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试论学生个性化写作能力的有效培养
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试论学生个性化写作能力的有效培养
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　　常听家长抱怨：自己的孩子平时读书挺多、见识挺广，可为什么一写作文，不是挤牙膏就是榨芝麻，弄出的一点劳什子，不是无病呻吟就是陈芝麻烂谷子。也常听老师感叹：中学生有了一些生活经历，获得了一些知识信息，按说写上一篇作文没有多大问题，可作文堂上，学生如赶鸭子上架，痛苦之状、无奈之感让人好生可笑。
　　原因何在？长期以来作文教学模式重理论轻实践、重知识轻训练、重语言轻思维之弊漠视了学生这一鲜活的写作主体，忽视了思维这一紧要的写作要素，催生了生活与读书本末混淆、学生与教师主客错位的怪胎。
　　阅读固然有利于作文，但阅读水平高并不一定写作水平就高，阅读能力要转化为写作能力，这中间有一道重要的工序，即思维能力。阅读是吸收语言、领会思想的过程，写作是运用语言、锤炼思想的过程。
　　叶圣陶先生说：&语文教育在基本训练中，最重要的还是思维的训练&，思维能力提高了，对事物就有敏锐的捕捉力、洞察力，还怕没有思想、没有见解、没有创意？中学生语言能力的培养经过多年的学校训练已初具表达通顺的能力，此时更应凸显思维训练。语言跟着思维走，我们常常有这样的体会：思想一成熟，语言表达也自然顺畅；没有明晰的思想，语言表达就受阻。
　　再者，注重良好思维能力的培养也切合当前高考作文考查既注意语言表达的优劣，更注重思想观点、情感内容的高下的标准。故此我认为，当前中学生尤其是高中生，提高作文能力最紧要的是提升思维能力、培养良好的思维品质。下面略陈自己这方面的点滴做法与体会。
　　一、重实践、激兴趣，给学生一对操曲晓声的&顺风耳&。
　　书本不是学生的全部世界，生活才是学生最好的书本。强调学生与生活的零距离，才有&操千曲而后晓声&的能力；重视书本与实践的面对面，方有&操千剑而后识器&的本领；只有对生活这本大书产生兴趣，才能激发学习科学文化知识的动力。积累生活，丰富体验，勤于思考，方能让思维之树叶繁花艳。为此，我从点滴做起，利用间隙开展以下活动：
　　1、早读收视评论。组织收听、收看《新闻联播》《朝闻天下》《第一时间》等节目，然后利用早读课，每天排定一位学生用一句话向全班同学介绍刚刚发生的国内外大事并稍加评论，阐明观点，我们称为&新闻早点&。具体要求：新闻＋短评。
　　2、课前热点演讲。采撷社会热点焦点，捕捉生活时尚风尚，课前预留3分钟登台演讲。诸如绿色奥运、红衫军团、金融风暴、流感病毒、e世界、T舞台、范跑跑等等，话题无所不包，我们称之为&时尚速食&。具体要求：热点＋剖析。
　　3、板报警句集萃。师生共同摘抄古今中外名言警句，让学生抄写在后面的黑板&警句栏&内并加点评。
　　如&与有肝胆人共事，从无字句处读书&（周恩来）一语告诉我们，做人要做一身肝胆人，读书要读社会之大书。&我思故我在&（笛卡尔）：由&思&而知&在&，虽为西方&第一哲学沉思&，殊不知东方&庄生梦蝶&的故事已经流传两千多年了！此类创意我们称之为&美味套餐&。具体要求：名句＋点评。
　　4、周末科苑撷英。以小组为单位收集&我最崇拜的古今中外科学家&成功事例，提炼成200字内的说明短文，周末在班会上朗读，然后每学期评出最佳作品5&10篇在校报上发表。我们把它称之为&周末糕点&。具体要求：实例＋朗诵。
　　二、讲迁移、会整合，给学生一个拨开迷雾的&金手指&。
　　培养学生良好的思维品质，语文学科较其他学科有着特殊的优势，这种特殊优势就在于通过语文实践活动，丰富知识，开发大脑，训练思维，为学生的创新能力打下基础。学生对各类知识信息的摄取、传递和迁移能力直接决定着学生创造性思维能力的形成和发展。通过语文教学教会学生迁移知识点、整合能力链，久而久之，习惯养成了，知识丰富了，视野开阔了，思维能力自然也就提升了。教学中我侧重训练学生思维的如下特性：
　　1、深刻性。即通过事物的表象做发人深思的深层解读，阐发思辨哲理。如结合学习《鸿门宴》、阅读《史记?项羽本纪》，班里组织讨论&数英雄，论成败&话题，很多学生摈弃了&以成败论英雄&的套路，一位学生写道：&最可悲的是以成败论英雄。失败的英雄比成功的英雄更令人钦佩。失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。失败是成功的栈道，失败是成功的肩膀，失败是成功之母，成功是失败之父。&
　　2、广阔性。以广阔的空间为纵坐标、以深邃的时间为横坐标，以能力与创新为交点，关注当代文化生活，剖析尊重包容各种文化现象；感叹悠悠天地，评说长河星云。如学了《米洛斯的维纳斯》，围绕&美&的话题一位同学涉笔写来：&历史长河中人类从未间断过对美的追求。从山顶洞人披着的兽皮到现代人身上的时装；从楚宫流行的细腰到唐朝高耸的发髻；从往日招摇的&迷你裙&到今日满街的天然色&&美，是人们对个性的追求与思索。&
　　3、批判性。思维的批判性是指善于用批判的眼光看待问题，不盲从轻信、不迷信权威，不人云亦云，不牵强附会，它是&产生于全部心意能力的总合，是内心自觉到理智活动与想象力的和谐&（康德《判断力批判》）。学生通过对《记念刘和珍君》的学习，深切感受到作为一名青年担当国运重任的重要，联系现实，一位学生写道：&时下，处于经济、文化深刻变革时期的青少年极端个人主义在否定集体主义与理想主义中滋生，它直接导致社会亲和力与责任意识滑坡，权利与义务失衡，利益与责任脱钩，价值观念失范，环境道德沦丧，集体意识削弱。这种以追逐丧失理性的物质主义与浅薄的人生态度为时髦的极端反文明倾向必须抛弃。&
　　三、选角度、找切入，给学生一个&喜新厌旧&的&世纪脑&。
　　践行新课程理念，回归大生活本真。面对新课程标准，置身信息化社会，教师要与学生一道洗脑、补钙、充电，以&平等中的首席&的角色与学生观察事物，思考问题，帮助学生优化思维方式，加强思维的科学训练。从下面三种思维方式上训练学生的创新思维能力颇能奏效。
　　1、直觉思维。直觉思维，就是人脑对于突然出现在面前的事物、现象、问题的一种迅速识别、敏锐洞察，直接的本质理解和综合的整体判断，就是我们平时讲的&第六感觉&。直觉思维具有迅捷性、直接性、本能意识等特征。跟着感觉走，直觉给人的感觉似乎难以言喻，但其中包含了丰富的想象力和无意识的思考。所以，相信直觉，使直觉有所为，就是创新。阿基米德跳入澡缸的一瞬间，发现澡缸边缘溢出的水的体积跟他自己身体入水部分的体积一样大，从而悟出了著名的比重定律，即物理学上的&阿基米德定律&。达尔文在观察到植物幼苗的顶端向太阳照射的方向弯曲现象之初，就想到了它是幼苗的顶端因含有某种物质，在光照下跑向背光一侧的缘故，但在他有生之年未能证明这是一种什么物质。后来经过许多科学家的反复研究，终于在1933年找到了这种物质植物生长素。玄妙的直觉思维折射出创新之光。
　　与爱迪生合作的青年数学家阿普顿初到爱迪生研究所时，爱迪生给了他实验用的小灯泡，叫他计算一下灯泡的容积。过了一会儿，他发现阿普顿正忙着测量计算，爱迪生说：&要是我，就往灯泡里灌水，将水直接倒入量杯，不就知道灯泡的容积了吗？&阿普顿的计算才能或者逻辑思维能力无疑令人敬佩，然而所缺乏的恰恰是爱迪生的直觉思维能力。
　　课堂教学中，教师利用语文学科的优势，从语言文字本身入手、通过听说读写形式，对学生加强直觉思维训练，能有效地提高丰富的想象力，培养学生的创新思维能力。前些时候，社会上关于小学生描绘&春天的色彩&的争鸣给直觉思维以极大的包容空间。今天诸如&我听到了心碎的声音&&地球在哭啼&&黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。&无不是直觉思维带来的灵感火花。
　　2、求异思维。避开常用的、一般的思维习惯、思维定势，另辟蹊径，发前人所未发，犹二月之花一枝独放，似飞天立壁反弹琵琶，见异思迁，喜新厌旧，其意何如？
　　其一，&当一天和尚撞一天钟&不对吗？撞钟是和尚的分工，是和尚的职责，和尚们能够日复一日，年复一年兢兢业业地做着枯燥而平凡的工作，正是爱岗敬业、默默奉献精神的体现，应该大加褒奖。
　　其二，我讨厌祝福语&一帆风顺&，一个美丽而又空洞的谎言。人生路漫漫，必然会遇到许多艰难困苦。人生不可能永远一帆风顺，一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中奋力拼搏的人生才是最辉煌的人生。
　　凡此种种，克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，从而显露新思想，塑造新形象，即为求异思维。
　　人们常说&学海无涯苦作舟&，杨振宁博士在国内大学演讲时则主张将这一句改为&学海无涯乐作舟&，理由是，古人读书一心猎取功名，在书海里苦苦挣扎，头悬梁锥刺股，那是极端功功利主义作祟，今天读书的目的是探索自然奥秘、推动人类文明，二者大相径庭。今天的学子，当你真正进入科学王国，遨游其间，那是其乐无穷的；如果感到苦，那只能说明你浅尝辄止，叶公好龙，门外沽名。
　　&助人为乐&，人们往往赞扬助人一方，但下面这段文字却从被助者角度切入，将助人者精神可贵与被助者精神滑坡两相对照，发人深思：&林子大了什么鸟都有。社会上少数天良泯灭的人，恩将仇报，常常给助人者带来无边的烦恼。君不见抢救素昧平生的路人却因病人家属逃之夭夭而背上一屁股医疗费；君不见勇士抱打不平却因被救者不敢挺身作证而被传上法庭？助人者遇上这样的中山狼，却无怨无悔，乐此不疲，能不可敬吗？助人者有常常不被理解，或以沽名钓誉相讽刺或以好出风头相挖苦，他们要承受多大的压力，能不可敬吗？&
　　3、辐合思维。辐合思维是将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式。也指个人从自己许多不同的设想中找到一个正确的答案，或从纷繁复杂现象的认识中找到一个共同点的思维形式。培养学生的辐合思维，就是要让他们能够对发散思维所得到的多种结果进行比较，从中选择出一个正确的答案。辐合思维的本质在于尊重前提的真理性，实事求是，重视验证。
　　鲁迅小说《祝福》&我&回答祥林嫂关于魂灵的有无就是极好运用了辐合思维的例子。&我&先说&也许有吧&，又说&然而也未必&，最后无可奈何，只好说&实在，我说不清&。比较一下就知道越是&说不清&表达就越精确，这正如鲁迅本人所说&说不清是一句很好的话。&说有，会给末路人增添下地狱的苦痛；说无，又会熄灭祥林嫂见到阿毛的希望火花，唯有这&说不清&于人于己都有好处。正是在这&说不清&中蕴含着对祥林嫂悲剧命运的无尽同情。
　　结合辐合思维训练，一名学生在《教育感言》一文中这样说：&斯宾诺莎有言，&艰难故崇高&。阵痛之后才能享受新生儿到来的喜悦。审视中国教育历史，儒家致力于政治伦理道德教化，法家教育追求审美艺术情趣。前者高奏善的凯歌，后者举起美的大旗，惟墨家科技教育之光未能光大远播，致使中国几千年教育结构失衡，&五四&赛先生东渐，又让人文功能式微。审视历史，批判继承传统文化、重新构建民族教育大厦已刻不容缓。&
　　作为一个完整的思维过程，求异思维离不开辐合思维，如果没有辐合思维，一味的片面追求思维的发散求异，让思维如脱缰野马漫无边际，失去了思维的聚合点，往往就会把握不住观点、答案，那样再大胆新颖的思想也将变得毫无意义。一个人光靠发散思维而不善于辐合思维，也常常会使认知流于异想天开而一事无成。
　　哈佛大学校长普西认为：&一个人是否有创新思维，是一流人才和三流人才的分水岭。&愿我们的语文教师以创新为引擎，以生活为驱动，为中学生插上思维与语言的双翼，助他们越飞越高。
　　作者：王磊
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我的电子书练习和提高写作能力时，可以写些什么？
5小时学会靠写作赚钱做了多年报纸编辑、杂志编辑、图书编辑、广告文案别人在咨询我职业规划的时候，总是绕不开写作，绕不开用靠写作赚钱。经常有人问我“想去杂志社做编辑需要学习什么内容？”“想靠写作赚钱该怎么办？”“想出书需要学习什么？”每次我都会回答“现在开始，读和写”，然后又有人问我“我读了，却写不出来。”，那么今天我就来分享一下我的总结。有人会说你不怕我们都学会了。你就失业了吗？这个问题非常可笑，影响工作效率的四种能力：自学能力、自我管理能力、问题解决能力、沟通能力。其中自我管理能力最难，我10年前想去杂志工作，我的同学说你白日做梦，我努力学习，后来就实现了。我8年前想在各平台运营自己的账号，通过这些平台的被动收入养活我自己，我的朋友说你想钱想疯了，我努力运营，后来就实现了。我5年前想出版自己的书，让我的父母高兴，拥有自己的读者，我的同事说你想出名魔怔了。我努力积累，后来就实现了。种一棵树的最佳时机是20年前，次佳时机是现在。——许多事情亦然。接下来我要分享的内容来自三本书《文心》作者夏丏尊 / 叶圣陶 、《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》、《认同感：用故事包装事实的艺术》。先说《文心》夏丏尊和叶圣陶在《中学生杂志》发表的关于阅读和写作的文章于1934年整理成册的，主要是读书思考的过程，已经通过读书、生活积累转化成写作素材的逻辑思维过程。这本书因为从一开始出版就被定为“中学生图书馆文库”而被推荐给中学生，其实任何没有在学生时代建立写作思维逻辑的都可以看看这本书，学习建立这种写作思维逻辑从而养成写作习惯。书里有两段话想跟大家分享：读书贵有新得，作文贵有新味。最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。这是就读书说的。对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。这种触发就是作文的好材料。”我把这种“触发”理解为共鸣。我们的心的作用，普通心理学家分为知、情、意三种。知是知识，情是情感，意是意欲。对于一事物了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀，这是情的作用。对于一事物，要想把它怎样处置，这是意的作用。文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。《沟通圣经：听说读写全方位沟通技巧》这本书主要面向的是商务沟通既信息的准确、完整接收。这本书是近三十年欧洲大学的必修课教材。其实说话和写作一样，都是为了沟通，《沟通圣经》提出沟通的四大目标：被接收（被听到或被读到）、 被理解 ·、被接受 、使对方采取行动（改变行为或态度）。我不知道多少欧洲的学生通过这本书学会了商务沟通，提高了阅读速度和效率，今天我想推荐的是这本书的两个小节，《考虑五方面，让沟通更有效》、《计划沟通内容的七大步骤》如果想写作的人把这两小节的内容运用到写作中去，稍加练习就能成为独当一面的文案。《考虑五方面，让沟通更有效》、《计划沟通内容的七大步骤》这两小节大概占《沟通圣经》百分之一的内容，但是因为如果都引用，篇幅和版权的问题，我也解决不了，所以我做了思维导图，大家有更详细的要求比如具体的事例，练习题可以自己慢慢阅读书里的内容。《认同感：用故事包装事实的艺术》人们往往愿意相信事实和数据，但无意间却会被故事吸引，并沉浸其中。这是为什么呢？因为“我们无法通过智力去影响别人，情感却能做到这一点”（亚里士多德）。经过情感故事包装过的事实，会以洪流般的势头迅速打开人们的心门，进而极大程度地影响人们的心理走势。认同感通过案例讲解，向读者展示了故事不仅是一种艺术创作方式，更是一种异于逻辑和数据的思维模式，这种模式可以塑造一种深层次的认同感，从而适用于日常社交、职场管理、市场营销等领域。除了理论，这本书列举了写作的流程：收集故事背景、原型分析、完成故事摘要、激发灵感、寻找意义等。我在开头用了自己的故事，这篇文章的读者是跟我一样有写作梦的文艺青年们，他们的特点是钱少想法多，可这些碎片化的想法只要坚持下来，系统化都可以变成钱，那么我通过自己之前经历对他们的“触发”，吸引他们阅读这篇文章，并且在阅读后开始行动起来去实现自己的想法。读完这篇文章，思考、查阅这些书，这些资料，系统整理学习，大约需要5小时。种一棵树的最佳时机是20年前，次佳时机是现在。——许多事情亦然。如果你从今天开始就能行动起来，5年、10年以后，你回过头发现其实你已经实现了你的想法。
能写的东西太多了，正好我做过类似的练习，以前都在微信上写过：出处：写作入门练习这个练习的目的是向你说明，客观地看待自己多么容易做到。 你现在靠近一扇门。当你看到这一章结束的时候，把书放在一边，站起来，穿过那扇门。从你站在门槛的那一刻起，把你自己当作观察对象。你站在那里看起来是什么样？你走路的姿势如何？如果你对自己一无所知，那么此时此地，对你的性格、背景和意图你能了解多少？如果房间里有人，你必须过去打招呼，你如何问候他们？你对待他们的态度有何改变？如果你更喜欢其中一个人，或者更了解其中一个人，你会表露出来吗？这是个初级练习，训练你学会客观地看待自己。当你从中有所收获时，就应该弃之不用。另找一个时间，尽量做到镇静放松——不要有任何手势——告诉自己是如何一步一步梳理自己的头发。（你会发现这比你想象的困难。）再次，描述一下自己做的任何一件日常小事。再往后，想一件前天的小事：看看自己如何开始做这件事，又是如何从中脱身，就好像自己在亲眼看一个陌生人一样。再换一个时间，想想如果你能跟随自己一整天，你看起来是什么模样。运用写小说的眼睛观察自己，看看你如何走进走出房间，走到街上，走进商店，在天黑时又回到家中，这一天你的表现如何。经常会不知道要写什么，就用广告公司里加工创意的方法来随机结合几个点子，写一个故事或一篇文章。出处：纸牌法：
找一些硬纸板栽成扑克牌大小或者去淘宝上买专门空白的类似单词卡片，然后把你以前收集到的点子写在卡片上，需要30、50个左右，然后洗牌，随机抽出3、5张，根据这3、5张的卡片写一个几百字的字的短文，有时会遇到一些极为坑爹的选择，别放弃，硬着写下来，反复重复一段时间，你会得到一些不知所云的短文，而这些短文中通常会有几条过去的想法或思路。倒推法：在提出具体创意之前，先对其结果进行想象，并据此展开逆向推算，以明确怎样的创意才能达到上述效果。 进而，还可以将结果“视觉化”。如北野武就擅长这种具象化的手法：北野先生总会预先拍下许多张自己中意的照片；这些照片的更换排列，就形成了电影中的一个个故事。 在网上或在
上随机找几个照片，调整顺序，尝试用几百字串成一个小故事。曼陀罗思考法：晨间日记就是用的这种，画一个九宫格，在九宫格的中间填上想要发挥的主题后，便会自然地想要把其他周围的八个空格填满，而这种填满的过程也正式创意发挥的时候。如果点子不断的时候，也可以把九宫格当中周围八个格子的想法继续向外扩散，变成中心九宫格外围的八个九宫格当中的中心主题，再次运用向四面八方扩展的方式把空格再填满，然后再把这些想法加以精简，得到自己所要的。
色情小说。可以锻炼1，对人物相貌与身材的描写能力；2，对衣着、器物、周边环境的描述能力；3，对连续动作场景的把握能力；4，层层推进逐步到达高潮的事件掌控能力；5，根据人物性格差异把握剧情走向的能力；6，对人物对白和心理活动的雕琢；7，想象力和设定能力；8，安全隐藏文档的本领。
我来回答一个。想练习和提高写作能力，你可以先找自己喜欢的文章，然后“抄袭”。这里的抄袭是带引号的。自发地练习首先是要足够有趣，写作最要先克服的困难是想写。就我个人而言，最想写作的时候大抵是有强烈的情绪想要抒发，看到别人的文章，觉得真是写到自己心坎上了。这种时候真是感觉很遗憾啊，自己想说的话被别人给抢先了，别人的文章写得再好也不是属于自己的，想要占为己有，那我就再把它再抄袭一遍。这种抄袭实际上就是用自己的话把原作者的想法再复述一遍。尽可能使用不一样的语言风格，尽可能地采用与原文不一样的叙述方式，尽可能地避免直接使用来自原文的句子，尽可能地不用原文里的事例，尽可能的加入自己独特的情感。要是自己水平不够，实在避免不了也无所谓。练习的最终目的是提高，不是作品本身。你在这种仿写的过程中会慢慢发现作者使用怎样的行文逻辑串联全文，是怎样斟酌语言的，作者的句子妙在哪里。写着写着，你会发现自己想说的与作者其实并不完全一样，就算是一样的观点也可能使从不同的现象中得来的，或者由此又衍生了什么新的想法，这个时候你就可以试着加入自己想说的，你的观点会在这个写作的过程中会变得更加清晰，慢慢的你的原创成分会越来越高，表达自己的能力也会越来越强。这个时候就可以自己写了，有了足够的积累，写的往往不会太差。当然，只要自己乐意，什么时候创作都可以。这样写出来的东西质量往往不会太低，自己也会挺有成就感。从写作中得到了正面反馈，下一次再激发起想写的欲望就会轻松得多。至于练习中那些仿写的作品是不是属于自己的呢？这就需要把握一个度的问题了，只要你基本上没有直接使用原文的句子，说是自己的也无妨。至于那些抄袭程度很高的仿写，那就自己偷偷署名，藏在印象笔记里自己乐呵乐呵不发在网上就可以了。太阳底下没有新东西，所有的创作都始于抄袭。——《五年高考，三年模拟》
回想让你印象最深的陌生人，想象一下你与彼下一次交集的情形。适当加一些人物，就可以了。
你好，可以从博客、微博记录开始噢。分享一下我以前的文，记录了我开始写作的第一年。从2012年8月到现在，居然已经持续写作1年了。正好有好友问我，为什么我写博文那么快，字数还不少，她们怎么老是不太容易有动笔的动力呢。就提议让我写篇博文分享下写作的经验，于是，便有了这篇的诞生。最初作为写作一年级生时的目标，只是把想法写下来，实现0的突破而已。这一年来我从对写东西极其头疼，变化成个一天不写就觉得少了点什么似的。通常人们的思维逻辑是，人要想有所变化，要看3年、5年、10年后是什么样儿，通过写作我发现，人想改变，每一天，每一个月，每一年，都可以成为变身日。方法：这一年中，我全部是按照自己的想法去动笔的，有的文儿可能现在看起来很幼稚，大部分都什么章法可言，有的阅读起来十分散漫，但我依然认为写出来比不写要强太多了，一个去行动的人和一个只假想的人最后的结局一定不同。一年中我尝试了一些方法。1、微博：在新浪微博上我尝试去写了几个不同主题的140字小总结，最初的10篇都是比较简单落笔的，坚持到了30篇、50篇、100篇后，就成为了习惯，尽管去写自己觉得有意义的文字。越用心去记录，越会品尝到用心的成果。 觉得做了一些小创意、这一天对我的新启发、对做过事情的小总结，自己小习惯的改变都可以放在这个话题呢。 在追求健康美貌护肤服饰的道路上有了新的改变，就写下来 每看一部值得推荐的电影，就写下来感想 每看一本对我有启发、帮助的书籍，就写下来读后感2、日记：阅读过《晨间日记的奇迹》《每天4点起床》之后，我就下定决心了，必须写，最初150篇发布在博客上，现在则成为了每天起床后必做的一件事。3、博客：只要觉得有感想的，就发出来，最初只是为了给自己看，当逐步有更多的人来为你加油，写作的动力就会更加浓厚。4、回忆录：写出最失败的日子、最开心的日子、最喜欢的东西、印象深刻的旅行游记，都是你可以去写的素材5、其他：和工作无关的投稿、感谢信、演讲稿，都可以用来锻炼自己体会：1、建立自己的行文规则要说我的写作，得从小学开始说起。那时候最反感的就是写日记。每次费死牛劲，只能写下一句，今天很高兴。。。没了。初中、高中，作文也不算长项，不知为什么语文老师还都觉得我有灵性，我想应该是太单纯的意思。大学，记录的最多都是些不爽的心情，还曾经以为只有在心情低谷时，才能有想法涌出，但如果当时没有纸笔、手机、PAD（虽然现在也还没有买），错过了心情也就什么都没记录下来。当我们学生时期没有品尝过写作带来的益处，那么毕业后工作中，自然无法想象别人为什么可以随便写点什么东西就可以做到行文流水。在单位写签报、写协议、写文案就会成为最头痛的事情。我就曾经多年来一方面羡慕写的好的人，一方面感觉写作太痛苦，直接逃避了10多年。通过自己寻找写作主题、发布途径，再写出了自己的style后，我发现写作原本是一件最美好的事情。我很庆幸，那种想象中的写作难度，最终没有击败我！不把时间用来羡慕他人上，自己动手起来，没准你在写作上更有才华呢。2、不管基础如何，先动起笔来回忆有时候是很有意思的。记得一年前的自己，特想提高写作能力，也没读什么写作指导书籍，纯属靠摸索。过程中有为自己的文字不断激励过，自己把自己写哭过，也有苦苦思索怎么下笔而写不出来的，有时思路如泉涌，也有什么都不想写的时候。一边品尝文字带给我的各种甜酸苦辣，居然也一路写下来了。写作这种事，也不怎么看每个人基础，最开始也不用管有没有人看，先写着再说，写着写着，就有感觉了。2012年的一天，我决心改变，写作一发不可收拾，每天至少写千字，就这样，从数量上先做了铺垫。感谢发达的科技，昨儿算了下，晨间日记的部分大概有30多万字，其他博文未统计，大概加起来有不到50万字吧。3、我变得没那么浮躁写作能力的提升可以通过前后对比来发现，而写作时的心情也会一览无余，以前我总是以为必须得把自己不愉快的事儿一股脑都写下来，写的自己声泪俱下才算是用心灵写作。这样太消极了，当我看到村上春树即使没有抽烟、喝酒、晚睡晚起、毒品女人陪伴，人家依然是高产作家。我们为什么不能至少去尝试写一写关于自己的小文字呢。逐渐的，写作帮助我更加沉静下来，从文字上也在寻找激情与平和的平衡感了呢。参考 日一篇博文：4、每一篇写作都是一块里程碑我第一份工作是在外企服务的，一直都听老外在讲milestone，可一直不明白所谓的里程碑意义何在。直到当我的博文积累到200多篇时，我才逐步体会了这个词的含义。因为已经习惯于每当在某方面有一点进步，就写上一篇，作为纪念人生关卡的通过。所以，写作已经可以被赋予更多自己看重的意味在了。这是多么有趣的一件事啊。5、用不用听课程，因人而异最近看到有一些写作课程，也不是太便宜（我突然回忆起来小学6年级，曾经花几十块钱去参加过一期作文老师的补习班，貌似最终记下来的就是作文结构要会总分总、总分、分总这几种方式吧，另外是避免虎头蛇尾。。。），题目叫如何创意写作的魔法之类的。假如你只是想写自己的那点儿小事，如果只是纯粹兴趣。写作这种事也没有考级一说，所以纯粹去写就可以越写越好。要是想写的更专业一些，有很多书籍值得参考。不过我想说的是，听再多的课、读再多的书，你不自己去写，就什么都不是。在自己写的东西更有价值之前，形式都未必是最重要的一项。工具：1、用什么写铅笔、钢笔、圆珠笔、键盘都是可以的。2013年4月的一天，我开始学双拼输入法，想在速度上做提升。结果现在还是用全拼Ing,还是没有做到一边想着打字用哪个键，一边写下内容，脑子反应速度跟不上。2、用什么呈现综合博客：比如新浪、搜狐、牛博网（关闭了）、网易等等QQ空间：不想让其他人看可以选择不公开，在博客足迹里能看到谁来看过，可以选择把不受欢迎的人拉入黑名单。当然，如果你有讨厌的人，不管博客开在哪儿，都会被翻到，如果这成为你不去写东西的借口，那就没必要了，写自己的，管其他人看不看呢。不如把不去写的借口修改一下，变成，我就是要越写越好，把瞧热闹的人给震了！
基友写op-ed发给我，我写counter op-ed发给基友。我们应该开个专栏叫“counterpoint” ;)
最开始写的时候可以写一些短小的东西吧，而且别闷着自己写，写出来就要拿给人看。建议写微博，或者在朋友圈里发二三百字的短文章。原因是：1.篇幅小则认知负荷小，可以有效避免拖延，避免一下笔就如临大敌。2. 及时得到反馈是坚持下去的一大动力。渐渐累积素材，累积写作的自信，不断突破，带来惊喜。我去年受人启发，开始在朋友圈里发个微型专栏叫【明月谈文学】，就是几百字的文学短评，大概是这个样子的：【明月谈文学】廿八 吐槽苏东坡一早醒了起不来，就趴在床上读东坡词。东坡这个人呢，真是叫人又爱又恼。爱的是他天生大才，他自己就说自己的文章如"万斛泉源，不择地皆可出"，填词并非他本色当行，他照样能填得清丽舒徐，出人意表，轻轻松松就冠绝一时。我以为他写景写得最为隽永，令人铭心刻骨，一读再难忘记。比如徐州登燕子楼作的【永遇乐】，首句"明月如霜，好风如水"，不起眼的八个字，却妙到无可形容处，真正是一洗绮罗香泽之态。再比如那首【贺新郎*夏景】。美人与花的相互映衬比拟，本是词之套路，可东坡却能在下阕写花时几乎句句都含双关，将美人的心思嵌在花之情状中，巧思玲珑无人能及。不过，他使人着恼大概也出于这份大才。才似泉涌不绝，自然不十分珍惜，想想就知道他绝无可能像苦吟诗人那般"两句三年得，一吟双泪流"。他的诗和词，大约都是一气写成不假思索的。倘若词未填满，宁可草草添上两笔凑数，也不愿费心搜罗一番斟酌一番。于是，我们便常常发觉他的词作中有这样的大俗套，陈词滥调到令人发指的地步:"秋雨晴时泪不晴"，"凭将清泪洒江阳"，标准三流滥情词人水平；"笑时犹带岭梅香"，"与余同是识翁人，惟有西湖波底月"，没有任何有效信息传达，堪比心灵鸡汤文；还有一句更为无厘头，"归来欲断无肠"，断肠是形容人伤心痛悔的，欲断无肠是肿么回事？我实在不懂，求解。细看来，这些句子几乎都处于一长句或全篇的末尾，明显是意已达，不高兴为合于曲式而精工。我说东坡啊东坡，你明知道自己的文章要不朽，就不能为了几千年来眼巴巴的读者们而用功一点，讲究一点吗？清朝的周济就吐槽他"每事俱不十分用力"，这话真说在点子上。两三天一篇的频率来写。写着写着就觉得：哇塞我好像对很多作家作品都挺有想法的，有一肚子的意见，包括赞赏也包括吐槽。而且本来以为蛮冷门，不会有太多朋友看，结果发现其实每期发出来点赞的都不少。。这时候正好有朋友告诉说他在豆瓣阅读上开了个专栏，我就也了解了一下，很快申请了作者资格，略作盘算，开了个文学精读的专栏。主要针对中国文学，其中又以现当代为重。每周写一篇，两千多字。几个月下来，现在的情况是：已更新了20期，总字数大概六万字；订阅人数为一万六千多，点赞评论无数；写到第十一期开始收费，定了个三块九毛九的价，如今每月有入账；有两家出版社来联系出版事宜。以我这样一个意志薄弱的人，居然可以将事情行进到这一步。。现在回想起来，原因也就是恰好每一步都符合了之前说的两点，也就是篇幅短和反馈足。（前两天还看到一个纳博科夫写作的文章，里头就讲到他的一大方法就是卡片写作法，有效地打破行为瘫痪，避免写作拖延。。）题主可以试试看吧，抓住精髓，灵活创造变通^_^。下面是我的专栏：
如果你现在因为一种写作方法而让自己卡住了，非要寻求一个写作突破点，那么我建议你写人吧。
曾经说过剧情是为人服务的。人是为故事思想服务的。
我把那天跟白露聊天的内容说说给你听。
新年时候我回家，因为买不到票，必须中转到朋友城市，我曾经在那里上大学，还是有一定感情的。
我在地铁上觉得很无聊，我现在没有依赖手机习惯，我就开始放眼打量周围的人。
我看见我旁边坐着的姑娘默默掏出两台IPHONE6，然后又拿出了IPAD，都是64G的，我瞅了下，哟！这姑娘这阵势挺大的，我虽然一直用IPHONE，但是5代买了觉得够用一直没换，我对一个手机总是很依恋。
然后姑娘又掏出了魔音耳机，听着IPHONE的歌，在IPAD上玩游戏，那嚣张跋扈的样子，俨然一种快来膜拜我这个土豪！我这个时候觉得有点意思啊这姑娘。
我开始留心她，穿着衣服应该是地摊上买的100元以内的大衣，起球，而且款型下垂感不好，鞋子很旧，皮靴上有些破损，应该是穿了2年以上了。皮包上的五金也是磨损的，显然她应该一年内一直在用这个包。手指甲上的甲油应该是自己涂抹的，边缘有一些痕迹。
显然在我打量了她一圈又一圈的时候，知道她估计金钱上面是不富裕的。也应该是个要面子的人。我跟她聊天，我说你可真有钱，三台最新的苹果，她显然眼神里是有得意之色的！
聊开了后，她跟我讲三台是她还信用卡买的。每个月要还2000块。我说那你每个月工资多少，她说差不多2500吧，我说那你吃什么，她说节省点可以的，拿这个有面子啊。这就验证了我之前的猜想。
姑娘下车后，我在打量一圈周围的人，我发现大部分都是她这样的姑娘，饿到送去急诊室，也要买IPHONE，我当时默默想，如果哪一天我要写一个欲望的文，这是一个写作素材，因为现实中，太多这样的人，他们是对是错，我们不好说，对他们来说，也许是快乐的。即使他们反复去胃疼到吐血，他们也愿意为之付出代价，这就是欲望啊。 你看，生活到处都是人，写实是写作的基本功，就跟画画一样。当学会写实，以后等你需要表达一些自己想法，才能把某些东西虚幻，提念出最重要的思想。
再举一个人物观察的例子，是我爸爸。我是属于那种工作狂的人。因为我工作有图书，还有两本杂志，可以说忙成狗了，我几乎半年才给家里一个电话。每天都加班。加上高中时候我抑郁症很严重跟爸爸吵架很厉害，他很独裁，从小到大我俩加起来的话不超过20句，我在书房里呆的时间都跟他在一起多。
总之，我俩关系很不亲近。但是我忘记了一点，爸爸老了，一个人的思想会随着时间和经历而发生变迁。在我还不愿意原谅他时，他其实已经意识到要和我亲近了。
父爱是内敛的，尤其是这样一个好强的人。高高在上的领导级别人物，他其实在面对我时候是很害怕也很想接近的。他怕把我吓到了更讨厌他，但是他又怕和我远离让他心里难受，有多少晚辈能理解长辈这种心理，尤其是一个好强从来都不会低声下气的人。
于是，我找了个机会主动接近他。新年的时候我一直在上写作课，每天晚上都搞到1,2点，批改作业整个人累到不行。经常是随便摸一把脸就睡了，头发一直乱蓬蓬的。
连续5天累成狗的写作培训结束，恭喜我的头发也打结成一张牛逼的解密图。呵呵。
我思量再三，拿了把梳子，丢给在书桌前看书的老爸，说：“爹，给我梳头发！”
我爸估计愣住了，其实我也没底，哈哈！不过之后他放下手下活，然后特别耐心的给我解头发。当时急着出门走亲戚，我妈气到不行，跟来跟我打群架似得拿着一把梳子冲到我头发上梳，痛死我了，还有满地的长发，我心疼啊。
我妈的耐心持续了2分钟骂了我走了。那时候我爸爸已经耐心给我解了10分钟头发了，没有丝毫不耐烦，最重要的是——我——他——妈——的——一——点——也——不——疼啊！！
卧槽！！！我第一次见到我爹这么一个雷雨夜晚为了全场安全非要出去修电的硬汉子给老子解——头——发啊！！！！同一双手啊！
当时我都快哭了！你看男人的爱多好玩啊！一个内敛的人爱的多么奇怪啊！他不会表达，却能在你需要时给你最大力量，不管是大事还是这种小事。换一个不同性格的人你试试。
我爹真是个柔情似水的汉子，请允许我用这个奇怪的词，于是我以后写男主，就能用到这个小细节！！！！
生活里有各色的人，不同性格的人碰撞在一起，会发生不同的故事，你是作者，学会在你脑海里把这些人拿出来，不停碰撞，这些人会告诉你，他们的故事是什么样的！那个时候，你只需要冷静的做第三者，把故事记录下来就好了。祝福你早日突破瓶颈！~写出好作品！
也来补充一个：自由写作。从现代派作家那里学来的，自己也拿着练习。何为自由写作？尝试着用我自己的理解来解释一下，解释得不好，希望你们不要打我。如果记忆没有出现差错，自由写作应该是意识流派提出的一个观点。就是……作者洗好手，拧开台灯，在电脑前坐下来，然后深吸一口气，手指搁到键盘上……靠，脑子里一片空白，完全没有感觉写毛线写啊。没关系，来，按照你的意识指引随心所欲，想到什么写什么，中间不需要任何过渡思考，连怎样遣词造句也不用在意，只按照你此刻头脑中蹦出的任何一个句子写就行。比如说你瞪着电脑，无从下笔，这时你就可以挥动手指在键盘上敲下：唉，没灵感没感觉，一个字也写不出来啊，与其坐在这里浪费生命，憋出抑郁症，还不如上会网，已经一个多月没看电影了。上次看《熔炉》时自己还跟个傻逼一样哭得稀里哗啦，都说男儿有泪不轻弹，我他妈一个大老爷们竟然因为一部电影哭成这样，是不是孤独太久变得神经衰弱了。世界如此操蛋，我究竟怎样做才能使自己不变成自己讨厌的那番模样呢？已经下了好几天的雨了，仿佛没完没了，一切被水浸泡，一切潮湿如我。连吃饭也懒得下楼，整日蜷缩在狭小的空间，望着四堵白花花的墙壁任由自己发霉生菌。有人在楼下大喊大叫，不知道发生了什么事。打开窗户伸出头张望的时候，一滴水窜进脖子，顺着我温暖的背脊一路直下，不由得打了一个夸张的冷颤，顺便骂了一句楼下的人傻逼。那人朝我看一眼，满脸杀气，我还是坚定地朝他竖了一根笔直的中指。想想很多年前，我还在读小学一年级的时候，我妈就经常脱光我的衣服，把我拎起来打，那时候我就从未怕过谁。也许是房间的墙壁过于稀薄，无力将附近制药厂生生不息发出的轰鸣声阻挡屋外。无论我的白天还是黑夜都失去了相应的安静。高耸屹立的烟囱配合城市随处可见的林立高楼干扰着我弯曲的视线。我所能明白的是，每一座城市都有它的欲望，就像每个人都有各自的欲望一样。只不过城市的烟囱看得见，人们心中的烟囱看不见罢。如果死神逼我此刻写下遗嘱，我也许会这样写道：“如果有一天我被噪音烦死，请把我埋在太空之中。”
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