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焦作市解放区
焦作市孟州市
西黄河大道268
焦作市中站区
朝阳路62号
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焦作市教育局关于命名教育信息化工作先进单位和先进个人的决定
文章来源：焦作教育局& ┆
发布日期： ┆ 访问量：0
焦教文〔2016〕<SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB号
焦作市教育局
关于命名教育信息化工作先进单位和先进个人的决&&&&定
各县（市）区教育局，市城乡一体化示范区社会事业局，市直各学校：
<SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年—2015年，全市各级教育部门深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议、全市教育信息化工作会议精神和《焦作市教育信息化三年行动计划（年）》（焦政办〔2013〕26号）要求，教育信息化工作得到快速发展，有力促进信息技术与教育教学的融合，涌现出了一大批教育信息化工作先进单位和个人。市教育局决定，命名沁阳市教育局等11个单位为“教育信息化三通工程建设达标县（市）区”、沁阳市教育局等6个单位为“教育信息化工作先进县（市）区”、焦作市电化教育中心等53个单位为“教育信息化工作先进单位（学校）”、刘小雨等79人为“教育信息化先进工作者”、阎永芳等117人为“教育信息化应用优秀教师”。
希望先进单位和先进个人珍惜荣誉，发扬成绩，开拓进取，再创佳绩。各级教育部门及广大信息化教育工作者要学习先进，勇争一流，把信息化活动作为加强教育教学工作的重要载体和有效途径，推动信息化教育教学活动深入持续开展，促进教育发展公平惠民，为打造创新焦作、富裕焦作、美丽焦作、平安焦作，推动焦作早日跻身全省“第一方阵”，在中原崛起中更加出彩作出新的贡献！
附件：焦作市教育信息化工作先进单位和先进个人名单
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<SPAN style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年8月18日
焦作市教育信息化工作先进单位和先进个人名单
一、教育信息化三通工程建设达标县（市）区
沁阳市教育局、孟州市教育局、博爱县教育局、武陟县教育局、修武县教育局、温县教育局、解放区教育局、山阳区教育局、中站区教育局、马村区教育局、市城乡一体化示范区社会事业管理局
二、教育信息化工作先进县(市)区
沁阳市教育局、孟州市教育局、修武县教育局、武陟县教育局、山阳区教育局、解放区教育局
三、教育信息化工作先进单位（学校）
市&&直：焦作市电化教育中心、焦作市基础教育教学研究室、焦作市第二十三中学、焦作市实验中学、焦作市实验小学
沁阳市：沁阳市实验中学、沁阳市第二中学、沁阳市实验小学、沁阳市第一小学、沁阳市第二小学、沁阳市王召中心小学&&
孟州市：孟州市实验初级中学、孟州市韩愈小学、孟州市明珠小学、孟州市城伯镇中心学校、孟州市南庄中心学校、孟州市韩愈中学
博爱县：博爱县松林小学、博爱县泗沟学校、博爱县光智中学、博爱县秀珠小学、博爱县磨头中学
&&&&武陟县：武陟县实验中学、武陟县育才学校、武陟县育英实验小学、武陟县木城街道办事处第一初级中学、武陟县木栾街道办事处第一初级中学、武陟县小董乡第一初级中学
&&&&修武县：修武县第一实验小学、修武县第二实验中学、修武县七贤镇七贤一中、修武县王屯乡周流小学、修武县郇封镇第二初级中学
&&&&温&&县：温县实验中学、温县温泉镇第一初级中学、温县温泉镇城内小学、温县第一实验小学、温县第二实验小学、温县第三实验小学
&&&&解放区：焦作市解放区学生路小学、焦作市解放区幸福街小学、焦作市解放区团结街小学、焦作市解放区实验学校
&&&&山阳区：焦作市十七中学、山阳区东环小学、山阳区焦东路小学、山阳区解放东路第一小学
&&&&示范区：焦作市城乡一体化示范区管委会教育办公室、河南理工大学附属中学
&&&&中站区：焦作市中站实验小学、焦作市第五中学
马村区：焦作市第六中学、马村区教育局教研室
四、教育信息化先进工作者
市&&直：刘小雨、薛河生、冯有文、雷军、翟旭贵、王玮、彭波、李栋、王鹏、王统勇
沁阳市：袁娜斐、朱高建、倪学林、李焦柳、刘&&兵、司&&静、牛&&宇
孟州市：李东生、闫长强、刘永成、耿磊、冯光立、徐树波、史红光
博爱县：张建成、皇建国、梁金光、郝爱国、董小四、
武陟县：索文峰、孙玉霞、辛小山、常全利、王红利、
薛艳萍、荆&&军
修武县：秦顺利、许海艳、杨&&勇、薛爱玲、宋&&涛、
杜二妮、薛攀峰
温&&县：张全仕、王朝军、张淑君、王金保、王丽青、
侯丽红、邓春丽
解放区：杨昕、张孟忠、高彬、宋国祥、马永胜、王桂梅
山阳区：安国伟、刘爱国、胡莉莉、靳&&芳、刘&&晓、
中站区：许大斌、刘太海、王彩霞、张燕燕、韩众愿、孙燕
马村区：成秋霞、王保强、杜保军、张学勤、王红利
示范区：张战新、丁让花、程小娟、王斯斯、乔现花
五、教育信息化应用优秀教师
市&&直：阎永芳、郝晓东、吕&&杰、郑跃杰、杨艳芬、
许秋云、钟明根、梅连贤、牛玉玲、张永杰、马云众、惠波、
刘文君、殷仲冬、李艳华、刘小刚、李玉霞
沁阳市：杨洪峰、张景海、黄淑娟、张庆军、王保军、
任卫星、王照玲、王苗苗、武&&娟、屈文俊
孟州市：王朝霞、党保峰、宋世宏、刘本骁、李丰收、马飞、宫波、卫二涛、党文华、郭丽娟
博爱县：杨小三、刘继红、杨冬梅、王大庆、常翠玲、
申丽霞、王改玲、张维斌、王攀登、曹&&贝
武陟县：韩凤霞、乔&&智、谢贻宇、马红敏、郝翔宇、
杨红亮、原建通、李保军、薛红英、孙新玲
修武县：李小霞、程&二、武福琴、冯全民、陈孟军、
石至强、赵爱粉、聂建文、郭记军、焦圆莉
温&&县：石蔚平、刘志斌、李利梅、籍树柯、白俊平、
郭永庆、杨海州、申文彬、陈彩霞、崔武装
解放区：冯燕军、李新英、赵满香、李&&曦、沙云飞、
刘媛媛、王&&晶、秦&&肪
山阳区：张胜利、原&&杰、张海涛、刘&&涛、冯树升、
张小滨、王麦喜、杨&&华
中站区：程伟、王和平、杨玲、邱麦香、刘永刚、申倩、
吉蓝、乔小娜
马村区：杨文皎、王国庆、高艳芳、张玉国、陈菊花、
宋保军、赵保玉、王春霞
&&&&示范区：薛艳军、田银平、白小国、常玉洁、娄伟志、
邱福坤、张留军、李志娟
焦作市教育局办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2016年8月18日印发
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孟州市韩愈中学诵读《弟子规》
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孟州市韩愈中学音乐基础教育调查报告
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3秒自动关闭窗口孟州市韩愈中学音乐基础教育调查报告--《河南大学》2011年硕士论文
孟州市韩愈中学音乐基础教育调查报告
【摘要】：“教育公平是社会公平的重要基础”实现教育公平是一项重要的战略性任务。这是党的十七大对教育作出的重要决策。目前,全国农村义务教育取得了举世瞩目的成绩,实现了免费义务教育,是中国教育史上的重要里程碑。但是,农村学校的艺术教育仍然相对薄弱,艺术教育资源短缺,区域内部发展不均衡的矛盾比较突出,与农村义务教育发展水平不相适应,与素质教育要求相差甚远。让每一位农村孩子,都成为艺术教育的受益者,这是素质教育之所在,也是实现教育公平之所在。如果说,农村孩子和城里孩子能学习同样的数理化知识,却不能享受同样的艺术教育,那就不是真正的教育公平,不是真正的素质教育。
本文分成五个部分,通过现场采访和理论结合对孟州市韩愈中学进行调查分析。第一部分绪论对调查对象、调查方法和调查意义给予简单的阐述。第二部分从孟州市的文化背景和经济情况开始介绍,以孟州市整体的音乐基础教育开始了解,再引出初中这一个群体的音乐基础教育的现状,以一所学校为例进行具体分析。第三部分以选中的学校为例,通过问卷调查等方式找出这所初中音乐基础教育的现状,并加以分析,得出结论。第四部分在得出结论的基础上进行思考,找出特定的这所学校的优点与不足,提出建议与展望。最后对全文做出总结,音乐基础教育对于一个人的全面发展特别是初中生有着不可估量的作用,音乐可以陶冶情操、塑造完美人格,通过这次调查让我们认识到音乐基础教育在农村的教育中的贡献。农村的音乐基础教育相对于城市可能仍有不足,但是这并不是阻碍这种特殊教育方式在农村发展的势头,只要认识到自己的利弊,找准方向,音乐基础教育的前景是相当可观的。
【关键词】：
【学位授予单位】：河南大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：G633.951【目录】：
ABSTRACT5-9
第一章 音乐基础教育在孟州市的发展概况11-15
一、音乐基础教育在孟州市的发展状况11-12
二、孟州市音乐基础教育在中学的发展概况12-15
第二章 孟州市韩愈中学音乐基础教育调查15-29
一、音乐基础较教育在学校教育中的地位15-16
二、学生学习音乐的现状调查16-22
1. 学生对音乐课的喜好程度16-18
2. 音乐课的开课率18
3. 音乐课的教学效果18-21
4. 领导对音乐基础教育的重视程度21
5. 音乐教育与德育教育的关系21-22
三、学生对于课外音乐活动的关注22-23
四、相关因素（社会、家庭等）对学生学习音乐的影响23-24
五、韩愈中学音乐教师现状调查24-29
第三章 孟州市韩愈中学音乐基础教育问题的对策29-35
一、孟州市韩愈中学音乐基础教育的优点与不足29-31
1. 孟州市韩愈中学音乐基础教育的优点29-31
2. 孟州市韩愈中学音乐基础教育的不足31
二、解决孟州市韩愈中学音乐基础教育的建议31-35
1. 树立正确的教育理念31-32
2. 用制度和考试“指挥棒”来保证音乐基础教育的认真进行32
3. 加大音乐教育投入，增加音乐设施32-33
4. 加强师资队伍的建设33-34
5. 因地制宜，与时俱进，灵活地使用音乐教材34-35
参考文献37-39
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