比地面高负15米表示地面某个地点什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-03 03:28 标签： 15cm水泥地面承重计算
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要有关于负数的资料
来源： |人气：114 ℃|时间： 20:34:41
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要有关于负数的资料，老师说的，快一点啊！！！！！！！！！！！！！！（什么的都可以，最关键的！！）
任何正数前加上负号都等于负数　　比零小（&0）的数．用负号（即相当于减号）“－”标记．　　如-2, -5.33, -45/77, -π．　　参见：非负数（Nonnegative）,负数（negative number） 正数（Positive）, 零（Zero），负号/减号（Minus Sign）．　　例1、我们在小学学过自然数1,2,3,...;一个物体也没有,就用0来表示,测量和计算有时不能得到整数的　　结果,这就要用分数和小数表示.同学们还见过其他种类的数吗?　　现在有两个温度计,温度计液面指在0以上第6刻度,它表示的温度是6℃,那么温度计液面指在0以下第6　　刻度,这时的温度如何表示呢?　　提示： 　　如果还用6℃来表示,那么就无法区分是零上6℃还是零下6℃，因此我们就引入一种新数——负数. 　　参考答案：　　记作-6℃. 　　说明：　　我们为了区分零上6℃与零下6℃这一组具有相反意义的量，因而引入了负数的概念. 　　例2、下面我们再看一个例子,从中国地形图上可以看到,有一座世界最高峰——珠穆朗玛峰,图上标着8844;　　还有一个吐鲁番盆地,图上标着-155.你能说出它们的高度各是多少吗?　　提示： 　　中国地形图上可以看到,上述两处都标有它们的高度的数,图上标的数表示的高度是相对海平面说的,　　通常称为海拔高度.8844表示珠穆朗玛峰比海平面高8844米,-155表示吐鲁番盆地比海平面低155米.　　参考答案： 　　珠穆朗玛峰的高度是海拔8844米;　　吐鲁番盆地的高度是海拔-155米.　　说明： 　　这个例子也说明了我们为了实际需要引入负数,是为了区分海平面以上与海平面以下高度,它们也表示　　具有相反意义的量. 　　例3、甲地海拔高度是35米 乙地海拔高度是15米，丙地海拔高度是-20米，请问哪个地方最高，哪个地方　　最低？最高的地方比最低的地方高多少？　　提示：　　35米，15米，-20米分别表示什么意义？　　参考答案： 　　甲地最高，丙地最低，最高的地方比最低的地方高55米。　　说明：　　35米表示高出海平面35米，15米表示高出海平面15米，-20米表示低于海平面20米，所以甲地最高，　　丙地最低，且甲地比丙地高55米。 　　例4、我们已经知道，具有相反意义的量可以用正，负数表示。例如：零上5℃和零下6℃可记为+5℃和　　-6℃；高出海平面10米和低于海平面8米可记为+10米和-8米；收入200元和支出300元可记为　　+200元和-300元；前进30米和后退40米可记为+30米和-40米，请问上升7米和向东运动9米可记为　　+7米和-9米吗？　　提示： 　　上升和向东运动是具有相反意义的量吗？　　参考答案： 　　不可以记为+7米和-9米。　　说明： 　　具有相反意义的量必须满足两个条件：（1）它们必须是同一属性的量；（2）它们的意义相反。上升　　和下降；向东运动和向西运动才是相反意义的量，因为上升和向东运动不是具有相反意义的量，所以不可　　以记为+7米和-9米。 　　-π是超越数，不是有理数
负数加减乘除的计算法则：　　＋　　负数1＋负数2＝－|负数1＋负数2|＝负数　　负数＋正数＝|正数－负数| 　　－　　负数1－负数2＝|负数1－负数2| 　　负数－正数＝－|正数＋负数|＝负数　　×　　负数1×负数2＝|负数1×负数2| ＝正数　　负数×正数＝－|正数×负数| ＝负数　　÷　　负数1÷负数2＝|负数1÷负数2| ＝正数　　负数÷正数＝－|负数÷正数| ＝负数　　正数、负数表示具有相反意义的量。如果规定向东为正，那么向西就为负。注意：1.负数前面的“—”好不能省略，否则就变成正数了。
2.对于正数和负数，不能简单地理解为：带“+”好的数是正数，带“—”号的数是负数。例如：—a不一定是负数。
知识要点二：0的意义
我们在小学“0”仅表示“没有”或“空位”。但是引入负数后，“0”具有了更加丰富的意义。比如“0”可以是正数、负数的分界线。
知识要点三：正数、负数表示具有相反意义的量在实际中的应用
因为在实际生活中需要简明地表示一些具有相反意义的量，这时我们规定一个标准，比标准多的为正数，比标准少的为负数。注意：题目中没有指名哪个量用正数表示，哪个量用负数表示，习惯把“前进、上升、收入、零上、增加、超额、多”等具有相反意义的量作为负数。所谓的负数是指比0小的数，它与正数具有相反意思
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＞＞＞某一矿井的示意图如图所示：以地面为准，A点的高度是4米，B、C两点..
某一矿井的示意图如图所示：以地面为准，A点的高度是4米，B、C两点的高度分别是-15米与-30米.A点比B点高多少？比C点呢？
题型：解答题难度：中档来源：同步题
解：将地面记作为0，A地为正数，B、C两地为负数．4-（-15）=19（米）&&4-（-30）=34（米），即A点比B点高19米，比C点高34米
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据魔方格专家权威分析，试题“某一矿井的示意图如图所示：以地面为准，A点的高度是4米，B、C两点..”主要考查你对&&正数与负数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
正数与负数
正数：就是大于0的（实数）负数：就是小于0的（实数）0既不是正数也不是负数。
非负数：正数与零的统称。非正数：负数与零的统称。正负数的认识：1.对于正数和负数的概念，不能简单的理解为：带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数。例如：-a一定是负数吗？答案是不一定，因为字母a可以表示任意的数。若a表示正数时，-a是负数；当a表示0时，-a就是在0的前面加一个负号，仍是0，0不分正负；当a表示负数时，-a就不是负数了，它是一个正数。
2.引入负数后，数的范围扩大为有理数，奇数和偶数的外延也由自然数扩大为整数，整数也可以分为奇数和偶数两类，能被2整除的数是偶数，如…－6，－4，－2，0，2，4，6…，不能被2整除的数是奇数，如…－5，－4，－2，1，3，5…
3.数细分有五类：正整数、正分数、0、负整数、负分数；但研究问题时，通常把有理数分为三类：正数、0、负数，进行讨论。
4.通常把正数和0统称为非负数，负数和0统称为非正数，正整数和0称为非负整数；负整数和0统称为非正整数。
发现相似题
与“某一矿井的示意图如图所示：以地面为准，A点的高度是4米，B、C两点..”考查相似的试题有：
121318539918715308166420210737675309潜水位比如是-15米,是离海平面15米吗?那问潜水位多少是写-15m还是15m.若图上水深标为-5,问水深加正负问水深加正负吗?就是水深和潜水位写的时候加不加正负、
zrMU28UL53
设海平面为0米,低于海平面的为负值,高于海平面的用正值
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