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什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语
什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语? 主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、 名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在 主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者， 常位于及物动词或介词后面。 宾语可由名词、 代词、 数词、 名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可 以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。 如果定语是单个 词,定语放在被修 饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况 的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中 心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。 补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语 外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。状语 状语是修饰限制谓语的成分。 副词的主要功能是作状语， 形容词性词组、 时间名词、 方位词、 能愿动词、介宾词组也经常作状语。状语也可以分为描写性的和限制性的。多项状语的排列 词序离中心语从远及近一般为：表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的 介宾词组、方位词组、名词、代词；表示语气、关联的副词；表示条件、方式、范围、目的、 对象、关涉的介宾词组和副词；表示情态的形容词、动词。 主语 主语是句子的被陈述部分。大多数实词和词组（介宾词组除外）都可以充当主语。其中，名 词性词语作主语最常见。谓词性词语也可以作主语但是不常见，而且还受到限制，用谓词性 词语作主语的句子，其谓语一般是判断、评价、描写性质的。主语的意义类型比较复杂，可 以分为：施事主语、受事主语、系事主语、与事主语、工具主语、处所主语、范围主语、关 系主语、目的主语、原因主语、描写主语等。 中心语中心语就是定语和状语修饰限制的部分。 定语修饰限制的一般是名词性成分； 状语修饰限制 的一般是谓词性成分。 除了上面提到的句子成分之外， 还有独立语， 它不与其他的成分发生结构的关系。 位置灵活， 可以在句首、句中或句末。包括：插入语、呼应语、感叹语、拟声语等。 谓语 谓语是用来陈述主语的， 即对主语加以判断、 说明、 描写的部分。 大多数实词都可以做谓语， 动词和形容词也可以作谓语。光杆的动词、形容词很少作谓语，一般都要附加或连带别的词 语。名词作谓语仅限于说明天气、日期、节气、处所、职业等相对简短的句子。名词性词语 作谓语一般用来说明人物的年龄、籍贯、相貌、性格或者说明事物的情况、价格等。 定语 定语是修饰限制主语或宾语的成分。 一般实词和词组都可以作定语， 根据定语所表示的意义， 可以分为描写性定语和限制性定语。前者起描写作用，后者起区别作用。当一个句子有多个 定语的时候就会遇到排序的问题，一般来说，离中心语的位置由远及近依次为：表示领属和 表示时间、处所的名词、代词和词组；指示代词和数量词组；动词性词语、介宾词组；形容 词性词语；表示属性的名词。 补语 补语的意义类型包括：结果补语、趋向补语、可能补语、状态补语、程度补语、数量补语、 介宾词组补语等。 宾语 宾语部分是谓语动词支配或陈述的对象。 宾语一般也由名词性词语充当。 动词及动词性词组 也能作宾语， 但对谓语动词有要求。 由一些动词专门要求带动词性宾语， 例如“加以、 遭受” 等；有的动词既可以带名词性宾语也可以带动词性宾语，例如“爱、进行”等。形容词作宾 语，一般要求谓语动词是表示主观感受或呈现意义的动词，例如“讨厌、恢复”等。主谓词 组作宾语， 一般要求谓语动词是表示言语活动、 心理活动、 感受意义、 显示意义的， 例如“强 调、证明”等。宾语的意义类型与主语的差不多，也包括受事宾语、施事宾语等。 主语 谓语 定语 状语 补语讲的都是句子成分~ 介词是指词性~ 划分句子成分 （一）知识要点 1． 什么是句子 句子是由词或词组构成的， 是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途 和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我 们今天要研究的是单句，要给它划分成分。 2． 句子成分的名称及符号 名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 & & ① 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 ② 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。 3． （1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物） 。分析句子时，首先判断是“写人”还是 “写物”。 ①．写人 格式：“谁” ＋ “干 什么” （主语） （谓语） （宾语） 例： 杨亚 ‖ 写 字 主 谓 宾 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 例：一中的杨亚U在课桌上写着毛笔字。 主 谓 宾 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （ 主 语 ） （谓语、宾语） 例： 猫 ‖捉鱼 主 谓宾 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼 主 谓 宾 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 例如： 他 ‖ 是学生 主 谓 宾 （2） ．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地 点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 例： 画眉 唱 歌 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画 眉高兴地唱一首歌。”①． （两只美丽的）画眉 “两只美丽”是 “画眉”――主语中心语的修饰部分，叫“定语”。 ②．[高兴]地唱 谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分――“高兴”为“状语”。 ③．(一首)歌 宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分――“一首”为“定语”。 ④．歌唱得＜好＞ 修饰、限制谓语中心语“唱”，并放在它后面的部分――“好”为“补语”。 4．划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有 状地位。 （5）“的”定“地”状“得”后补， （6）宾语只受谓支配。 示例及练习部分 划分句子成分练习 1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。 答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。 主干：鲁班是工匠。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。 答案:（那个时候的） （社会）定语（生产力）主语（还） （十分）状语（落后）谓语。 主干：生产力落后。 3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。 答案:（鲁班）主语（接受）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（任务）宾语。 主干：鲁班接受任务。 4、鲁班从中得到启发。 答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启发）宾语。 主干：鲁班得到启发。 5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。 答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个贫苦的铁匠家里)补语. 主干:蔡伦出生.什么是名词,动词 形容词 量词,副词 什么是名词 动词,形容词 量词 副词 动词 形容词,量词名词 就是一种东西的称呼 如桌子 板凳 沙发 它们有个共同的特征就是用智能 ABC 打出 该物体的全拼 一敲空格就能出现的但一敲空格就能出现的不一定就是名词动词 指描述动作发生的词 如跑步 跳绳等通常该词出现都伴随动作的发生形容词 修饰名词的词 如漂亮的 大方的一般在形容词后名词前都可跟&的&来连接量词你学过数学吧 还记得最简单的应用题吗? 那时老师经常提醒我们要带单位 这个&单位&就是量词 如个 只 条等副词 修饰动词的词 如敏捷地 迅速地缓慢地一般在副词后动词前用&地&来连接组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语， 定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如 be 之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般 由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定 式等。 WelikeEng'lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直 接宾语。 Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语， 意思才完整， 宾语和它的补足语构成复合宾 语。如： Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词， 代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu'dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短 语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修 饰的词前或句首。 HelivesinLon'don.他住在伦敦。 7.补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作， 因为英语中有些动词加宾语后意思仍然 不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完 整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补 语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的 词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing 形式，数词等。 8.宾补 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两 位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student 是对 Tom 的解释与说明. 另 外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中 playing 是对 Tom 的解释说明 是主补定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句， 其作用是作定语修饰主句的某个成分， 定语 从句分为限定性和非限定性从句两种。状语从句分为时间状语从句，结果状语从句，让步状 语从句，原因状语从句，条件状语从句以及行为方式状语从句。名词从句包括主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句及 there be 句型。 一、 限定性定语从句 1. that 即可代表事物也可代表人，which 代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that 在 从句中作宾语时常可省略关系词，which 在从句中作宾语则不能省略。而且，如果 which 在 从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语， 注意介词不要丢掉， 而且介词总是放在关系 代词 which 的前边，但有的则放在它原来的位置 2. which 作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与 which 之间的介词 不能丢 3. 代表物时多用 which，但在带有下列词的句子中用 that 而不用 which，这些词包括 all, anything, much 等，这时的 that 常被省略 4. who 和 whom 引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom 作宾语时，要注 意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 5. where 是关系副词，用来表示地点的定语从句 6. when 引导定语从句表示时间 〔注〕值得一提的是，表示时间“time&一词的定语从句只用 when 引导，有时不用任何关系 代词，当然也不用 that 引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks. I still remember the first time I met her. Each time he goes to besiness trip, he brings a lot of living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc. 7. whose 是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格 8. 当从句的逻辑主语是 some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything 或 nothing 时，常用 there is 来引导二、非限定性定语从句：非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明，通常和 主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立 1. which 引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分 2. 在引导限定性定语从句时，that 有时相当于 in which, at which, for which 或 at which Attitudes towards daydreaming are changing in much the same way that(in which) attitudes towards night dreaming have changed. 人们对白日做梦的态度正在改变，这 与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。 I like the music for the very reason that(for which) he dislike it. 我出于某种 原因喜欢这种音乐，而他恰恰与我相反。We arrived the day that(on which) they left. 刚好我们到的那天他们走了。 3. 有时 as 也可用作关系代词 4. 在非限定性定语从句中，不能用 that，而用 who, whom 代表人，用 which 代表事物 状语从句 § 1状语从句的种类 用来修饰谓语动词、其它动词、定语、状语或整个句子的从句叫做状语从句。状语从句可分 为： 1.时间状语从句；(adverbial clause of time) 2.地点状语从句；(adverbial clause of place) 3.原因状语从句；(adverbial clause of cause) 4.条件状语从句；(adverbial clause of condition) 5.目的状语从句；(adverbial clause of purpose) 6.让步状语从句；(adverbial clause of concession) 7.比较状语从句；(adverbial clause of comparison) 8.程度状语从句；(adverbial clause of degree) 9.方式状语从句；(adverbial clause of manner) 10.结果状语从句。(adverbial clause of result) §2状语从句的时态特点一般情况下，时间和条件状语从句的谓语动词一般用“一般现在时”表示“一般将来时”， 用“现在完成时”表示“将来完成时”。例如： I will call you as soon as I arrive in Beijing. 我一到北京就给你打电话。 （这是由 as soon as 引导的时间状语从句，从句中的谓语动词 arrive 是一般现在时，表示一般将来 时，决不可用 will arrive） As soon as I have finished this work, I will go home. 我一完成此工作， 就回家。从 （ 句中的谓语动词用现在完成时 have finished，表示将来完成时,决不可用 will have finished） If he comes back, please let me know.如果他回来了， 请通知我。 （从句中的谓语动词用 comes back,表示一般将来时，决不可用 will come back） 二 时间状语从句 §3时间状语从句（adverbial clause of time） 1.由 when, while, as 引导的时间状语从句。例如： When you think you know nothing, then you begin to know something.当你以为自己 一无所知的时候，你就是在开始知道一些事物了。When truth is buried under the ground it grows, it chokes, it gathers such an explosive force that on the day it bursts out , it blows up everything with it. 当真理被埋在地下的时候，它在生长，它感到压抑，它蓄存着这么一种爆炸性力量，一旦冒 出，它就会炸破一切！ Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 Will you watch my clothes while I have a swim. 我游泳的时候，请你照看一下我的衣 服。 You can feel the air moving as your hand pushes through it. 当你的手在空气中挥 动的时候，你就能感觉到空气在流动。 Our headmaster laughed as she spoke.我们的校长边谈边笑。 【区别】when, while 和 as 的区别：when 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又 可以是瞬时动词。并且 when 有时表示“就在那时”。例如： When she came in, I stopped eating.她进来时，我在吃饭。(瞬时动词) When I lived in the countryside, I used to carry some water for him.当的住在农 村时，我常常为他担水。 （延续性的动词） We were about to leave when he came in.我们就要离开，就在那时他进来了。 While 引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相 对应） 。并且 while 有时还可以表示对比。例如： While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (was reading 是延续 性的动词，was reading 和 was watching 同时发生) I like playing football while you like playing basketball.我喜欢踢足球， 而你喜欢 打篮球。 （对比） As 表示“一边……一边”，as 引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时 发生；as 也可以强调“一先一后。例如： We always sing as we walk.我们总是边走边唱。 （as 表示“一边……一边”） As we was going out, it began to snow.当我们出门时，开始下雪了。 （as 强调句中两个 动作紧接着先后发生，而不强调开始下雪的特定时间） 2.由 before 和 after 引导的时间状语从句。注意 before 引导的从句不再用否定式的谓语， 并且当 before 引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间 的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果 before 引导的从句谓语用的是过 去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After 表示主句动作发 生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与 before 引导的从句相反。例如： It will be four days before they come back. 他们要过四天才能回来。 Einstein almost knocked me down before he saw me.爱因斯坦几乎把我撞倒才看到我。My father had left for Canada just before the letter arrived.我父亲恰好在信到之 前去加拿大了。 They had not been married four months before they were divorced. 他们结婚还不到 四个月就离婚了。 After you think it over, please let me know what you decide.你仔细考虑过以后， 告 诉我你是怎样决定的。 After we had finished the work, we went home.完成工作之后， 我们回家了。 （从句用过 去完成时，主句用一般过去时） 3.由 till 或 until 引导的时间状语从句。till 和 until 一般情况下两者可以互换，但是在 强调句型中多用 until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否 定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思 不同。例如： I didn't go to bed until （till） my father came back.直到我父亲回来我才上床睡觉。 It was not until the meeting was over that he began to teach me English.直到散 会之后他才开始教我英语。 I worked until he came back.我工作到他回来为止。 I didn't work until he came back.他回来我这才开始工作。 Please wait until I arrived.在我到达之前请等我。 4.由 since 引导的时间状语从句。 since 引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又 可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成 时。但在 It is ＋时间＋since 从句的句型中，主句多用一般现在时。例如： I have been in Beijing since you left. 自从你离开以来，我一直在北京了。 Where have you been since I last saw you? 自上次我和你见面以后，你到哪里去了？ It is four years since my sister lived in Beijing. 我妹妹不在北京住有四年了。 It is five months since our boss was in Beijing.我们老板离开北京有五个月了。 5.由 as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。例如： I will go there directly I have finished my breakfast. 吃完早饭， 我立即到那里去。 The moment I heard the news, I hastened to the spot.我一听到消息， 马上赶到了出事 地点。 As soon as I reach Canada, I will ring you up. 我一到加拿大，就给你来电话。 【注意】 hardly(scarcely, rarely)…when / before, no sooner…than 相当于 as soon as 之意。 主句用过去完成时， 从句用一般过去时。 hardly, scarcely, rarely 和 no sooner 当 位于句首时，主句应用倒装语序。例如：He had no sooner arrived home than he was asked to start on another journey. 他 刚到家，就被邀请开始另一旅程。 4.No sooner had the sun shown itself above the horizon than he got out of bed to commence work.太阳刚从地平线上升起，他就起床劳动去了。 Hardly had I sat down when he stepped in.我刚坐下，他就进来了。 He had hardly fallen asleep when he felt a soft touch on his shoulder.这个阿拉 伯人刚要入睡就感到肩膀上被轻轻一触。 6.由 by the time 引导的时间状语从句。注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语 动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果主句的谓语动词用一般现在时，主 句的谓语动词用将来完成时。例如： By the time you came back, I had finished this book.到你回来时， 我已经写完这本书 了。 By the time you come here tomorrow, I will have finished this work. 你明天来这 儿的时候，我将已经完成此工作了。 7.由 each time, every time 和 whenever 引导的时间状语从句。例如： Each time he came to Harbin, he would call on me. 他每次来哈尔滨，总是来看我。 Whenever that man says“To tell the truth”, I suspect that he's about to tell a lie.每当那个人说“说实在话”的时候，我猜想他就要说谎了。 You grow younger every time I see you. 每次遇到你，见你更年轻了。 8.由 as long as 和 so long as 引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多 久”。例如： You can go where you like as long as you get back before dark. 你可以随意到哪里 去，只要在天黑以前回来就行。 I will fight against these conditions as long as there is a breath in my body! 只要我一息尚存，我就要反对这种境况。 三 地点状语从句 §4地点状语从句 (adverbial clause of place) 地点状语从句一般由连接副词 where, wherever 等引导，已经形成了固定的句型，例如： 句型1：Where＋地点从句， （there）＋主句。 【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there 可用可不用； 如果主句在从句的前面时，一般都不用 there。例如： Where there is no rain, farming is difficult or impossible.在没有雨水的地方，耕 作是困难的，或根本不可能的。 They were good persons. Where they went, there they were warmly welcomed. 他们都是好人。因此他们走到哪里都受到热烈欢迎。 You should have put the book where you found it. 你本来应该把书放回原来的地方。 Where the Communist Party of China goes, there the people are liberated.哪里有 了中国共产党，哪里人民得解放。 句型2：Anywhere/ wherever＋地点从句，＋主句。 【注意】 anywhere 本身是个副词， 但是， 常可以引导从句， 相当于连词， 意思相似于 wherever, anywhere 引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。 而 wherever 本身就是个连 词，表示“在何处，无论何处”。例如： Wherever the sea is , you will find seamen.有海就有海员。
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