近水资源危机的边缘。水利部的资料也显示，我国用水总量正逐步接近国务院确定的2020年用水总量控制目标，开发空间十分有限，目前年均缺水量高达500多亿立方米。
　　随着产业布局和经济结构调整、技术进步与产业优化升级、用水管理和节水水平的提高，我国水资源利用效率明显提高，万元GDP用水量为109立方米，与1997年相比下降了82.2%以上。
　　尽管如此，由于水资源的低效利用、跑冒滴漏等浪费现象十分严重，利用效益远远低于国际平均水平，如万美元GDP用水量是以色列的8.9倍、美国的2.7倍、日本的7.1倍，工业用水带来的效益是欧美以及日本等国家的将近1/20。农业用水的效益差距就更加明显，我国渠灌区用水的利用率大概在0.4～0.5之间，农田灌溉的水量超过作物生长用水量的1/3甚至是一倍以上。
4水资源管理“三条红线”
国务院“关于实行最严格水资源管理制度的意见”中提出，要确立水资源开发利用控制红线、用水效率控制红线和水功能区限制纳污红线。
　　水资源开发利用控制红线，指到2030年全国用水总量控制在7000亿立方米以内；用水效率控制红线，指到2030年用水效率达到或接近世界先进水平，万元工业增加值用水量（以2000年不变价计）降低到40立方米以下，农田灌溉水有效利用系数提高到0.6以上；水功能区限制纳污红线，到2030年主要污染物入河湖总量控制在水功能区纳污能力范围之内，水功能区水质达标率提高到95%以上。
　　为实现上述目标，到2020年，全国用水总量力争控制在6700亿立方米以内；万元工业增加值用水量降低到65立方米以下，农田灌溉水有效利用系数提高到0.55以上；重要江河湖泊水功能区水质达标率提高到80%以上，城镇供水水源地水质全面达标。
　　1996年，联合国开发支持和管理服务部对153个国家（占世界人口的98.93%）的水资源，采用人均占有水资源量、人均国民经济总产值、人均取（用）水量等指标进行综合分析，将世界各国分为4类，即水资源丰富国（包括吉布提等100多个国家）、水资源脆弱国（包括美国等17个国家）、水资源紧缺国（包括摩洛哥等17个国家）、水资源贫乏国（包括阿尔及利亚等19个国家）。按此评价标准，我国被列为水资源脆弱国家行列。
5主要国家水资源地位
资料显示，世界水资源总量最多的国家为巴西，约为6.95万亿立方米，其次为俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，我国水资源总量位居全球第6位，但仍被联合国列为13个贫水国家之一，原因是我国人均水资源占有量只有立方米左右，这一数字仅为世界平均的1/4、美国的1/5、俄罗斯的1/7、加拿大的1/50，排世界第110位。
发表评论：
TA的最新馆藏