有哪些大学生数学竞赛有用吗值得参与的竞赛

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大学参加比赛有什么用?(一)——沟通
我今年大三,还有一年半就要毕业了。因为从大一开始就有强烈的求职愿望,所以对于简历、实习、求职这一方面比较“早熟”,简单来说就是比同级的同学都要早些了解职业规划。大三上学期,渐渐有许多同学找我改简历,从他们的简历中,我总结出了一些经验。其中我发现三个规律:一是在大学里有参加比赛的同学普遍比没有参加比赛的综合素质高,二是参加比赛较多的综合素质普遍高,三是比赛名次越好综合素质普遍越高。所以,今天我们讲讲普遍出现在求职简历中的“比赛”,到底是体现了求职者的哪些信息。在此要声明四点:综合素质是指各方面的,但更多倾向于求职方面;所谓的综合素质高低是经过对比的,没有一定的衡量标准;在样本有限的情况下我只能根据已有的样本来判断;最后一点是这些同学并没有名校光环,也没有非常牛逼的经历,区别在于他们怎么在有限的资源和有限的时间精力下,做过什么事情。大学的比赛普遍可以分为以下两种:专业性比赛和非专业性比赛举个例子,专业比赛一般是专业性强和针对性强,需要参赛者结合自身所学的专业知识完成比赛,比如:商科方面热门的案例分析大赛(康腾杯、汇丰、AIA)、计算机方面面热门的编程比赛(ACM、ICPC)、数学方面(全国建模大赛和美国建模大赛),还有全国大学生挑战杯(大小挑)比赛等等。非专业性的比赛主要是不限制专业,以创造性为主的比赛,比如各种公司的商业精英挑战赛、各个组织的公益大赛、全国性或者区域性英语大赛、创业比赛等等。当然,有些朋友会认为我列举的非专业比赛中也会有专业的成分,这个我会在接下来的分析中告诉大家。我在大一大二大三都参加过专业和非专业的比赛,也取得不错的成绩。起初是抱着拿奖拿分的心态,当然还有拿钱的成分去参加的。后来参加的比赛多了,我会从中摸索出一些经验和规律,而对于比赛的意义,我一直在转化思路,从最初的物质性收获到最后能力的获得,一步步走来,我觉得大学在里参加比赛,最重要是可以获得大学课堂里没能获取的能力,而这些能力恰恰是在职场中非常重要的,这些能力分别是:沟通、学习、激励和计划。下面我会通过四篇文章,把我看过的简历和模拟面试的经历综合起来进行阐述。
01 leader的沟通能力
一般来说,在团队比赛中最重要就是团队成员间的沟通,但是沟通不顺畅的情况司空见惯,下面我通过一个朋友小Z的例子来说明。小Z在大一的时候参加过学院的“模拟广交会”比赛,这个比赛是提供给参赛队伍一个平台,让他们在这个平台上售卖产品,但是要经过两轮的“模拟招标”才能售卖产品,评估比赛名次的标准除了“模拟招标”中的商业策划书部分,还有实际售卖过程的利润总得,顾客的满意程度等等。相当于模拟交易会的整个流程,目的是为了让学生熟悉商业的实践环境。在这个过程中,小Z是整个团队的leader,他们通过比赛获得了不多的收益,而比赛的名次是在TOP10之外的。对于这段经历,小Z在简历中是这样描述的“大一参加XX学院举办的模拟广交会,通过售卖XX系列产品获得XX元收益。在这个过程中担任团队的leader,主要的任务是XXX,通过比赛锻炼了自身的沟通能力、团队协作能力等等”。小Z的这份经历是根据简历最基本的原则——“STAR”原则来写的,它清楚地描述了比赛的性质和状况、自身在团队中扮演的角色和任务、比赛结果和获得的收获。之所以能够看到小Z的这份简历,是因为他当时要去某顶尖的快消公司面二面,所以让我模拟他二面的面试官。看到这段经历,我打算用宝洁八大问来问问他关于这段比赛经历更加详细的细节。所以我问他:“你觉得大一的模拟广交会比赛,最难的部分是什么?”他告诉我最难的部分就是团队沟通的部分。在确定产品的初期,团队成员小A和小B这两个女生的意见相左,小A想做单一的产品,小B却想做系列产品,而且两个人给出的理由都非常有说服力。这对于团队的leader来说是一个考验,且在当时的环境下只有这两个选择,要么做单一产品,要么做系列单品,没有第三个选项。作为面试官的我听到这里,也会兴致勃勃,首先它的确是个难题,其次在快消公司中这个难题是常见的。但是我最感兴趣的不是问题是什么,而是如何解决这个问题。小Z告诉我,他最终在和团队其他成员的商量下,决定要选择做系列产品,但是系列产品中包含了小A提出的那个单一产品。除此之外,小Z还在一边努力地劝说小A接受这个提议,同时细心听取她对产品的意见,不断地沟通产品的结构和售卖方案。慢慢地,小A不再固执己见,很快又重新融入到团队的协作中。大家可能觉得这个故事很简单,但是我听完之后却非常佩服小Z,因为作为一个大一的男生,他一边要顶着压力确定产品,一边要想办法安慰意见被否定的成员。大家可能不知道,团队中如果有两个女生的意见不一样,比两个男生的意见不一样还要麻烦,因为女生不会毫无保留的指出对方的错误也不会容易的妥协,更何况在大一组建团队,很多人都是从宿友、社团好友、同学院的同学、或者同乡会的老乡开始组建的,大家肯定不会为了一个比赛而撕破脸,所以在团队合作中会有人妥协,但是妥协并不等于服从也不等于认同。作为团队的leader如何让团队成员在比赛的过程中“相亲相爱”是非常重要的,而沟通是一种解决的方法,而沟通中如何让成员真心接受意见,就要看leader的沟通艺术了。
02 成员的沟通能力
作为一名普通的成员,很多时候和leader是有本质的区别的,做好本职工作可能是对你们最大的要求,但是想要让leader认可你,让团队其他成员认同你,还有下一番功夫。小P在大二的时候参加了一个市场营销比赛,团队的成员都是彼此不认识的,最重要的是她有个bossy的男leader,所谓的bossy就是指有控制欲,高高在上,不好沟通的意思,碰上这样子的leader,性别不相同,还有一群刚刚认识的成员,小P一开始简直苦不堪言。但当她跟我讲述这段经历的时候,却让我两眼放光,不得不承认她在团队中的沟通能力。起初,小P团队的leader是不太同意她提出的营销方案,原因不详细解释,但是小P并没有因此退步。她在被否定的第二天晚上,熬夜做了一份图文并茂的PPT,打算用能有说服力的方式说服leader接受她的方案。与此同时,她私底下和其他成员沟通了自己营销方案的不足之处,逐一改进并且保留了其他成员的不同意见,还借助这个机会增进和其他成员之间的“革命友谊”。接着,她把修改后的方案再次放在leader的面前,没想到leader既然通过了。后来leader告诉她,起初营销方案没有通过并不是他一个人的意见,而是团队其他成员也不太赞成,但是每个人都有每个人意见,短时间没有办法统一起来,他自己私底下也苦难还怕小P以为自己在为难她。幸好小P私底下能够找其他成员及时沟通,结合他们的意见进行修改,才能让营销方案变得更加符合要求。看到这里我想你一定有共鸣:大学时期参加的团队比赛都没有明显的主次之分,团队成员的能力都是不相上下的,作为leader的不一定具有leader的全部潜质,有时候遇到问题leader也没有办法出万全之策,这个时候就需要团队成员承担起自己分工内的责任,主动去和其他成员沟通,思考出其他的办法来解决。喜欢我要关注我哦....未完待续......
大三读商科的女生
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