照样子写词语.再选两个词语造句. 1． 圆滚滚 清清楚楚 2． 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
照样子写词语，再选两个词语造句。&&1．&& 圆滚滚&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 清清楚楚&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
红彤彤&& 胖乎乎&& 绿油油干干净净& 轰轰烈烈&&& 忙忙碌碌造句：地里的麦苗绿油油的，真漂亮。&&&&&&&&&& 妈妈把房间打扫得干干净净。（答案不唯一）
科目：小学语文
来源：新编家长辅导丛书　小学语文四年级-下
阅读下面的一则日记，再按要求做。
5月15日　　星期三　　天气：阴
　　吃完早饭以后，妈妈微笑着对我说：“睿杰，我带你去买金鱼吧！”“太好啦！”我兴奋得一蹦三尺高。
　　我们来到了官园鱼市场。这儿的金鱼各种各样，真令我目不暇接。这儿的金钱真漂亮，有红色的、白色的、黑色的、橘黄色的、还有花的……经过我们的精挑细选，终于选出了我们要买的十条金鱼。其中，我给我最喜欢那条鱼起了个名字，叫“蚊帐”。它头的左前方和右前方各有一个像球一样的泡。最奇怪的是，它的眼睛不是长在头的侧面，而是头的上面。身子是花的，以红色和黑色为主。它的尾巴短短的，游起来一摆一摆的，好像在说：“你看我的尾巴多漂亮。”还有一条可爱的鱼，因为它很胖，所以叫“大珍珠”。它的头有一些长，身体以红、白两种颜色为主，而且圆圆的，活像一个球。尾巴很特别，呈三角状，游得快的时候会并在一起，游得慢时则会张开。
　　这些鱼真好看呀！我真的喜欢这些鱼，我一定好好喂养它们。
1．查一查词典，写出下面词语的意思。
目不暇接：________________________________________
2．照样子写词语。
一（　　）一（　　）
一（　　）一（　　）
一（　　）一（　　）
3．这篇日记写了一件什么事？
________________________________________________
4．从短文中找出你喜欢的词或句子，抄在下面。
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文选段，回答问题。　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久　钱塘江才恢复了平静　看看堤下　江水已经涨了两丈来高了1．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“观潮”与“天下奇观”这两个词语中，“观”的意思一样。（　　）（2）《观潮》一课，按大潮发展变化的顺序写了潮来之前、潮来之时、潮来之后的景象。（　　）（3）农历八月十八的清晨，人们就可以看到钱塘江大潮的壮观景象。（　　）（4）“昂首东望”的意思是指首先向东望去。（　　）（5）“宽敞的钱塘江横卧在眼前。”这是个病句。（　　）（6）“白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这是个比喻句。（　　）（7）“浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进。”这是个比喻句。（　　）2．根据选文把下列词语补充完整。白浪（　　）（　　）　　山（　　）地（　　）　　风号（　　）（　　）3．照样子写词语。浩浩荡荡　___________　___________　___________　___________4．把第一段中表示时间的词语用“_____”画出来。5．给第三段空白处加上标点。6．用“～～”画出文中的比喻句，并仿照这个比喻句写一句话，要写得具体、形象。____________________________________________________________________7．大潮来时，江面上出现了哪些惊心动魄的景象？哪些地方最让你感到惊奇？试着写一写。____________________________________________________________________8．阅读选文最后一段，说说你对这段话的理解。____________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文片段，完成练习。&&&　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ &&&&&　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 &&&&&　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我眼开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。&&&&1．这篇文章选自_________的《_________》。 &&&&2．照样子，写词语。 &&&&头涔涔_________&&&_________伶伶俐俐_________&&&&_________3．说说下列句子各使用了什么修辞手法。 &&&&（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（&&&&） &&&&（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（&&&&） &&&&（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（&&&&）&&&&4．请你默读画线的句子，并仿写一句话。____________的时候，_______________________________5．请你写一旬珍惜时间的名言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读课文中的语段，回答问题。　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”　　“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”　　……　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……1．加粗字“藏”用音序查字法应查音序_____，用部首查字法应查_____部。2．在文段中找出下面词语的近义词。发觉——（　　）　　　　慈祥——（　　）3．把成语补充完整，再照样子写成语。（　　）心（　　）力　ABAC式：__________　__________走（　　）闯（　　）　含反义词：__________　__________喜气（　　）（　　）　ABCC式：__________　__________4．从人物描写的角度看，选文主要是对老人______方面的描写，表现了老人的__________。5．“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！”发挥想象，写出这时作者的内心会想些什么。______________________________________________________________________________
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号【词语】 奔腾
【全拼】: 【bēnténg】
【释义】: （许多马）跳跃着奔跑：一马当先，万马～◇黄河～呼啸而来。
1、堤坝崩塌了,奔腾的急流冲垮了镇子。
河水奔腾咆哮，流过巨石，飞下瀑布。
坚固的岩石和奔腾的流水反映出生命本身的永恒和短暂。
历史洪流气势磅礴, 奔腾向前。
【同义词】
【】释义：（１）事物从旧质到新质的转化。由于事物性质的不同，飞跃有时通过爆发的方式来实现，有时通过新质要素的逐渐积累和旧质要素的逐渐消亡来实现。不同形式的飞跃都是质变。（２）比喻突飞猛进：～发展。（３）（鸟儿）飞腾跳跃。
【反义词】
【】释义：物体不运动：一切物体都在不断地运动，它们的～和平衡只是暂时的，相对的。扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
奔腾澎湃怎么造句
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
我见到了我朝思暮想的英雄,热血奔腾澎湃.去看看奔腾澎湃的大海,是我的愿望.黄河壶口的水流,让我真正明白了“奔腾澎湃”的含义.
为您推荐：
其他类似问题
我爬过了那阻挡我看见那奔腾澎湃的海的大山，啊！海，你真美啊！那软软的沙滩里，时不时出现那精致的贝壳，那奔腾澎湃的海啊！我终于见到你啦！
站在江边，江水奔腾澎湃，令人胆战心惊。
扫描下载二维码