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合肥大地学校（本部）2016年教师招聘简章
作者：大地中学 文章来源：本站原创 点击数：2727 更新时间：
一、学校简介&&&&&&& &&& 合肥大地学校创办于2004年，位于合肥市出口加工区，肥西县城派河之滨， 拥有绿草如茵、花木葱茏的校园，拥有一支高瞻远瞩、团结进取的领导班子，拥有一批爱岗敬业、德艺双馨的优秀教师，拥有科学高效、立于教改前沿的办学理念。现有走读部、寄宿部、三河分校三个校区，本部教学班级89个，在校生3800余人，教职工300余人。&&&&&&&&& &&& 十二年弹指一挥间，300余名大地教职员工始终秉承着“厚德载物，笃志博学”的校训，践行着“教学生几年，想学生几十年”的现代教育理念，全力打造优质教育品牌，办人民满意教育。历届中考成绩辉煌，各项指标遥居全县之首，县中考状元连续五年花落我校，连续八年获县教育教学质量综合评比一等奖，获合肥一中、合肥168中学、合肥八中、肥西中学等省内著名高中优质生源基地荣誉称号。我校现已发展成为社会关注、家长认可、学生向往的一流品牌中学。&&& 　　　&&& 随着办学规模进一步扩大，2016年我校面向全国招聘一批擅教书、能育人的优秀在职初中各科教师和应届毕业生。二、招聘职位&& 初中教师：语文6人、数学6人、英语5人、物理5人、化学3人、政治4人、历史4人
三、应聘条件(一)&&& 优秀在职教师1.& 具备与招聘职位相同的专业学科本科以上学历；2、35周岁以内，县级优质课大赛二等奖以上、学科带头人、教学名师、优秀班主任等可放宽年龄条件并优先考虑； 3.& 身心健康，业务能力强，教学水平高；4、服从学校工作安排。（二）应届毕业生1、师范类本科专业毕业生;2、具备相应专业教师资格证；3. 遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，专业能力优异具有进取精神、团队理念和服务意识，具备良好的职业道德；4.& 身心健康，业务能力强，教学水平高；5、服从学校工作安排。四、招聘程序（一）本次招聘坚持公开、公平、公正和择优聘用的原则，采用笔试和面试相结合的方式，初审合格者将安排笔试、面试。（二）报名方式& 登录合肥大地学校网站“校园公告”栏点击“合肥大地学校（本部）2016年教师招聘简章”下载招聘报名表，填写完毕后将报名表发至我校招聘邮箱,也可直接来校报名。&&&&& 截止时间：日（三）考核 考核总成绩为100分，其中笔试成绩占30%，面试成绩（无生上课、有生上课）占70%。（四）
报到时间：日（星期六）&上午& 08：30
报到地点：合肥大地学校（本部）阶梯教室(带一张一寸照片）&&&&&&&& 笔试时间：日（星期六） 上午08:40&&&
笔试内容：相应学科中考卷或中考模拟卷&&&&&&&无生上课时间：日下午两点 （笔试通过者名单公布在阶梯教室门口，笔试通过者在阶梯教室等候无生上课）&&&&&&&&（五）确定录用人员 根据报考人员的总成绩，从高分到低分择优录取。一经录取即来校参加岗前培训，发放工资。
（六）聘用手续、待遇& 聘用人员实行劳动合同管理。我校对录用者采取动态管理模式，视工作态度、敬业精神、工作能力、工作实绩情况予以考核，对录用者提供有竞争力的薪资和广阔的发展空间，为学校培养后续管理人才。学校依据市人事管理规定为录用教师办理五险，满工作量年薪6万―9万。五、其它 1、咨询电话：
高校长（）
笪主任（、）
2、招聘邮箱： @qq.com&
3、查询网站：
4、学校地址：合肥市肥西县上派镇普贤路(合肥市内乘31、33、691、693路到大地中学站下）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 合肥大地学校&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2016年3月只需一步，快速开始
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在线时间391 小时最后登录精华0UID173675性别保密帖子积分4414阅读权限80注册时间
大学一年级, 积分 4414, 距离下一级还需 1586 积分
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看看各中学1、6、8指标到校分，择校参考 基本分越高说明学校水平越高
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&纯糟扯。分数与到校指标数有关。&
&到校生学校分最高的是735分，最低是712分，中间分是723.5分，一般考高分的比考低分的人数要少一点，如果不分到校生，1、6、8的录取分数线可能在720分左右，这样的话，有些学校能考进去的人数就要少一些了~&
请登录后再回复！
在线时间180 小时最后登录精华0UID2779920性别保密帖子积分7105阅读权限80注册时间
大学二年级, 积分 7105, 距离下一级还需 895 积分
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在线时间445 小时最后登录精华0UID1871031帖子积分10231阅读权限80注册时间
大学四年级, 积分 10231, 距离下一级还需 9769 积分
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孩子们现在太厉害了！！！
&比我们那会厉害多了&
在线时间135 小时最后登录精华0UID83898性别男帖子积分363阅读权限30注册时间
小学四年级, 积分 363, 距离下一级还需 37 积分
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各个学校差距也太大了，应该还是统招比较公平
在线时间21 小时最后登录精华0UID2725978性别男帖子积分5805阅读权限80注册时间
大学一年级, 积分 5805, 距离下一级还需 195 积分
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回复：看看各中学1、6、8指标到校分，择校参考 基本分越高说明学校水平越高
在线时间125 小时最后登录精华0UID2173518性别保密帖子积分1623阅读权限70注册时间
高中一年级, 积分 1623, 距离下一级还需 377 积分
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& && && &&&
在线时间22 小时最后登录精华0UID3076724性别男帖子积分990阅读权限0注册时间
UID3076724性别男帖子阅读权限0注册时间
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在线时间46 小时最后登录精华0UID2205658性别保密帖子积分100阅读权限10注册时间
幼儿园大班, 积分 100, 距离下一级还需 0 积分
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丁壮壮 发表于
真是老外，分越高只能说明该学校的指标到校生和择校省的所分配到的名额很少，与学校的水平没有什么关系。
&老外，，，，，，，，，，，，，，，&
&不许择校，可还是有很多借读生。&
&朋友，高中教育局不给择校，哪有择校生一说啊。每个学校指标生比例基本一样都16%左右，除了那些总共才1、200人的小学校偶然性大，其他学校指标生分数越高说明这个学校水平越高！&
在线时间167 小时最后登录精华0UID2079356性别保密帖子积分5887阅读权限80注册时间
大学一年级, 积分 5887, 距离下一级还需 113 积分
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垫还最快捷 该用户已被删除
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合肥大地学校学年度第二学期 八年级组工作总结
】&&【编辑日期：】&&【来源：肥西教育网】&&【作者：笪程】&&【点击次数：】&&
合肥大地学校2015-2016学年度第二学期
八年级组工作总结
&&& 合肥大地学校八年级组，共有学生近1300名,30个教学班，近80名教师。一年来，在学校领导的关心支持下，八年级组每位成员共同努力，严格执行学校教育教学计划，充分发挥年级组、班级管理的职能作用，常规管理常抓不懈，讲求实效，以人为本，团结协作，全面实施素质教育,
推动课堂教学改革，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，紧紧围绕教育质量上台阶这一中心，较好的完成了各项工作任务，促进了学校工作的顺利开展。现将工作总结如下：
一、上通下达，做好桥梁作用
&&& 年级组利用校讯通平台及时把学校的通知与要求发到每位老师的手机上，对重要工作还作细化要求和温馨提示，上通下达，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，严格执行学校各项决策，顾全大局统筹兼顾，保证了学校政令通畅。
&&& 进一步加强年级组与各处室的配合工作，认真完成学校各处室安排的各项任务。对学校下发的材料，及时发放到老师的手中；同时及时地把要上交的材料上送到学校相关部门。
&&& 加大年级管理成员的监督力度，经常性的巡视教室、对课堂的检查、对学生工作的指导、对年级值周教师到位的督促等，使各项工作有序进行，并取得较好的成效。值周教师也能认真到岗到位进行管理工作。　
&&& 结合年级组实际情况，及时做好班级之间、教师之间、学校和教师之间的协调工作，并召开年级组学生大会，组织考试，具体落实学校布置的工作，使问题及时解决。&
二、重视学生养成教育，促进班级发展
&&& 八年级是初中阶段管理难度最大的学段，无论是思想，还是行为都处于最活跃阶段之中，因此我们特别重视学生的养成教育工作，以培养学生良好的日常行为规范。我们在开学初就要求班主任认真详细的做好本班学生状况分析，制定出切实可行的班主任工作计划。我们还在每周三都召开了班主任例会，及时通报上周年级情况，布置下周工作，落实管理措施，做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处，从而培养学生良好的日常行为规范。将问题消灭在萌芽中是八年级始终不变的管理理念。
&&& 为了落实学校的要求，促进班级发展，我们年级组实行班级量化制度。即将班级日常工作分为纪律、卫生、课间眼保健操三项。结合学校的各项要求，将每一项分解成具体要求。
&&& 卫生包括地面卫生、桌椅的摆放、窗台的擦拭、清早工具的摆放，卫生的保持等共十项内容，纪律检查包括服装、发型、课间纪律等内容，还有课间眼保健操专项检查，包括做操的质量，每周进行张贴备课室，对不合要求的班级进行通报。发挥年级学生干部的作用，组成检查小组，每天进行检查。检查不是目的，而是为了促进班级的发展。所以在检查的同时，将一天需要整改的项目当天告知班干部，每周五将一周情况总结返回班主任处。这样的检查方式，让每个班主任都有了行动的方向，有的放矢，工作针对性很强，实现了当天问题当天解决。所以现在每个班扣分的项目越来越少，以检查量化为手段促班风、学风的目的达到了，学生自治管理的、提高班干部的能力的目的也达到了。
三、加强班主任建设，助班主任成长
&&& 1、向专家、同伴学习
&&& 班主任是教育的主力军，为了提高班主任的管理能力，我们多次组织班主任经验交流会，班主任观摩学习，听专家讲座，看专家讲座视频，写心得体会，受益匪浅。任红燕、丁伍生老师都是第一次做班主任，作为新班主任，对于班级管理他们有着很多的困惑，也存在自信心不足的问题，教育专家说：“对于那些问题学生，你一定要用放大镜找他的优点，赏识他。如果用放大镜也实在找不到他的优点，那么你可以不赏识他，但是你必须接纳他，因为他是你的学生，因为他是一个孩子，一个还没有长大的未成年孩子”。这一观念让班主任解决了心理问题，少了抱怨，多了方法，教育工作更加稳步进行。这几个班一直很稳定，获得优秀班集体称号。
除了走出去，请进来，我们还互帮互助，请身边的专家---本组的优秀班主任谈自己的班主任体会，给大家支招。刘曼、李龙、吴芳、丁文静老师的共同特点是，他们善于学习别人的优秀经验，并且学以致用，是学习型班主任，在他们身上，其他班主任看到了优秀班主任的成长历程，并且增加了教育经验。这些活动促进了班主任的成长，很多班主任不仅掌握了做班主任工作的一般技巧，而且根据各班情况，有了自己独特的教育方法。
2、协助指导班主任工作
&&& 每周召开一次八年级班主任例会。总结上一周的情况，表扬做的好的班级和班主任，肯定好的做法和突出表现。然后布置本周工作或近期任务。最后分析近期学生可能表现的问题，提出防范的措施和方法。
&&& 经常巡视，深入了解班级情况，和班主任一起调查、分析、处理班级中出现的问题，指导班主任改进方法，转变作风，开拓思路。比如有一个班的学生早上到学校后不进教室。看到这种情况，我通过谈心了解学生不进班的原因，然后调查班级其他学生的想法。然后将信息反馈到班主任，并和班主任商量管理的办法：班主任多关注班级学生活动，要早到班上，及时掌握班级情况，督促课代表及早布置早读任务并尽早开始组织读书；做好学生的思想引导，加强学生的理想前途教育，多鼓励表扬，预防学生出现厌学现象。通过对班级事件的处理，培养了班主任处理问题的能力，也使得班级沿着正确的方向健康平稳地发展。
&&& 3、积极协助班主任老师加大对违纪学生、问题学生的教育，减轻老师的负担，维护老师的尊严。
四、群策群力，营造高效课堂
&& 1、在教务处的领导下，八年级以备课组为核心，积极参加集体备课。大家共同钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些资料。立足学生，相互交流学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。共同研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
&&& 配合学校高效课堂课题研究，各个备课组进行了示范课，展示课等活动，在活动中，关注全体学生，关注课堂上的信息反馈，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、教学质量是一个学校的重点工作，也是学生家长极为关心的问题，为了搞好教学，我们在教务处的领导下，组建了班级教学团队。每次考试过后，以班主任为核心，召集本班全体任课教师，开教学分析会。每个任课老师都要找差距，寻不足，总结经验，交流本科目学习过程中出现的问题，商量解决的方法，探讨班风如何转化，学风如何形成，重点关注的对象，培优的对象，补差的对象，本科的重点帮扶对象，并将成绩对比，关注帮扶效果。这种活动使每一位任课老师都认识到了班级的荣誉和自己的关系，班级的教学工作是一盘棋，班荣我荣，树立了整体观念，增强了主人翁责任感，将班级的管理视为自己的责任。
五、培优补差，提高整体学生质量
&& 在学校领导的支持下，年级组讨论决定了八年级下的培优补差计划，抽调了各学科带头人，骨干教师参加了培优补差计划。老师牺牲自己休息时间，给学生加以巩固、提高，取得了良好的效果，得到了家长的一致认可。
六、整合家庭、学校、社会力量，做好共同教育工作。
&&& 家长是孩子的第一任老师，家长的行为方式在某种程度上影响了孩子的发展，所以八年级配合政教处，定期组织家长看光盘，看书，听专家讲座，教给家长管理孩子的方法，提高家长的素质。
&&& 定期召开家长会，家访，通报孩子在校的学习、生活、习惯养成等情况，并要求班主任要经常与家长保持联系，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，达到共同教育好学生、共同关心教育的目的。通过召开家长会、与家长商讨教育对策，共同教育问题学生，收到了良好的教育效果。
八年级是重要的一年，同时我们也即将结束八年级工作，迈进九年级。我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关，稳步前进。我们还有许多的困难需要面对、解决，希望我们全组老师齐心协力，共同去创造属于我们合肥大地新的辉煌。
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&&&&&&&&& 八年级组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2016年6月29日