2014年小学新六年级数学暑秋招生简章
15:47:10 来源：学而思培优 文章作者：学而思培优
一、小升初的出路在哪里
　　同学们，从暑假开始，我们就是六年级的同学了。我们即将忙碌于学校繁重的课业、奔波于各种名头的考试，整天忍受着杯赛备考的洗礼，时时刻刻还一直有人提醒着：同学，该小升初了。哦，是的，我们要小升初了。小升初该如何准备呢?怎么准备呢?又是在为谁而准备呢?
　　你不知道的事情之一：初中学校的那些事儿
　　九年义务制教育的前提下，孩子们并不愁没有初中读，家长们唯一担心的就是去了一间师资不成，校风不正的初中使得孩子学坏了，因此我们在小升初择校的时候会拼命的帮孩子去挑一所合适的学校。因为在优质的初中里面高手云集，大家的水平相当(这是很多民办名校的共同特点)而初中三年正是孩子性格养成最关键的三年，而这段时间的情绪波动大，思想变化多的，在这段时间内学生的成绩也会充满了起伏。为了让孩子们有一个很好的学习环境，我们一定要特别重视小升初才行。
　　你不知道的事情之二：小升初政策一日三变
　　从一开始的小升初大联盟、小联盟考试，接着大联盟解散、小联盟保留的惨烈变革，又有了取消考试、就近入学的政策出台，直到目前各个学校对&考试&噤若寒蝉，继而延伸出面谈的方式，林林总总，眼花缭乱。作为学生，我们在关注着政策信息的同时，必须把学习知识放在一个非常高的地位。因为不管是什么样的政策，不管取消考试后如何考查，学习成绩永远是放在第一位的。这也要求同学们必须在学好学校知识的前提下，尽可能的汲取更多的知识，为接下来的小升初做好准备。
　　你不知道的事情之三：如何备战小升初
　　这里面包括知识的学习、政策的应对和各种比赛、考试、面试的备战。现阶段我们只需认真学习知识、努力提高自己的水平，然后在下一个阶段游刃有余的应对各个学校的招生政策即可。可以参考以下的规划：
二、学而思的优势
　　数学十二级体系&同步培优体系，专业的讲义，专业的教研
　　在全国著名数学教育家、超常教育的卓越实践者陶晓永教授指导下，在众多华杯赛等全国赛事的主试委员们关心下，由一批全部来自清华北大等顶尖学府、拥有辉煌竞赛及培训战绩的学而思教育核心教研团队，经过长时间的充分酝酿及反复调研，学而思历经7年积累和沉淀，在2010年终于推出全国唯一完整的奥数学习知识体系。其中包括&很好儿童智力开发体系&、&超常儿童培养体系&两个结构统一的学而思数学课本。为帮助孩子平稳扎实的度过小学数学学习提供了强而有力的体系支持，适用于不同层次的数学内容。
　　针对广州本地小升初的情况，从五年级开始新增了&同步培优体系&，与学校课程接轨，快于并优于学校进度，夯实基础的同时拓展提升，并加入了小升初考试中重点考察的行程、几何以及部分竞赛重点如数论、计数等知识点，旨在提高学生的学习成绩，提升学生数学学习的兴趣和实力，让学习游刃有余，在小升初考试中占据优势。
　　严格选拔的教师团队，深受学生、家长好评
　　这里的教师队伍中的每一个人都是经历了层层选拔的很好教师，80%以上的老师毕业于985、211国内知名大学。在我们的招聘面试中，只有不足3%的人能进入最终的培训，这些很好的年轻人用他们对教育事业的挚诚，挥洒汗水，激情演绎，为孩子们带来一堂又一堂精彩的课程，在学而思来到广州的这四年里，他们收到了无数的表扬和赞颂!
　　严格选拔的教师团队，深受学生、家长好评
三、六年级暑假班、秋季班学习重点及学习大纲
六年级学习时间
分数裂项、整数裂项
暑假、秋季
经济浓度问题
数论中的计数
直线型曲线型面积复习
暑假、秋季
因质倍合、最值问题、数论复习
公式类行程、比例法、多次相遇
六年级暑假班大纲（十一级上）
很好、超常体系大纲
同步培优体系大纲
★★★☆☆
★★☆☆☆
归纳与递推
★★★☆☆
★★☆☆☆
切片与染色
★★★☆☆
分数与小数四则混合运算
★★★☆☆
★★★★☆
★★★☆☆
数论中的组合
★★★★★
圆的周长和面积
★★★☆☆
从整体考虑
★★★☆☆
解分数系数方程
★★★☆☆
多次相遇与追及
★★★★☆
分数应用题
★★★★☆
分百应用题
★★★☆☆
★★★☆☆
最值问题综合
★★★★☆
★★★☆☆
六年级秋季班大纲（十一级下）
很好、超常体系大纲
同步培优体系大纲
★★★☆☆
★★☆☆☆
圆柱与圆锥
★★★☆☆
分数与百分数应用题
★★★☆☆
复合图形拆分
★★★★☆
★★★☆☆
★★★☆☆
★★★☆☆
数论中的规律
★★★★☆
★★★☆☆
旋转与轨迹
★★★☆☆
曲边形面积的计算
★★★★☆
★★★☆☆
★★★☆☆
从极端考虑
★★★☆☆
特殊工程问题
★★★★☆
数字谜中的计数
★★★★☆
统计与扇形图
★★☆☆☆
工程问题进阶
★★★☆☆
圆柱的认识与应用
★★★★☆
★★★★☆
圆锥的认识与应用
★★★★☆
★★★★☆
★★★★☆
逻辑推理综合
★★★★☆
比例应用题
★★★☆☆
抽屉原理进阶
★★★★☆
民校联考选讲（一）
★★★★☆
四、六年级班次设置
六年级学生
2.5小时/次
提高班/尖子班
3.0小时/次
3.0小时/次
　　温馨提示：1、培优班的目标是帮助同学们夯实学校学习基础，稳步提高成绩，增强小升初考试的竞争力;提高班、尖子班和超常班学习内容大致相同，难度不同，适合于不同数学基础的学员，目标是拓展奥数视野和思路，开发智力，培养兴趣，顺便在华杯赛等赛事中拿个奖，为小升初增色不少;2、老学员优惠20元报名费。
五、暑假上课时间安排
　　零期：6月30日-7月10日(7月5日休息)
　　一期：7月12日-7月22日(7月17日休息)
　　二期：7月24日-8月3日(7月29日休息)
　　三期：8月5日-8月15日(8月10日休息)
　　四期：8月17日-8月27日(8月22日休息)
　　温馨提示：暑假班每期课程内容一样，家长任选一期即可。
六、暑假续报时间安排
新六年级：4月21日-5月11日
新六年级：4月21日-5月25日
新六年级：4月21日-5月11日
新六年级：4月21日-5月25日
新六年级：5月13日16:00开始
新六年级：5月27日16:00开始
新六年级：5月14日15:00开始
新六年级：5月28日15:00开始
新六年级：5月15日17:00开始
新六年级：5月29日17:00开始
　　老学员暑假原班缴费截止时间5月11日晚20:00，此后系统自动删除名额;
　　老学员秋季原班缴费截止时间5月25日晚20:00，此后系统自动删除名额。
　　注2：老生报名
　　现场报名：请到学而思任意服务中心前台报名;
　　网上报名：登录培优网(即&家校互动平台&)进行报名。
　　续报：指A老师的学员原班续报到A老师的班
　　跨报：指A老师的学员在跨报期间转班到B老师的班
　　注3：新生报名
　　新生要先参加入学分班考试，根据考试成绩报读相应班次。连续两期未读(例如学员寒春未读，想报读暑假班)的老学员也要参加入学考试。五年级新生入学分班报名截止到4月27日，考试时间为5月1日。具体信息可咨询前台或拨打。
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　一、招生原则　　小学继续执行免试、划片、就近入学的招生原则。　　初中继续执行小学在册毕业生对口直升初中的招生原则。　　二、招生对象　　1、小学：凡年满六周岁（日以前出生），且具有我市常住户口的适龄儿童。　　2、初中：我市在册的所有小学六年级毕业生。　　3、现役军人子女、市委市政府规定接收的人员子女、进城务工和经商人员随迁子女等。　　三、入学资格　　（一）城区公办小学招生（8月24日—8月26日资格审查）　　1、城区常住户（祖屋）　　应持学前教育证、接种证查验证明、户口簿、身份证、房产证、辖区居委会开具的常住户证明材料。　　2、集体宿舍（公屋、集资房）住户　　（1）属于集体宿舍类别的（所住集体宿舍应属合法住房且取得房产证），应持学前教育证、接种证查验证明、户口簿、身份证、房产证复印件、工作单位证明及辖区居委会开具的住房证明材料。　　（2）属于集资房类别的，应持学前教育证、接种证查验证明、户口簿、购房收据和合同、辖区居委会开具的住房证明材料（以实际入住为准，提供水电气、物业管理费等交费票据）。　　3、辖区楼盘住户　　应持学前教育证、接种证查验证明、户口簿、身份证、房产证（以实际入住为准，提供水电气、物业管理费等交费票据）。　　4、现役军人子女　　应持接种证查验证明、户口簿、军官证、部队证明（由其所在部队团级以上政治机关开具）。　　5、进城务工、经商人员随迁子女　　进城务工人员随迁子女：应持学前教育证（本市）、接种证查验证明、户口簿、房产证(以实际入住为准，提供水电气和物业管理费等交费票据)或暂住证明（派出所出具的暂住证、居委会出具的暂住证明、房管局出具的房屋租赁证）、就业证明（用工单位营业执照、正式劳动合同、医疗保险、养老保险、用人单位缴纳的工伤保险）等。　　进城经商人员随迁子女：应持学前教育证（本市）、接种证查验证明、户口簿、房产证(以实际入住为准，提供水电气和物业管理费等交费票据)或暂住证明（派出所出具的暂住证、居委会出具的暂住证明、房管局出具的房屋租赁证）、营业执照、税务登记证等。　　6、市委、市政府规定接收的人员子女　　根据沁阳市鼓励投资办法，主导产业项目引进人员子女，应持学前教育证（本市）、接种证查验证明、户口簿、身份证、单位证明、市招商局证明。　　（二）城区公办初中招生（8月27日—8月28日资格审查）　　初中招生对象以教育局提供对口小学六年级毕业生花名为主要依据，凡涉及现役军人子女、进城务工和经商人员随迁子女入学、市委市政府规定接收的人员子女，均参照小学招生的办法执行。　　（三）民办中小学招生　　招生方案、招生计划严格依据学校办学条件制定，经教育局审批后方可实施。面向社会公开学校性质、招生范围、收费标准、招生结果，接受社会监督。　　（四）特殊教育招生　　特殊教育学校和普通中小学同步进行招生。听障和智障等残疾儿童少年原则上到沁阳市特殊教育学校报名入学，做到应入尽入。具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年可就近到普通学校随班就读，任何学校不得拒绝接收。　　四、城区和沁南新区义务教育阶段学校招生范围招生学校招
围外国语中学第二小学、第二小学南校区、第四小学、联盟小学、水南关小学的六年级毕业生。第二中学第一小学、第一小学南校区、第三小学的六年级毕业生。实验中学实验小学、实验小学南校区、商隐小学南校区的六年级毕业生。实验小学建设路以西，太行大道以东，团结路以南，长城路以北。实验小学南校区（护城）护城村、李庄村、张景屯村、沙岗村、袁屯村。实验小学南校区（韩村）韩村、庙门、皮庄村。商隐小学 太行大道以西，过境路以东，团结路以南，长城路以北。外加马坡、白庄、朱庄、南孔、范庄、呼庄、南王庄。进城务工和经商人员随迁子女。第一小学老城河以西，北门街（含西侧合作街居民）、南门街以东，团结路以南，覃怀路以北。第一小学南校区南官庄村、牛庄村、西武庄村、小王庄村、甄庄村、张庄村第二小学老城河以西，南门街以东，覃怀路以南，长城路以北，外加南关村。第二小学南校区接马寺村、庞门村、东荒村、西荒村、五门村。第三小学老城河以东，东环路以南（含小张庄），外加庙后村、寨村、仲贤村、周庄。进城务工和经商人员随迁子女。第四小学建设路以东，团结路以南，北门街以西，怀府路以北。进城务工和经商人员随迁子女。联盟小学建设路以东，怀府路以南，南门街以西，长城路以北，不含南关村。进城务工和经商人员随迁子女。水南关小学水南关村。进城务工和经商人员随迁子女。
附：沁阳市2015年义务教育阶段招生工作行事历时间工作内容工作重点责任单位8月15日-8月23日各小学摸排辖区生源根据招生范围，学校摸排辖区生源数量并做好政策的宣传工作各小学8月18日-8月26日城区小学义务教育招生集中宣传认真做好招生政策的解读和宣传工作教育科、城区小学8月24日-8月26日小学入学资格审核严格依据文件中规定的入学资格做好证件审核各小学转学学生资格审核严格做好证件审核教育科8月27日-8月28日初中招生城区初中根据教育科提供的小学六年级毕业生花名册进行招生；农村初中依据辖区小学提供的小学六年级毕业生花名册进行招生各初中教育科组织开展转学入户调查工作逐户调查、逐个核对教育科小学填写《沁阳市2015年义务教育阶段招生情况登记表》认真核对并上报教育科各小学8月29日-8月31日入学资格抽查教育科抽查城区小学入学资格；城区小学依据教育科审核批准后的学生花名进行招生。教育科、各城区小学各初中统计未报到名单并上报各初中转学学生报到教育科、各城区学校沁阳微娱战略合作伙伴：
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教育部规定三至六年级小学生每周一节书法课引热议
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8月26日，教育部对中小学书法教育提出指导意见，要求在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在美术、艺术等课程中，结合学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。这个消息很快在微博上扩散，小朋友、家长和老师，展开了热烈讨论，并为书法课提建议。学生有的无奈有的赞成“不会吧！这样说起来以后每周都要练字啦？写字好无聊的，又要铺纸又要洗毛笔的，好麻烦啊，而且墨水的味道也很臭！”昨天，当妈妈很开心地告诉雅雅这个书法课消息时，雅雅表示超级无奈。马上要读五年级的雅雅说，学校里并没有专门的书法课，倒是妈妈一直很希望自己能写得一手好字，老早准备好笔墨纸砚。“她总是偷懒，不肯好好练。”雅雅妈妈也很无奈地对记者笑，“现在的小孩爱玩电脑、手机，很多孩子字都写得东倒西歪的，我有时候都看不下去。记得我小时都有专门的书法课，也练了很长时间字帖，虽然有时也枯燥，但觉得很值。字，就是一个人的门面啊，字写得好，绝对能增加好感！”“不单是现在很多小孩子字写得难看，很多大人的字也很歪瓜裂枣，有些甚至不会写字了。现在电脑的使用那么频繁，很多工作都直接用的打印稿，真的很害怕继续这样下去，我们的方块字会被遗忘。”“如果学校里就有书法课，那就不用再花钱去报书法辅导班或者找老师教了。”“我们每周都有一节写字课，练铅笔字。外婆还会教我写毛笔字，我还是很期待书法课上学毛笔字的！”马上要读三年级的小拉同学告诉记者。四年级学生小周则表示：“如果我们开了书法课，我希望不要光让我们临摹，希望老师能上得有趣一点。”家长老师普遍支持书法课早报教育群里，家长们对书法课普遍支持。也有家长表示了疑问：“书法课开了，时间能保证吗？能不被其他所谓的‘主课’霸占，而学校真的在乎这个课吗？”有家长讲到了一个段子：一对父母收到去读大学的孩子寄来的第一封信，激动万分，结果拆开后狂滴汗，这信是打印稿……“我可不希望以后我家娃也给我这种冷冰冰的信，亲笔迹多好啊。见字如见人呐！”杭州钱塘外语学校语文老师徐政，也对现在学生的字表示了担忧：“低年级的还好，高年级因侧重点不同，真的很不容乐观。我们现在并没有专门的书法课，个别感兴趣的或字特别差的学生，会在家长配合下自己专门在外面学。”“方块字不但是对传统文化的传承，而且在练字的时候，也能感受到古代书法家带给我们的美感，比如柳公权的挺拔，欧阳询的刚劲有力，王羲之的俊秀。而且，书法对方块字间架结构的记忆理解很能开发智力，练字也能让孩子的心静下来。”杭州树人小学的陈海娟老师如是说。希望多一些专业书法老师采荷一小是省书法教育实验基地，书法老师邵斌介绍：“每周有一节书法课，我们是将童趣和书法文化结合。我觉得对一二年级来说，可能传统的隶书、篆书能激发他们的兴趣，等三四年级再练楷书就比较有基础和感觉。就像原来的广播操很僵硬，而现在加入了舞蹈动作，很优美。我觉得先让孩子放开玩培养兴趣的方式，会更好些。”钱塘外语徐老师则建议：“每周集中一节课可能效果并不很好，分散在每一天里，如果每天都有五六分钟的练习，我感觉更好一点。”杭州市少年宫书法部部长高甬春对记者表示：“现在很多学校的书法老师都是语文老师兼任，但我觉得书法是门很专业的艺术，如果开书法课，希望师资上做调整，多一些专业书法老师。”树人小学是书法教育推广比较好的学校，是拱墅区“来杭创业者子女书法教育实践基地”。陈老师介绍，一到六年级每个同学，每周有三个中午午休一个小时左右都有练字，一二年级硬笔，三年级以上毛笔，而有些书法特别出色的学生，还有每周五下午两节的书法社团活动。“我们学校的有些学生家里条件可能不是特别好，练毛笔的话，摊子还是要铺得比较大的，这样在学校练习就比较方便。而孩子有没有持续的兴趣，我觉得老师的鼓励特别重要，哪个写得好，画个圈圈，孩子就会多点自信。”陈老师说。(记者 金丹丹)