关于校园关于食品安全的例子子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-03 23:37 标签： 关于食品安全的例子
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&&&&&&& 在校园的每一个角落里，我们都会遇到安全问题，安全就在我们身边。
&&&&&&& 在教室里，我们要注意安全。有一次下课了，有几个男生在教室里奔跑打闹，这时，撞倒了一位很文静的女生，那个女生坐在地上，用手捂着膝盖，一脸很难受的表情。然后，来了一个女生，扶起受伤的女生，对那几个大闹的男生说：&在教室里不能打闹奔跑。&那几个男生立刻惭愧地低下头，对那个摔倒的女生说：&对不起。&
&&&&&& 在操场上，我们也要注意安全。有一次，上体育课，五六个男生在争着打篮球。突然，不幸的事发生了，一个男生把球打偏了，球正好砸在一个正在跑步的女生的头上。那个女生立刻捂着头，伤心地哭了。那个男生看见后，赶紧跑过来说：&对不起。你没事吧。&那个女生擦，只好说：&没关系&。
&&&&&&& 我们每个人都要注意安全，让校园少一点危险，也让自己少受一点儿伤害；让校园里少一句&对不起&，多一声欢歌笑语。
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2015经典校园安全事件案例分析之对校园围殴说No
校园是学生生活学习的场所，校园生活包含了所有在校内从事的一切活动。近年来校园安全经常受到媒体与广播的注意和报道：10名女大学生因口角暴殴舍友
逼其脱裤拍照;6名初中女生围殴同学45分钟自拍视频等等现象都说明校园安全教育的缺失。整理了2015经典校园安全事件案例分析之对校园围殴说No的心得体会，希望得到大家的支持。2015经典校园安全事件案例分析女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残(十级伤残最轻微)多人围殴女生事件6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。年龄都在12至16岁之间。初中女生遭扒光羞辱四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴，图片显示，一赤裸上身少女被另外三名少女包围，有两女孩还对镜头摆剪刀手。7女3男扒光一女生视频目击者说受害女生当时双手拽住自行车，被四五个女孩强行掰开，然后拽进巷子，因当时洗车的人太多，他没太在意，后来围观学生越来越多，有20多个。专家对2015经典校园安全事件案例分析学校打架斗殴事件是酿成校园突发性暴力事件的重要原因，更是造成青少年犯罪的直接诱因。学生之间因为纠纷而引起打群架，结伙斗殴等是一种较为常见的行为。父母是子女的启蒙老师，家庭教育的培养深刻影响着子女的人生观和道德观的形成。现在的学生以独生子女的居多。一部分家长过于溺爱子女，使得子女养成了蛮横、娇诈、自私、妒忌、虚荣等性格。不少学生家庭或因单亲、或父母下岗忙于打工挣钱、或因家长责任心较差而忽略了对子女的关心教育，导致学生在外认识了社会上的不良人员，结交了不三不四的人，加上学生分辨是非能力差，处世无知、盲目、争强好胜，受他们挑唆、利用而参与斗殴，成帮结派，惹是生非。另外，有的父母管教过于严厉，手段过于暴力，造成子女心理上的暴力倾向，多表现为“在家是羊，在外是狼”,内向寡言，情绪易激动，喜用暴力解决一切。学生打架斗殴的时间、地点都比较集中，案发时间主要是中午休息时间、下晚自习时间、周末或节假日放假。发案地点主要是学生宿舍、食堂、操场或校门。涉校打架斗殴案件多发生在学校管理松弛、保卫力量薄弱、巡逻防范不强、管理不规范及人员相对混杂的学校。而且此类学生之间互相影响，互相勾结，共同作案。拉帮结派，合伙作案。在校学生实施打架斗殴时，由于担心被害人反抗，总觉得单个人作案势单力薄，经常纠结几个人共同作案形成犯罪团伙。2015年校园安全事件案例盘点以上是小编整理的2015经典校园安全事件案例分析之对校园围殴说No全部内容，小编引用罗曼罗兰的一句话“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”我们不仅仅要爱惜自己的生命也要关爱他人的生命，在生活中和校园里提高自我修养的能力，做一名文明的学生更多精彩内容，敬请扫描下方二维码，各种爱教网高考宝典。
2015经典校园安全事件
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小学校园安全事例案例分析
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校园安全意外伤害事故典型案例
作者：佚名
来源：本站原创
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校园安全意外伤害事故典型案例&（更多学习内容见网络）
前&&言：据调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。楼道拥挤造成学生受伤、课间追跑打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡等意外事件令人防不胜防。因此，学习本材料旨在提醒大家，树立安全和风险意识，正确应对各种风险，增强自我防护能力，保证自身健康快乐成长。　&&&&&&&
教育部《学生伤害事故处理办法》（部分）　　
第十条　学生或者未成年学生监护人由于过错，有下列情形之一，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任：&(一)学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的；&(二)学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；&(三)学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；&&(四)未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的；&(五)学生或者未成年学生监护人有其他过错的。　　
第十二条　因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：&(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；&&(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；&(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；&(四)学生自杀、自伤的；&(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；&(六)其他意外因素造成的。&
第十三条　下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
【案例】特异体质安全&&这是在南京市某中学发生的一起事故。下午课外活动时，高一学生在大操场踢足球，学生王某踢得高兴，接一高球时，跳了起来，一不小心却跌倒了，后脑勺着地。同学把他扶起来，未见有明显外伤，王某也没在意，休息一会儿又接着踢直至下课。放学时，王某感到头晕，就打车回家了。到家后更感到头晕，便叫表哥给他吃一点药，又怕父母说他，特别嘱咐表哥不要告诉其父母。第二天,他仍到校上课,也没和同学说起头晕，下午有体育课，他又和同学一起踢球，踢着踢着，晕得更厉害了,此时老师才知道王某头一天摔倒的事，即将他送至附近医院,后又转至脑科医院,发现王某脑中积血很多,一面抢救,一面通知家长,但最后王某不幸死于脑积血并发症。　　
[律师点评]&第一、本案不属于学校责任事故，学校无承担民事赔偿等法律责任。《民法通则》第106条第2款规定：“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产，侵害他人财产、人身的，应当承担民事责任。”而本案却不属于学校责任事故，首先是因为学生王某受到伤害起因是其在课外活动时间，因自己一时踢球踢得高兴而跳起并跌倒的偶发行为所致；其次，在次日课堂上教师的教学活动并无不当，也无法预见其前一天受伤的事情。故学校不存在教育、管理与保护职责上的过错，所以本案不属于学校责任。&第二、本案实际上是一起学校意外事故。属于学校意外事故的情形有多种，其中就包括：学生本人或学生之间偶发的意外行为所致的学生受到人身伤亡的事故。而本案正是属于上述情形的学校意外事故。学生王某最终死亡的原因有两个，一是在前一日的课外活动时因其踢球时突然跳起却意外跌倒而造成脑部受伤，这是导致王某死亡的最根本的原因；二是在次日的体育课上，王某没有告知教师其特殊情况，因前一日的跌伤而头晕，而继续参加课堂活动，最终导致其因脑部积血而死亡，这是王某死亡的促进因素。可见，前一日王某跌伤纯粹是其不可预料的个人偶发行为所致；而次日的体育课上，体育老师的教学行为又并无不当，故本案应属于学校意外事故。因此，本案中王某因意外而死亡的后果，应由其监护人自行承担。　
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