《青铜葵花好词好句》批注

《青铜葵花》阅读指导
  [设计理念]
  《语文课程标准》指出:&培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书、读好书,读整本的书。&本着这样的理念,我们有计划地组织学生阅读&整本的书&。《青铜葵花》是曹文轩教授纯美小说的系列作品之一,比较适合小学高年级学生阅读。小说告诉孩子们如何正确对待苦难。作者笔下的苦难不是生活中的意外,而是生活中的常态;苦难不能摧毁人们的意志,反而会使人们展现人性的光辉。
  本设计围绕作品中感人的情节,通过阅读体验交流,走进文本中的人物,引导学生与文本对话,与作者对话,去感受他们的喜怒哀乐,从而汲取语言营养,学会鉴赏文本,培养阅读兴趣。
  [目标预设]
  1. 抓住感人的情节,引导学生把握细节,从细节中感受人物的内心世界,能结合文本产生一些独特的感受,发表独到的见解。
  2. 在阅读、交流中,能欣赏文本优美的词、句、章节,了解、掌握一些阅读的方法,感受语言的魅力,体验阅读的快乐,培养阅读的兴趣和习惯。
  3. 引导学生正确对待痛苦与挫折,正确面对人生,热爱生活,享受生活。
  [适合年级]
  小学五、六年级
  [课前准备]
  1. 三周前布置学生阅读《青铜葵花》(规定每周必读三章,围绕深受感动的情节和特别优美的语言两个方面写出自己的批注和阅读感受)。
  2. 完成阅读提纲。
  [阅读指导]
  共两课时完成
  一、 谈话导入
  读书是幸福的,交流更是一种快乐。通过三周时间,我和同学们一起阅读了《青铜葵花》。每次打开书我都会被那些感人的故事所感染,与文中的人物同悲共喜,作品中的人性之美通过平实的语言得到了极致的表达,它震撼着我的心灵,我虽在流泪,但内心充满温馨的感动。今天,我们要用两节课交流阅读《青铜葵花》的收获和体会。
  二、 整体感知,把握主要内容
  1. 读一部作品,首先要了解并能概括其主要内容。说一说,有哪些方法能准确地把握作品的主要内容。
  【引导学生阅读&内容提要&&目录&&后记&&&】
  提示:内容提要、目录(每个章节的题目)都是故事的高度浓缩。阅读这些内容可以帮助我们快速地了解一本书的大概内容、写作特点。
  2. 课件出示主要内容。《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花,在充满天灾人祸的岁月里,和大麦地的百姓一起乐观生活,从容应对洪水、蝗灾等苦难,处变不惊,战胜苦难,追求幸福的故事。
  3. 交流、修改&阅读提纲&中&主要内容&。
  三、 情节导读,品味文字
  导读一:
  大麦地的每一个人,每一件物都似乎在我的眼前回荡,大麦地几乎每天都发生着令人感动的事,此时此刻你眼前仿佛出现了什么样的画面?哪件事深深地感动了你?哪些文字值得你反复地品味?我们现在聊一聊《青铜葵花》中的感人情节和感人的语言。
《“青铜葵花”阅读指导》摘要:对待苦难。作者笔下的苦难不是生活中的意外,而是生活中的常态;苦难不能摧毁人们的意志,反而会使人们展现人性的光辉。 本设计围绕作品中感人的情节,通过阅读体验交流,走进文本中的人物,引导学生与文本对话,与...: ◇
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阜宁实小六(6)班读书笔记(6)
2012 年 10 月 8 日书名:《青铜葵花》
章节:《金茅草》1.葵花发觉自己在做作业的时候,青铜总喜欢在她身旁坐着,眼睛里充满羡慕与渴望。她突然产生了一...
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好词摘抄:月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 一眼望不到边 波涛汹涌一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼好句摘抄:1、坐落在村子前面的房屋,被火光照成一座座金屋.秋后的芦苇,干焦焦的,燃烧起来非常的疯狂,四下里一片劈劈啪啪的声音,像成千上万串爆竹在炸响,响得人心里慌慌的.几只鸡飞进了火里,顿时烧成金色的一团,不一会儿就坠落在了灰烬里.一只兔子在火光前奔跑,火伸着长长的舌头,一次又一次要将它卷进火中.它跳跃着,在火光的映照下,它的身影居然有马那么大,在黑色的田野上闪动着.最终,它还是被大火吞没了.人们并没有听到它痛苦的叫喊,但人们却又仿佛听到了,那是一种撕心裂肺的叫喊.只一刹那间,它便永远地从这个世界上消失了.2、这森林经过一夜的清露,在阳光还未普照大地之前,一株株都显得湿漉漉的.心形的叶子与低垂的花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株葵花显得都十分的贵重.3、这片葵花田,原是由一片芦荡开垦出来的,土地十分肥沃,那葵花一株株,长得皆很健壮.爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿,也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘.它们一只只竟有脸盆大小.4、这个女孩没有妈妈.她妈妈两年前得病死了.爸爸要到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地.除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是孤儿.爸爸无论走到哪,都得将她带在身边.5、一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上.这是他第一次驾船,感觉很不错.小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力.他虽然不会撑船,但也能勉强使用竹篙.6、七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空.一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮.7、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上,之后,将牛牵到水边.那牛知道自己此时此刻该做些什么,也不用主人指点便走进水里.青铜的妈妈怀抱青铜,青铜的爸爸扶着她,让她骑到牛背上,然后手握缰绳,与牛一起游向对岸.8、青铜在妈妈的怀抱里先是发冷,等大火熄灭之后,就开始发热发烧.此后,高烧一直持续了五天.等体温恢复正常,青铜看上去,除了瘦了许多,本来就大的眼睛显得更大外,其他倒也一切正常.但家里人很快发现,这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴.9、人们纷纷从家中跑出,正在向大河边逃跑.大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人,一路上跌跌撞撞.10、他们有自己的活动范围,有自己的话,有自己的活,干什么都有自己的一套.白天干活,夜晚开会.都到深夜了,大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光.四周一片黑暗,这些灯光星星点点,像江上、海上的渔火,很神秘.
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