甲乙两文中晏子的语言特点形象有什么不同

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-19 14:57 标签： 晏子的语言特点
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读【甲】【乙】两段选文，完成文后题目。（共16分）【甲】晏...”，相似的试题还有：
阅读《晏子使楚》，回答题目。(18分 )晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.解释下列加点字在文中的意思。(4分)①坐盗()
②酒酣()③齐人固善盗乎()
④寡人反取病焉()2.翻译下列句子。(6分)①晏婴，齐之习辞者也译文：()②叶徒相似，其实味不同。译文：()③得无楚之水土使民善盗耶？译文：()3.当晏子巧妙回击楚王后，楚王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请说一说楚王的“笑”中蕴含着怎样的心理？(4分)答：()4.面对楚王的挑衅，晏子是如何做到巧妙回击楚王的？请结合具体内容分析。(4分)答：()
阅读《晏子使楚》的一段文字，完成6—9题。(12分)
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.．下面哪一组句子中划线的词的意义相同?(2分) ………………【
B坐坐．．。．．．．．。。A病
寡人反取病焉。
王子猷、子敬俱病笃(《人琴俱亡》)。
便径入坐灵床上(《人琴俱亡》)。
谓左右曰。
所以然者何。
子猷问左右(《人琴俱亡》)。
庞然大物也(《黔之驴》)。
2.．结合选文内容，你从下面语句中的加点字读出了哪些信息？(2分)①王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”
②王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”3.．面对楚王的诬蔑，晏子“避席”的目的是什么？“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，晏子有力地反驳了文中楚王所说的哪句话？ (2分)4..晏子能言善辩，晏子的语言值得品味。文中晏子说“婴闻之”、“得无楚之水土使民善盗耶”的作用是什么？(2分)
阅读下面两篇古文，完成题目。(16分)晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”1.解释下面划线字的含义。(4分)①齐之习辞者也
②缚者曷为者也(
)③齐人固善盗乎(
④叶徒相似
)2.写出下列词语的古今义。(4分)①坐盗
古义：()今义：()②其实味不同
古义：()今义：()3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)①得无楚之水土使民善盗耶()②圣人非所与熙也，寡人反取病焉()4.晏子的语言让你感觉他是一个怎样的使者？(2分)()晏子能言善辩.请结合甲乙两文概述晏子是如何反驳楚王的.是：晏子使楚和晏子说楚国是狗国的这两篇文章!
晏子以退为进,故意贬低自 己,然后告诉楚王,我这么差 所以只能访问你这么差的国家.使楚王不得不礼待晏子.第二是用类比的手法,借“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的例子,巧妙地反驳：不是齐人善盗,而是楚国的水土不好.维护了自己国家的尊严.
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晏子：爱国,语言机智,思维敏捷,据理力争.文天祥：高风亮节,热爱祖国,立场坚定,至死不降.
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江苏宿迁泗阳实验初中14-15学年度八年级上期中调研测试试卷--语文
江苏省宿迁市泗阳实验初中学年度八年级语文上学
期期中调研测试试卷
（分值：120分
时间：120分钟）
一、积累与运用（25分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
开学以来，我们已学完了本册语文前三个单元的课文，应该说收获颇丰。我们诵读“长征之歌”主题下篇篇ōu（▲ ）歌长征和革命战士的诗章，内心澎湃(▲
▲ )的是对先．．
烈们的无限崇敬；倾听“爱国情怀”中游子的心声，体会亡国者的痛楚，品味爱国者的深情，心中méng(
)发的是一腔满满的爱国情,,,,总之，通过学习，你的知识增加了，情感更加丰富了。
2．名句积累（10分）
（1）僵卧孤村不自哀，
。（陆游《十一月四日风雨大作》
，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）落红不是无情物，
。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）海内存知己，
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
，勿以善小而不为。
非志无以成学。
（8）遥怜小儿女，
（9）塞上长城空自许，
（10）《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：
3．下列各句中划线成语的使用不正确的一项是（
▲ ）（3分）
A．万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。
B．当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。
C．当我们遇到挫折的时候，不应该无精打采，应该振作起来勇敢面对困难。
D．在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。
4．下列句中有两处错误，请找出来，并加以改正。（3分）
①县文广新局紧抓“和谐泗阳”建设，从加强宣传、文化市场等方面整治狠下功夫，积极营造未成年人健康成长的舆论环境和文化环境。②多层次、多角度地对未成年人思想道德建设工作进行宣传报道，营造良好的社会舆论局面；规范网吧经营环境，净化校园周边文化环境，为未成年人的身心健康发展营造良好的成长环境。
5.下面这段文字，完成文后题目（5分）
学习完“长城”专题后，你决定和爸爸、妈妈一起去游览长城。为了给家人当好导游，你上网查找了有关长城的资料。其中有关长城的一个传说是：
；与长城有关的成语有：
。（写一个）
假如你和家人在长城上游览时，看到一位游客兴致勃勃地正在城墙上刻字留念，请你以导游身份加以劝说?（3分）
贡献者：pxfdreamer甲乙两文中海瑞的形象有什么相同点和不相同点
相同点：清廉.不同点：甲文还表现了海瑞不辞辛劳的特点,乙文还表现了海瑞不畏权势,为人刚正的特点.
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