《 隆中对》复习比较阅读题及答案
《 隆中对》复习比较阅读题及答案
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河南省洛阳市东升二中九年级语文上册《第23课 隆中对》同步测试题 新人教版
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初三上册语文隆中对练习题含答案
语文隆中对练习题含答案如下
1、为下列加点字注音
好为《梁父吟》(　　) 因屏人(　　 )　 猖蹶(　　)(　　 ) 屯新野(　　 )
先主遂诣亮(　　)　　 倾颓(　　　 )　 陇亩(　　 )　　　　欲信大义(　　 )存恤(　　　)　帝室之胄(　　)　殆(　　　)　北据汉沔(　　 )
2、解释下列加点的字词
①每自比于管仲、乐毅 (　　 ) ②徐庶见先主，先主器之 ( 　　)
③此殆天所以资将军 ( 　　) ④将军身率益州之众出于秦川(　 　)
⑤谓为信然 (　　 )　 ⑥此人可就见 ( )
3、下面加点词意义相同的一组是(　　)
A 孤不度德量力，欲信大义于天下　　　 将军既帝室之胄，信义著于四海
B 时人莫之许也　　　　 高可二黍许
C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善　先主曰：&善!&于是与亮情好日密
D 此可以为援而不可图也　　　 全石以为底，近岸，卷石底以出
4、下列&以&字意义和用法不同于其它项的是(　　)
A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
(1)欲信大义于天下：　　 通　　 ，音　　 ，义
(2)自董卓已来，豪杰并起：　　 通　　 ，音　　 ，义
2、文学知识 《隆中对》节选自《　　 　&　　 》，作者　　 ，字　　 ，是　　朝人， 　　 家，所著本书共　　 卷，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。&对&，是　　 的意思。
3、翻译句子
(1)、 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)、 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)、 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、回答问题
1、徐庶说诸葛亮是&卧龙&有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课内阅读
阅读下列语段，完成后面的问题。
亮答曰：&自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。(将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益， 其岩阻，西 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理;天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。)
1、注音，并解释加点的字词。
胄( ) 戎( ) 箪( )
国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆
2、(1)我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标&()&的段落内出现了两处。请指出来并解释。
(2)&将军身率益州之众出于秦川&中&身&的意思是 ，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。
3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是( )
A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修
C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修
4、对&将军身率益州之众出于秦川&一句理解正确的一项是( )
A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。
B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。
C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。
D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
5、翻译下列句子
(1)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
①曹操： ②孙权：
③刘表、刘璋： ④诸戎、夷越：
7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
① 礼贤下士，收罗人才;② 抚边境各民族;③ 广布&仁义&;④ 结好孙权，搞好外交;⑤ 巩固荆、益基地;⑥ 利用帝室之位的身份，打出&正统&旗号;⑦ 选择时机，两路出兵北伐;⑧ 搞好内政。
正确顺序是
8.诸葛亮替刘备策划的最终目标是 (用文中的6个字来概括)
《出师表》《隆中对》 对比练习
1.解释下列句子中加着重号的字。
利尽南海__________民殷国富而不知存恤__________
以光先帝遗德_________是以先帝简拔以遗陛下_________
先帝不以臣卑鄙_________猥自枉屈__________
以彰其咎__________
2.把下列句子译成现代汉语。
(1)遂用猖獗，至于今日。译文：
(2)非惟天时，抑亦人谋也。译文：______________________________
(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：___________________
(4)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：___________________
3.《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。
《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。
4.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。
《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。
5.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________的战略方针。
《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮&__________&&__________&的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是&__________，__________&。
6.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语&三顾茅庐&的原句。
《隆中对》：______________________________。
《出师表》：______________________________。2015年九年级语文开学考试题
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2015年九年级语文开学考试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2015年九年级语文开学考试题
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文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 九年级语文返校测试试卷(总分120分& 考试时间100分钟)一、基础知识积累（30分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（3分）A.桑梓（zǐ）& 忿恚（guì）&&& 唐雎（jū）&&&& 裨补（bì）B.怫然（fú）& 徒跣（xiǎn）&& 休（jìn）&&& 咨诹（zōu）C.解元（jiè） 汉沔（miǎn）&& 世胄（zhòu）&& 绾结（guǎn） D.崩殂（cú）& 陟罚（zhì）&&& 臧否（zāng）&& 舴艋（zhà）2.下面加点的词语意思相同的一项是（3分）A.陈生自立为将军&&&&&& 将荆州之军以向宛、洛B.陈胜p吴广皆次当行&& 将军向宠，性行淑均C.扶苏以数谏故&&&&&&&& 广故数言欲亡D.然操遂能克绍&&&&&&&& 吴广以为然3.下列加点词语意思不同的一项是（3分）&A. 以光先帝遗德&&&&& 以昭陛下平明之理B.以彰其咎&&&&&&&&&& 以告先帝之灵C.先帝不以臣卑鄙&&&& 故临崩寄臣以大事D.以咨诹善道&&&&&&&& 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎4．下列加点字“于”和“仓鹰击于殿上”中的“于”用法都相同的一项是（3分）A.请广于君&&&&&&&&&&&&&& 奉命于危难之间B.安陵君因使唐雎使于秦&& 兴复汉室，还于旧都C.每自比于管仲乐毅&&&&&& 休降于天D.欲信大义于天下&&&&&&&& 将军身帅益州之众出于秦川5. 选出文言句式和“此悉贞良死节之臣”相同的一项（3分）A. 至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、t、允之任也。B. 时人莫之许也。C. 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。D. 姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？6.选出每项不全有通假字的一项（3分）& A.尔来二十有一年矣&&&&&&& 必能裨补阙漏，有所广益B.以君为长者，故不错意也& 玉盘珍羞直万钱C.固以怪之矣&&&&&&&&&&&&& 卜者知其指意D.将军身被坚执锐&&&&&&&&& 临表涕零，不知所言7.选出加点词语古今异义相同的一项（3分）A.临表涕零，不知所言&& B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也C.则名微尔众寡&&&&&& D. 长跪而谢之8.文学常识（3分）& （1）《智取生辰纲》选自元末明初&&&&&&&&&& 写的《水浒》，《杨修之死》选自我国第一部&&&&&&&&& 小说《三国演义》。（2）本册我们学习了讽刺小说《儒林外史》中的《&&&&&&&&&& 》一文，《香菱学诗》选自&&&&&&&&& 写的《红楼梦》。（3）《史记》是一部&&&&&&&&& 体史书，《隆中对》的作者是&&&&&&& 朝的陈寿。9.古诗文默写（6分）（1）&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。肠断白O洲。（2）&&&&&&&&&&&&&&&& ，人不寐，&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）&&&&&&&&&&&& ，日晚倦梳头。&&&&&&&&&&&&&& ，欲语泪先流。（4）老夫聊发 少年狂，左牵黄，&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&& ，千骑卷平岗。（5）&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& 。可怜白发生。（6） 臣本布衣，躬耕于南阳，&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&& 。&& 二、课内文言文语段（15分）（甲）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜p吴广皆 次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜p吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏p项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（乙）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏p项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。10.解释加点的词语（2分）&（1）度已失期&&&&&&&& （2） 为天下唱&&& （3）陈胜佐之&&&&&&&& （4）乃诈称公子扶苏p项燕11.下列各项加点词语含义完全相同的一项是（2分）&&& A发闾左谪戍渔阳&&&&&& 野芳发而幽香&&&&& 舜发于畎亩之中&&& B.广故数言欲亡&&&&&&&& 既克，公问其故&& 故为之说&&& C.此诚危急存亡之秋也&& 帝感其诚&&&&&&&& 今诚以吾众诈自称公子扶苏p项燕D.扶苏以数谏故&&&&&&&& 不以物喜&&&&&&&& 勿以善小而不为12.下列成语中“亡”与“今亡亦死”意思相同的一项是（2分）&& A. 家破人亡& B.亡命之徒&& C.群亡齿寒&& D.生死存亡13.翻译下列句子（2分）&& （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（2）王侯将相宁有种乎！14.分别用一句话简要概括（甲）（乙）两段文字的主要内容。（4分）（甲）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （乙）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 15.结合（甲）（乙）两段文字，从三个方面概括陈胜在反秦斗争中所表现出的卓越才能。（3分）
三、课内外拓展延伸（12分）（一）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（二）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”16.选文（二）具体说明了选文（一）中的哪一句话？（2分）17解释加点的词语（4分）（1）夙夜忧叹&&&& （2）庶竭驽钝&&&& （3）属以后事&&&& （4）若嗣子可辅18.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2）君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。19.读了这两段文字后，联系你所了解的相关背景知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（2分）四、课外文言文范滂范滂，字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，严整疾恶，其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。郡中中人以下莫不归怨。后人诬言钩党，滂坐系黄门北寺狱。其母就与之诀，滂白母曰：“弟弟孝敬，足以供养，滂归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”行路闻之，莫不流涕，时年三十三。刘凝之刘凝之字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食，州里重其德行。州三礼辟西曹主簿，举秀才，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车，出市买易，周用之外，辄以施人。为村里所诬，一年三输公调，求辄与之。有人尝认其所著屐，笑曰：“仆著之已败，今家中觅新者备君也。”此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。20.下面各句中加点词语意思解释错误的一项是（3分）&& A.滂坐（因为）系黄门北寺狱&&&& B.州里重（推重）其德行&& C.有人尝（尝试）认其所著屐&&&& D.勿增感戚（悲伤）21.下列句子中加点词语相同的两项是（4分）&& A. 非其力不食&&&&&&&&&&& 安陵君其许寡人B. 为村里所诬&&&&&&&&&&& 贤能为之用C. 慨然有澄清天下之志&&& 夫专诸之刺王僚也D. 足以供养&&&&&&&&&&&&& 以光先帝遗德22，翻译句子（4分）&& （1）此人后田中得所失屐，送还之，不肯复取。（2）时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，案察之。23.请结合文意分别说说范滂和刘凝之的性格特征。（4分）
五、古诗赏析（8分）竹& 陈与义{枝已约风为友，密叶能留雪作花。昨夜嫦娥更潇洒，又携疏影过窗纱。24.一、二两句中的“&&&& ”和“&&&& ”字透露了诗人对竹的喜爱之情。（2分）25.诗歌三、四两句构思奇特，颇有情趣，请作简要赏析。（2分）&题春晚 周敦颐花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。26.“数点”能否改成“数只”？为什么？（2分）27.诗歌三、四两句一静一动，相映成趣，请作简要赏析。（2分）
六、（40分）这个暑假，一定会有别于和以往，你一定会有不同加点经历，有特别的收获。请你以“这个暑假，我收获了&&&&&&&& （自信、勇敢、母爱等等）”为题，写一篇要求：选择合适词语补全文题，围绕中心写一篇记叙文，不少于600字。& 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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