新商报数字报刊平台
第55版：天天财富·彩票
辽宁再现729万头奖
奖池涨至3.42亿元高位
　　新商报讯（记者邵美景）7月18日晚，双色球第10082期头奖开出7注，每注729万多元，辽宁彩民在本期开奖中再有斩获，锦州彩民摘得一注一等奖，据省中心检索数据显示，中奖票是一张自选四组号码的单倍投注彩票，仅投注8元就命中了729.06万元的高额奖金。此外，当期全国还开出二等奖226注，单注奖金10万多元。　　伴随着奖池的不断升高，双色球的期销量也不断上升，第10082期双色球的全国销量高达2.66亿元，保持着周末一贯高销量势头。而目前累积高达3.42亿元高位的奖池也与2009年河南3.59亿元巨奖前一期奖池相同。按照目前的销量看，如果奖池进一步攀升，有彩民们通过倍投下注，则双色球3.59亿巨奖纪录被打破的可能或将实现。
| | 合作伙伴：
大连日报社版权所有，未经书面授权禁止使用
Copyright(C) by . all rights reserved近似数是850万的最大七位数是多少?
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码第B08版：晚晚好彩
酒醉后买彩票机选中729万
　　陕西彩民近期好运爆棚，继双色球第13107期西安彩民复式投注中得780万元大奖后，第13109期陕西省延安市再次中出头奖，单注奖金729万元，中奖彩票为机选单式票，9月24日大奖得主来到省福彩中心领取了奖金。　　大奖得主武先生带着两个儿子来到福彩中心，今年才40多岁的他看起来比实际年纪要苍老一些。据武先生介绍，他是延安本地人，目前做一点小生意，从10年前开始接触彩票，此后就一直坚持着，从没间断过。刚开始的时候，总想着中个大奖，然后一家人生活无忧，后来随着年岁的增长，经历的事情多了，心态平和多了，中不中奖的都看开了，如今福利彩票已经成为他日常生活不可或缺的一部分，每到开奖日就去买几注。这不，即便是喝醉了也照样要买。　　谈起这次中奖，武先生是一脸兴奋，9月17日这天，亲戚家办喜事，武先生与亲朋好友从中午喝到了傍晚，随后东倒西歪地往家走，正好路过位于姚店农贸市场门口的一家投注站，虽然喝高了，但武先生脑子清醒，记得这天是双色球的开奖日，便摇晃着进了投注站。这会儿肯定是不能自行选号了，就让销售员机选五注，然后还不忘让把蓝号全部改为“08”。武先生说，蓝号08他已经守了好多期。　　第二天一大早，武先生照常出门做生意。当天中午吃饭的时候，他拿手机看双色球开奖号码，首先看到蓝号08，心里一喜知道自己中了，然后才拿着昨天机选的彩票看，这一看可不得了，其中一注竟然和开奖号码一模一样，“这就是中了头奖啦！”武先生当时就懵了，买双色球快十年了，这还是头一回遇到，赶紧拿着彩票往家跑，又拿着彩票对了好几遍，才确认这头奖终于被他给摘了。又打电话让其他人都回家，然后开家庭会议宣布这个好消息，家人听到这个喜讯，都欢呼雀跃起来。　　对于这笔奖金，武先生说家庭会议已经决定过了。今年夏天延安遭遇百年一遇的大雨，他家的老屋也受了灾，成了危房。虽说政府已经出面帮着解决，但还是面临一些困难。两个儿子已经长大了，以后也要在延安买房娶妻，这又是一大笔开销，靠着小本生意，生活不成问题，但要想全部解决还是很难，最近他也正为此发愁呢，没想到喝个喜酒真的沾了喜气，机选号码真的就中了双色球头奖。他准备先拿出一部分奖金，将老屋重新修缮一下，然后给两个儿子都买一套房，等着结婚。剩下的就给父母和自己留着养老啦！（风信子）&&&&
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">
（《酒醉后买彩票机选中729万》由金羊网为您提供。转载请注明来源，未经书面授权许可，不得转载或镜像。业务联系电话：020-133588）比较数的大小，求近似数（参考教案二）_小学四年级数学教案
& 比较数的大小，求近似数（参考教案二）
比较数的大小，求近似数（参考教案二）
教学目标&()()()()教学重点和难点重点：亿以内的数位顺序。难点：数位与位数的区别，省略万后面的尾数求近似数的方法。教具和学具投影片。教学过程&设计()在下面○里填上＞、＜或=9991010 601564 687678提问：1()2()()教师谈话：我们已经学过万以内数的比较大小，今天我们要学习的第一个内容，是亿以内数的比较大小。()15比较下面每组中两个数的大小：(1)99864101010提问：①两个数各是几位数？②五位数最高位是什么位？六位数最高位是什么位？910(109)所以99864101010()由此来看，五位数与六位数比较，谁比谁大？()③同学们推想一下，七位数与六位数比较呢？八位数与七位数比较呢？那么如果两个数的位数不同，怎样比较大小呢？()出示第二组数：(2)356000360000提问：①这两个数各是几位数？②这两个数都是六位数，位数相同的两个数怎样比较大小呢？先比较哪位上的数？③两个数左起第一位十万位上都是3(35 6356000360000)教师把第一个数3560006366000360000④两个数左起第一位十万位上都是36(3660366000360000)启发学生逐步总结出完整的比较数的大小的方法。提问：①比较两个数的大小有几种情况？位数不同怎么比？②如果位数相同怎么比？先要从哪一位比？如果左起第一位上的数相同，怎么比呢？指导学生阅读课本中关于比较两数大小方法的结语，并提问学生结语的最后为什么有省略号“……”，表示什么意思？举例说明。教师说明：“位数”是指一个数用几个数字写出来的(0)99864101010 998649910101011练一练(1)7008070101 98965100000(2)40400 400400 44000 50004指导学生做第(2) 可以看出：40040040400404004400500044004002出示50000教师指出：这是一个整万的数。像这样整万的数，写成用“万”作单位的数比较简便。提问：万位在右起第几位？整万的数万位后面有几个0把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要把后面的四个0 50000 5 50000=5 1800000 180 练一练把下面的数改写成用“万”作单位的数。(1)250000(2)3200000(3)1994其中第(3)40453教师谈话：我们学过用四舍五入法求一个数的近似数，请同学们把下面各数千后面的尾数省略，求出它的近似数。4926 9375提问：省略千后面的尾数，根据哪一位上的数进行四舍五入？()教师叙述：比万大的数，我们也可以用同样的方法来求它的近似数，这就是我们今天要学习的第二个内容。()出示例6(1)84380 (2)726310出示第(1)(1)根据学生的回答，教师强调，只要根据尾数的最高位，不要管尾数的后几位是多少。教师把千位上的48(4)380(2)5根据学生的回答，把万后面的尾数舍去。教师板书：8(4)3808(3)出示第(2)由学生说一说，根据哪一位上的数进行四舍五入？千位上的数比572(6)31073练一练把下面各数万位后面的尾数省略，求出近似数。(1)63599 (2)709327(3)1994637000其中第(3)63700064()1(1)(2)(3)(4)2指导学生做练习三的第5第(1)(1)49999(2)49999第(2)(1)(2)(3)请独立填写练习三第5(2)3下面的□里可以填哪些数字？1978520 6090760987651000000 94765900000先出示第一横排两道题，相邻两位同学讨论怎样填，然后全班交流。同学们可能填不全，最后由老师小结：第一道题，1920559876560605012344练习三第134课堂教学设计说明本节课是在学生基本上掌握了亿以内数的读写方法以后，学习比较两个数的大小，把整万的数改写成以万作单位的数，用四舍五入法求近似数。虽然内容不十分集中，但与过去学过的旧知识联系紧密。因此，教学过程&的设计，采用帮助学生回忆有关的旧知识，引导学生探索出新方法。本节课分三个层次，分两段提出课题。第一层次是比较两个数的大小。由复习万以内数比较大小，引伸到比较亿以内两个整数的大小。分成位数不同和位数相同的两种情况，引导学生总结出比较两个整数大小的方法。第二个层次是学习把整万的数改写成以万作单位的数。第三个层次是学习求近似数，由复习省略千后面的尾数求出近似数，类推到省略万后面的尾数，求出近似数，归纳为根据尾数的最高位，进行四舍五入。这样引导，有利于培养学生的归纳推理能力。根据本节课的内容，教学中采用边讲边练的形式，对课本中的练习进行适当地指导。最后的思考性练习对本节课所学的求近似数知识，起到进一步巩固和提高的作用。板书设计&比较数的大小
复习：99910106015646876784926593759例5 99864101010 35600036000099864101010 35600036000050000=5 例6 (1)84380 (2)7263108(4)3808172(6)31073
比较数的大小，求近似数（参考教案二） 相关文章:查看更多>>大数的认识
（四年级上册）
人教版小学四年级上册《大数的认识》自测题
　　一、用心思考，我会填。
　　1.一个数从右边起，第（ ）位是万位。
　　2.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（ ）。
　　3.一个数的亿位、万位和千位都是5，其他各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）。
　　4.在（ ）内填上&＞&、&＜&或&＝&。
82006（ ）82600
　　5.6006006最高位是（ ），右边的&6&表示6个（ ），中间的&6&表示6个（ ），左边的&6&表示6个（ ）。
　　6.一个数由7个百万、8个万和6个十组成，这个数是（ ），读作（ ）。
　　7.用计算器计算输入错误时用（ ）键。
　　8.国家统计局日发布公告，全国粮食总产量吨，改写成用万作单位的数是（ ）万吨。
　　9.在136后面添上（ ）个0，就是136万，在3和6中间添上（ ）个0，才能成为十三万零六。
　　10.6□988&6万，□里最大能填（ ），23□亿，□里最小能填（ ）。
　　二、火眼金睛，我来判。（对的画&&&，错的画&&&）。
　　1.一个数中间不管有几个0，都只读一个&零&。 （ ）
　　2.404040读作四十万四千零四十。 （ ）
　　3.比较数的大小时，首先看位数，位数多的那个数就大。 （ ）
　　4.将整亿数改写成以&亿&作单位的数，大小不变。 （ ）
　　5.近似数比准确数大。 （ ）
　　三、仔细推敲，我来选。
　　1.个、十、百、千、万等都是（ ）。
C.计数单位
　　2.49□438&50万，□里可以填（ ）。
A.小于5的数
B.大于5的数
C.大于或等于5的数
　　3.用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也读不出来，这个数是（ ）。
　　4.和10万相邻的两个数是（ ）。
B.9万和11万
　　5.最大的五位数和最小的六位数相差（ ）。
　　6.读数和写数都从（ ）起。
　　7.下面各数中，最接近20000的数是（ ）。
　　8.5473400中的7（ ）。
A.在万位上，表示7个一万
B.在十万位上，表示7个十万
C.在百万位上，表示7个一百万
　　9.一个数最高位是（ ）位，这个数是八位数。　　
　　10.四舍五入到亿位是（ ）。
　　四、把下面各数写成用&万&或&亿&作单位的数。
8050000＝（ ）万
7380000＝（ ）万
＝ （ ）亿
　　五、读出或写出下面各数。
读作：（&）
读作：（&）
四百七十八万九千零六 写作：（&）
一亿零二万零三 写作：（&）
　　六、用&四舍五入&法求下列各数的近似数。　
32250&（ ）万
　　七、读一读，连一连。
　　八、把下面各数改写成用 &万&作单位的数，然后按从小到大的顺序排列。
地球上海洋总面积是平方千米。改写为（ ）万
我国的万里长城全长6700000米。改写为（ ）万
地球上陆地总面积是平方千米。改写为（ ）万
正常的人一年内心脏可输出3220000克血液。改写为（ ）万
　　（ ）＜（ ） ＜（ ）＜（ ）
　　九、按要求写数。
　　1.一个七位数由4、6、8、0、0、0、0这七个数组成，不读零的最小数是多少？读两个零的最大数是多少？
　　_____________________________________
　　2.用卡片上的数字分别组成一个符合要求的七位数。
　　（1）最大的七位数：（ ）
　　（2）最小的七位数：（&）
　　（3）最接近900万的数：（&）
　　（4）只读一个0的数：（&）
　　十、走进生活，解决问题。
　　1.玲玲为她家的电脑设置了开机密码，小军要用玲玲家的电脑，玲玲告诉他，密码是用0、1、4、5、6、7、9这七个数字组成的约等于450万的最大七位数，这个密码是多少，你能帮帮小军吗？
　　_____________________________________
　　2.一本词典大约有1000张纸， 几本词典合起来约有10000张纸？几本词典合起来约有1000000张纸？
　　_____________________________________
《人教版小学四年级上册“大数的认识”自测题》摘要：，这个数写作 ，读作 ，省略亿位后面的尾数是 。 4.在 内填上＞、＜或＝。
5.6006006最高位是 ，右边的6表示6个 ，中间的6表示6个 ，左边的6表示6个 。 6.一个...： ◇
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
&#12288;|&#12288;
&#12288;|&#12288;
&#12288;|&#12288;
&#12288;|&#12288;
&#12288;|&#12288;
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有&#12288;
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-