电磁起重机视频为什么不用不同磁铁?

答案:解析:
  (1)用软铁,因为软铁磁化后能够退磁,能起到搬运钢铁的作用,而钢被磁化后是硬磁体,不容易退磁.
  (2)电磁铁的优点很多:①电磁铁的磁性有无可以由通断电流来控制;②电磁铁的磁性强弱可以由电流大小来控制;③电磁铁的磁极可以由改变电流方向来控制.
  (3)电流的三大效应是指:电流的热效应、电流的磁效应、电流的化学效应.电流是看不见、摸不着的,但是我们可以利用电流的三大效应来证明电流的存在,电路中出现电流的任何效应都能证明有电流通过,三大效应的基本内容分别是:①电流的热效应:任何导体中有电流的时候,导体都要发热,这种现象叫做电流的热效应.例如:电炉、电烙铁等都是利用电流的热效应工作的;②电流的磁效应:当导线中有电流的时候,在导线周围就产生跟磁体相同的作用,这种现象叫做电流的磁效应.例如:电磁铁、电话、电铃等都是利用电流的磁效应工作的;③电流的化学效应:在导电的溶液里有电流的时候,溶液里要发生化学变化,这种现象叫做电流的化学效应,例如:工业上利用电流的化学效应来提炼铜、铝等金属,或者给金属物品上镀一层防锈的金属,如镀铜、镀金等.
  在电路中三大效应可能会同时出现,当电路中有化学效应产生时,一定有热效应和磁效应产生,当电路中有磁效应产生时,一定有热效应产生,当电路中有热效应产生时,则一定有磁效应产生.
电磁铁有很多优点,在生产生活中有着广泛的应用.
请在这里输入关键词:
科目:初中物理
题型:阅读理解
阅读下列短文,回答文后问题.(1)磁怕热一天,小明在炉子旁边,将铁钩在炉子中烧得通红.小明想,如果将磁铁放在火中烧,会发生什么现象呢?磁性是变强,还是变弱了呢?他设计并做了如下图所示的实验:将一条形磁铁的一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热,经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.同样的道理,如果反过来将铁钉烧得通红,磁性也是吸不住它的.在炼钢厂里,人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中,却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭.电磁起重机上有一个很大的电磁铁,利用电磁铁吸住生铁自然没问题,但是对刚刚凝固的钢锭,电磁铁就显得无能为力了.人们只好用车搬运刚做好的钢锭.其实,除了高温可以破坏磁铁的磁性外,剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失.①根据上述短文的阅读,你可以得出什么初步结论?②你认为这一结论在什么地方可以应用?请举一个应用的设想.③刚才你和小明在学习研究这一问题时,整个过程是运用了怎样的学习程序?④电饭锅的温度达到了103℃左右自动“跳闸”,这是利用了磁钢的什么性质?
科目:初中物理
一天,小华发现铁钩放在炉于中被烧得通红.他突发奇想,如果磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?磁性变强还是变弱呢?小华猜想;可能变强吧,他设计并做了如下实验:将一个条形磁铁固定在铁架台上,另一端吸引一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热后,铁钉落下;如果把铁钉烧红,磁铁也吸不住铁钉.&&在炼钢厂里,人们能用电磁起重机吊起生铁投入火炉.却无法用电磁起重机吊起刚生产好的温度较高的钢锭,人们只能用车搬运刚做好的钢锭.(1)根据短文,你可以得到什么结论磁性与温度有关.(2)对于这一结论,你能提出新的猜想吗?磁性与大气压强有关吗?(3)小华在研究这一问题时;运用了怎样的探究程序?提出问题,猜想和假设,进行实验.
科目:初中物理
题型:解答题
一天,小华发现铁钩放在炉于中被烧得通红.他突发奇想,如果磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?磁性变强还是变弱呢?小华猜想;可能变强吧,他设计并做了如下实验:将一个条形磁铁固定在铁架台上,另一端吸引一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热后,铁钉落下;如果把铁钉烧红,磁铁也吸不住铁钉. 在炼钢厂里,人们能用电磁起重机吊起生铁投入火炉.却无法用电磁起重机吊起刚生产好的温度较高的钢锭,人们只能用车搬运刚做好的钢锭.(1)根据短文,你可以得到什么结论______.(2)对于这一结论,你能提出新的猜想吗?______(3)小华在研究这一问题时;运用了怎样的探究程序?______.
科目:初中物理
来源:学年重庆市九龙坡区杨家坪中学八年级(下)期末物理试卷(解析版)
题型:解答题
一天,小华发现铁钩放在炉于中被烧得通红.他突发奇想,如果磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?磁性变强还是变弱呢?小华猜想;可能变强吧,他设计并做了如下实验:将一个条形磁铁固定在铁架台上,另一端吸引一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热后,铁钉落下;如果把铁钉烧红,磁铁也吸不住铁钉.&&在炼钢厂里,人们能用电磁起重机吊起生铁投入火炉.却无法用电磁起重机吊起刚生产好的温度较高的钢锭,人们只能用车搬运刚做好的钢锭.(1)根据短文,你可以得到什么结论______.(2)对于这一结论,你能提出新的猜想吗?______(3)小华在研究这一问题时;运用了怎样的探究程序?______.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!电磁起重机和电动机的区别
RosE情义漳摭°
电磁起重机的原理是由于铁的电磁效应制作的.也就是通电的铁块会产生磁,也就有了磁力.可以用来起重.电动机则是用来带动转动的.是利用线圈在匀强磁场的磁力下转动的
为您推荐:
没大的区别吧。
电磁起重机利用的牵引力是由"电"产生的"磁"力,电动机使用的是由"电'产生的"机械力".
电磁起重机的主要部件是电磁铁,主要是磁效应,而电动机是通电导体磁场中受力运动,是将电能转化为机械能,两者关系互不影响。
扫描下载二维码电磁起重机_中国百科网
专题字母分类:  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  
您现在的位置: >
> 专题内容:
电磁起重机
利用电磁原理搬运钢铁物品的机器。电磁起重机的主要部分是磁铁。接通电流,电磁铁便把钢铁物品牢牢吸住,吊运到指定的地方。切断电流,磁性消失,钢铁物品就放下来了。电磁起重机使用十分方便,但必须有电流才可以使用,可以应用在废钢铁回收部门和炼钢车间...
MC型电磁门式起重机技术参数 ...
MGBC电磁半门式起重机技术参数 ...
MGBC电磁半门式起重机结构图及主要技术参数 ...
Mail: Copyright by ;All rights reserved.当前位置:
>>>丹麦物理学家______首先发现电流的磁效应.电磁起重机、电烙铁、电..
丹麦物理学家______首先发现电流的磁效应.电磁起重机、电烙铁、电铃、电磁继电器这四个电器中一定没有电磁铁的是______;电磁起重机使用电磁铁而不使用永磁铁的优点是______(写出一条即可).
题型:填空题难度:中档来源:梅州
(1)奥斯特实验证明了电流的磁效应,是丹麦物理学家奥斯特最早发现的;(2)电烙铁工作时主要把电能转化成内能,含电磁铁的电器在工作时主要是利用电流的磁效应;(3)①电磁铁的磁性有无可以控制,有电流有磁性,无电流无磁性;②电磁铁磁性的强弱可以控制,线圈匝数一定时,电流越小(大),磁性越弱(强);③电磁铁的极性可以控制,跟线圈中的电流方向有关,所以电磁铁的极性可以由电流的方向来改变.故答案为:奥斯特、电烙铁、电磁铁磁性的有无可以控制(或强弱可由电流的大小来控制或电磁铁的极性可由电流的方向来改变).
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析,试题“丹麦物理学家______首先发现电流的磁效应.电磁起重机、电烙铁、电..”主要考查你对&&电流的热效应、化学效应&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
电流的热效应、化学效应
电流的热效应:1、定义:当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应2、影响因素:与通电的时间、电流、电阻有关,通过导体的电流越大,导体的电阻越大,通电时间越长,导体产生的热量越多;3、公式:Q=I2Rt(普遍适用)Q=W=UIT(只适用于电热器)式中:I—通过导体的电流,单位是安培(A); R——导体的电阻,单位是欧姆; t——电流通过导体的时间,单位是秒(S);Q——电流在电阻上产生的热量,单位是焦(J)。
电流的化学效应:1、定义:电流通过导电的液体会使液体发生化学变化,产生新的物质。电流的这种效果叫做电流的化学效应。2、原理:主要是电流中的带电粒子(电子或离子)参与而使得物质发生了化学变化。化学变化中往往是这个物质得到了电子,那个物质失去了电子而产生了的变化。最典型的就是氧化还原反应。而电流的作用使得某些原来需要更加苛刻的条件才发生的反应发生了,并使某些反应过程可逆了(比如说电镀、电极化)。
发现相似题
与“丹麦物理学家______首先发现电流的磁效应.电磁起重机、电烙铁、电..”考查相似的试题有:
266567407813254621401003260894409539起重电磁铁的使用注意事项和选用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
起重电磁铁的使用注意事项和选用
上传于||暂无简介
阅读已结束,如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档?
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 江苏起重机电磁铁 的文章

 

随机推荐