蓝鸽大学自主英语达标进度百分之一百但练习类没做会不会挂科

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中国海洋大学大英四蓝鸽英语练习题(附答案)
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你可能喜欢龙源期刊网 .cn基于蓝鸽平台的大学英语自主学习课程教学探索作者:王成峰来源:《新校园·上旬刊》2014年第12期摘 要:自主学习是当下大学英语教学改革的主要方向之一。地方高校虽起步晚但起点高,能充分利用蓝鸽语言学科平台等最先进的现代信息技术。一线教师采用观察法、问卷调查法等研究方法,发现、总结并分析大学英语自主学习课程教学改革中出现的问题,在此基础上提出中肯的建议和对策,促进大学英语自主学习课程和大学英语教学的良性发展。
关键词:大学英语;自主学习;蓝鸽平台;角色定位随着中国社会经济的发展,国家对英语人才的需求无论是质还是量的层面都发生了变化,这种急剧的变化导致高校英语教育一度陷入迷茫。针对高等教育中英语教学出现的窘境,教育部于2003年8月开始在全国180所试点高校进行大学英语教学改革,并于2007年颁布了《大学英语课程教学要求》,明确规定:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要。而新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语的教与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。”根据《大学英语课程教学要求》的精神,培养学生自主学习能力是改革的必然趋势,而这一改革的有效途径即借助网络技术为支撑的现代信息技术。一、阶段性改革成果及问题1.第一阶段。蓝鸽系统自2011年引入之后,随即组织进行了试运行,软硬件使用良好,大学英语自主学习中心应时而成立。全校非英语专业本科生被分成单双周两个上课批次,上课主要形式是仍然按照原自然班级进入中心进行自主学习,由三位熟悉计算机和学习软件的教师负责值班,解决中心硬件问题以及学习软件的使用操作指导,每个班级的大学英语教师也同时进入中心,对学生进行专业辅导。然而,当时的教学情况很不理想,教师大部分时间待在办公室处理与课堂无关的事情;学生在上了几次课后,普遍出现学习积极性不高甚至抵触的现象,有的学生玩手机或者利用局域网的聊天软件聊天,更有甚者趴在桌上打瞌睡,放羊式教学的种种弊端暴漏无遗。2.第二阶段。大学英语自主学习中心及外国语学院积极与学校教务处沟通,商讨大学英语课程具体分配事宜,并最终决定将大学英语自主学习课程纳入学分制。中心选派熟悉电脑和教学软件的专任教师进行教学任务,充分利用软件功能,提前制订出每一次课的学习计划,形成性评估和终结性评估相互结合,更加全面、合理地评价学生,客观上也能更有效地监管学生。
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&&关​于​英​语​自​主​学​习​期​中​答​案
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你可能喜欢南昌大学英语过了四级,以前挂科的英语算学分吗我的大学英语挂了,补考好多次都没过,但这次把四级过了,不知道学分会不会自动补上?还是还要重修呀?
首先恭喜你过了四级,再回答你的问题,学校规定只要四级过了以前没过的英语成绩都算60分做及格处理,所以你的学分会自动补上不用重修,我是过来人,你要是不放心的话,也可以咨询学校的教务处或者自己学院的教务处.
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