我的假期生活总结1000字作文以小标题形式1000字

小标题作文格式
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  []小标题题记,一般放在正文之前,位置特别“抢眼”,。好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单:短短的语句,美美的语言;淡淡的情感,浅浅的。那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为的点睛之笔呢?答案只有一个:让题记活画出作文的灵魂!
一、 悬念引人入读
题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境。
例①:以“”为文。(2003年题)
也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可,我由衷地为你喝彩……
——写给残疾的
例②:以“书”为话题写作文。(2003年中考题)
一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“”的女孩。我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗?
例③:风中, (2003年中考题)
那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起;那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔……
例④:以“盼”为话题写作文。(2003年中考题之一)
我是差生我怕谁,反正没人注意我。
不妨文中抒真情,盼君听我。
——写给自己的话
二、真情拨人心弦
作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣。
例⑤:以“交往”为话题作文。(2003年中考题)
今天是我的,却无语;今天是你的祭日,落泪又无声。权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己
例⑥:以“母”或“父爱”为话题作文。(2003年宁波中考题)
升-天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
例⑦:以“相信自己”为话题写作文。(2003年中考题)
不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿;不要畏惧山外的山,人外的人。相信自己:你就是山外之山,人外之人。
——写给昨日自卑的我
例⑧:以“”为话题写作文。(2003年中考、中考题)
几万年前,人类茹毛饮血;几千年前,人类刀耕火种;几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类:人,需要责任。
三、唱出“反调”出人意料
常言道:水无常态,文无定式。如今呼唤创新、激励张扬日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意,《》()。 ◆分享好文◆当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
例⑨:以“ 的我”为题作文。(2003年中考题)
嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。
——我的自画像
例⑩:以“”为话题作文。(2003年中考题)
我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又。来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世
四、交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景,或写作内容等,使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。
谨以此文献给我深爱的母亲,献给天下所有普存的母亲。
——《无价》题记
题记点明了写作的目的,也为全文奠定了情感基调,真诚地表达了对母亲的和感激之情,令读者为之动容。
再如一篇以“”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记:
一场大火,把两个平凡人的友情之歌唱到极致,他们的人格,也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”概述了出来,使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。
四、“题记”辑录
那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通。
——《沟通》题记
地球孕育了,生命对于每来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去它。
——《关爱生命》题记
当的七彩拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的有风也有雨,有也有。
——《我的快乐与烦恼》题记
曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
——《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
——《家事》题记
是什么?在孩子眼里,生活是快快长大;在大人眼里,生活是赚钱过日子;在老人眼里,生活是长寿。
——《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了,就连、这些中最重要的东西,竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上。
——《失去的东西》题记
若干年前的某一天,我和们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生。
——《易拉罐人生》题记
母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记
生活中处处充满了。你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
——《我就是一道风景》题记
跳跃,让我勇敢;跳跃,使我充满信心;跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。  〔小标题作文格式〕随文赠言:【不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀况】
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作者:& | & 五年级&&
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今年,中国上海举办了2010年世博会。妈妈年休刚好在7月,可以带我去,我别提多高兴了。出发前我在家里就查好了资料:沙特馆有全世界最先进的5d电影,屏幕有两个足球场那么大,人是站在传送带上的;瑞士馆有缆车;中国馆有会动的清明上河图;日本馆有许多高科技;德国馆有机器人……真实太诱惑人了,一定要看看这些馆,让我大开眼界。
到了世博园,天呀,人山人海!看看那些热门馆,排队的人密密麻麻,一个个前胸贴着后背。问一问志愿者哥哥姐姐,这些馆排队时间多则7个小时,少则4个小时。我最想去的沙特馆更是不得了,队伍排出了两三公里,标牌上写着:“11小时”。正当我犹豫时妈妈开口了:“咱们不要排这些热门馆,用排队的时间去看看更多的小馆吧,也许会有不少收获呢。”
我和妈妈首先来到了亚洲联合馆。在约旦馆,我知道了约旦的国王是阿卜杜拉,美丽的王后是拉尼娅。又看了一些死海美容品。还有一则小标识:如果气温继续上升,那么死海将会在50年内干枯。我想一定要好好保护环境啊!在出口处,有两位约旦艺术家正向我们展示约旦的特色:沙艺。他们拿一个小瓶子,小心翼翼地给里面装沙子,时不时还用一根细铁丝拨一拨,一会儿一只骆驼就出现在小瓶子上,真是栩栩如生呀!我惊叹他们的技艺,买了一个小沙瓶作为这次世博之旅的纪念品。
然后我们来到欧洲区,走进列支敦士登馆。这个国家是最早发行邮票的国家,在展馆他们用四万张邮票拼成列支敦士登国家的地图,真了不起。在瑞士馆我领略了阿尔卑斯山美丽的风光,高山滑雪是他们喜欢的活动。在爱尔兰馆我兴致勃勃地和工作人员学起了踢踏舞。在立陶宛馆我看到了巨大的热气球。在西太平洋的努尔多瓦馆工作人员给我讲解了他们在沙子上画的符号代表的意思……
妈妈又带我来到红十字会红星月馆,通过短片我看到了救死扶伤的红十字会红星月成员们在战争,自然灾害,意外事故中不顾个人安危抢救伤员生命的画面。他们的精神令我敬佩,同时也深深地感到了和平的可贵。
后来我和妈妈在世博园区游览,各个国家的场馆造型也相当吸引人。中国馆是个倒梯形,雄伟壮观,显示了主办国的气魄;日本馆像个ufo,充满神秘;英国馆像一颗硕大的种子;意大利馆像块蛋糕,白俄罗斯馆上画满可爱的娃娃……
晚上,我依依不舍地离开世博园。这次世博之旅真令我难忘。虽然没有去热门馆,但每个馆都有自己的风格,特色。只要有一双善于发现探索的眼睛,任何地方都值得看,都有学不完的知识。
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  就这样开始了,大家过得怎么样呢?接下来由出国留学网的小编带来的三篇《我说我的1000字》。
  篇一:我说我的暑假生活作文1000字
  ,对每个人来说都不陌生,因为它象征着放松、愉悦、欢乐等令人感到赏心悦目的代名词。而暑假生活,亦是趣味无限、丰富多彩的,它有着多种多样的不同形式。比如说啦,参加社会实践活动啦,卖报纸啦等等。而我的暑假生活,则是在写作业复习预习功课和愉悦的旅行中度过的。前一个月,我在家中认真地做功课。按照预先制定好的学习计划,我先把上个学期所学的功课从头到尾认认真真地进行复习一遍,然后再通过做所下发的几张温故自测试卷,找出其中不会做或是拿不准的题目,再通过查阅资料、翻看课本、上网查询、请教父母等多种不同的方式进行查漏补缺。再一项环节就是预习上学期所要学习的新知识,自己对照课本预习,并着做上面的习题。如果有不明白的地方就圈出来,待到有空的时候再去向他人请教,把所有不会的问起弄明白。还有就是语文文言文的背诵和英语单词的默写和课文翻译。这就要求在平日多下功夫,多去积累背诵,才能回有所掌握。后一个月,我和我的父母则去潍坊的各个县市游玩。在8月1日到8月25日,我们先后去了青州市、高密市、临朐县等地旅游。在青州市,我们游览了仰天山和云门山,观看了云门山上那硕大无朋的&寿&字,到了云门山的历史悠久和沧桑感,体会到了中国古代劳动人民艺术智慧的结晶。我们又去游览了范公亭公园,这个公园占地面积极大,可达250平方米。公园里树木葱茏,遮天蔽日;花草树木争奇斗艳,芳香无比,姹紫嫣红。公园的中心是范公亭,亭子旁边矗立着北宋著名文学大家范仲淹的雕像,雕像下面还附有范仲淹生平事迹的介绍。亭子的结构是由红色檀木构成的,上中央有一块紫红色的匾,匾上上书&范公亭&三个金光闪闪的大字,极为壮观。在高密市,我参观了著名的&高密三绝&:、泥塑、扑灰年画等名作,体会到了中国民间艺术文化的博大精深。在临朐县,我们参观了著名的山旺古生物化石遗迹、沂山、天下名泉老龙湾、石门坊红叶等。其中,让我感到最的,还是山旺古生物化石遗迹。它体现了古生物漫长的进化史和发展历程,向我们世人展示了大自然的无穷魅力和奥妙,体现了的顽强和伟大。同时,它还是国家一级化石文物保
  两个月的即将结束了。打开的背包,我开始翻看、检查。 带来了什么? 丢弃了什么? 又将带回什么?下面是小编为您带来的《我的1000字》,大家能够喜欢。
  篇一:我的
  当孩子们在我手上拿走最后一张成绩单的时候,我的暑假生活便悄然而至。寂静的、我的老屋、夏日的山沟,这便构成我的暑假生活。
  夏日的山沟是宁静的。村庄、田野、小山,在一个清晨亦或黄昏里就像一幅宁静安详的立体画,我在一个不影响画面整洁的小角落,老屋很虚,暗灰色。三三两两行人的步伐、流浪的风、跳跃的线条、渗透老屋的光线都融合在里面,一切都恰到好处。不透,尘埃落定。
  夏日听蝉很妙。在一个炎热的午后,一杯茶,一支烟,躺在老屋后面的大槐树的浓荫里,沐浴着清风,聆听着村庄里远远近近那成千上万此起彼伏的蝉鸣。恍恍惚惚,摇摇晃晃间,一种与世隔绝的感觉。蝉鸣又起,儿时的记忆重现,伙伴的笑闹、树上的鸟鸣、园子里的瓜香&&前同事问我假期何干,我说我要留在山沟听蝉。他们不解。其实,留点给自己,取一片净土,卸一身的疲惫,寻一种隐士的味道,很美!
  夏夜,难以入眠,披一片夜色看月夜,山沟里没有城市的喧嚣和霓虹灯的绚丽,只有月儿就那么浅浅的挂在树梢,月光如水,树影斑驳。月也朦胧,山也朦胧,人也朦胧。一片月光静静的流淌在我的脸上,用手摸去,柔柔的,似梦&&
  山沟的夏日,不经意间,一阵阵花的芬芳缠绵着夏风吹满了小山沟,令人心旷神怡。白兰花!一身白纱,淡雅素净,悄悄的开放,使夏日的山沟处处弥漫着白兰花的清香。这些纯洁的小花,不张扬,不夺目,亦如山沟里佩戴白兰花的女子,不是那么妩媚动人,也不是那么妖娆富贵。然而,这份简洁的单纯却是那么圣洁高雅、超凡脱俗,恰似繁华落尽后的淡泊和清宁。
  一个黄昏,禁不住荷的诱惑,独自一人去看后面的荷塘。清清幽幽的荷香袭人,翠绿的荷叶如盘,亭亭玉立的荷花作一抹浅红模样,还有后面的小山,宛如一幅清新淡雅的水彩画。我站在荷塘旁,仿佛看见你,依一叶小舟,载满荷香,左一脚千年,右一脚百载,姗姗而来&&
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暑假生活 小学一年级 1000字
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“时光如水,如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个。
“从今天开始了。”话音刚落,们便欢呼起来:“放假了!
放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。
走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好!
好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为生的我,这样的好日子就更加的短暂了。
为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。给我订下了:抓紧假期的每一天。
母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!
像这样。我的暑假生活何乐之有。
居然怀念起上学的日子来。平时,在只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业&&但用心地去体会,却可以同学之间的其实很纯洁,学习不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充
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暑假生活 小学五年级 1000字
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李玲一、章“时光如水,如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个。“从今天开始了。”话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!
放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我的地方。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。放假的感觉真好!
二、章好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为生的我,这样的好日子就更加的短暂了。为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。给我订下了:抓紧假期的每一天。母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!
像这样。我的暑假生活何乐之有。居然怀念起上学的日子来。平时,在只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以同学之间的其实很纯洁,学习不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的。三、愤怒章在暑假里,
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