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我现在是大学生，刚毕业，已经通过了计算机的二级C语言考试，想再考个软考中级证，不知道考哪个好？
11-08-17 &
网络工程师涉及面比较广，像操纵系统、交换机....，软件设计师主要的是编程方面，至于选择就看你个人爱好，和你专长了。不管你选择哪一个，你都要多复习，多做例题，想要通过还是的靠自己，如果你是在没把握的话，你还是去报培训班，以前我也是基础差，才参加希赛网络工程师培训班，考的还是比较顺利的，基础差没关系肯发奋才是最重要的。
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一般会计证的考试是一年一次,有的省份是一年两次,具体情况你可以登陆省会计网或省财政网查询,也可向当地的财政局咨询.
2006年考过，今年刚考过，这个没准，是北京经济人协会举办。
江苏一年可以考四次
4月和10月是全国统一考试
7月和1月是省出题考试
其中4月和7月的考试科目一致，10月和1月的考试科目一致
但是江苏自
1报名时间一般安排在考试年度上一年的10月中旬到11月底考
试时间一般安排在考试年度的5月第三个星期六、星期天 下半年没有考试。(以当年公布的报名时间、考试
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考试时间 :2012年10月
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试题一（共15分）
阅读下列说明和图，回答问题l至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。
某慕课教育平台欲添加在线作业批改系统，以实现高效的作业提交与批改，并进行统计。学生和讲师的基本信息已经初始化为数据库中的学生表和讲师表。系统的主要功能如下：
(1)提交作业。验证学生标识后，学生将电子作业通过在线的方式提交，并进行存储。系统给学生发送通知表明提交成功，通知中包含唯一编号；并通知讲师有作业提交。
(2)下载未批改作业。验证讲师标识后，讲师从系统中下载学生提交的作业。下载的作业将显示在屏幕上。
(3)批改作业。讲师按格式为每个题目进行批改打分，并进行整体评价。
(4)上传批改后的作业。将批改后的作业（包括分数和评价）返回给系统，进行存储。
(5)记录分数和评价。将批改后的作业的分数和评价记录在学生信息中，并通知学生作业已批改口
(6)获取已批改作业。根据学生标识，给学生查看批改后的作业，包括提交的作业、分数和评价。
(7)作业抽检。根据教务人员标识抽取批改后的作业样本，给出抽检意见，然后形成抽检报告给讲师。
现采用结构化方法对在线作业批改系统进行分析与设计，获得如图1-1所示的上下文数据流图和囹1-2所示的0层数据流图。
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【问题1】（3分）
使用说明中的词语，给出图1-1中的实体E1～E3的名称。 【问题2】（4分）
使用说明中的词语，给出图1-2中的数据存储D1～D4的名称。 【问题3】（6分）
根据说明和图中术语，补充图1-2中缺失的数据流及其起点和终点。 【问题4】（2分）
若发送给学生和讲师的通知是通过第三方Email系统进行的，则需要对图1-1和图1-2进行哪些修改？用100字以内文字加以说明。
试题二（共15分）
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。
某企业拟构建一个高效、低成本、符合企业实际发展需要的办公自动化系统。工程师 小李主要承担该系统的公告管理和消息管理模块的研发工作。公告管理模块的主要功能包 括添加、修改、删除和查看公告。消息管理模块的主要功能是消息群发。
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【逻辑结构设计】
根据概念模型设计阶段完成的实体联系图，得出如下关系模式（不完整）： 部门
，部门经理，电话)
员工（员工号,姓名,岗位号,部门号，电话，密码） 岗位（岗位号，名称，权限）
消息类型，接收时间，发送时间，发送人） 公告(
，名称，内容，发布部门，发布时间） 阅读公告(
, 阅读时间 )
【问题1】（5分）
根据问题描述，补充四个联系，完善图2-1所示的实体联系图。联系名可用联系1、联
系2、联系3和联系4代替，联系的类型分为 1:1、1:n和m:n（或1:1、1:*和*：*）。
【词题2】（8分）
(1)根据实体联系图，将关系模式中的空(a)～(d)补充完整。
(2)给出“消息”和“阅读公告”关系模式的主键与外键。 【问题3】（2分）
消息和公告关系中都有“编号”属性，请问它是属于命名冲突吗？用1 00字以内文字
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2015下半年软件设计师考试真题(希赛专家权威解析+答案)：
小李根据前期调研和需求分析进行了概念模型设计，具体情况分述如下：
【需求分析结果】
（1）该企业设有研发部、财务部、销售部等多个部门，每个部门只有一名部门经理， 有多名员工，每名员工只属于一个部门，部门信息包括：部门号、名称、部门经理和电话， 其中部门号唯一确定部门关系的每一个元组。
(2)员工信息包括：员工号、姓名、岗位、电话和密码。员工号唯一确定员工关系的 每一个元组；岗位主要有经理、部门经理、管理员等，不同岗位具有不同的权限。一名员 工只对应一个岗位，但一个岗位可对应多名员工。
(3)消息信息包括：编号、内容、消息类型、接收人、接收时间、发送时间和发送人。 其中（编号，接收入）唯一标识消息关系中的每一个元组。一条消息可以发送给多个接收 人，一个接收人可以接收多条消息。
(4)公告信息包括：编号、标题、名称、内容、发布部门、发布时间。其中编号唯一 确定公告关系的每二个元组。一份公告对应一个发布部门，但一个部门可以发布多份公告；一份公告可以被多名员工阅读，一名员工可以阅读多份公告。
【概念模型设计】
根据需求分析阶段收集的信息，设计的实体联系图（不完整）如图2-1所示：
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软件设计师考试必看怎么应考
【摘要】操作系统和数据库是程序员和软件设计师每年的必考内容，从1987年到2005年春季软考都少不了它们的身影。&br /&
　　近年来，程序员和软件设计师大纲虽做了一些大的改动，但操作系统部分变动并不是很大，上午分值多是1到5分之间，下午是不确定出题，也就是可能会出到，也可能没有。但不可大意，如2004年秋季下午题的第四题就是道*作系统题。
　　另外，在出题形式上更趋于具体的分析，而不再是纯粹的概念题。如PV原语操作就比较多偏向于对生产者/消费者问题的解答。大纲所列知识点虽不能全部都涉及到。不过再通过我们对历年题型的综合分析后(特别是春季)，可以明确的是*作系统方面的题目，一般集中在进程，存储管理和作业管理这几个方面。1998年到2000年这几年的*作系统，有很多是重复出题，而且都集中在上面说的几个方面。希望各位考生在复习时把主要精力放在主要知识点上。
　　数据库在程序员和软件设计师的出题中比重不小。分值上午一般会有5分左右，下午有和软件工程结合出题，或者与UML联合出题的情况。这种结合多是考查ER模型到关系模式的转换，以及用SQL来建立关系模式，2005年春季上下午都有数据库的题，且下午是独立题目。而且我们思达网校的老师一致认为这是考生朋友们应该牢牢抓住分数的部分。具体的重点是很清晰的，ER模型和关系模式之间的转换，关系代数，关系演算，范式，SQL语言(查询的比重较大)。复习时应注意掌握以上这些知识点。
　　面向对象和UML是新大纲的新要求，可以参考的并不多。不过对概念的考查火力比较强，考生很不容易在面对对象方面的众多概念中拿到分，这就要求考生朋友们一定要注意平时在复习时就把这些内容有意加强记忆。UML是在下午题中出现，从2004年春季考到2005年春季考的下午试题中发现出题UML的火力点多在对各种静态图和动态图。
　　为了让同学们更好地进行考前复习顺利拿到软件工程、计算机网络和专业英语部分的理想考分，在此给同学们谈一些体会和方法:
　　软件工程部分:
　　软件工程部分一般来说上午和下午都有题，是比较重要的模块。上午一般有5分左右，下午一般有一个大题15分。
　　上午的题侧重于识记的，原来一道题有五个小题，即就考相关知识点的五个小问题，现在的趋势是把五个小题分散成五个独立的选择题，就相当于多考了几个知识点了，所以说考察的知识点增多了，且具有一定的综合性，提高了应考的要求。所以在以后的复习和做题中应对题中所涉及的知识点有明确的认识，即你知道考的是哪方面的点，在此基础上强化和吃透，做到举一反三。上午的知识点主要是熟悉软件开发的过程、一些基本的开发设计方法及控制管理开发过程的规范等。(考程序员的同学就只有上午的题，考软设的同学还有下午的题)
　　下午的软件工程题型比较固定，一般多为DFD或业务流程图，还有有时候是的程序流程图，这部分是我们必须得13分左右的题，现在重要谈一下该类题涉及的知识点FD或业务流程图，及相应的应试方法:业务流程图与DFD图性质和作用类似，都是系统分析时产生的逻辑模型(功能模型，结构化设计和面向对象化设计都包括的重要部分，为后面建立E-R概念模型，系统设计做好稳定的信息模型基础)，即描述系统的输入数据、处理功能、输出数据，功能模块间及对应部门之间的信息流动关系。业务流程图比DFD图要粗略一些，DFD描述的数据流更细致(如输入、输出和存储的数据、同层模块间的数据交互及处理环节间的信息交互等)和功能更具有层次性(自顶向下，逐层分解)，它更接近计算机处理流程，更容易将该业务流程转化为计算机软件实现的流程;业务流程图侧重描述某一业务功能的实现过程及相关的数据和处理，是一种大概的信息流描述方式，要进行细化和深入构建，才能最终转化为DFD数据流图，进而转化为(更接近)计算机软件处理业务流程。针对这类型题:一、了解其该业务实现的功能及各个处理环节的处理功能，二、各个处理环节包括的输入、输出(重点是新增的)数据，三、处理环节之间的数据(或文件)匹配，即处理模块输入输出数据(文件)的(或上下)平衡，有时要延伸到最后的输出或前面几步的输入等，才能确定该处理的输入和输出数据的平衡匹配，直到反复验证文件或其包括的数据项使得各个处理环节间匹配和平衡，即没有发生干涉或矛盾，要识别其中的关键字及考虑数据项冗余程度和处理效率等问题。同学们可以用相应的题来进行体会和感觉，学会不断从题中、从其答案中总结出一些做题的规律和技巧，一旦相似的题出现后，就一触即发了。计算机网络部分:
　　该部分题一般出现在上午，一般是5分左右，同软件工程上午的题一样，大题分散成了几个独立小题，增加了考点和综合度。该部分识记和理解的较多，特别是ISO/OSI七层参考模型、对应的通信协议、通信设备、TCP/TP体系、局域网技术、网络安全技术、Internet的新应用技术及IP划分等。深刻理解ISO/OSI七层参考模型、对应的通信协议和TCP/TP体系等思想和原理。注意一些网络方面新的发展和应用技术，如XML、SOAP、J2EE/JSP/SERVLET、B/S结构的应用等,有了相关知识背景，对专业英语也是很有帮助的。同学们时间紧，通看书后，直接做题，在题中体会和感觉，进一步掌握这些知识点，摸索出考察知识点的规律。
(来源：网络转载)
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