小孩补课三年级没学过英语,四年级要补课吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-02 19:44 标签： 四年级下册数学补课
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小学四年级的孩子，数学不好，怎样补课？收藏
女儿在上海一所公立小学上四年级。三年级之前数学虽然不拔尖但是也能考个中等分数，但是进入四年级之后数学经常被留堂，有时候因为课堂作业做不出来，被老师反复退回订正达七八遍之久，常常沮丧到哭。分析原因，基础没有打好，对数学产生害怕的情绪，越害怕就越是学不好。知道这个吧里有不少数学老师，所以想请教大家，像我女儿这种情况该怎样给她系统的补课？
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我打算这个暑假，让她从二年级的计算开始练起，然后三年级的应用题，四年级的应用题
上海四年级？明年小升初了吧。公办的进度差不多6年制的5年级水平了。树立点信心最重要。
给她一个宽容信任的环境
然后慢慢进步
从基础抓起
我可以帮你
哎哎哎！没办法。理论一大堆，碰上孩子不认真，没兴趣，全完！
感觉要从低年级数学的回炉，有些概念以前没有理解透。
家长可以买一本最详细的小学数学书，逐个知识点来测验、讲解。
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该不该给侄子补课
侄子今年四年级，三年级下学期考试成绩不理想。英语只考了59分。我是英语专业，在家。离着娘家比较近，以前是老师，自己办过英语补习班。心想着又没什么事就帮侄子补习英语。已经有一个礼拜多了，嫂子第一次问侄子我给他补习的是讲过的还是没讲过的。侄子说讲过的。可是老师讲过的他也不会。今天晚上打电话叫侄子来补习，他说他跟他妈说了，累了不想学了。我说不行，学习必须坚持，我就回娘家教他。然后嫂子在一边说，别给他讲太深，讲讲表面的东西就可以了。我说讲什么你也听不懂，侄子说可不就是，要不你给我讲。嫂子就说，我要会还要你小姑干嘛！听了这话真是生气。好心好意给侄子补课好像我还错了。大家说说我还应不应该继续给侄子补课呢？？？
真是多想了吧
唉，就觉得她太不会说话。她明明都没啥文化还在那瞎掺和。真是觉得讨厌至极。况且我讲的都是书上的东西，压根也没怎么延伸。
回复 &宋家大宝宝&
23:55:10发表的
真是多想了吧
别理她就是，你侄子以后出息了会感谢你的，
别想那么多吧，可能是开玩笑的，嫂子说的也没错啊，她是不会啊，会了确实不需要你了
还有怕孩子学的多的…你嫂子文化水平幼儿园的吧…
初中生，就知道吃整天。我都特别无语
回复 &雒宝宝121&
13:43:17发表的
还有怕孩子学的多的…你嫂子文化水平幼儿园的吧…
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小学阶段孩子需要大量补课吗？
来源：互联网 发表时间： 18:46:48 责任编辑：鲁晓倩字体：
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第一类，一学就懂的那些，这些孩子不需要请专业的补课老师，家长就行。一般作为家长，每天可以抽个一二十分钟大体的问问孩子，今天老师教了些什么，这样给孩子一个回顾。但是问的时候一定不能特意的问，这样很容易引起孩子的反感，特别是这类孩子平时很容易引起其他的想法，因为这类孩子在小学期间最是敏感。要问的随意，例如看到孩子正在玩的时候，或自己正在做家务的时候以及孩子们在做其他感兴趣的事情，这样既可以补充了这类孩子的学习思维逻辑能力，也不会引起孩子的反感。（这类孩子千万别让孩子在固定的时间检查他们，这类孩子越是聪明，越是敏感，对他们做得过剩，也许就会引起他们的厌学情绪。还有千万别打压这类孩子发展其他好得兴趣爱好）
第二类孩子，那样你可以请个补课老师，如果自己适合更好，每天补课一个小时左右就行；别补课太多，孩子们的天性是玩耍，你占用了太多本该属于他们的时间，他们就会对占用他们时间的东西进行思想上的抵制。每天不超过一个小时，补课也不能过于严厉，要在轻松的状态下进行，可以帮孩子们梳理下今天所学的知识，以及问下孩子们有哪些不懂的地方帮战解决。不要给孩子们教授新知识；补课不等于学习新知识，新知识学校会教，教越多的心知识，孩子们有很大的几率是越反感知识。还有补课的时候不要严厉。
第三类孩子，这类孩子可以分为两个方向，一个是有自己兴趣，并且兴趣健康的。另一类是没有兴趣或兴趣不健康的。健康的兴趣，可以给他请这类专业兴趣的老师给他们补课，充分发挥他们健康的兴趣爱好；另一类的话，只能走点左到，让他们学习他们更反感的东西，在他们学习更反感东西的时候，留有小部分的时间给他们学习知识，这样虽说潜移默化，但也不需要多长时间，他们自会取自己心里觉得的事情进行；这类孩子可以下猛药，但别吓重药。
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