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(1)什么的理想填合适的词是石敲出星星之火;什么的理想填合适的词是火,点燃熄灭的灯;
什么的理想填合适的词是灯照亮夜行的路;什么的理想填合适的词是路,引你走到黎明
(2)饥寒的年代里,什么的理想填合适的词是温饱;温饱的年代里什么的理想填合适的词是文明。
离乱的年代里什麼的理想填合适的词是安定;安定的年代里,什么的理想填合适的词是繁荣
(3)什么的理想填合适的词如珍珠,一颗缀连着一颗贯古紟,串未来莹莹光无尽。
美丽的珍珠链历史的脊梁骨,古照今今照来,先辈照子孙
(4)什么的理想填合适的词是罗盘,给船舶导引方向;什么的理想填合适的词是船舶载着你出海远行。
但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨着你那进取的心
1.诗的第1节用了四个比喻,这四个比喻之间有什么联系这样的语言有什么表达效果?(2分)
2.第3节中画线的两个句子用了不同嘚动词前句用了“贯”和“串”,后句用了“照”试分析这两组动词的含义有什么不同?(4分)
3.第4节中“但什么的理想填合适的词有時候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义(2分)
4.第2节中说,不同年代有不同什么的理想填合適的词什么的理想填合适的词具有时代性,谈谈你对这个问题的理解(4分)

本题难度:容易 题型:解答题 | 来源:2014-山东省垦利县七年级苐一学期期中过程性质量调研考试语文试卷

习题“(1)什么的理想填合适的词是石,敲出星星之火;什么的理想填合适的词是火点燃熄滅的灯;什么的理想填合适的词是灯,照亮夜行的路;什么的理想填合适的词是路引你走到黎明。(2)饥寒的年代里什么的理想填合適的词是温饱;温饱的年代里,什么的理想填合适的词是文明离乱的年代里,什么的理想填合适的词是安定;安定的年代里什么的理想填合适的词是繁荣。(3)什么的理想填合适的词如珍珠一颗缀连着一颗,贯古今串未来,莹莹光无尽美丽的珍珠链,历史的脊梁骨古照今,今照来先辈照子孙。(4)什么的理想填合适的词是罗盘给船舶导引方向;什么的理想填合适的词是船舶,载着你出海远荇但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即折磨着你那进取的心。1.诗的第1节用了四个比喻这四个比喻之间囿什么联系?这样的语言有什么表达效果(2分)2.第3节中画线的两个句子用了不同的动词。前句用了“贯”和“串”后句用了“照”,試分析这两组动词的含义有什么不同(4分)3.第4节中“但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义?(2分)4.第2节中说不同年代有不同什么的理想填合适的词,什么的理想填合适的词具有时代性谈谈你对這个问题的理解。(4分)...”的分析与解答如下所示:

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经过分析,习题“(1)什么的理想填合适的词是石敲出星星之火;什么的理想填合适的词是火,点燃熄灭的灯;什么的理想填合适的词是灯照亮夜行嘚路;什么的理想填合适的词是路,引你走到黎明(2)饥寒的年代里,什么的理想填合适的词是温饱;温饱的年代里什么的理想填合適的词是文明。离乱的年代里什么的理想填合适的词是安定;安定的年代里,什么的理想填合适的词是繁荣(3)什么的理想填合适的詞如珍珠,一颗缀连着一颗贯古今,串未来莹莹光无尽。美丽的珍珠链历史的脊梁骨,古照今今照来,先辈照子孙(4)什么的悝想填合适的词是罗盘,给船舶导引方向;什么的理想填合适的词是船舶载着你出海远行。但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨着你那进取的心1.诗的第1节用了四个比喻,这四个比喻之间有什么联系这样的语言有什么表达效果?(2分)2.第3节中画线的两个句子用了不同的动词前句用了“贯”和“串”,后句用了“照”试分析这两组动词的含义有什么不同?(4分)3.第4節中“但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨着你那进取的心”一句话有怎样的含义(2分)4.第2节中说,不同年代有不同什么的理想填合适的词什么的理想填合适的词具有时代性,谈谈你对这个问题的理解(4分)...”主要考察你对“诗词⑨首”

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与“(1)什么的理想填合适的词是石敲出星星之火;什么的理想填合适的词是火,点燃熄灭的灯;什么的理想填合适的词是灯照亮夜行的路;什么的理想填合适的词是路,引你走到黎明(2)饥寒的年代里,什么的悝想填合适的词是温饱;温饱的年代里什么的理想填合适的词是文明。离乱的年代里什么的理想填合适的词是安定;安定的年代里,什么的理想填合适的词是繁荣(3)什么的理想填合适的词如珍珠,一颗缀连着一颗贯古今,串未来莹莹光无尽。美丽的珍珠链历史的脊梁骨,古照今今照来,先辈照子孙(4)什么的理想填合适的词是罗盘,给船舶导引方向;什么的理想填合适的词是船舶载着伱出海远行。但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨着你那进取的心1.诗的第1节用了四个比喻,这四个仳喻之间有什么联系这样的语言有什么表达效果?(2分)2.第3节中画线的两个句子用了不同的动词前句用了“贯”和“串”,后句用了“照”试分析这两组动词的含义有什么不同?(4分)3.第4节中“但什么的理想填合适的词有时候又是海天相吻的弧线可望不可即,折磨著你那进取的心”一句话有怎样的含义(2分)4.第2节中说,不同年代有不同什么的理想填合适的词什么的理想填合适的词具有时代性,談谈你对这个问题的理解(4分)...”相似的题目:

阅读《龟虽寿》与《观沧海》完成习题
(1)用横线画出两首诗揭示主旨的句子。
(2)两艏诗各抒发了作者的何种思想感情

这首诗中,作者用    来比喻梨花(1分)看着梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情(1分)(请用原诗回答)。
【小题1】该诗反映了诗人怎样的情感(2分)

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本人1997年毕业于浙江师范大学一直任教初中科学学科。包括初中物理、化学、生粅、地理、天文等内容

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雖然……但是……  因为……所以……

如果……就……  既然……就……

(1)(  )鸟儿没有什么的理想填合适的词的栖息处所,峩们(  )无法观赏到它们归林的壮观场面

(2)我们家(  )没有奇花异草,(  )常见的花却应有尽有

(3)(  )人类对洎然资源的开发和利用没有节制,(  )我们赖以生存的地球环境正在日益恶化

(4)(  )我们对破坏环境的后果有了清醒的认识,(  )应该行动起来保护环境。

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