&&问题详情
想在华东师大附近找个暑期培训班教孩子一些社会技能，看他整天学习学的有点木讷了。
您的回答过短，请将答案描述得更清楚一些
现在孩子都是独苗，没有兄弟姐妹玩，不过听说华东师大附近的紫竹半岛小区有“紫竹亲子嘉年华”活动，可以和好多小孩子在一起玩积木，帅气空少，这样孩子肯定开心。
侧吸是靠降低风扇高度来达到和直吸一样效果的
青年演员刘长德扮演的“长安第一美男”贺兰敏之
主体不能动，其它的和物业商量!
会的,交易中心是有存档的
我给孩子报了个乐器班，权当是找了个托儿所吧。
我就打算叫孩子在附近游乐场耍耍算了。
孩子木讷是交际差，多参加一些社会实践活动锻炼一下就好了。
华东师大教育资源这么多，报个兴趣班应该很容易，现在主要是培养孩子的各方面爱好。
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补充一下 最好是晚上上课的
自己把上机的题目搞懂 就ok了 是不是考二级c？
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暑假想给孩子报个补习班哪里好？2年级
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来我们学校看看
暑假全日制托管班6人以内小班
地址：学苑路2号（明港中学大门往北200米）
目前报名还送暑假两个月的艺术课程（美术素描、色彩、书法硬笔、毛笔字可选择）
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【东太欣美人力资源】劳务派遣、生产线外包、精益生产
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我们的师资
& &&&学益佳教育由原公立学校在职老师辞职后举办，我们拥有一支精干队伍，我们的老师由经验丰富的在职老师和专职老师组成，全部是师范专业一本以上学历，大部分老师都具有公立学校教学或大型培训机构长期授课经验，所有老师均持有教师资格证并具备五年以上的教学经验（可查证）。
& & 我们采取合伙人经营制度，每位老师都拥有同等股份，极大了调动老师教学的热忱和积极性，我们将教学当做事业来做。因此，我们更加专业，专注，专心。
我们的宗旨
& &&&学益佳教育坚持“以服务为宗旨，以质量为导向，以德育为先，以成才为本”的教学理念，对学生倾注爱心，对教学倾注激情，启发学生围绕知识点发散思维，改进学习方法，变被动学习为主动学习，寓教于乐，效果显著。
我们的成绩
& &&&2013年小升初特训班三校升学率达83.33%；中考冲刺班平均升普高率达86.8%，升重点高中（镇中、仑中、柴中创新班、泰河创新班）率达78.5%；高考数学班重点大学升学率为87%。原来数学基础薄弱的艺考生经过一对一突击培训后进步神速，成效明显。姚同学（明港中美术班）高考数学109分，考入浙工大；顾同学（宁波三中美术班）高考数学123分，文综223分，考入中国美院；赵同学（音乐特长生）高考数学112分，考入南京音乐学院；江同学（体育特长生）单招数学98分，考入北京体育学院........
学益佳教育暑假衔接课程5月20日起接受报名，开设班级有托管班（全托班和半托班）、小学各科特训班、初中各科辅导班、高中各科辅导班、新初一/新高一预科班、VIP一对一辅导系列。各班级按教学进度及基础分班，为保证教学质量，我们严格实施小班化授课，各班级人数控制在6人以下，人满即止。由学益佳精英教师团队执教，7月前报名可享受以下优惠：
1、现金返还。按报名顺序返还学费，最高可返还学费1000元。
2、报名即送。凡是报名暑假课程两门以上者均可获得新学期一个月的晚作业免费辅导服务及国内最大的网络教育平台无限量资源下载卡一张，价值3000元。
3、关注立减。关注学益佳教育新浪官方微博及微信公众平台即可享受学费立减50元的优惠。
4、优秀奖励。学习期间表现优秀，被评为优秀学员者可领取学益佳教育基金奖金，最高奖金3000元。评选办法参照《学益佳教育优秀学员评选办法》
报名热线：6
& && &报名地址：北仑新碶横河路766号（1-3层）
学益佳教育官方网站
精品课程一、幼小衔接及小学托管
& &为解决部分家庭暑期小孩无人照顾的烦恼，学益佳教育特推出暑期托管特惠套餐，暑期全托（8:00-17:00），费用低至900元/月，截止至日。详情请联系：& &
& && && && && && && && && && && && && && && && && &暑假托管安排
8:00-9:30& &早读
9:30-10:00& &魔法拼音
10:00-11:00&&思维数学
11:15-11:40& & 和老师一起就餐，三菜一汤（两荤一素），由专业营养师烹饪。
11：40-13:00& &午休
13:00-14:00& &&&趣味英语
14:00-16:00& & 假期作业及讲解
16:00-17:00& & 益智活动
精品课程二、小学升初一衔接
七年级数学.jpg (241.81 KB, 下载次数: 1)
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七年级科学.jpg (250.16 KB, 下载次数: 1)
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七年级英语.jpg (255.56 KB, 下载次数: 1)
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小学升入初中后要迈过的5道坎
　　进入初中，首先面临的是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不重。进入中学，课程增多，学习任务加重。一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。
　　其次是学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。
　　第三个是学习方法的变化。随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。孩子读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子作业做好了吗，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。
　　第四个是关于孩子生理的变化。小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。
　　第五个是集体关系的变化。与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。
&&&&2014年暑假，学益佳教育携手中考毕业班名师，隆重推出小升初衔接课程，报名咨询热线：6& & &&
& & 地址：北仑新碶横河路766号（1-3楼），新蕾幼儿园斜对面。
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精品课程三、初中升高中衔接课程
一、暑假为什么要学习？& && &
暑假学习理由有三：1、高一数学内容抽象、难度大，暑假提前学习有利于提前预习，把握重点和难点，减轻开学后学习的负担，增加开学后学习的兴趣。2、高中学习模式和学习方法与初中有较大的差异，初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。因此，暑假提前学习作用很大，可以帮助学生了解基本的知识体系，培养初步的数学抽象思维,增强学生的学习兴趣和自信心，尽快进入高中紧张的学习状态。&&3、在当前应试教育竞争压力下，80%以上的新初一学生都会选择暑假补课，正所谓不进则退，暑假的过度放松非常可能导致学生开学后输在起跑线上。
二、暑假学习哪些内容？&&& && &
暑假应该重点学习数学、物理、化学等具有一定学习难度的理科内容，具体包括高一数学集合、函数的概念与基本性质、基本初等函数；高一物理运动学、力学主要内容；高一化学基本化学类型、物质的量、气体摩尔体积、物质的量的浓度等重点内容。
& &另外，由于高一函数内容与初中函数结合紧密，对于初中函数内容（尤其是二次函数）基础薄弱的学生，在学习高中函数前应系统复习巩固初中函数知识。
三、暑假应怎样学习？& && && &&&
& && & 首先，学生应该端正学习态度，只有态度端正，静下来心方能学有所获。
& && &其次，学生应该培养勤思、勤问的学习习惯，上课过程中有不懂的问题可以及时提出，我会针对提出的疑惑反复讲解。小班化授课的最大好处就是可以兼顾到每个学生，确保教学质量。高中知识体系是层层递进，只有搞懂每一个知识点，不留下任何知识漏洞才能保证在后续的学习中顺畅。否则，知识疑点越积越多，知识盲区也会越来越大，最后就会完全听不懂老师授课内容，失去学习兴趣。
& && & 第三，暑假学习要杜绝观赏式模式，如果光是上课听听，课后全都丢掉，这样的学习模式效果甚微，可能军训后学习内容就忘得一干二净。理科的学习除了上课认真听讲、勤思勤问外，勤练也是非常必要的。每次课后一定量的课后作业是很有必要的，通过作业发现薄弱之处，巩固新知识。
& & 根据学生及家长要求，学益佳教育暑假继续开设新高一数学衔接班。为保证教学效果，实行小班化教学，每班招收同等基础的3-4名学生。欢迎各位家长提前报名，名满即止。& && &
& && & 招收对象：新高一学生&&
& && & 招收名额：3-4名&&
& && & 开课时间：七月初
& && &课时安排：约25课时
& & 咨询热线：6& & &&
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孩子为什么会粗心——1
& & 高度的责任心是优秀品质的重要组成部分，是一个人完成学习任务和做好各项工作的前提。
& & 如果一个人没有责任心，做事情必然会敷衍了事，马虎，导致错误。在我们学益佳教育学习的很多孩子，我们观察发现他们都缺乏真正的责任意识，学习和做事情都是在应付，在理解时不求甚解，做作业时信手涂鸦。
& & 由于现在很多家庭都是独生子女，而且社会结构家庭结构都已经发生了一定的变化，所以不是孩子不愿意承担责任，而是我们成人剥夺了他们承担责任的权利。我们有很多家长早上给孩子叠好被子穿好衣服上学和放学的路上帮孩子背书包，晚上给孩子洗脚。时间长了，孩子独立的能力越来越差，并且对父母产生了严重的依赖感，并且普遍这样的孩子情商也较差，无法承受挫败，觉得所有的都是理所应得。
& & 所以家长应该在教育中采取民主的态度，给孩子一定的空间，鼓励孩子独立承担力所能及的责任，这样才能培养孩子拥有良好的责任感。
孩子为什么会粗心——2
& & 对于这点可能很多之前的研究者有很多说法,但是通过我们的实践我们更愿意把他归类为节奏感的缺乏。
& & 在我们的学益佳教育有的孩子在做对照练习的时候，经常在写的过程中迷失了位置，我们仔细观察，深入了解后发现，他在做的过程中思维的速度或者眼动的速度已经超过了手写的速度。
& & 脑子里已经在想后面的资料内容但是纸面上只写到前面几步的结果上。因此经常迷失自己的位置。我们发现这样的孩子对于节奏感的缺乏是最重要的原因。
& & 各位家长可以仔细观察下自己的孩子是否有该问题存在！
孩子为什么会粗心——3
& & 孩子粗心是很多家长的一个集中反映，很多人都将其简单的归为注意力不集中，其实这有点冤假错案的味道，
在我们众多案例研究中不乏大量的因为视觉敏感度弱的孩子粗心现象严重的问题。
& & 现在社会电视，电脑，以及学业的压力较大，很多孩子都有近视、弱视、闪光等视觉问题存在。虽然经过调整，矫正视力能够恢复到正常水平，但是孩子的视觉功能并没有恢复。所以孩子在进行读写训练的时候会有一定的困难，分辨较相近的字形或字母时容易弄错，从而引发粗心的结果。
& & 视觉敏感度是指从一定距离感知和辨别细小物体的能力。具有良好的视觉敏感度，孩子就能对视野内的物体做正确的观察与辨别，就能够认识到光线的明暗、距离的远近、图像的正反，以及空间的关系，并配合语言功能产生正确的视觉概念。
& & 另外由于视觉分辨的困难会导致孩子上课效率的低下，我们经过相当案例的分析发现视力困难的孩子如果不得到及时的矫治和训练，会对孩子的学习生活有直接的影响。
& & 们成人也可以试验下，当我们非常用力的集中去辨别某一个物体的时候是不可能持续太长时间的，因为我们的大脑在感到疲惫后会有预警机制，这时候你会感觉到累，然后活力就会下降，注意力就会分散到别的事物上。
所以我们建议家长在孩子出现上课效率低下，粗心现象严重的时候先关注孩子的视觉功能。
注意力训练之 如何写作业
写作业的具体要求如下：
& & 1、 把需要完成的科目按文理分开，可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等
& & 2、要预计完成时间--每次做作业前，先与孩子讨论一下共有多少作业量，估计大约需多少时间，承诺孩子在规定时间如做完作业，剩余时间可自行安排游戏活动，按照孩子的作业量规定一个时间，孩子必须在规定的时间内完成作业，要使时间到了，作业还没有完成，那孩子就不能再写了，而完成不了作业就面临着第二天被老师批评，因此，我们给孩子一个台阶下，第二天可以早些起来，先把作业补完之后，再上学，如果超过三次第二天补作业的时候就不能再让孩子补作业了。在学校得到什么样的批评也要自己承受了。
& & 3 、专心就是在做某一件事时，全身心地投入。比如你让孩子做题，不要强调让他多长时间地埋头于题海，可以根据他个人的情况，把作业分成几个小段，要求他在完成这一小段时投入进去，效率有了，作业也完成了，之后就应该让他放松一下。然后再去完成下一小段。之后渐渐地把小段变成中段，至大段，慢慢地他就养成好习惯了，不要你操心了
& & 4、当成考试一样的，要有紧迫感，不能随便翻阅书籍
& & 5 、不可以随便走动，不可以喝水、吃水果等
& & 6 、读三遍题目才能做题。
希望孩子在做完作业或练习后能够进行检查，使之成为一种习惯。
当这种行为成为一种习惯后，刻意、被动的检查工作也将慢慢消失，
而不会专为一项作业再做专门的检查。为什么呢？
因为这时候所有的错误都被及时地发现了。
当自己对自己所做过的事情充满了真正的自信，而不是盲目的自信后，
就不再为检查而费脑子了。怎么达到这样的境界，就是要“检查”。
换句话说：“检查是为了不检查”。
1 、“检查”的目的：“检查”通常是指作业练习或试卷完成后对其进行回顾，
& &&&以达成完整、准确的目的。
2 、如何帮助孩子进行检查：
& &&&初级阶段，也就是最开始时，不仅要让孩子明确检查的意义，
& &&&家长还应和孩子共同检查作业中的错误，并给孩子指出错误的地方，
& &&&逐渐帮助孩子建立起检查的习惯和信心。
& &&&有一点特别要求注意的是，在开始培养“检查”这个习惯的时候，
& &&&家长应该和孩子一起对作业做检查！
　中级阶段，可以指出一些错误的地方，但同时还留些空白尽量让孩子自己发现。
& &&&再后来，告诉孩子有几处错误就可以了，让孩子自己去发现。
　高级阶段，只告诉孩子有错误即可，直到孩子自己全部发现为止，
& & 要强调的是，如果自己没有发现并全部改正，不能进行下一步的作业！
3、 如何检查：
①、做完一道题后，通过检查发现是否有遗漏--漏解、
& && & 漏掉单位及回答式等，或者是否解法有错误；
②、对文科类的检查主要对字、词、语句、文法、标点符号进行检查。
③、对理科类的检查提出有三种办法:
一是检验法，把演算结果代入已知条件里看是否满足题目要求；
二是逐查法，不仅从开始的设、解题过程逐步进行推导，
& && && && && && && &还要看题目的抄写、数字的使用是否正确；
三是逆查法，从演算的最后往前推算，看看是否能回到题目原先的已知条件。
④、做完所有的作业或卷子，可能就需要对所有的题目进行核实，
是否全都做完了等；
⑤、错题本上的错误是否在作业中出现，
最关键的是，要对自己错误的特点和习惯进行总结，
便可以在遇到最可能发生问题的地方多加留心和注意，
这时“错误”就会通过你的检查而无所遁形了。检查的效率自然也就提高了；
⑥、做一道检查一道，确信没错再做下一道；
4、 检查约定：对于当天老师批改的作业中的错误
（前一天在检查环节中没有发现）每错一处可以罚跑3-5圈。
不少孩子学习成绩不好，其实并不是不会，而是粗心。
教师和家长都为这样的孩子感到遗憾。
于是让孩子大量做题，以为做题多了孩子就能熟练，
就会克服粗心的毛病。可是题做得越多，错误也越多，
马虎的问题不但没解决，反而更严重了。
要解决粗心的问题，主要不在做题，而在审题。
审题要审三遍：
(1)&&把题读懂，看看这题里问的是什么，给了什么条件。
& && & 要把题目中的每一个字、每一句话，
& && & 以及每一个符号、每一个数据都要看清楚、看准确。
& && & 要正确理解题意，要找准题干中的关键词，
& && & 要挖掘题干中的隐含条件。
(2)& &要站在老师的角度看题，想一想老师为什么出这道题，
& && & 这道题是考什么的，心里有数了，
& && & 遇到可能出现的问题也就仔细了，这是克服粗心的好办法。
(3)& &要看看题目里有什么“埋伏”。& &
& && &&&教师出题往往出学生容易错的，容易混淆的，
& && &&&也就是说在题目里打了“埋伏”，如果孩子每次做题都能仔细审题，
& && &&&看看可能有什么“埋伏”，就不会“上当”了。
& && &&&认真审题还有一个好处，就是使孩子先静下心来，克服急躁情绪。
& && &&&如果粗心的孩子拿到题，不看也不想，三下五除二就算完，
& && &&&结果就可想而知了。总之，让孩子认真审题，是克服粗心的好方法。
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& & &&中考的喧嚣已渐归寂静，小学毕业考也临近尾声，历经“考炼”的学生这个暑假该如何度过？暑假时间较长，有将近的两个月时间，这两个月的时间如果家长不加以引导，大部分学生都会把精力花在看电视、玩电脑上面，假期结束时才发现，该认真完成的假期作业还差一大截，该预习的新课还没有动过。更为严重的是两个月彻底的放松会患上“假期综合症”，开学后上课时萎靡不振，精力难以集中，这也是导致很多小学、初中成绩不错的新学期后成绩直线下降的原因所在。
& & 学益佳教育今年继续开设新初一及新高一衔接班级，由本届经验丰富的中高考毕业班老师及部分拥有中高级职称经验丰富的在职老师任教，一方面可以让孩子在暑期形成一个持续学习的习惯，帮助学生转变学习习惯，提升学习状态，提前适应初中和高中学习环境；同时，结合新初一和新高一上半期教学内容，将新旧内容归纳整合，让学生们超前学习新初一或新高一课程，使得学生在真正面对初中或高中学习时，能做到轻松自如。
& && && && && && & & &精品班级1：新初一衔接班
& & 开设科目：英语、数学、科学、语文（学生可根据自身情况选报）
& & 班级规模：4-6人小班
& & 开课时间：A班（7月3日-8月10日）&&B班（7月20日-8月20日）&&
上课时间：A班：周一、周三、周五& &B班：周二、周四、周六
师资力量：学益佳教育中考毕业班专职教师+杭州临平一中高级教师（在职老师）
& && && && && && &
精品班级2：新高一衔接班
& & 开设科目：英语、数学、物理、化学（学生可根据自身情况选报）
& & 班级规模：4-6人小班
& & 开课时间：A班（7月3日-8月10日）&&B班（7月20日-8月20日）&&
&&上课时间：A班：周一、周三、周五& &&&B班：周二、周四、周六
&&师资力量：学益佳教育高三毕业班专职教师+温州春晖高级中学高级教师（在职老师）
家长比较关心的几个问题。
1、你们的师资力量怎么样？
& & 我们深知，教学质量是培训学校的立校之本，学益佳教育是由原在职老师辞职后举办，我们是将教育当做长久的事业来做，我们的学生大部分都是从初一跟我们学到初三，从高一跟到高三。
& & 我们目前的老师有两部分组成：一是学益佳教育专职教师，这部分老师师范本科毕业，大多都有公立学校或培训机构五年以上教学经验，有教师资格证书，善于因材施教，上课富有激情。二是浙江省公立学校在职老师暑期兼职，我们长期与杭州、温州教学发达地区的在职老师合作，高薪聘请教学经验丰富、认真负责、教法独到的中高级教师，个别为特级教师。
& & 暑期时间宝贵，家长在为孩子选报课程时应谨防某些机构用低价格吸引眼球，聘用毫无教学经验的大学生任教，达不到教学效果，浪费钱财是小，孩子的宝贵时间经不起浪费。
2、假期衔接班学习哪些内容？如何学？
& & 我们会根据每位学生的具体情况为其制定学习计划，确保假期生活丰富而充实，玩得舒心的同时学有所获。
& & 暑假衔接班学习内容主要为新课预习，系统预习新课，全面讲解新课重难点内容，总结典型习题及方法。另外，我们对学生学习方法和学习习惯的调整也非常看重，矫正不良学习习惯，培养科学学习方法，提升学习状态，为开学后的学习提前做准备。
& & 暑假课堂我们要求严格，杜绝观赏式的学习，课堂纪律严明，课后会有一定量的练习以加以巩固，阶段学习结束后会有相应检测，确保教学效果。
& & 即日起，新初一及新高一衔接班级接受报名，还有新初二、新初三、新高二、新高三班级少量招生，报名越早优惠越多。所有课程均有免费试听安排，6月30日前报名可享受以下优惠：
1、报名一门课程学费减免150元，两门课程学费减免300元，依次例推。
2、三人以上团体报名学费可再享受九折优惠。
3、报名两门以上课程者可获得秋季周末课程学费抵扣券一张。
4、所以报名者均可免费赠送中考资源网及百度文库无限量资源下载卡一张（价值2000元）。
5、报名两门以上科目者可免费赠送开学后半个月作业托管课程。
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& &学益佳教育由成立于2003年的博文书院发展而成，是由原高中在职老师辞职后举办的主要从事中学生课外辅导的专业机构，我们长期与杭州、温州教学发达地区的在职老师合作，高薪聘请教学经验丰富、认真负责、教法独到的中高级教师，个别为特级教师。
&&暑期时间宝贵，家长在为孩子选报课程时应谨防某些机构用低价格吸引眼球，聘用毫无教学经验的大学生任教，达不到教学效果，浪费钱财是小，孩子的宝贵时间经不起浪费。
精品班级1：新高一衔接班
& & 开设科目：英语、数学、物理、化学（学生可根据自身情况选报）
& & 班级规模：4-6人小班
& & 开课时间：A班（7月3日-8月10日）&&B班（7月20日-8月20日）&&
&&上课时间：A班：周一、周三、周五& &&&B班：周二、周四、周六
&&师资力量：公立学校在职老师
精品班级2：新高二衔接班、新高三冲刺班
& & 开设科目：英语、数学、物理、化学（学生可根据自身情况选报）
& & 班级规模：4-6人小班
& & 开课时间：7月5日-8月20日（新高二）&&7月20日-8月25日（新高三）
&&上课时间：A班：周一、周三、周五（新高二）& &周一至周五（新高三）
&&师资力量：公立学校在职老师
& &&&&&即日起，新高一、新高二、新高三班级接受报名，还有新初一、新初二、新初三班级少量招生，报名越早优惠越多。7月10日前报名可享受以下优惠：
1、报名一门课程学费减免150元，两门课程学费减免300元，依次例推。
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学益佳教育暑期特聘教师信息
& && && && && && && &高中数学老师—段训强
段老师，男，43岁，毕业于江西师范大学数学系，现为浙江省江山实验中学高三数学老师兼班主任，教学经验17年，中学一级教师。段老师大学毕业后一直从事高中数学教学工作，熟悉高中数学考点及知识体系，风趣幽默，上课富有激情，善于调动学生积极性。
& && && && && && && & 初中数学老师—李英杰
李老师，男，39岁，毕业于杭州师范大学应用数学系，现为杭州市余杭区临平第一中学初三数学年级组长，教学经验15年，中学高级教师。李老师毕业至今，一直从事初中数学教学，教研，教学管理工作，熟悉教材，考点，能针对学生个体和群体制订辅导和教学方案，激发学习兴趣，培养发散思维，有较强的课堂驾驭能力和亲和力。
& && && && && && &&&高中物理老师—郭俊伟
郭老师，男，38岁，毕业于华中师范大学物理系，现为温州春晖高级中学高二物理老师，教学经验12年，中学一级教师。郭老师自毕业以来一直从事一线教学，能胜任高一至高三物理循环教学，擅长针对不同学生进行个性化辅导。
& && && && && && &&&高中化学老师—王守军
王老师，男，36岁，毕业于温州师范学院，现为温州春晖高级中学高一化学老师，教学经验9年，中学二级教师。王老师熟悉高中化学知识体系，善于调动学生学习积极性，因材施教，教法得当，深受学生喜爱。
上述教师资质证书可供家长查看，我们承诺：若所聘老师为非公立学校在职老师，学益佳教育可无条件退还全部学费。
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