用与海有关的成语来形容教学的成语管教严厉的人。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-14 13:57 标签： 形容教书育人的成语
《世说新语——客止》用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当?为什么?
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原文魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头.既毕,令间谍问曰：“魏王何如?”匈奴使答曰：“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也!”魏武闻之,追杀此使.翻译　　曹操将要接见来自匈奴的使者,但自认为自己身材相貌矮小丑陋,不能慑服匈奴,于是派崔季珪假冒自己,自己则拿着刀站在坐椅边.等到接见完毕,曹操派密使去问那个使者：“你觉得魏王如何?”匈奴使者答道：“魏王气质高雅,不同寻常,但在坐椅旁上拿刀的那个人,才是真正的英雄!”曹操听后,就派人追杀了这个使者.（世说新语）
不合适,“人不可貌相,海水不可斗量”意为：指不能以貌取人就像海水不能用斗来量一样.比喻接人待事要用正确的眼光去看待,不要以貌取人.在这里使用这句话的话,非不恰当,而不是最恰当,应为“聪明有气质和充满雄才大略.
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科目：高中政治
来源：2011年山东省高二下学期期中考试政治卷（A卷）
题型：单选题
有位教授曾用三首诗词来形容中国三大江河的文化特色：黄河文化是：“黄河之水天上来，奔流到海不复还”长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此时”。这表明
A．人人都有自己的文化生活&&&& B．文化与政治，经济相互交融的
C．不同的区域有着不同的文化&& D．文化只有地域之别，没有先进与满后之分
科目：高中政治
来源：2010江苏省2010年高二政治周练试卷一
题型：单选题
有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此时”。上述材料表明
A．文化只有地域之别，没有先进与落后之分
B．不同的区域有着不同的文化
C．文化与政治、经济是相互交融的
D．人人都有自己的文化生活
科目：高中政治
来源：2010年江西省德兴市四校联考高二上学期期中考试政治卷
题型：单选题
有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，如黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上生明月，天涯共此时”，“共此时”三字就很能体现广东文化的包容性与共时性。上述材料表明
A． 不同的区域有着不同的文化&&&&&&& B．文化只有地域之别，没有先进与落后之分
C．文化与政治、经济是相互交融的&&&& D．人人都有自己的文化生活
科目：高中政治
来源：0104
题型：单选题
有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此时”。上述材料表明
[&&&& ]A．文化只有地域之别，没有先进与落后之分 B．不同的区域有着不同的文化 C．文化与政治、经济是相互交融的 D．人人都有自己的文化生活
科目：高中政治
来源：2010年山西省太原五中高二上学期期中考试政治卷
题型：单选题
有位教授曾用三首诗词来形容三大江的文化特色，黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上升明月，天涯共此时”。上述材料表明&&&A．文化只有地域之别，没有先进与落后之分B．不同的区域有着不同的文化C．文化与政治、经济是相互交融的D．人人都有自己的文化生活
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