大学生个人职业生涯规划制定的意义
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大学生个人职业生涯规划制定的意义
　　职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长&知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。
　　根据萨珀的职业生涯发展理论，大学生处于职业生涯的探索阶段，且正好跨越了该阶段的过度期(18&22岁)和试验承诺期(22&24岁)的两个时期。在这两个时期，大学生的个体能力迅速提高，职业兴趣趋于稳定，逐步形成了对未来职业生涯的预期;而完成了职业学习和职业准备，大学生毕业后则会走上初次就业岗位，正式开始职业生涯。故此，在实验承诺期内，许多大学生往往需要就自己的未来职业生涯做出关键性的决策。所以，大学期间是职业生涯规划的黄金阶段，对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。
　　通过对自己职业生涯的规划，大学生可以解决好职业生涯中的&四定&&&定向、定点、定位、定心，尽早确定自己的职业目标，选择自己职业发展的地域范围，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。
　　职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯，可以使职业目标和实施策略能了然于心中，并便于从宏观上予以调整和掌控，能让大学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力;同时，职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用，使大学生产生学习、的动力，激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。大学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。
　　第一， 职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。
　　一份行之有效的职业生涯规划将会：
　　① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;
　　② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
　　③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
　　④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;
　　⑤ 引导你前与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;
　　⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
　　第二， 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。
　　生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地&撞大运&，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事&预则立，不预则废&就是这个道理。
　　第三， 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
　　当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹单位是有眼无珠，不能&慧眼识英雄&，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
　　从人力资源的角度出发，企业用人单位非常看重新进员工的职业生涯规划是否透明，是否与公司的发展一致。有一位毕业生在自己的求职资料中简要地描述了自己的生涯规划&&&乐意从最基层的工作做起，用三至五年时间熟悉业务，掌握相应经验，然后向高级主管职位挑战&，尽管其成绩在众多竞争者中很一般，但却应聘成功。只有少数求职者会写出自己的未来发展规划。这些规划，让人觉得求职者的求职意向是经过深思熟虑的。即使其生涯规划只有五年甚至更短的时间用于为本企业工作，用人单位也乐意聘请这种目标明确、规划透明的人。宝洁北京市技术有限公司高级人力资源经理透露，该公司在中国每年招聘应届毕业生100名左右，凡是职业生涯规划的早的人，现在大多数都已成为总监、副总监或高级经理。
　　因此，职业生涯规划应该从大学生入学就开始培养、引导和训练，以便为学生未来一生的职业发展打下坚实的基础。
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浅谈大学生职业生涯规划
[摘要]本文从大学生开展职业生涯规划代写论文的现状及心理因素 分析 入手，重点阐述了职业生涯规划的重要性，并对我国大学生职业生涯规划过程中存在的误区作了一定的分析，初步界定了大学生职业生涯 发展 规划过程中教师的作用，结合学生个体及环境因素对今后大学生的
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　[摘要]本文从大学生开展职业生涯规划代写的现状及心理因素 分析 入手，重点阐述了职业生涯规划的重要性，并对我国大学生职业生涯规划过程中存在的误区作了一定的分析，初步界定了大学生职业生涯 发展 规划过程中教师的作用，结合学生个体及环境因素对今后大学生的职业生涯规划作初步的探析。 　　[关键词]教师 大学生职业生涯规划 　　 　　大学生的职业生涯规划是指大学生个体把个人发展与 社会 发展相结合，对决定个人未来职业生涯的个人因素、社会因素进行分析，通过自身职业兴趣、职业性格、职业能力等的测评，制定出有关对个人一生在事业发展上的战略设想与计划安排。 　　 　　一、中美职业生涯规划的现状比较 　　 　　1908年美国波士顿大学教授弗兰克•帕森斯第一次提出了“职业指导” (Vocational Guidance)的概念，开始实施职业指导。1919年，美国哈佛大学在世界上首开先河，在大学里开设了职业指导课，从此，职业指导成为一项专门的社会服务工作和 研究 课题。在美国，小孩从幼儿园开始就接受生涯
，高中阶段更是请专家给学生们做职业兴趣分析。
　　相比之下，我国的职业生涯规划才刚刚起步，而且主要集中在阶段，加上高校由于机制的局限，在理念、 内容 和 方法 上的欠缺以及在机构设置、人员层次上的不足等，使这项工作的开展遇到了许多困难，因此，大学生职业生涯规划在我国的大学生就业指导工作中还是一个相对薄弱的环节。 　　 　　二、 中国 大学生的规划现状及心理分析 　　 　　不可否认的是，职业生涯规划并没有引起大学生应有的重视。据2004年7月由北森测评网、新浪网与《中国大学生就业》杂志共同实施的“大学生职业生涯规划现状”调查结果显示：在被调查的大学生当中，仅有12％的人了解自己的个性、兴趣和能力；18％的人清楚自己职业发展面临的优势与劣势；16%的人清楚的知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么；真正接受过系统的职业生涯规划服务的人只有5％。专家指出，这一现象的存在，表明大学生们对什么是职业生涯规划还没有真正的认识，只知道概念，缺少实际的运用。 　　大学生不能正确认识职业生涯规划的重要性，原因主要在于存在以下心理：很多人认为“计划不如变化快，没有必要做生涯规划”，甚至没有意识到要为自己作职业生涯规划，随意找工作，随意跳槽；即使有一部分大学生认识到了职业生涯规划的好处，但是却存在着“职业规划等到即将毕业时再做也不迟”的思想，还有部分学生有“职业规划等同于职业目标或 学习 计划”、“制定职业规划是急功近利的表现”、“专业就是职业”、“高文凭者有高技能”以及“职业生涯规划就是大学生涯规划”的错误思想；最后一部分是既认识到了职业生涯规划的重要性，也做好了为自己规划的准备，但是却对自己缺乏客观的认识，缺乏对自身的全面了解，不知道自己想干什么、能干什么，想进行职业生涯规划，但又不知从何下手，或者对就业形势认识不够，不清楚社会到底需要什么样的人才，在职业取向上缺乏自己的判断，跟风随大流，具有很大的盲目性。
　　 　　三、职业生涯规划的重要性 　　 　　美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人有27%，目标模糊的人有60%，短期目标清晰的人有10%，长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明：第一类人基本上都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存疲于奔命；第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了百万富翁，行业领袖或精英人物。 　　由此可见，大学生职业生涯规划的主要作用体现在以下几个方面：（1）促进大学生的自我定位，使他们在充分认识自己在职业选择上的优势和不足的基础上，选择合适自己从事的职业领域，从而真正拥有自己特色的、合理的职业定位。（2）明确自我的职业奋斗目标，在对自身的职业素质有一个清醒认识的基础上，职业生涯规划的下一步就是要确定自己的职业奋斗目标，大学生的职业生涯规划越早开始越好，每个大学生从踏入校门起就应该开始职业生涯规划，为自己的发展设定长远目标，与此同时，还要制定好大学生活中每学年的短期目标。（3）确保大学生职业发展的有效性和可持续性，制定了规划，还要有具体的行动方案，按照既定的目标，付诸行动，保证大学生职业发展的有效性。（4）有利于大学生正确的认识社会，任何计划的制定都不能脱离现实而存在，大学生在职业生涯规划时，应积极把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要。
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