什么是如何开发幼儿智力力开发热

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宝宝智力开发把握五大关键时期
核心提示:宝宝大脑发育和智力发展一致,3岁前大脑发育最快,以后逐渐减慢,5岁前即完成整个人脑发育的80%。所以3岁前是智力发展的关键期。因此,抓住这段时期,帮孩子开发智力就显得尤为重要。
专家提醒:
孩子吃得多、吃得好,就一定长得高吗?中山大学附属第一医院儿科权威告诉你,答案是否定的。孩子如果吃了过多这三种食物,不但不长个,还会伤身!孩子长高一定要避免的三种食物是什么,关注微信公众号 39健康网 ,发送 长高 查询结果。
  1-2个月   此时的宝宝对味觉、听觉、和视觉的外界刺激都有反应。2个月的宝宝俯卧时能抬头,眼睛能跟随物体移动,易被颜色鲜艳的物体吸引。& & 小游戏:蹬玩具。家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧,把玩具推到宝宝手边,他便会用手推开玩具;再将玩具推到宝宝脚附近,他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。  3-7个月  此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。宝宝能积极活跃地探索身边的事情。  小游戏:藏猫猫。妈妈蒙住自己的脸,然后问宝宝:“妈妈在哪儿?”在宝宝寻找时,突然露出脸,并叫一声“喵儿”,逗宝宝笑。然后将宝宝脸蒙住,让他学着露出脸来,渐渐让宝宝自己控制游戏,训练宝宝的分析、判断能力,提高逻辑思维能力。  8-13个月  孩子的感知能力变得灵敏,开始喜欢模仿。  小游戏:拍拍手。与宝宝面对面坐下,握住他的两只手,边对拍边说“拍拍手”;然后不握他的手,边拍手边有节奏地说“拍拍手”,教他模仿,训练宝宝理解语言与模仿的能力。  14-18个月  宝宝开始产象思维。在1-1.5岁阶段,宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉,能配合父母的引导进行互动。  小游戏:音乐呼啦圈。家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈,音乐开始时,家长带宝宝按顺时针方向踏步走,音乐停止,引导宝宝停下来。做2-3次后,可以让宝宝自己尝试。  21个月以后  宝宝能够掌握符号关系,如语言理解、语言逻辑等。
  小游戏:给宝宝讲个简单的图画故事,再让宝宝讲给家长听。家长可结合图画,重复一些重点的语言、动作描述,也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事,有困难时父母可适当提醒。若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正,肯定他的合理创造。  帮宝宝开发智力时,应顺应自然,配合宝宝的发展阶段,适时给予刺激,营造学习的环境。而最重要的,是“退一步”,给宝宝独立发展的空间。
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当宝宝6个月左右可以添加辅食,这个时候妈妈可以熬小米粥给宝宝喝,这是因为小米粥不仅可以补充营养,还可以促进宝宝的智力发育。不要过早的让孩子变得聪明|家庭教育|智力开发_新浪育儿_新浪网
不要过早的让孩子变得聪明
  鱼爸的话:您有没有觉得,我们的孩子有时候特傻特天真,当然,这是我们的看法,而他(她)们自己还是浑然不觉的,甚至吃了亏之后还很高兴。有时,有的父母就会着急了,会马上分一二三几大点,给孩子纠正,提醒,培养警觉力和甄别能力,生怕他(她)今后会吃亏。
  鱼爸觉得,这样的做法,无异会伤害孩子的天性。其实,孩子的天性使然,不能用我们的价值观去衡量,去评判。
  “不知道从什么时候开始,我们越来越注重培养孩子的警觉度和鉴别度,似乎到处都是大灰狼和狼外婆,却忽略了孩子心灵的纯度和亮度的浇灌。”
  “这就是我们为什么需要童话和寓言,孩子需要,大人也需要。”是让可爱的孩子蒙受道德愧疚,还是让天真的孩子因爱心而自豪?家长们常常会因人性美、人情美的缺失而做错选择。
  如果可能的话,我想孩子单纯一点,懵懂一点,甚至傻一点,这个时间能有多长就多长。家长不要过早让孩子变得清晰,认为童话是假的,月亮上是瓦砾,天上没有银河,世界上没有神仙……这有什么好处呢?孩子的察言观色,左右逢源是父母教育的失败。
  这是小学一个真实的课堂。
  老师正在上《狐狸和乌鸦》的文章,课堂进行得很顺利。
  狐狸用自己的甜言蜜语骗到了乌鸦,乌鸦一张口,小曲还没有唱起来,嘴里的肉就掉了。狡猾的狐狸衔起大肉,高高兴兴地走了。
  孩子们说,千万不能做一个爱慕虚荣的人,否则很可能会失去一切。可怜的愚蠢的乌鸦就是例证。
  最后一个环节,老师让孩子们设想,假如乌鸦再次见到狐狸。乌鸦依然在树上,乌鸦的嘴里又有了一块肉,故事会怎么发展。
  孩子们的设想非常有意思。有一个小姑娘的设想是,乌鸦原谅了狐狸,并且对她说,狐狸姐姐,你一定是饿坏了,才想到那个办法的,对不对?今天,我分一半肉给你,你一定要改掉骗人的小毛病喔,好不好?
  很多孩子们都笑了,老师也笑了,可能是笑小姑娘的幼稚。
  有一个男孩子虚构的故事,犹如希区柯克的悬疑大片。
  狐狸马上向着乌鸦忏悔,悔恨自己不该为了区区的一块肉,失去了伟大的友谊。一开始乌鸦不相信,看也不看狐狸,可是,狐狸的忏悔太真切了,眼泪吧嗒吧嗒的往下流,说到辛酸处,狐狸竟然,竟然拿自己的脑袋往地上撞,咣……咣……咣。
  善良的乌鸦终于忍不住了,“哇”的一声哭了起来,随着嘴巴一张,乌鸦嘴里的肉又掉下去了。
  狐狸一个健步上前,把肉踩在脚下,哈哈大笑。
  狐狸说,乌鸦啊,怪不得人家说你是乌鸦嘴,你怎么那么好骗啊?怎么连一块肉也衔不住?说完,叼起肉,就准备走了。
  谁知道乌鸦在树上大笑,笑得眼泪都快下来了。
  乌鸦说,为了报复,我策划了很久,狐狸,你的死期到了,我在肉上下了毒。
  狐狸一听,赶紧把肉吐掉了,然后,不断地吐吐沫。
  乌鸦,一个俯冲下来,叼起肉飞回树上。乌鸦说,狡猾的狐狸,谁说你是最聪明的啊,你是大笨瓜啊,如果有毒,我还能把肉衔在嘴里吗?
  终于,乌鸦通过自己的智慧,报了一箭之仇。
  老师对这个孩子的想象力,给与极大的夸赞,其他孩子们歆慕的眼光,让这个孩子收获了自信和光荣。我却在这个故事里看到了忧虑。我为那个小姑娘的善良和真纯感到欣慰。像草叶上的小露珠,小姑娘纤细的情感,触动了我内心柔软的东西。在我眼里,一个水晶一样童心的价值,要大于所谓的智慧。
  不知道从什么时候开始,我们越来越注重培养孩子的警觉度和鉴别度,似乎到处都是大灰狼和狼外婆,却忽略了孩子心灵的纯度和亮度的浇灌。要知道,孩子浸染在一种什么里面,久而久之,孩子就会具备这种特质。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。
  这就是我们为什么需要童话和寓言,孩子需要,大人也需要,它们犹如佛勒德里克田鼠收集的阳光、颜色和词儿,当我们感觉寒冷、寂寥的时候,童话让我们相信曾经的温暖还会再次来临。
  有一天,我和小启元上街,回来的时候,我问小启元:“儿子,我们有20元打的费,你如果愿意和我走回去,节省下来的钱就奖励给你。”
  儿子很开心,说:“成交。”
  走到半路上的时候,突然,一个中年妇女带着一个小姑娘拦住我们,请求我们给点钱,让小姑娘买包子吃。她喃喃地说:“因为钱包被偷了,小姑娘已经一天没吃饭了,饿得嗷嗷的叫。”
  我看了看,小姑娘没有嗷嗷叫,更重要的是,小姑娘的脸上没有羞赧,只有司空见惯的冷漠。一看就知道是骗子。
  我不只一次被这样的人欺骗过。我看了看儿子,儿子犹豫片刻,就把20元钱给她们了。
  我们继续走,儿子说:“爸爸,我脚有点痛。”
  我问:“你后悔吗?”
  儿子儿子满头大汗:“不后悔,就当是我们打的了。现在,又帮助了人,还锻炼了身体。”
  哈哈,我心里想,这几乎就是阿Q精神的翻版了。
  我还想逗逗他。“儿子,有没有想过,她们有可能是骗子?”
  儿子一本正经的说:“爸爸,你有没有想过,她们也有可能不是骗子?”
  这正是我心里所想的。我非常高兴,给儿子讲了一个施舍的故事。
  阿根廷最著名的高尔夫球手温森赢得了世界冠军之后,获得了10万美金。从颁奖台上下来以后,他拿着写有10万美金的现金支票去停车场开自己那辆漂亮的跑车。但是,就在他将要开动车子的一刹那,一个中年女人突然拦住了他。
  他微笑着对女人说:您是要签名吗?他习惯性的拿出了签字笔。但是,那女人却说:不,温森先生,我有一件重要的事情请您帮助。我的孩子患了白血病,必须有10万美金才能挽救他的生命,我没有其他的办法,请您救救我的孩子。
  一向以善良著称的温森毫不犹豫地拿出支票交给了那个他连名字也不知道的女人,他说:这是10万美金,快去救你的孩子吧!
  女人远去了,温森像完成了一次重要的比赛一样轻松地开动了车子去参加晚宴。
  就在他与朋友们一起享受着快乐夜晚的时候,两位警察走到他的面前说:“温森先生,告诉你一个最坏的消息,下午是否有一个女人向你索要了10万美金?她是个骗子,她经常编造说有一个患白血病的孩子急需治疗骗取名人的金钱。请你去起诉她!”
  “什么?骗人?也就是说并没有一个患了白血病的孩子了?”温森问。
  “是的,温森先生。”警察对他说。
  温森快慰地对警察说:“谢谢你们告诉我这个消息,这是我今天听到的最好的消息了!”
  我和儿子说,你今天的所作所为,不比温森先生逊色,你还是一个孩子,你的20元钱比金子还珍贵。为了奖励孩子的善良,我掏出20元钱还给孩子,说:“儿子,钱不是最重要的,有心最重要。”
  没想到儿子却拒绝了我,说了一句话很有意思的话。“我做了一回好人,很快乐,不要钱。”
  我也做了一回好人,但我却没有获得快乐,这是为什么?
  作为一名教育工作者,我只是不能当着一个孩子的面,伤害一个母亲的心,哪怕这个母亲是一个十足的骗子。如此而已。
  作为父母,就让孩子傻一点,再傻一点,老实人吃点亏没什么,吃亏是福。不能让孩子养成精于算计、斤斤计较的坏毛病,这对孩子德性的养成没什么好处。
  父母的教育,应该唤醒孩子内心善和美的种子,让它们像清泉流过,像微风吹拂,云淡风轻,爽心悦目。
  为什么要把成人世界的规则强加于孩子身上?为什么不能用孩子纯净的眼光和世界,来处理这样的事情?有些东西是不能代替的,比如成长的过程。缩短了这个成长的过程,无异于谋杀了孩子的童年生命。
  是让可爱的孩子蒙受道德愧疚,还是让天真的孩子因爱心而自豪?家长们常常会因人性美、人情美的缺失而做错选择。早期教育与幼儿智力开发_百度文库
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