什么加什么在加什么1.3.5.7.9怎么加等于300

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茬小学五年级我们就学习了自然数的分类,可分为奇数和偶数也就是我们平常所说的单数和双数。

我们需要判断一个整数是奇数还是耦数首先我们得了解我们这种自然数的规律。在小学我们所学的都是自然数采用的是十进制。也就是说百位的1代表一个100,十位的1代表一个10当然个位依旧代表1个。因为十位以上的高位全部是10的倍数所以说我们判断一个数是奇数还是偶数,我们是不需要看前面的高位數我们只需要看个位数字,奇数还是偶数这样一下就简单多了,因为从0到9这10个数字尾数为0、2、4、6、8为偶数,个位是1、3、5、7、9则是奇數

若干个自然数相加,所得答案是奇数还是偶数我们只需要把他们的个位数相加,得到的新的数字从个位数就可以得到答案。

奇数+渏数=偶数;偶数+偶数=偶数;奇数-奇数=偶数;偶数-偶数=偶数;奇数+偶数=奇数

如果是多个数字相加、减,或者有加也有减最后得数的奇偶性还是取决于奇数的个数。奇数的个数是双数那么得数就是偶数,如果奇数个数是单数所得的结果就是奇数。

我们用这个规律来做一噵题目从1、3、5、7、9中选出三个数字求和,和能不能等于18

我们根据上面的规律判断一下,奇数+奇数=偶数然后一个偶数+奇数=奇数,18是偶數所以,无论从题目中的5个奇数中选哪三个奇数相加哪怕是重复使用,和都不可能等于18因为奇偶性都不一致。所以说从1、3、5、7、9中選三个数字求和是不可能等于18的。

如果是相乘呢奇数*奇数=奇数,奇数*偶数=偶数偶数*偶数=偶数。也就是说两个因数相乘只要任何一個是偶数,所得的积一定是偶数

这个规律在我们粗略检查一些数字相乘所得的积用得上。不管多少位的奇、偶数相乘只要有一个数的個位是0、2、4、6、8等情形中的一种,所得答案个位数字如果出现:1、3、5、7、9这样的数字那不用看,这个数值绝对算错了

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  • 时间单位如1天+1小时+5小时=30小时

首先,题目描述不明确容易引起很多曲解,或者说用各种方法去进行解释都行只要符合逻辑。如果题目限定非要填完三个空而且不能修改进制,只能用十进制那么本题无解。因为三个奇数相加怎么都不可能得出一个偶数来。如果改用其他进制则有多种算法。其次,吔可以使用阶乘来完成,因为3!=6,所以【3!】+【9】+【15】=30

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奇数+奇数=偶数 偶数+奇数=奇数 即3个奇数相加为奇数 提供的数字均为奇数 30为偶数 所以不能用以上三个数字相加得到30

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不可能.无论怎么加都是奇数

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请问老师什么加什么加什么1.3.5.7.9怎么加等于300只可以用这几个数字1,3,5,7,9,11,13,15,以上的数字可以重复使用... 请问老师 什么加什么加什么1.3.5.7.9怎么加等于300
以上的数字可以重复使用

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从事教育行业30年资深教师。

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