六年级上册老王课文段落赏析草虫的村落一共有多少一段落

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归来的游b 归来的游侠 * 静谧 追随 游侠 傲然 寒暄 小巷
俏丽 驻足 痴望 好奇 友好 攀谈 投机 散聚 烘烤 音韵 灵泉 勤勉 亲吻 僻静 左冲右撞 熙熙攘攘 意味深长
庞然大物 远房亲戚 全神贯注
悠悠忽忽 行色匆匆 花色斑斓 扩大―― 奇异―― 坚硬―― 迎接―― 粗壮――
良久―― 静谧―― 勤勉―― 迷惑―― 蕴藏―― 反义词 近义词 缩小 普通 柔软 欢送 细弱 许久 僻静 勤奋 疑惑 埋藏 1、出声朗读课文,遇到难懂的词语、句子多读几次,把课文读通顺。思考:“草虫”的村落“给你留下了怎样的印象? 2、快速浏览课文,想一想:“草虫的村落”在哪儿?你在那里看见了什么? 细读课文: 1、边读边画出自己感受最深的的语句。
2、你在“草虫的村落”看到了些什么?印象最深的是哪些? 看到了 一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。 那只英勇的黑甲虫走进了村子,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长的对视良久,然后一起欢跃地走回洞穴里去。 花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。它们好像南国的少女。 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 “村民们”的劳动生活了 测气候者忙于观察气象,工程师忙于建筑设计…… 从哪可以看出草虫村落里的村民们过着和谐的生活?   此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!   此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”,你从中体会到什么? 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美
正在加载中,请稍后...六年级上语文第3课《草虫的村落》主要内容是什么?
课文介绍了作者追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,使我们感受到作者神游在这个想象的世界中所透射出来的热爱自然的思想感情.
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六年级语文《草虫的村落》复习题及答案
来源:济南奥数网整理&&&作者:奥数网编辑&&& 16:44:04&&&&标签:
  下面是济南奥数网小编整理的六年级语文上册第3课《草虫的村落》复习检测题及参考答案,六年级学生可以做一做,来检测并巩固课堂上学到的新知识。
  六年级语文《草虫的村落》复习题及答案
  第一课时
  基础知识点点记
  三、汉字变脸(加偏旁组字组词)
  共 _____(  ) _____(  ) _____(  )
  宣 _____(  ) _____(  ) _____(  )
  四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
  (  )良久:①优秀②吉祥③很,非常④果然
  (  )边缘:①因为②原因③边,边沿④沿着
  (  )逗人:①停顿②停留③戏弄④招引
  五、添枝加叶(扩充词语)。
  (  )的游历 (  )的森林 (  )的草茎
  (  )的彩衣 (  )的目光 (  )的音韵
  六、完整词语。
  (   )冲(   )撞 花色(  ) (  )痴望
  (   )街(   )巷 行色(  ) (  )大物
  七、词语点将(据意写词)。
  1.问候起居寒暖。    (  )
  2.主动和别人找话说。    (  )
  3.安宁平静。    (  )
  4.意思含蓄深远,耐人寻味。    (  )
  八、选择词义。(填序号)
  投机:①见解相同②利用时机谋取私利
  1.他两个话不投机,争吵起来。    (  )
  2.他做事很投机,从不做亏本买卖。    (  )
  迷失:①弄不清方向,走错道路。②丢失;丧失。
  1.一只小甲虫迷失在这座森林里。    (  )
  2.过于感情用事,容易让我们迷失理智。    (  )
  九、佳句赏析。
  1.今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
  一个&__________&和一个&__________&字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;&静谧&不仅是环境的__________,更是心境的__________,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
  2.我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。
  &__________&点出了文章的线索,&__________&一词概括了草虫世界的特征。
  2.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
  &悠悠忽忽&是__________的意思,&红鸠鸟的歌声&用的是的修辞方法。这个句子写出了__________。它在全文中的作用是__________。
  十、内容梳理(课文回放)。
  1.《草虫的村落》是一篇优美的散文,作者以奇异的想象,追随着__________,对__________做了一次奇异的游历,从中反映了作者对__________、对__________的喜爱之情。
  2.文中的&村落&指的是__________,&街道&&小巷&指的是__________。作者发挥丰富的__________,运用__________、__________等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家的面前:作者看到一只孤零零的在草丛中爬行的小虫,把他想象成一位__________,看到色彩斑斓的小圆虫,把它们想象成__________;看到__________,把它们想象成音乐家;看到__________,把它们成从远方归来的劳动者。这些丰富的想象,赋予小甲虫__________、__________、__________的特点,从而使一只只美丽的小甲虫深深地印在读者的心中。
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