无所不能 健康点
想上清华北大，家庭背景有多重要？
分享到微信朋友圈
“政见”专栏致力于发掘海内外学者和智库的智慧成果，引进思想资源，介绍世界学人如何分析中国。作者团队由海内外政治学研究者和国内一线时政记者组成，秉持专业、独立、理性的原则，跟踪阅读学术界对中国政治的最新研究，从中挑选出最具价值的部分。政见最新文章
　　【财新网】（作者 杨鸣宇）近年来，关于的呼声从没停止过。但是，“高考至少是一个相对公平的筛选手段” 始终为社会普遍认同。值得思考的是，高考之前的教育公平吗？
　　我们知道，进入一个省或市的重点中学，会大大提高获取理想高考分数和加分优惠的几率。而有一个重要因素决定了学生能否进入重点中学——家庭背景。也就是说，家庭背景不同的学生，可能站在相距很远的起跑线上，奔向高考的终点。
　　一直被视为社会分层的重要机制。然而，教育的社会分层机制，可能早在高考前已经启动。香港科技大学的研究者对于家庭背景在这一分层过程中的影响展开了详细的分析。
　　分析数据来自 “首都大学生成长追踪调查”。受访者是在北京读大学的 06、08 级共4771位本科生。他们的学校被划分为精英大学（北大、清华和人大）、211大学（除上述三所）和非211大学三类。为期五年的调查（）包含了详细的学生家庭情况与入学前后经历。
　　从数据本身，已经能够看到家庭背景的重要影响。比如说，精英大学的学生中，30%自评来由中上或上等经济地位的家庭，而该比例在211大学和非211大学分别只有18.6%和14.6%。精英大学里来自农村或乡镇的学生比例为19.2%，而在另外两种类型的大学里该比例则分别为31%和32.8%。
　　高中类型上的分野更明显，精英大学里近80%的学生来自省级或全国重点中学，16%来自市县级重点中学。而在非211大学里，来自上述两种重点中学的比例分别只有39.4%和38.5%。
　　数据分析进一步显示，来自省级或全国重点中学的学生比非重点中学的学生进入精英大学的几率高10.1倍、进入211大学的几率高5.7倍。县市级重点中学学生进入两类大学的几率则比非重点中学学生分别高2.4倍和2.1倍。加分优惠政策的影响也十分明显。享受了优惠政策的学生进入精英大学和211大学的几率比没有优惠的学生分别高7倍和1.5倍。
　　那么家庭背景对于高考分数和优惠政策的获得有没有影响呢？研究者给出的答案是肯定的。来自收入中上及上等家庭的学生高考成绩明显高于收入中等及以下家庭的学生。前者获得优惠政策的几率也比后者高47.2%。另外，家庭居住地在县级市、地级市、省会城市和北京的学生，获得优惠政策的几率相比农村或小城镇的学生分别要高出35.8%、123.4%和151.6%。
　　研究者并没有分析家庭背景如何对学生进入重点中学施加影响，以上的分析也不能完全被确定为因果关系。毕竟，除了家庭的经济实力，学生的个人能力也会有重要的影响。但是，无论如何，我们已经看到家庭背景对于高考分数和是否获得优惠政策有着显著的影响，这又进一步影响学生进入不同类型高校的几率。
　　即便是在相对公平的高考制度下，正如布迪厄的经典分析所言，家庭背景仍然发挥着阶级再生产的作用。这意味着，如果社会分层是发生在高考之前，纯粹的高考制度改革恐怕并不足够。
　　本文来自政见（微信号cnpolitics2011）
　　参考文献
　　吴晓刚（2016）。中国当代的高等教育、精英形成与社会分层─来自 “首都大学生追踪调查” 的初步发现，社会（3）。
责任编辑：张帆 | 版面编辑：杜春艳
财新传媒版权所有。如需刊登转载请点击右侧按钮，提交相关信息。经确认即可刊登转载。
新闻订阅：订阅后，一旦财新网更新相关内容，我们会第一时间通过发邮件通知您。
在这里，您可以选择接收的频率：
确定增加订阅含有的新闻？
，您所订阅的新闻会发送到邮箱：（此邮箱不可更改，且每个邮箱最多可同时订阅20个关键词
您已选择接收的频率为
苹果客户端
安卓客户端
财新名家推荐
更多专栏文章
全站点击排行榜
全站评论排行榜找回密码登录
当前位置：首页&
到&<input class="tp_input01" type="text" id="yt_top" onkeypress="javascript:var keyNif(window.event){keyNum=event.keyCode}else if(event.which){keyNum=event.}if(keyNum==13){var pageNo=document.getElementById('yt_top'). pageNo = parseInt(pageNo.replace(/(^\s*)|(\s*$)/g, '')); if(pageNo == '' || isNaN(pageNo) || pageNo 1){return alert('请输入正确的页数');}window.location.href='/Article/1197910/'+pageNo+''}"/>页&&<input class="tp_input02" type="button" onclick="javascript:var pageNo=document.getElementById('yt_top'). pageNo = parseInt(pageNo.replace(/(^\s*)|(\s*$)/g, '')); if(pageNo == '' || isNaN(pageNo) || pageNo 1){return alert('请输入正确的页数');}window.location.href='/Article/1197910/'+pageNo+''" value="跳转">末页下一页上一页首页共1/1页
浏览/回复0/0
&&&&&&&&&&&&&&原题目:出身比你好的人比你更努力，怎么办？&&&&&&&&&&&&&&
今日话题:&&第3131期&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&近日，亚投行临时秘书长金立群女儿金刻羽成为话题人物——她被贴上的标签是“出身比你好，比你聪明，还比你努力”，这样的学霸足以让绝大多数人感到不知如何自处，甚至感到难受。如何看待这种现象？&&&&&&&&&&&&&&&亚投行临时秘书长金立群的女儿金刻羽，现为伦敦政治经济学院最年轻的宏观经济学教授&&&&&&&&&&&&&&看似不够成功的人，也许是因为很多努力要用于克服“出身”&&&&&&&&&&&&&&出身好的学霸确实令人佩服，但不能否认“出身好”往往是其成为学霸的原因&&&&&&&&&&&&&&引发话题的文章，是这样介绍金刻羽的——&&&&&&&&&&&&&&“精通英文、法文、西班牙文和意大利文；热爱文学和艺术，钢琴和单簧管技艺都达到了专业级水平；她仅用两年时间就完成了哈佛所有的本科课程；25岁拿到了哈佛经济学的博士学位……83年的她现在是伦敦政治经济学院最年轻的宏观经济学教授；而她的父亲，就是前财政部副部长、前中金公司董事长、现亚投行掌门人——金立群。”&&&&&&&&&&&&&&文章还刻意强调了金立群对女儿带来的影响——&&&&&&&&&&&&&&“得益于父亲浓厚的文艺情结和家中良好的英语
，刻羽还在人大附中念初中时就通读莎士比亚原著，随后又到了纽约的哈瑞斯曼高中继续学业。刻羽同班的14位小伙伴有12位拿到了哈佛的录取，剩下两位分别接到了斯坦福和普林斯顿的通知，刻羽当年以哈瑞斯曼高中总分第一的成绩毕业，赴哈佛求学。”&&&&&&&&&&&&&&且不论上述介绍是否溢美之词，仅从“哈佛”、“最年轻教授”等硬指标来看，金刻羽所取得的成就，按社会一般认知，足以“秒杀”99.9%的人。于是，很多人不免会产生类似这样的看法，“出身这么好的人，根本不需要努力就可以过得很好，但她却如此努力取得这样的成就，实在是让我羞愧”。形成这种认知的部分原因，是因为与那些人们熟知的官二代、富二代的二世祖形象相比，金刻羽实在是差别太大，所以很多人下意识也不会把金刻羽的成功归结到其家庭背景本身。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&亚投行临时秘书处秘书长金立群，是一位高级知识分子，曾任财政部副部长、中金公司董事长&&&&&&&&&&&&&&这种认识当然是有偏差的。父母教育程度较高且较为富裕的家庭，要求子女接受较高的教育，并以关注孩子学习、给孩子更多的鼓励、舍得为孩子在教育上投入等形式表现出来，这本是常态才对。当然也有很多情况是溺爱过度，子女不争气——如李双江家一样。这种情况由于更具有话题性，使人们往往忽略了，像金立群培养出金刻羽这样的例子，可能才是多数。一个证据是，每年夏天，从中国涌入美国体验美国生活和
的中国学生，已经超过10万人，其中一些学生只有10岁。他们的志向绝大多数都是进入美国最好的学校，事实上很多人成功了，像金刻羽的母校人大附中，早已是知名的“留美预备学校”。而这些人的父母，大多数都是较为富裕的高级知识分子。&&&&&&&&&&&&&&家庭出身对子女成功有帮助是理所当然，但由此造成的差别应该设法消除&&&&&&&&&&&&&&这种家庭出身与子女成功的相关性合理吗？很大程度上当然是合理的。但也有人一阵见血地指出了这里的不合理之处，豆瓣知名网友翕如在一篇文章中写到，“那些看似不够成功的人，缺的不是同等的聪明努力，而是当他们付出同等（甚至更多的）聪明努力时，其中一部分，是需要被用来‘克服’出身的”。这样的注脚随处可以找到，例如，家庭出身一般的学生，在“视野”、“见识”上与家庭背景优越的学生往往就不具有可比性，有网友如此描述这样的差异——&&&&&&&&&&&&&&“同样是985、211大学，我还有很多普通家庭的同学根本不知道除了好好学习之外，该向什么方向努力，
会有怎样的可能。我们很乖的把时间都浪费在自习室了，最后最好的算是保送本校研究生。但是身边有高知家庭出身的同学，自入校就努力参与学生会、
社、竞班干，写论文，参与交换生活动，最终走的比我们都远很多。我们曾经以为上大学就是在同一起跑线了，但是不是，就像是健身，你自己蛮练和身边有教练指导效果是天差地别的。”&&&&&&&&&&&&&&这种天差地别合理吗？高知家庭、富裕家庭更懂得如何教育子女、为子女教育倾注更多，这可以说是理所当然的，谁不希望自己的子女出人头地，过得比其他人要好呢？除非要取消家庭，否则这种差别是必然存在。也许有人会羡慕柏拉图笔下的哲人王国度，由国家来抚养教育每一个婴儿，但那很显然只是个乌托邦。&&&&&&&&&&&&&&然而，必须指出的是，家庭背景造成人与人的差别，这个原因合情合理，不能说明这个结果就合情合理——很显然，这会导致阶层固化，让富人形成富裕的循环，穷人形成穷困的循环——因为他们连用知识来打破差别都做不到。这显然会破坏一个社会的活力，并导致种种社会问题。所以，很多国家在教育
方面的基本理念都是——“不让一个孩子掉队”、“让孩子在同一个起跑线上”，这里说的教育平等，不是说国家教育资源投入的平等——因为家庭教育资源的投入已经有很大差别——而是要实现教育效能的均等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&目前，用于打破“出身不同”的办法是高考，但已经有很多问题&&&&&&&在中国，实现教育效能均等的最大办法，就是高考。通过这个相对公平的选拔方案，让高知、富裕家庭学生与贫困家庭学生站在一个起跑线上竞争，让他们的未来不至于有太大差距。然而，且不谈名额分配不公、各地考卷不同、重点地区异地高考无法实现等问题，在调节教育平等方面，高考能做到的已经越来越力不从心。&&&&&&&&&&&&&&因《舌尖上的中国》而知名的
毛坦厂中学就是明证。这所被称为“高考工厂”的巨型高中，用“军事化管理”、“禁绝一切娱乐”、“题海战术”、“父母辛苦陪读”等方式，让广大普通学子有了“考过高富帅”、“战胜官二代”的机会，但这是以牺牲最美好的年华埋首在应试教育的代价换来的。&&&&&&&&&&&&&&同样类型的高中还有著名的
衡水中学，就高考而言，这是一所顶级中学，完全不次于金刻羽所在的人大附中，每年多达上百人能考上清
大。但“衡水模式”造就的人才，在持续性上有很大的疑问。相比起人大附中、北京四中知名校友辈出，衡水中学似乎从来没有公布过毕业生的跟踪调查结果。有网友质疑称，“没人知道衡中毕业生的考研录取率、保研录取率、司法考试通过率、国考通过率、常青藤全额奖学金率、公派通过率。”&&&&&&&&&&&&&&知名教育专家熊丙奇也认为，有必要对衡水中学上了清华北大的学生进行跟踪调查——“如果北大、清华对衡水中学的学生从招生、到大学4年的求学、大学毕业去向的跟踪数据显示，衡水中学毕业学生大学适应性很强，学习成绩在北大、清华依旧优秀，创新意识、协作能力不差于其他同学，那么，对衡水中学的批评，就应调整为分析其教育教学管理的可取之处；反之，如果衡水中学的毕业生，进入大学之后就泯然众人，那么赞成衡水中学者，就该反思，不惜一切考上名校就认为是人生、事业成功，是否只是一个泡影?”&&&&&&&&&&&&&&金刻羽受到的瞩目，更是放大了衡水中学、毛坦厂中学的尴尬。&&&&&&&&&&&&&&而且，时代在前进，高考对一个人前途的决定性已经越来越小，那还有什么方法，能让普通家庭出身学生逆袭？&&&&&&&&&&&&&&要解决问题，国家需要增加教育投入，尤其是培训更多优秀的教师&&&&&&&20世纪60年代，美国曾经掀起过一次教育平权运动，其理论依据来自于著名的科尔曼报告。这个报告的结论是：影响学业成就的重要因素排序，一是学生的家庭经济文化背景；二是教师素质；三是学校的设施和课程。&&&&&&&&&&&&&&如前所述，家庭经济文化背景对一个人学业成就的影响，是最为重要的，但这方面的差别是必然会存在的；而随着社会生产力的发展，学校设施、课程设置一直在进步，其造成的差别也已经较小。要想让孩子们站在同一个起跑线上，国家可以做到也该做到的，是提高教师素质，并对教师资源进行合理分配。&&&&&&&&&&&&&&除此之外，建立具有公共服务性质的儿童学业帮助中心，为那些社会弱势家庭、学业成绩不良的学生提供教育补习支持，这也是可能考虑的政策选择。在英国，政府出钱在社区服务中心或图书馆建立早餐俱乐部、课后俱乐部，为不利家庭的孩子提供电脑和学习资料。对那些领免费午餐的孩子提供“一对一辅导”，以提高这些学生的学习成绩。在美国，政府通过“放学后计划”对低收入家庭的儿童进行教育补偿。我们同样可以借鉴发达国家的做法，以学校为依托对社会弱势群体的子女进行免费辅导与补习，帮助他们克服学业上的困难，所需的经费可以由政府税收支出。&&&&&&&
相关股票：
关联标签：&&&&&&&&&
民间智库中国战略思想库成员赵昌会认为，金立群肯定是亚投行首任行长的候选人之一。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　赵昌会成为，要成功出现，一个候选人要符合几项标准。包括熟悉政治和国际事务、强大的管理技巧、与多国领袖保持对话的能力、建立稳定的融资机制的能力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　赵昌会说，金立群是中
&革开放初期，最早从较高的学术层次研究国际事务的人之一，“他很了解中国的需求。他的英语说得很好。他通过工作获得经验，不像其他人那样夸夸其谈。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　金立群的家乡在浙江宁波镇海。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　1978年，在文革期间下乡10年之后，他考上了北京外国语大学。&1987年到1988年，他到美国波士顿大学以汉弗莱学者(Hubert&Humphrey&Fellow)的身份，参加经济学研究生课程。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　2007年，金立群曾经在《中国日报》撰文称，在文革期间，无论农村的条件如何艰苦，他都保留着上学读书的梦想。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　他在文中表示，他一直认为，
&对于中国的生存发展是必不可少的，他肯定，自己淳朴但不狭隘的民族主义在他那一代的很多人中可以找到。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　金立群称，他在下乡时期的艰苦生活有积极的一面，村民的好客和友善是他很快乐的回忆。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　他说，对于能够负责由世界银行和亚投行投资的基建项目感到很幸运，这给了他一个机会，看到道路连通遥远的乡村，电线给农户带去光明，水&利工程让土地长出肥壮的果蔬。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　在担任筹建亚投行的秘书长之前，金立群是中国国际
有限公司的董事长，也是中投的监事长。中投掌管着中国6530亿美元的主权基金。
&淘股宝一周订阅：
预期盈利：15.0%
预期盈利：100.0%
预期盈利：38.0%
预期盈利：50.0%
南开女生系美女学霸&拿4所美国顶尖名校offer&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中新网&07:28&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&人物名片&喻晓：南开大学经济学院2011级在读本科生，已获得哈佛大学公共卫生学院环境与医疗专业、芝加哥大学哈里斯学院公共政策专业、宾夕法尼亚大学非盈利组织管理专业、乔治城大学应用经济学专业4所美国顶级名校硕士录取通知书，现在北京某著名
基金机构实习。&&&&&&&&&&&&&&&中新网天津4月29日电(记者&张道正&通讯员&张轶帆)毕业季来临，当很多人都在纠结工作还没找到时，南开大学经济学院大四女生喻晓已经拿到了4所美国
的offer(录取通知)，哈佛大学、芝加哥大学、宾夕法尼亚大学、乔治城大学，个个都是响当当的顶尖名校！大家纷纷感叹，简直是拿offer拿到手软。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&从小爱折腾的“晓姐”&&&&&&&&&&&&&&翻开喻晓的履历，你会发现她的经历远比同龄人丰富得多。&&&&&&&&&&&&&&小学时做小记者，课余时间进行新闻采访。中学时担任家乡广州某公益组织的公关总监，推广促进青少年共同成长的社会实践。高一时被教育部甄选为国家交换生前往奥地利学习一年，学习之余，16岁的她曾独自背包游遍欧洲。&&&&&&&&&&&&&&大一时，当身边同学还沉浸在逃脱高考(课程)牢笼的兴奋时，不满足于课堂知识的喻晓开始广泛接触前沿话题，并对环境经济学和社会企业产生了浓厚兴趣，与团队成员共同创办的“探元绿色科技有限公司”
林项目，获第八届“挑战杯”创新创业大赛全国金奖。&&&&&&&&&&&&&&大二暑假，喻晓前往中粮集团实习。结合自身的
知识与中粮的企业社会责任蓝图，她完成了上百页的《基于中粮集团全产业链的碳金融分析及规划》，为企业展现了社会责任与商业利益双赢的可能性，受到集团高管赞赏。&&&&&&&&&&&&&&大三时，喻晓被哈佛大学哈佛学院交流生项目录取，成为该年唯一中国大陆学籍录取者(全球范围内仅30名)。同年，她还凭借成功的创业经历入选“易社计划”，成为该计划最年轻的社会企业家学者，全额奖金前往美国哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工、斯坦福大学以及美国著名社会企业进行为期两周的交流访问。该计划是由美国某基金会全额资助的中国顶尖社会企业孵化器，曾获克林顿总统奖表彰。2013年，该计划从中国北京、上海、台湾、香港等90个城市和地区的3000多位申请中甄选出了30位代表，喻晓通过只有1%的入选率，与一群比自己大十几岁的“社会人士”成为了同学，向西方展示中国社会企业的发展机会，同时学习西方社会创新的先进经验。&&&&&&&&&&&&&&限于篇幅，以上所列仅仅是喻晓个人经历的一部分。看着眼前这个刚满22岁的年轻姑娘，记者惊讶于她丰富的人生阅历，以及平衡学业、创业、社会活动的能力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“可能因为我从小就比较能折腾吧，对新鲜事物总是充满好奇，我觉得在面对一些新事物的时候年轻人要敢于折腾自己，多花时间去尝试，这可能是我和一些同龄人的不同之处。”喻晓笑着说。“我并没有想过当初的一个兴趣和尝试能如此地发芽结果。我觉得贵在持之以恒的专注，以及把握并创造一切可能的机会。很多看上去了不起的成绩，都是一步一个脚印地走出来的。”&&&&&&&&&&&&&&因为名字中有个“晓”字，说话做事又有种成熟范，喻晓被同学们昵称为“晓姐”。“其实很多同学年龄都比我大，但他们就爱这么叫。”谈起这个绰号，喻晓感到很无辜。&&&&&&&&&&&&&&“平衡学业与各项工作确实是门学问”，喻晓说她会采取一种挺“老套”的办法，“我会给各种事情设定不同级别，分别是重要又紧急、重要不紧急、不重要紧急、不重要也不紧急，我天生就是一个deadline(最后期限)非常敏感的人，比如说下周就是deadline了我一定能预先感知到，哈哈。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“常青藤”不要“考试机器”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&常青藤盟校，原指由美国东北部地区的哈佛大学、宾夕法尼亚大学等八所大学组成的体育赛事联盟，由于这些学校都是美国最顶尖、最难考入的大学，“常青藤”现已成为顶尖名校的代名词。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在喻晓看来，要想拿到这些顶尖高校的“门票”，成绩绝不是最重要的。“‘常青藤’不要‘考试机器’！虽然不想做‘心灵鸡汤’式的分享，但我还是要说，‘常青藤’要看到是你的‘梦’。这里的梦不是什么虚无缥缈的理想，而是你要专注的方向。他们希望在你的申请中看到‘你是谁’，‘你在做什么’，‘你的目标是什么’，‘你怎样达成目标’，这是一个浑然一体的过程。他们要优秀的人，但是更要有梦想，而你的梦想正好是他们能助一臂之力、成就你的。”说到这里，刚才还在谈笑风生的喻晓一下子认真起来。&&&&&&&&&&&&&&喻晓自认不是学霸，用她的话说，她的成功在于对自己清晰的规划：“我要感谢我赢在起跑线上。首先，我进入大学的时候就明确自己要出国读研，而且是美国的顶尖学校，所以很早就开始准备考试和关注有关信息。但同时，和很多大学霸专注学业不同，我放任自己去折腾，做自己喜欢的事情。大一的时候偶然接触到碳交易，和同学一起做碳汇林公司，持续关注环境经济学，做了很多关于
和颗粒物的研究，关注社会企业和社会投资，做了2013易社学者，结识了很多不是大学圈子的前辈们，这些经历大大地拓宽了我的眼界和信息来源，让我接触到更多可能的机会。”&&&&&&&&&&&&&&这些宝贵的机会中就包括为期一年的哈佛大学交换生项目。“刚到哈佛的时候，每次说起自己是来自中国的交流生，外国同学都会问是北大还是清华，这让我不禁下狠心要努力，用成绩证明中国还有一个很出色的大学叫‘南开大学’。”&&&&&&&&&&&&&&在哈佛的一年，被喻晓称为“自出生以来睡眠最少的一年”。她除了修读本科经济学课程外，还挑战哈佛肯尼迪学院和麻省理工斯隆学院的硕士课程，并获得全A通过。由于优异的学术表现，哈佛特批喻晓延长交换时长，由一个学期延至一年。&&&&&&&&&&&&&&“那一年，我过着从未想象过的生活。见获过
奖的教授就如同家常便饭，当我看着大一时天天‘啃’着《经济学原理》度过考试周的作者曼昆天天在面前晃啊晃，简直就像做梦一样，有机会和澳大利亚前总理陆克文做集体研究，能接触到世界最顶级的数据库，这些资源犹如让我脱胎换骨，更促使我下定决心申请哈佛的硕士，成为哈佛的正式生。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&剧情反转，哈佛女孩或将推迟入学？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“我们家也出了一个哈佛的，真是光宗耀祖呀”，这是喻晓父母在得知她收到哈佛录取通知书的时候跟她开的玩笑，但只有喻晓自己知道，这些得来不易的通知书背后凝结着多少艰辛的付出。&&&&&&&&&&&&&&在多所名校抛来的橄榄枝中，喻晓已选择赴哈佛深造。按照一般人的想法，付出了艰苦努力与辛勤汗水才得来的名校offer，一定倍加珍惜，恨不得一
就立刻奔赴大洋彼岸跨入自己心仪的学校了。但喻晓的想法似乎总与常人有些不同，她告诉记者，自己还在纠结是否要推迟一年入学。是不是很像反转剧的剧情？&&&&&&&&&&&&&&“我现在正在北京一家鼓励旨在青年人创业、创新的创投机构实习，这是一个非常好的平台，很吸引我，可以树立起我对不同行业的想法和独到的看法，此外，可能和我以前的创业经历有关，创业投资也是我现在很感兴趣的领域，所以挺舍不得这份工作的，我觉得在这里能够学到更多在学校中学不到的东西。有了这些沉淀和积累再去读书，也许是一个更好的选择？”喻晓说。&&&&&&&&&&&&&&毕业论文、实习、各种各样的社会活动，甚至由此带来的先工作还是先求学的纠结……现在的喻晓，日程表始终排得满满当当，如果遇到负面情绪时如何释放压力呢？喻晓的办法是“一文一武”——弹钢琴和打网球。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这两项特家庭教育有很大关系，喻晓小的时候，爸爸就希望她将来“能文能武”，于是从乐器和体育中各选了一项让她学习，需要说明的是，这两个爱好可不是随便玩玩，喻晓的水平都已接近专业级别。5岁时开始学钢琴，在初中毕业时她就拿下英国皇家音乐学院钢琴8级(业余等级中的最高级别)，平时特别郁闷的时候就会弹一弹。再长大些开始学网球，无论在南开还是哈佛交流期间她都是校队成员，曾代表南开获得两届天津市大学网球联赛女子团体第三名，她还是天津东亚运动会志愿者。“我还特别喜欢旅游，小时候曾经出版过一本游记，欧洲、非洲、美洲，国内的大部分地方我都自驾游去玩过。”&&&&&&&&&&&&&&尽管毕业后的最终去向还未决定，但喻晓强调，她有一点很深的感触非常想与同样有“留学(课程)梦”的同学们分享：“我想说‘常青藤’或‘哈佛’真的什么都不是，它不是你人生的起点，更不会是终点，在北京实习的这段时间，我清楚地发现名校的确是一块很好的敲门砖，它让你有一个机会，但如果你这个人本身没有料，一样不会被看好；而反过来，如果你真的有料，你自然就会属于这些名校，所以，同学们，忘记‘常青藤’，忘记那些响亮的名字，当你做到了最好的自己，一切，都会有的.
富人最爱三种理财方式&投资不再受宠&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&腾讯财经&&07:34&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&近1400万的中国中产阶级在过去一年中，将银行理财产品、股票和基金列为最受青睐的三种理财产品，房地产投资不再受宠。此外，从创富行业排名来看，
也首次挤到了房地产行业前面，后者屈居第五。&&&&&&&&&&&&&&近日，《福布斯》中文版联合宜信财富发布《2015中国大众富裕阶层财富白皮书》。跟动辄资产需500万—1000万的客户，以及总资产1亿元以上的高净值人群不同的是，该白皮书的研究对象是个人可投资资产在60万元至600万元之间（约10万美元~100万美元）的中产阶级群体。&&&&&&&&&&&&&&这一大众富裕阶层在2014年达到1388万人，同比增长15.9%。其私人可投资资产总额约106.2万亿元，年增长12.8%，主要由股票、基金、债券等金融性资产增长所带动。&&&&&&&&&&&&&&在中产阶级的投资偏好中，银行理财产品因其低风险而高于储蓄收益等特点而稳居排行榜第一。而作为投资领域中坚力量的大众富裕阶层，在2014年下半年开始的这波大牛市中显然不会错过机会，其对股票的青睐度由去年的37.6%猛增到今年的62.1%；基金由去年的36.9%提升到今年的53.8%。&&&&&&&&&&&&&&截止到2014年底，沪深两市总市值达37.25万亿，其中沪市股票总市值为24.4万亿，同比增加61.4%；深市总市值为12.86万亿，同比增加46.25%。&&&&&&&&&&&&&&股市回暖，自身占用资金量大且房地产市场的持续低迷，使得房地产投资的青睐度大幅下降13.6个百分点，由往年的排行第二滑至第四。其中，30.7%的大众富裕阶层仍表示会逐步撤回资金，58.1%表示维持原有的投资但不再增加，房地产投资明显降温。&&&&&&&&&&&&&&此外，在造就大众富裕阶层的行业排名中，房地产行业也首次跌出了前三，排名下降至第五位。&&&&&&&&&&&&&&调查显示，贸易、金融与制造业成为造就大众富裕阶层的前三大行业，总占比超过一半。值得一提的是，TMT（
、媒体、科技）行业同比增长2.2％，且前景看好。“TMT行业力压房地产行业，也许才刚刚开始。”白皮书制作人史国伟说道。&&&&&&&&&&&&&&中国目前正处于从传统产业向
时期，这一行业变迁无疑将影响社会财富流动趋势。宜信公司创始人、CEO唐宁认为，这和“
”创新转型提供重要的市场机会一脉相承，“下一阶段会看到更多的科技和传统行业相结合，从而创造优秀的企业和企业家。”&&&&&&&&&&&&&&而对于从2013年开始兴起随即火得一塌糊涂的
，55.6%的受访者表示参与过互联网金融投资。这其中58.4%的人选择了货币基金，选择
理财，和互联网
的分别为43.8%、2.6%。&&&&&&&&&&&&&&不过，值得一提的是，超过60%的受访者的互联网金融投资占其投资总额的比例在10%以下，只有6%的受访者将其半数以上的投资资金投入到互联网金融中。风控成为他们投资互联网金融最担心的问题。&&&&&&&&&&&&&&（文／周纯）
应该更强调家庭教育，而不是强调家庭出身。
原帖由飞麓峰在&20:07发表&&&&&&&&&&&&&&应该更强调家庭教育，而不是强调家庭出身。&&&&&&&&&&&&&&------------------------------------------------------&&&&&&&&&&&&&&@飞麓峰&女士好:&&&&&&&&&&&&&&有一定道理.&&&&&&&&&&&&&&陈道明说过一句话:&&有文化的,不一定有教养;没文化的,不一定没教养.
这些文字如何和农村出身的说？呵呵&&&&&&&&&&&&&&想起那篇18年后的咖啡。。。
聚焦“转学腐败”疑云：高校转学，为什么出了猫腻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&来自：光明日报&日&07:03&&&&&&&　　17名转校研究生引发高校“转学腐败”疑云——&&&&&&&高校转学，为什么出了猫腻&&&&&&&　　从被媒体公之于众到被湖南大学撤销转学接收决定，17名转校研究生的命运在短短几天内发生了巨大变化。更滑稽的是，从这起事件开始，大多数人才知道，在按批次、按计划录取的招生体制下，彼此间壁垒森严的中国大学其实一直是存在转学事实的。&&&&&&&　　这17名学生此前均就读于湖南省数家非211高校。2014年初，在向湖南大学递交了转学申请，经该校招生领导小组三分之二以上的成员举手通过后，他们成功转入了这所全国211、985重点院校。但如此“曲径通幽”的升学通道也因未经选拔、公示而被指存在“暗箱操作”。日，媒体爆料两天后，湖南大学正式宣布撤销转学决定，启动调查相关责任追究程序。&&&&&&&　　“允许部分人可以转学，却又把自由裁量权紧握在少数知情人手中。从某种角度来说，这种制度设计很容易变成为少部分人预备的腐败通道。”北京师范大学教育学院教授李奇表示，转学制度的本意应是以学生为本、注重关照其兴趣潜能所在，可现行体制却存在诸多漏洞，“如果不公开透明、没有标准、缺乏监督，很难堵得住权钱、权权交易。”&&&&&&&聚焦“转学腐败”疑云：高校转学，为什么出了猫腻&&&&&&&聚焦“转学腐败”疑云：高校转学，为什么出了猫腻&&&&&&&本文配图为新华社发&&&&&&&　　模糊规定为“考不上，转进去”提供通道&&&&&&&　　据报道，此次转学的17名考生分别来自湘潭大学、湖南科技大学、吉首大学、中南林业大学、湖南农业大学、长沙理工大学等6所高校。&&&&&&&　　转学的理由，更是五花八门，气候不适、饭菜太辣、油画过敏……在没有任何公示、考核、监督的情况下，这些全部被冠以“特殊困难”的名头，成为助推他们从一般院校“跳龙门”的护身符。新近曝出的考生联系表则显示，这些转校生很可能都是“圈内人”。&&&&&&&　　随着层层剥笋的事实显现的，是并不为人熟知的高校转学制度。&&&&&&&　　教育部2005年发布施行的《普通高等学校学生管理规定》指出，“学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。”但其中对“患病”与“特殊困难”如何判定、怎么解释，并没有给出清晰标准。而这个已发布十年之久的规定，知情者也确实寥寥，此前甚至有不少“状元”因不喜欢所上学校或专业而不得不选择退学重考的事件。&&&&&&&　　“在严格划分报考批次的教育体制下，从普通院校向重点院校转学，抹平的是几十分甚至上百分的差距；在就业升学看重学校出身的社会环境里，出身重点院校带来的收益更是显而易见。”厦门大学教育学院教授刘海峰直言，此前自己并不知道大学转学原来可以这般运作，“很多重点高校里转专业都非常严格，对学生成绩、比例、考核方式都有规定。转学如此潦草，实在不应该。”&&&&&&&　　除了面目隐蔽、标准模糊外，现行转学制度的另一弊端是，缺乏有效的监督与问责。&&&&&&&　　记者查阅有关资料得知，教育部发布《规定》的当年，湖南省教育厅就专门发文对此进行解释，明确强调以下几类考生不能转学，“入学未满一学期的；由招生所在地的下一批次学校转入上一批次学校或低学历层次转入高学历层次的；招生时确定为定向、委托培养（含联合培养）的；应给予退学的；其他无正当理由的；不符合转出、转入学校关于学生转学的有关规定的。”&&&&&&&　　业内知情人士告诉记者，尽管教育主管部门做出了这些规定，但在具体实施过程中却形同虚设，对学校报上来的转学报告基本上“照单全收”“睁一只眼闭一只眼”，“有转学能力的人，基本上从上到下都能打通，把程序‘走漂亮、没瑕疵’”。&&&&&&&　　而尽管湖南大学表示已启动调查、追责程序，但截至记者发稿时，该校只在其官方微博发布了有关声明，其官方网站没有任何表态，也没有公众期盼看到的该校与转学相关的文件制度，事实真相也依然成谜。&&&&&&&&&　制度漏洞在哪儿？&&&&&&&　　“本科时曾经有同学刚读了半个学期，就转到天津一所更知名高校的热门专业了，理由是父亲工作调动。可谁规定，上大学还得父母陪着？”一位曾就读于西部某“985”高校的学生感叹，如此转学腐败，正像此前的自主招生腐败一样侵蚀着教育公平的根基。&&&&&&&　　依据现行制度，转学要经过怎样的程序与步骤？&&&&&&&　　根据湖南大学给出的回应，记者还原了一条17名学子从普通院校到“985”高校的“跃升”路线图：向湖南大学提出转学申请—向该校研究生院提供包括转学申请表、原始录取表、学习成绩单、学生表现鉴定书和医疗单位健康诊断书等在内的申请材料—初审合格后，提交至湖南大学招生领导小组会议研究表决—上报省教育厅批复。&&&&&&&　　面对舆论质疑，湖大首先表示其“已遵守相关转学程序”，问题在于“对转学的‘特殊困难’标准，把关不严”。&&&&&&&　　“考研有笔试和面试程序：笔试之后，只有达到复试线的学生才能入围复试，没有达到复试线的考生，破格进面试必须向教育主管部门提出申请，并向社会公示。可在这次转学操作中，根本没有任何考核程序，也不向社会公开信息，就由学校的一个招生领导小组决定。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，这一解释并没有触及问题实质，“实质问题是，整个转学操作，就是一笔糊涂账，没有严谨的程序、明确的标准，完全由行政部门说了算。”&&&&&&&　　李奇则认为，教育主管部门和高校在转学制度上的设计与监督上也存在缺位，“保证办学自主权的前提下，高校要细化教育主管部门的规章制度，根据实际情况变成可以操作的条例，并写进大学章程中。教育主管部门也要担负起监督的职能，对其运行进行监控”。&&&&&&&　　如何构建健康的转学制度&？&&&&&&&值得关注的是，尽管质疑声颇多，但公众并未一味指责转学制度存在的价值。更深入的讨论集中在如何制度化地推进高校转学程序、标准、考核以及相关指标规范的建设上。&&&&&&&　　“高等教育多样化的趋势下，必须更多地考虑到受教育者的兴趣、爱好、潜能，合理的转学制度能够体现这种尊重。”国家教育发展研究中心研究员马陆亭认为，此事件或将成为推动国内高校转学制度完善的契机。&&&&&&&　　刘海峰介绍，在发达国家，大学入学实行自由转学制度：学生如果对大学不满，或者不适应学校的教学，可带着被互认的学分提出转学申请，转入学校则结合申请学生当年的统一测试成绩、大学成绩、大学面试考察，决定是否接受。如果想要转到更好的学校去，就必须通过好大学的严格审核，整个操作程序公开透明。&&&&&&&　　“国外的转学制度植根于其特殊的教育制度，不能照搬，但其标准严格、程序透明、程序严谨等优点可以借鉴。”在此基础上，李奇给出一条新的转学路径：学生向转入学校研究生院提交申请—研究生院将申请转交到相关院系—院系学术委员会组成的招生小组进行学业考核—将考核结果提交到校学术委员会复核。&&&&&&&　　“这个程序的实现需要从高校内、外两个角度着手。”李奇指出，“从外部讲，教育主管部门在设计转学制度时，要对学校提出相关要求，切实发挥监督者的职责。从内部讲，高校既要在操作过程中把制度细化成可执行的规定，还要进行权责划分，明晰哪些程序由行政部门审核，哪些标准由学术组织掌控。”&&&&&&&　　（光明日报北京1月25日电&光明日报记者&邓晖）
保送生里猫腻多:一高校保送生多为厅官子女&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&日07:33&&&&来源：人民网-人民日报&&&&手机看新闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　免试入读重点大学的保送生，在多少人眼中有着莫大的光环，但在一些学生、老师和家长的心中，也不乏百感交集的叹息。&&&&&&&&&&&&&&　　尽管教育部要求收紧保送生推荐名额，但全国保送生的总量仍然比较大。记者在多个省市调查发现，由于存在自我裁量甚至暗箱操作空间，加上相关信息透明度低，以及高校面试存在走过场等原因，一些特殊群体将保送生渠道异化成为子女升学捷径的状况依然让人忧心。&&&&&&&&&&&&&&　　目前，保送生主要集中在省优生和外语两类&&&&&&&&&&&&&&　　这是记者采访中一些令人忧心的事实：&&&&&&&&&&&&&&　　南方一所高校相关领导向记者透露，该校梳理总结10年保送生情况时发现，绝大多数保送生为厅局级领导干部的子女；&&&&&&&&&&&&&&　　在中部某省的2014年保送生中，几名厅级领导干部的孩子赫然在列；&&&&&&&&&&&&&&　　广东一名落马副省级干部子女被曝凭借一项科技发明奖造假获得重点大学的保送资格……&&&&&&&&&&&&&&　　东北大学一位不愿具名的官员坦言：“我们发现很多招上来的省优生，并不是我们想象中的那么优秀，从学生资料看，他们有深厚的家庭背景，中学校长可能也难抵压力。”&&&&&&&&&&&&&&　　旨在为优秀学生提供免试入读重点大学的保送生制度，从上个世纪90年代以来，频频曝出徇私舞弊、弄虚作假的案例。例如，前两年凭信息竞赛省级一等奖获推荐保送的学生在高校测试时竟有一半不掌握相关知识，近1/3不敢参加测试；还有凭借省级三好学生获保送资格的学生，就读后被人举报其三好学生资格不是在他就读的中学获得的。&&&&&&&&&&&&&&　　南方两所高校对近年保送生跟踪调查发现，这些学生在学科特长、创新能力、组织才能、社团活动等方面并未显示过人之处，有的在学习成绩上反而不如高考生。&&&&&&&&&&&&&&　　从2014年开始，根据教育部要求，全国保送生人数锐减。其中奥林匹克竞赛类保送生仅保留了高中阶段获得全国五科奥赛决赛一等奖并入选国际奥赛国家队集训的学生。因此，竞赛类保送生从2013年的7000多人，减少到2014年的260人左右。&&&&&&&&&&&&&&　　记者登陆教育部阳光高考信息平台，根据已公示的名单，2015年全国具有保送生资格的考生有3212人，其中省级优秀学生442人，外国语学校推荐生2520人，国际五项学科奥林匹克竞赛国家集训队员250人。&&&&&&&&&&&&&&　　除对退役运动员和公安英烈子女的照顾性政策外，保送生已压缩为获得国家级奥赛一等奖并被遴选为国际奥赛国家队集训、省级优秀学生、经教育部批准的16所外国语中学推荐的外语类保送生。然而，省优生、外语类保送生和退役运动员仍有较大空间。以山东省为例，2015年保送生346人，其中省级优秀学生115人，外国语学校推荐保送生220人，这两类保送生占据了绝大多数名额。&&&&&&&&&&&&&&　　虽设三道关口，但制度漏洞明显，仍存人为操作空间&&&&&&&&&&&&&&　　部分教育界人士认为，保送生制度的漏洞明显，存在人为操作空间：&&&&&&&&&&&&&&　　一是推荐环节。省级优秀学生保送资格遴选标准不一，有的凭成绩，有的看综合素质，但两者都可以操作。一位高中老师分析，如果看成绩，一般参考的是年级统考成绩，由于校内出题，有的人可以事先拿到题目。&&&&&&&&&&&&&&　　辽宁省教育厅一位退休领导说，如果看综合素质，学习成绩只要过得去就行，其人为因素更多，包括班主任的评价、校长的评价、社会政治背景等。有的家长会从初中开始就通过校长、老师让孩子当学生干部，获得相应的评价和荣誉，为保送生积累资本。&&&&&&&&&&&&&&　　二是公示环节。很多保送生的产生都是内部讨论，公示也是走过场。&&&&&&&&&&&&&&　　辽宁沈阳一位高中班主任告诉记者，保送名额由教育厅分配给学校，推荐哪个学生是学校说了算，一般也就是校长、学生处、团委少数几个人定，然后校内公示。&&&&&&&&&&&&&&　　至于外语类的保送生，也因信息公开不够受到质疑。在湖北，唯一获得推荐外语类保送生资格的武汉外国语学校，2014年公示了150名语言类保送生名单，但个人信息中只有姓名，没有显示考生成绩和其他符合推荐资格的说明。&&&&&&&&&&&&&&　　广东省教育考试院副院长黄友文说，由于评审标准和程序不向社会公开，省级五科竞赛奖保送生乱象频出：集体获奖项目乱搭车，父亲组织比赛儿子拿奖，把老师的发明创造拿去参评等，虽然已被叫停，但要引起警惕。&&&&&&&&&&&&&&　　三是审核环节。如果真严格把关，保送生成绩的真伪，高校一经测试即可验证。&&&&&&&&&&&&&&　　一位高校招生办负责人说，有时明知这些保送生就是官宦子弟，资质平平，根本考不上重点院校，但是有人多次打招呼，并称以保送名额换科研经费投入，高校最终也会放水。&&&&&&&&&&&&&&　　保送生推荐仍需减少名额、提高门槛&&&&&&&&&&&&&&　　鉴于保送生制度执行中暴露出众多漏洞，一些教育界人士认为，保送生推荐仍需减少名额、提高门槛。&&&&&&&&&&&&&&　　知名奥数金牌教练、复旦附中数学教师汪杰良说，我支持保送项目的精简，过去很多靠奥数成绩保送的学生到了大学再也不碰奥数，甚至非常痛恨数学。学习的动机容易出现问题，更会削弱孩子对其他学科知识的全面汲取。我们一定要有好的政策设计，将学生特长培养同功利性加分、保送区分开来。&&&&&&&&&&&&&&　　“信息公开不应走过场，应保证核心信息公开的充分性，这样才能让公众有效地参与监督过程。”华中师范大学教育科学学院教授范先佐表示，招生信息短斤少两，会降低社会监督的有效性，不仅会引起公众质疑，还会对制度造成伤害。&&&&&&&&&&&&&&　　长江教育研究院执行院长张才生说，“外校”保送具有特定的时代背景——上世纪80年代，国家改革开放急需外语人才，保送成为人才的绿色通道。随着外语教育的普及和外语专业人才的增多，减少直至取消“外校”保送只是时间问题。&&&&&&&&&&&&&&　　黄友文说，取消部分保送项目是可行的，但没有取消的保送项目一定要公开透明，向社会全程披露招考各阶段的信息，接受社会的监督。（新华社记者　郑天虹　王莹　廖君　仇逸）&&&&&&&&&&&&&&&&&&《&人民日报&》（&日&12&版）
穷人的孩子早就输在起跑线上了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&十年砍柴&4月20日&09:28&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“寒门再难出贵子”是近年来一个颇受关注的社会问题。可以说，这是个残酷的社会现实，从1999年高校&扩招以来，北大、清华等名校招收的学生中，农村学生特别是农村贫困家庭的学生比例下降即是一个佐证。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&当然，这一现象与大街小巷处处可见的“社会主义核心价值观”中所提倡的“公正”背道而驰。因此，似乎为了某种纠偏，北大、清华等全国46所高校已启动农村学生专项招生，录取优惠分值最高可降60分。清华启动“自强计划”，面向边远、贫困、民族等地（区、县）（含县级市）及县以下高中，招收农村学生。录取人数不超过年度本科招生计划总数的5%，约达170人。北大则启动的“筑梦计划”，以自主招生的方式招收优秀农村学生，主要面向边远、贫困、民族等地区县（含县级市）及县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这种象征性的弥补措施，能多大程度促进公平？我对此抱有怀疑。在考生“身份”认定中，确定出谁能享受这一优惠政策&，其中就有着相当大的人为因素。与硬碰硬的考试相比，真正的农村生或贫困生在获取政策惠顾的资源比拼中更处于劣势。考虑到以往各种加分、保送政策，成为豪门家庭营私舞弊的重要路径，谁能保证，面向农村学生降分的专项招生，不会成为有能量家长又一舞弊渠道？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&而且，我之所以认为这种弥补措施是“象征性”的，乃是因为，这十几年来，因为基础教育&的资源分配的显失公平，才导致了农村学生特别是贫寒家庭的学生考入名校越来越少。基础教育是因，高等教育是果。不从“因”上解决问题，仅仅在“果”上做某些象征性弥补，那只是应对舆情的宣传，很难促进实质性的公平。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在改革开放后，恢复高考制度最初的十几年内，城乡的基础教育也是不平衡的。deng*曾为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来&。”这“三个面向”成为一个时期教育之圭臬。可再深思一下，为什么是对景山学校题词而非某所乡村小学？景山学校是一所什么样的学校？这本身就说明问题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&但是，我也要说，那个时期基础教育的不平衡程度，远不如现在。这种不平衡加大的趋势，有两个主要原因：一是家庭对孩子基础教育所需的实际投入越来越大——而这种投入加大是以“加强素质教育”为名的；二是优质教育资源向城市特别是大城市流入造成的“马太效应”越来越明显。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以我生长的湘中农村为例。我家所在的那个自然村有700多人，在1999年以前，是远近闻名的“读书村”。本村最为辉煌业绩&是：1984年，一位陈姓老兄高考成绩是湖南省理科第一名，他那年16岁。一时间，山村沸腾了，整个县也沸腾了，他被北京大学录取，现居美国。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&像我这样考入兰州大学这类低调名校的人，则是等而次之了。我和这位老兄所读的小学、初中是同一所，他所读的高中是县一中。如果要说教学条件，那可真是简陋。我们所读的小学现在不复存在了，好些年前被撤并，原址成为养猪场。这位陈姓老兄和我就读该小学时，全校只有5个班（一到五年级各一个，当时小学是五年制），五位老师全部是民办教师，最高学历是高中毕业，他们在教学之余还要回家耕种责任田。我们所就读的初中位于一个山坳上，连围墙都没有，操场是泥巴地，我俩先后就读时，班主任兼语文教师恰好是同一人，这位老师是我同村的叔叔，当时也是民办教师（我初三那年转正）。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这种简陋教学条件下能出基础教育大省“理科状元”，可以说是空前绝后的奇迹。这个奇迹颇能说明些问题。在当时，尽管基础教育资源分配不平衡，但贫困地区天资聪颖而勤奋的学生脱颖而出的机率远大于现在。原因也很简单：一是那时候教学内容和考试的内容相对较窄，学生自身素质以外的因素决定性作用不如现在，而且考试的标准比较刚性；二是家长对孩子基础教育也不需要现在这么大的投入。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&再以我那个小山村的“高考奇迹”为例，当时我们小学每学期收费2元5角，此外买几本教材几支铅笔和练习本就行了。老师的水平高固然好，即使水平差，天分高的学生将有限的几本教材读懂并不难，进而融会贯通，相比较城市里的学生，差距并不大。所以那时候，我们湘中农村对孩子教育的保障就是：给他交学费，让他吃饱饭。如此足矣！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&可现在呢？九年制义务教育免除学杂费，可大多数家长对孩子基础教育实际投入是增长的。农村子弟特别是农村的贫寒子弟，很容易输在“起跑线”上。小升初、中考乃至高考名堂越来越多，学习成本越来越高。各种加分条件，往往被父母有能量的学生享有，各种各样的“素质教育”的投入，远非农村孩子的家庭能够承担。再加上这些年社会结构的变化导致农村空心化，农村的孩子不是随着父母进城就读打工学校或借读在条件较差的郊区学校，就是跟着祖父祖母留守在家。这样的情形下，要出陈姓老兄那样的“高考奇迹”几乎不可能。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&明代科举的考试范围限定在“四书五经”，最重要的科目是八股文写作。这种考试模式后来被许多人诟病为僵化，禁锢人的思维。其实这种考试标准是比较公平客观的，将“四书五经”背熟读通并能写出优秀八股文的人，要具有相当的素质。重要的几场考试内容限定“四书五经”，形式主要突出八股文和试帖诗（策论则可考察一个人的知识面和综合&分析能力），对贫寒子弟是大有好处。“四书五经”，贫寒子弟也能买得起，再加上勤奋或者天资不低，和权贵子弟相比劣势并不明显。所以湖南湘乡偏僻山乡荷叶塘的农家子曾国藩能考进士、点翰林。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&古代有“穷文富武”之说，学文并不需要很大的投入，几本书就行。学武则不一样，光那些装备&就是不菲的支出。如果那时候的科考以“素质教育”为名，范围扩大，二十三史、历代文豪的文集都在考试之内，那贫寒家庭的子弟恐怕只能望洋兴叹了。曾国藩在第二次科考落第后回家途经南京时，才借钱买了套二十三史。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&随着家长对孩子家基础教育投入不断加大的同时，这些年优质教育资源也加大向中心城市流入。在恢复高考最初的十几年内，由于教师流动相对不自由，也由于学校硬件对教学效果影响不如现在这么大。往往有好老师在偏僻、简陋的学校内教授刻苦的农家子。如我所在的新邵县，新邵一中在县城，自然是师资力量、教学条件最好的，但另一所高中新邵二中，地处最为偏僻的坪上镇，该校是清末著名绅士周叔川创办的，历史悠久，学风笃实。因此，二中凭一区（当时几个乡组成一个区）的生源，高考成绩不亚于一中甚至时有超越之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&不独我的家乡，像甘肃会宁、江西上栗，都是偏僻之地而有名校。这些年教学资源的分布则是“奉不足而补有余”，乡镇好的老师流向县城中学，县城中学的好老师流向省城或者广东、福建、浙江等沿海地区。以湖南为例，在上世纪八十年代和九十年代初，每年高考文理科的前几名，一多半分布在各县的中学，而现在，多集中在省城几所名校和几个地级市城区中学。各县的名师被省城中学挖走，一些家庭条件尚可的优秀生源也纷纷去省城读高中，家庭贫困的优秀学生则留在本县读高中。这样的情形下，贫寒子弟勤奋学习的效果是要大打折扣的，无法与家庭优越的学生相比。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&“寒门再难出贵子”是社会变革中不公平加剧的缩影。北大、清华等高校对农村学生的专项招生当然无法改变大的社会环境，而只是大环境的产物。尽管我对其效果不乐观，但总算聊胜于无，只是祈望这项政策别走样，别和那些加分政策一样成为有能量家长的又一个“后门”。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&本文系腾讯&《大家》独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。
同感，并将愈演愈烈。三六九等愈加清晰
到&<input class="tp_input01" type="text" id="yt_bottom"
onkeypress="javascript:var keyNif(window.event){keyNum=event.keyCode}else if(event.which){keyNum=event.}if(keyNum==13){var pageNo=document.getElementById('yt_bottom'). pageNo = parseInt(pageNo.replace(/(^\s*)|(\s*$)/g, '')); if(pageNo == '' || isNaN(pageNo) || pageNo 1){return alert('请输入正确的页数');}window.location.href='/Article/1197910/'+pageNo+''}"/>页&&<input class="tp_input02" type="button" onclick="javascript:var pageNo=document.getElementById('yt_bottom'). pageNo = parseInt(pageNo.replace(/(^\s*)|(\s*$)/g, '')); if(pageNo == '' || isNaN(pageNo) || pageNo 1){return alert('请输入正确的页数');}window.location.href='/Article/1197910/'+pageNo+''" value="跳转">末页下一页上一页首页共1/1页
还有更多精彩跟帖请用笔名
或其他方式登录：
& 福州淘股网络技术有限公司 上海淘谷资产管理有限公司 版权所有&.cn&&taoguba.net
增值电信业务经营许可证：闽 B2-
可用积分：&&&&积分
匿名赠送 (匿名赠送在帖子下面不会显示您的笔名，显示为神秘嘉宾，此贡献不计算在您的贡献总值中)
友情提示：请勿给私下荐股者捧场
您提的问题，答案每被偷偷听一次，您和回答者都从中分成￥0.4
Ta在48小时内未回答您的提问，积分退回至您的积分账户
使用咖啡卡的原因
涉嫌人身攻击
涉嫌不和谐话题
公布联系方式或广告
政治性或不当言论
备注：使用咖啡卡每次需缴纳发起费与权益费（游戏豆）