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【高优指导】2017高考政治一轮复习 第四课 文化的继承性与文化发展模拟题组（含解析）（必修3）.doc14页
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【高优指导】2017高考政治一轮复习 第四课 文化的继承性与文化发展模拟题组（含解析）（必修3）
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第四课文化的继承性与文化发展
一、传统文化的继承
19. 2015甘肃二诊,19,“传统文化的继承” 某地小学一年级语文教材删掉古诗引来不少质疑声,有网友感叹,“长大了,我才后悔小时候没多背几篇古文”,“去中国化”其实是很悲哀的,应该把经典诗词嵌在学生脑子里,使它成为中华民族文化的基因。这是因为 A.继承传统文化的正确态度是批判继承,古为今用
B.弘扬中华传统思想是社会主义核心价值体系的基础
C.繁荣我国当代文化的关键是继承我国的传统文化
D.优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带
解析:本题主要考查我国优秀的传统文化,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。难度中等。材料没有涉及如何继承传统文化,A项排除;社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基础,繁荣我国当代文化的关键是增强中华民族文化创造活力,B、C两项错误;经典诗词属于传统文化中的传统文学,在语文教材中实行“去中国化”是很悲哀的,传统文化具有鲜明的民族性,优秀传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带,因此要使经典诗词成为中华民族文化的基因,D项正确。故答案选D项。
15. 2015河南豫东、豫北十所名校阶段性测试,15,“文化与经济、政治”“传统文化的继承” 面对风景各异、特色鲜明的景区摆着千篇一律的旅游纪念品的尴尬,北京故宫寻找新思路,“脑洞大开”,不仅让雍容华贵的朝珠与现代的电子耳机实现了合体,还推出了“朕就是这样汉子”的折扇、顶戴花翎官帽防晒伞等文化创意产品。这一做法 实现了文化与经济的有机结合　丰富了文化继承的传统内容　创新了传统文化的传承方式　否定了中华文化的民族特色
A. B.①② C.②③ D.③④
解析:本题主要考查
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福建省清流县第一中学学年高一下学期期中考试化学（理）试题
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天水一中学年度2014级第一学期段中考试试题
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天水一中学年度2014级第一学期段中考试试题
命题：徐有祥&& 张会霞&&&&&& 审核：马宗义
满分：100分&& 考试时间：120分钟
一、选择题（每小题2分，共18分）
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 10.5 COLOR: #、下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（&& ）
A、忤逆（wǔ） 前合后偃（yǎn）铁杵（chǔ） 揠苗助长（yà）
B、罪愆（qiān） 繁衍生息（yǎn）船棹（zhào） 愠怒（yùn）
C、谂知（shěn） 熟稔（rěn）诡谲（jué） 鹬蚌相争（yù）
D、蕴藉（jiè） 杯盘狼藉（jí）笑靥（yǎn） 梦魇（yǎn）
2、下列词语中没有错别字的一组是(&&&& )
A．战战兢兢&&&& 滑稽可笑&&&& 听信谗言&&&& 分庭抗礼
B．哀声叹气&&&& 沽名钓誉&&&& 噩梦连连&&&& 推心置腹
C．没精打采&&&& 通霄做梦&&&& 安然无恙&&&& 哄堂大笑
D．立杆见影&&&& 性情孤癖&&&& 心神不定&&&& 周济穷人
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(&&&& )
A．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。W高考ww.ks资源5u.co网m
D．“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
4、下列各句中，没有语病的一句是(&&&& )
A. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。
B. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。
C. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D. 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（&&&& ）
中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_____，_____，_____，______，_____，_____。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握
②珠算算盘结构简 单，操作方便
③包含了珠算的所有秘密
④蕴含了坐标几何的原理
⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美
⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌
A．②③⑥④⑤①&&&&&&&&&& B．②④⑥③①⑤&&
C．⑤①②⑥③④&&&&&&&&&& D．⑤②③⑥④①
6、下列有关文学常识的表述错误的一项是(&&&& )
A．《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。
B．沈从文，现代小说家。其作品熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示人性的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，充溢着浓郁的乡土气息和返璞归真的牧歌情调。长篇小说《边城》是其代表作。
C．契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。与美国的欧?亨利、法国的巴尔扎克并称为“世界三大短篇小说家”。
D．契诃夫的代表作《变色龙》《装在套子里的人》，前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
A扶老以流憩&&&&&&&&&&&&& B孤舟
C涉以成趣&&&&&&&&&&&&& D以消忧
A之情话&&&&&&&&&&&&&& B以前路
C以寻壑&&&&&&&&&&&&&&& D之得时
A&&&&&&&&&&&&&&& B
C&&&&&&&& &&&&&&&&&D
二、文言文阅读（10分）
韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去‘八虎’易易耳。”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。（节选自《明史&#8226;韩文传》10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（&&&&&& ）（2分）A．以其羡易粟万石，备振贷&&&&&&&&&& 振：救济。B．救荒如救焚，有罪，吾自当之&&&&&& 当：承担。C．至临大事，刚断无所挠&&&&&&&&&& &&临：面对。D．核所积金银，著之籍&&&&&&&&&&&& &&著：彰显。11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（&&&& ）（2分）A．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/B．而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/C． 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D． 而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（&&&&& ）（2分 ）A．韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与临境争第一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。B．韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足，他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。C．韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。D．韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。（2分）（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。（2分）
三、诗歌鉴赏（共6分）
14、&阅读下面这首词，然后回答问题。
望江怨&送别
春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。
[注]&①杪：树梢。
（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）
（2）怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。（3分）
(1)________________________________________________________
(2)________________
(3)____________________
(4)______________________________
(5)______________
6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7____________________
五、现代文阅读（12分）
数学家的爱情
①数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。朋友都说他是数学天才。可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。
②一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。那天饭钱应该是79.80元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。可是服务员向他要80元。他说，不对吧。服务员说，账单上这么写的。说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79.80元。服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。服务员说，差两角钱还算差呀？数学家说，怎么不算差？79.8 元和80 元能画等号吗？服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。
③女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。当晚就跟他分手了。女友觉得他为两角钱就能跟人吵一架，以后她可过不了。
④数学家很苦恼。朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。
⑤后来他真遇到了一个这样的人。她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。两个人在一起时总比赛谁算得快。跟她在一起，数学家很开心。数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。
⑥那天是情人节，数学家陪女友去逛街。看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了。要了两杯咖啡，又要了五样小点心。吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。她不太会算账，借助计算器也算得很慢。要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。
⑦于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。不一会儿，结账的队伍就消失了。剩了最后一位客人。就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。数学家算出客人应付182元，女友说是188元。让客人自己算，结果跟数学家一样。最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。数学家女友说，你说谎！女老板说，我为什么要说谎？我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样？算错了还不承认。女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。客人递过来200元钱，女老板找给他18元。客人拿着找回的零钱走了。数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。数学家跑出去追女友。女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。
⑧女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。一年后的情人节，两个人结婚了。
⑨结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。服务员问：开心果也打折吗？女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢？数学家觉得这话耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了？女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。最后那位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。数学家很意外，说，那你为什么说她算错了？女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！数学家很生气，说，你怎么能这样！
⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。女老板不理解，数学家为什么这么对她。
（选自《小说选刊》）
16、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．小说第四自然段看似闲笔，其实承上启下，引导故事情节自然发展，引发阅读兴趣。
B．数学家和女会计都乐于助人，因爱好相同而相恋，最终分手根本上是性格使然。
C．小说题目匠心独运，既是对内容的准确浓缩，又包含明显的调侃意味。
D．小说通过人物的肖像、言行、心理及环境描写，刻画了社会众生相。
E．小说通过跌宕起伏、扣人心弦的情节，启发读者思考爱情的真正涵义。
17、小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。（4分）
18、小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？结合作品加以分析。（4分）
六．语言运用（4分）
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 10.5 COLOR: #、下面一段话有两个句子与上下文连贯性差，写出序号并加以改正。
①五月的草原是一幅令人神往的图画：②茸茸的绿草直达天际，③大地像是被铺上了一层厚厚的绿绒毯，④各种颜色的花朵点缀在这绿绒毯上，⑤显得更加缤纷炫目。⑥草，竟也能形成如此瑰丽的壮观！
⑴&&&&&&&& 句改为&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵&&&&&&&&& 句改为&&&&&&&&&&&&&&&& &&
七、作文（40分）
20、阅读下面的材料，根据要求作文。
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么?一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺;一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆;一位市长的愿望是改行当摄影记者;一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。更有甚者，想退居山野化为植物。其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。但是，很少有人想做现在的自己。
要求：请选择一个角度构思作文
⑴立意自定。
⑶题目自拟。
⑷议论文体，不少于800字。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米及以上( 但不要太粗 ) 黑字字迹的签字笔书写，要求字体工整，笔迹清楚。
3．请严格按照题号在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不装订、不要折叠、不要破损。
天水一中2014级学年度第二学期第二次阶段考试
一.选择题（每小题2分，共24分）
七、作文（40分）
答案与解析研读
2．A解析：B项中“哀”―“唉”；C项中“霄”―“宵”；D项中“杆”―“竿”。
3．D解析：A项，褒贬不当。“满城风雨”，形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。此处为英雄事迹。BC项，对象不当、不合语境。“信手拈来”，随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。捡垃圾不能用“信手拈来”。D项，“入木三分”形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。此处修饰“院士的一番话”正确。
4．【答案】 D 【解析】 A项搭配不当,“心头”应为“耳边”。B项句式杂糅。C项有歧义。
5、【试题答案】B【试题考点】连贯
【试题解析】从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出，下文应是对“算盘”和“口诀”的对应解释，②④主要说明算盘的结构及原理，⑥③①是对“珠算口诀”的解释，⑤是算盘和口诀融合运算的效果，放在最后。故答案选 B。
6、．C解析：“巴尔扎克”错，应为“莫泊桑”。
8 DABC()()
10.D。“著“的正确意思应该是”登记“”记载“。
12.B。“不顾非议”“着手压缩编制”文中无依据。
13.（1）淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的土地，韩文竭力抗争才让这事停止下来。
（2）韩文立即协同各位大臣匍匐在金銮宝殿给皇帝上书，奏章递入宫中，皇帝吃惊地哭着吃不下饭刘瑾等人十分恐惧。
韩文，字贯道，成化二年考中进士，授予工科给事中官职。核实韦州所立的军功，弹劾宁晋伯刘聚,都御史王越、马文升等滥杀无辜，谎报功劳。不久又弹劾王越推荐李量、王f事，言语多涉及东西两宫，皇帝发怒，在文华殿的庭堂受到鞭打。事后，进升为右给事中，出任湖广右参议。中贵人督太和山，侵吞公款。韩文竭力制止，并用余钱换万石米，用来防备赈贷灾荒。九溪土司与邻境部落因争夺土地相互攻打，韩玄前往训谕，交战双方都表示服从。过了七年，转任左参议。
弘治元年，王恕因韩文长期没有升迁,任用为山东左参政。过了二年，因倪岳的推荐，升任南左布政使。以右副都御史的身份巡抚湖广，调任巡抚河南，召任户部右侍郎。为母亲服丧期满后，起用改任吏部右侍郎，进升左侍郎。十六年，任南京兵部尚书。此年收成不好，米价高涨。韩文请求提前发放三个月的军饷，户部认为有困难。韩文说：“救灾如救火，如有罪责，由我承担。”于是打开粮仓发放十六万石粮食，米价恢复正常。第二年任命为户部尚书。
韩文为人凝重敦厚,和蔼纯美，平时谨慎谦虚。而到面临大事，坚决果断不妥协。武宗即位，赏赐及修建皇家陵墓、完成大婚的各项费用，需要银一百八十多万两，国库无力供给。韩文请求先启用承运库，皇帝下诏不允许。韩文说:“府藏空虚，赏赐除京边军士以外，请分别给银钞，略加一些内库及内府钱。并暂时借用勋臣外戚赐庄的田税，然后下令承运庳内官核实库内储积的金银，记h于簿籍，并全部取消各种不急需的开支。”皇帝不想动用内府钱，便命令韩文逐项经营筹划。韩文从大局出发,努力为国家节省钱财。真人陈应循、大国师那卜坚参等人被罢免，韩文请求没收他们的财产充实国座。按旧有规定，监局、仓库内官不能超过二三人，后来逐渐增加，有的一仓十多人，上林苑、林衡署竟达三十二人，韩文竭力请求裁减冗昌。淳安公主赏赐三百顷土地，又想夺取任丘百姓的田产,韩文竭力抗争u停止。主持国家经济两年，竭力遏制权贵幸臣，权贵幸臣对他深恶痛~。而这时青宫原有宦官刘瑾等八人号称“八虎”，天天引诱皇帝逐狗跑马、放鹰猎兔、莺歌燕舞、沉迷角抵，不理朝政。韩文每次退朝，对同僚谈及此事，便伤心落泪。郎中李梦阳进言说:“您是大臣，按义当与国事休戚与共，光哭有什么用？谏官上疏弹劾这些宦官，执政大臣予以有力支持。您如果在此时率领大臣坚决抗争，除去‘八虎’也很容易的。”韩文捋须挺胸，毅然改变容色说：“好！即使事不成功，我这个年纪死也无憾了，不死不足以报效国家。”于是偕同诸大臣直接上疏皇帝，奏疏呈进，皇帝震惊哭泣不能进食。刘瑾等人非常恐惧。刘瑾特别恨韩文，天天派人探察韩文的过失。一个月后，有人把假银输入内库，于是以此作为韩文的罪状。皇帝下诏降韩文一级官职退休，郎中陈仁贬谪为钧州同知。刘瑾并未解恨，以遗失户籍档案定罪，逮捕韩文和侍郎张缙入钦犯监狱。几个月后u释放，罚米一千石输送到大同。不久又再次罚米，锺玄家业荡然无存。刘瑾被诛杀后，整玄恢复原官，退休。韩文于嘉靖五年去世，时年八十六岁。
【干没】 侵吞他人财物。
【羡】 有余，余剩：余～，“以～补不足”。
【侵】古代称荒年：五谷不生，谓之大～。
【抑抑】慎审貌；谦谨貌。
【伏阙】拜伏于宫阙下。多指直接向皇帝上书奏事。
【致仕】古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。
【诏狱】主要是指九卿、郡守一级的二千石高官有罪，需皇帝下诏书始能系狱的案子。
三、诗歌鉴赏
14、（1）【答案】江水渺茫，扁舟远去，愁云惨淡低垂，帆船在飘荡中越来越远。作者采用了以景衬情的手法，淋漓尽致的表现了离别时难舍难分的缠绵婉恻的情景。
试题分析：先抓住主要景物，然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。综合起来可得出离别时难舍难分的缠绵婉恻的场景。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
（2）【答案】残阳即将落去，责怨人们催促的太早。该句运用拟人的修辞手法，生动形象的写出了斜阳不愿离去而责怨人催促的情绪，词人以残阳来暗喻自己，抒发了作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情。全词虽没有一句言离别，却以景衬情的手法、以含蓄蕴藉的语言将景和情表达的韵味十足。
试题分析：此题可结合分析所运用的修辞手法及其表达作用，答出作者与友人离别时的难舍难分的缠绵之情即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
15(1)(2)(3)(4)(5)67
五、现代文阅读
16、（4分）AB(选B给3分,选A给2分)C项,题目的调侃意味并不明显;D项,小说没有使用肖像、心理和环境描写；E项，小说情节还算曲折，但表述过程十分平实、自然，说“扣人心弦”是错误的，“启发读者思考爱情的真正的涵义”夸大了文章的内涵。
17、（4分）①女老板的两次“看看”，表明地已经知道数学家算错，但对是否说明真相有些犹豫，最终选择了偏向数学家，透露了对他的好感。②数学家女友的两次“看看”，表明了她的不解和气愤，她觉得这两个人不可理喻，于是怒而离开。
18、（4分）①使故事情节平中见奇，形成高潮；②使女老板和数学家的形象更加丰满；③进一步揭示人际交往中情商重要性的主题；④增添作品的情趣，让人回味。
（本题注重分析具体情节对整个故事的作用。从谋篇布局的角度分析，这样做使得小说情节曲折有致，能够平中见奇；从刻画形象的角度分析，这样写能够更好地刻画女老板的聪慧狡黠、数学家的认真偏执；从揭示主题的角度分析，这样写能够更好地揭示交往中情商的重要性等）
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 10.5 COLOR: #、⑴③句改为：像是给大地铺上了一层厚厚的绿绒毯
& ⑵④句改为：在这绿绒毯上点缀上各种颜色的花朵
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