除了英语 学什么外语最有用？
英语是最有影响力的语言枢纽，中文、印地文和阿拉伯文虽然使用者众多，但都孤立在语言网络的核心之外。
澎湃新闻网讯 Shahar Ronen和同事基于图书翻译绘制的全球语言网络地图。 从中可见，英语是最有影响力的语言枢纽，中文、印地文和阿拉伯文虽然使用者众多，但都孤立在语言网络的核心之外。用英语演讲或写作，全世界都会听懂；用泰米尔语或葡萄牙语的话，也许你的声音就很难传播出去。微软项目经理Shahar Ronen和他在麻省理工学院、哈佛大学、西北大学和埃克斯-马赛大学的同事们相信，衡量一种语言的力量不仅仅在使用的人数的多少和使用国家的经济实力，而在于传播率和影响力。他们绘制出三张全球语言网络的地图，试图用这种可视化的方式说明，在当下，何种语言能将你的思想传播得最为广泛。简而言之，对一个母语是英语的人来说，选择二外时，西班牙语明显优于中文。网络地图构筑全球语言的关联性Shahar Ronen在麻省理工学院的硕士论文就是基于这一课题，他坦言这一研究的起因只是一本未翻译的书籍。“正因为我自己能说多种语言，我能够建立起几种文化间的联系。”Ronen说，他开始思考怎样创造一张世界性地图，解释操多种语言的人是如何传递信息和思想的。Ronen和他的同事们共同绘制出三大全球语言网络的地图，分别基于双语Twitter帖子、图书翻译和多语种的维基百科编辑。研究者参考了1700万用户用73种语言发布的共计5.5亿条推文，制成推特地图。在这张地图中，如果一个用户既发印度语也发英语，那么这两种语言就会相关联。而基于图书翻译的地图则涵盖了超过1000种语言的220万种翻译图书，例如，从希伯来语翻译到英语和德语的书，会被显示为从希伯来语的那个节点指向英语和德语的节点。在以维基百科为基础的网络地图中，研究者追踪了超过5种语言的编辑录入，同时仔细剔除了网络机器人的编辑。在网络地图中，每一个圆形节点代表一种语言，不同语系以不同颜色区分。可能会被一起使用的语言就用线连接。节点的大小，显示了使用这种语言的人的数量多少；而节点的边框粗细，则代表了这种语言被翻译到另一种语言的数量；连接线的粗细，则表示两种语言之间的关联性大小。除了英语，还有法、德、俄等次核心语言研究团队将他们的成果刊登在了《美国国家科学院院刊》上。在三张网络地图中，英语因为被最多语言转译又转译成为最多语言，当之无愧成为了核心，但这些网络地图同时也呈现出了一些“中间枢纽”，例如法语、德语、俄语等这些次核心，也在不同程度上起到了相同的传播作用。与之形成鲜明对比的是，像中文、印度语和阿拉伯语这样使用人数众多的语言在地图中却处于边缘地位，这表明这些语言很少和其他语言发生交流。世界上有 5.3亿人口使用阿拉伯语，其影响力却远不如只有2700万人说的荷兰语，究其原因，一方面是因为荷兰人大都说多种语言，第二则是他们更多参与到网络生活。这些网络地图揭示了一些我们早已知道的事实：如果你想要让你的思想广为人知，用英语是最好的选择。但地图还告诉人们，说不同语言的人该通过哪些核心语言来提高自己的应量力。举个例子，在推特上，用菲律宾语发表的一条言论能迅速通过马来语为说韩语的人所知，而要从土耳其语转到马拉雅拉姆语（3500万印度人使用的语言），则最好还是通过英语。这一地图可以向试图改变其国际地位的政府和团体提供一定指导。“若我想让自己国家的语言变得地位显著，就应该试着翻译更多文献资料、鼓励更多人用他们的母语发推特。”Ronen说，“从另一方面来说，若我们希望自己的思想被传播开来，则就应该学一门和各种语言连接度很高的二外。”对那些不说英语的人来说，二外或是三外学习英语的必要性显而易见。对说英语的人来讲，分析人员指出西班牙语要比中文有用得多。口语在文化传播中的数据很难采集
不过研究者也意识到，网络地图中的研究对象并非世界上的所有人，而是他们所认为的“有知人士”，即识字并使用网络的人，所以，这一研究并不能代表所有的语言使用者。但是，“正是说着不同语言的有知人士担负着极大的责任和权力，因为他们的行为决定了相距甚远的文明如何看待彼此——尽管这并非他们的初衷。”麻省理工学院顾问、项目研究人员之一C sar Hidalgo说。比如，今夏的乌克兰冲突事件，大多数人都是先从英语报道知晓此事，然后再转译成其他文字。“在这个例子里，英语媒体的任何自身偏见和角度选取角度，都会对非英语使用者理解这一事件造成影响。”Hidalgo说。要真正评估世界上语言的关联现状，是个很“微妙”的话题，因为数据采样往往令人难以信服。在研究团队将重点更侧重于书面语言时，无疑忽略了口语在文化传播中的重要性。美国国家语言委员会和国际语言研究执行理事William Rivers就举例，在马拉喀什（摩洛哥城市）的露天市场，人们说阿拉伯语、塞内加尔语、摩洛哥语、法语还有其他语言，这种数据就很难采集，但其无疑这是文化传播的重要组成部分。
本文来源：澎湃新闻网
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　　今天Jenny老师要跟大家说一下我个人对如何有步骤的学习英文自然拼读的看法。
　　首先，针对幼龄孩子，可先听些字母歌，关于26个字母音的儿歌等，让孩子对英文有个初步的接触，接着轻快活泼的曲调，让孩子快乐熟悉字母及字母音，为发音学习奠定良好基础，。
　　然后，培养孩子辨音的能力，当然辨音能力的培养可以先从各种声音开始练习，如鸟声、琴声、汽车鸣笛声等，让孩子了解音的大小、高低、来源等，熟悉了各种事物的音后，孩子辨音能力逐步加强，随后可以开始字母音的学习，不是按照ABCD的顺序学习而是按照科学的顺序开始，如jollyphonics教材的安排s/a/t/i/p/n，这样的安排可以让孩子更快的学会听音变音的拼读。
　　当学习了s/a/t三个音后可以进入简单拼读，如sat/at/tas/ass等，接着听音、辨音如sat，听完单词后，让孩子指出首音s,家长发音时要把s特别强调下，不然孩子初学会混淆，同时可以进行尾音的练习，t，方法也是一样的。
　　接着，孩子的辨音能力提高后，进入拼读（blending words）将音组合进行拼读如s-a-t-sat.拼读开始的时候对孩子来说会有点难，这就需要家长耐心的和孩子一起学习，当孩子遇到不会拼读或只会单个音读，不会拼读时，父母要给与提示，也可以配上图片，声音，动作等辅助学习。
　　然后就进入单词组成标题阶段，记得樱桃老师说过标题是指没有标点符号的类似于句子，拼读标题相对句子来说更要简单些，能让孩子更早的体会到成就感：
　　如，a cat on a mat,注意句末不是“.“标题没有符号，句首也没有大小写，还有一些例子：
　　dad on the bed
　　a bat in a hat
　　an ant is sad
　　再次过渡到简单句子的学习阶段。在学习句子的时候可以告诉大点儿的孩子一些句子的特点，比如句子的首字母大写，单词之间要空开，句末要加符号，以及各种句式等。
　　I am mad.(√)
　　i am mad.(&)
　　I am mad,(&)
　　当然，个人觉得阅读原版自然拼读分级绘本对于辅助刚刚学习自然拼读的孩子来说更有效果，如果孩子基本的入门掌握以后，可以逐步加入原版英文绘本的阅读。
　　以上是Jenny老师对自然拼读学习入门的基本步骤发表了自己的观点，希望对刚接触或想接触自然拼读的父母以及孩子有所帮助。
　　毛妈，英文绘本推广人，亲子阅读践行者。曾在海外知名教育集团任职十二年，接触欧美前沿幼少儿英语教材及大量原版英文绘本，通过本平台分享原版英文绘本及学习体验。微信号：maomcarol，荔枝FM：427583，绘本论坛：，百度搜索“毛妈”即可访问！
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国家二级心理咨询师，原301医院总护士长，毕业于北京大学医学院护理系…
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，不能盲目了。正所谓 磨刀不误砍柴工呀。为了满足不同人群的需求，笔者也尽量找到各种不同的学习方法，以期能够最大程度选择合适的。学英语的方法推荐有下面这些。大家做好记录哈。先看以下学英语的方法8条忠告。1． 坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。&(Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in the morning and the evening.)&2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。&(Different kinds of ways to learn English. One way is boring, you can use other ways, so that you won't feel bored.)&3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。&(Connect up to down, don't make it alone. According to the passage, remember the words and phrases, try to graspe the meanings of the words. )&4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。&(Remember useful expressions, and make sure it's right. Practice makes perfect.)5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。&(Try to Remember idioms and setences with the first calling, make sure to remember deeply.)&6．多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。&(Learn English in different ways. Read newspapers, listen to the radio , watch English movies, listen to English lectures, read textbooks and talk with each other ect.)&7．敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。&(Speak English as much as possible, don't be afraid of making mistakes. Everyone can make mistakes, it is possible. Try your best to learn it well.)&8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。&(Set up situation, strength comunacation practice. Language can't leave away from the situation, you'd better do more practising and you can learn it well.)关于练习口语的方法，提供以下几点建议：一、记忆单词和句式，这是口语的基石，没有这些，口语想练好是天方夜谭。二、练语音，最好找到音频材料先模仿音标的语音，然后再找名人演讲跟读模仿，一定要一模一样才肯放过，宁求质量，不求速度，否则语音成型后非常难以更改。三、流畅度，这个没法取巧，其实就是练脸皮，看到一个东西或事物，就想如何用英语说，自言自语都可以，不要怕错，锻炼这种脱口而出的感觉和胆量，口语如果不去使用，是永远无法提高的，当你能从容说出一句有错误的英语别人指出你还能欣然接受时，口语水平上去就是水到渠成了。我们身边口语好的人无非两种，要么是海归，要么是外企人事。究其原因是他们生活和工作中都会用到英语。知道了问题所在，那么提高英语口语就很容易了。正所谓(熟能生巧)。 &&我们常说兴趣是最好的老师。学习英语也一样，首先要把学英语当成一件快乐的事。可以通过多途径多角度学习，比如听英语歌，看喜欢的英语电影，试着用英语写日记，在外教一对一的课堂上和外教交流自己感兴趣的话题等等，把英语学习作为生活的一部分。关于学英语的方法介绍就这些，不知大家学到了哪些呢。无论如何，就像前面提到的那样，坚持，再坚持！
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