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六顶思考帽
课程类别：职业素养
原价：24000
合计共：天
会员价：23000
主讲老师：罗宏伟
&授课内容：
企业中高层员工，有志于提升自身思维效率的人士
（1）学习一种有效的思维方法，提高思维质量水平 （2）掌握一个团队共同沟通的工作框架， （3）找到一个能够迅速统一认识，提高会议实效的工具 （4）获得一种发挥共同创造力的集体乐趣
简要介绍课程说明：作为思维工具， 六顶思考帽已被50多个国家政府在学校教育领域内设为教学课程。同时也被世界许多著名商业组织所采用作为管理者用来思考以及创造组织合力的通用工具。包括：微软，IBM，波音，松下，麦当劳，北京奥运组委会等等。这使我们能够简单并礼貌的鼓励思考者在每个思考过程采用相等的精力，而不是一直僵化的固定在一种模式下。思想有多远，我们就能走多远，创新思维已经渐渐成为社会的主流思维方式，不论是个人还是组织在金融危机影响的今天都迫切需要掌握创新思维去解决层出不穷的新问题，去思考如何在激烈的竞争中脱颖而出。作为梦想成为职业精英的你，面临市场、客户的压力，需要与多方协调，如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求，快速将产品推向市场；如何建立一个真正的高效能的组织体系，快速响应市场需求；为何每次的头脑风暴会议在激烈的讨论后并没有找到有效的解决问题方法，为什么个人与团队的想法不一致，觉得个人的想法更具实效性和创造性，带着这些疑问走进《六顶思考帽》寻找答案吧！源于“六顶思考帽”的思维训练方法针对人们对创新思维的迷惑，通过丰富的案例分析和大量的思维训练，使企业和个人系统学习创新思维的基本理论、方法工具和训练模式，迅速将创新思维应用于工作和学习之中。我们思维的质量将决定我们未来的质量！核心内容：（1）传统思维与平行思维（2）六帽工具与方法（3）系统使用创造价值课程特色：（1）互动性 本课程以互动问答、大量动手练习、行动学习研讨交流为主要形式，辅之以讲授、点评、辅导，形式活泼、新颖。（2）针对性 本课程采用领先的行动学习和PTT中的工具和方法，针对企业经营管理中常见的问题，现场解决和提升。（3）实用性 本课程不仅注重方法与工具的使用和学习，更注重实际运用能力的提升。课程对象：企业中高层员工，有志于提升自身思维效率的人士课程人数：32人以内课程形式：角色演练、精彩视频、研讨互动、行动学习、个案辅导、生动故事、实战技巧课程时间：7~14小时，可根据客户需要定制课程目标：（1）学习一种有效的思维方法，提高思维质量水平 （2）掌握一个团队共同沟通的工作框架， （3）找到一个能够迅速统一认识，提高会议实效的工具 （4）获得一种发挥共同创造力的集体乐趣课程收益：本课程通过对人们传统思维过程中存在误区的分析，通过对六顶思考帽基础知识和序列基本使用方法、技巧的讲解，帮助学员提高思维的效率，为企业建立一个“思考型”的组织。帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率；这是一个极为简单并且被证明有效的工具,它将给每一个人提供热情、创造力和勇气,从而用全新的思想来举行每一次会议,每一次讨论和每一项决策；（1）训练集中思维（2）提高团队中潜能（3）根据指令应用创造性思维（4）展开想象，提高创造力（5）运用六帽提高会议效率课程内容第一部分：
认知篇-传统思维与平行思维当我们进行传统性思维时，我们总是尽可能同时考虑很多的因素。我们总是在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他人的观点。平行思维是一个管理我们思维本身的一种方法。它将我们的思维从不同侧面和角度进行分解，分别进行考虑，而不是同时考虑很多因素。同一个时间同时从一个角度和侧面进行思考。每一位思考者都将自己的观点同其他人同等对待，而不是一味的批驳其他人的观点。一、传统思维1、传统思维误区2、局限性思维3、对抗性思维★活动：雨点变奏曲★讨论：雨点变奏曲（从杂乱到统一的过程）★案例：挨打的猴子二、对抗性思维和平性思维1、从对抗思维到平行思维2、平行思维三、平行思维的工具-六顶思考帽1、六顶思考帽框架2、平行思维的工具-六顶思考帽3、认识六顶思考帽4、六顶思考帽的价值★思考：为什么是帽子？★练习：认识我们的思维形态第二部分：
方法篇-六帽工具与方法在对六顶思考帽子有了初步了解后，我们继续深入的探讨。白帽: 资料与信息，红帽: 直觉与感情，黑帽: 逻辑与批判，黄帽: 积极与乐观，绿帽: 创新与冒险，蓝帽: 系统与控制，运用六顶思考帽的思考方法学习六顶帽子的方法、原则、价值、难题、用途，并通过大量的案例和练习来熟悉并掌握。一、白色思考帽1、白色思考帽定义2、白色思考帽原则3、白色思考帽价值4、白色思考帽难点★案例：什么是真正的事实★练习：找出那些是事实★练习：灯灭了★思考：海盗计划★研讨：万科招标二、红色思考帽1、红色思考帽定义2、红色思考帽背景3、直觉与思维4、红色思考帽价值5、红色思考帽用途6、红色思考帽原则7、红色思考帽难点★案例：喜欢的设计★思考：你救哪一个？★案例：背景、思维和情绪★案例：跳蚤的实验★案例：统一的阶梯★举例：普通情感★练习：直观的感觉三、黑色思考帽1、黑色思考帽定义2、黑色思考帽价值3、黑色思考帽用途4、黑色思考帽原则5、黑色思考帽难点6、活用黑色思考帽7、黑色思考帽注意要点★案例：黑点★思考：用的是什么帽子？★讨论：增加刑罚之后★思考：大多数思考者（受过训练与未受过训练）在戴着黑帽时，都觉得是最舒服的？★思考：黑帽思维是情感的一部分吗？黑帽与红帽的区别？★思考：人们思维特性都是比较消极而且否定的，黑帽思维会加强这种特性，似乎会使这种绝对的否定变的正当？四、黄色思考帽1、黄色思考帽定义2、黄色思考帽价值3、黄色思考帽用途A、探求优点B、证明价值C、建设可行4、黄色思考帽使用4要点A、价值是什么？对谁产生价值？B、什么情况下会产生价值？怎样体现？还有其他的价值表现么？C、正面思考，乐观态度，只专注利益。D、能够接受监督，建设性的，有利于实施的思考。5、黄色思考帽应用-FAB★思考：一座连接深圳和珠海的桥、电子投票、给西湖加个盖子、建造一所私家别墅的优点★思考：用的是什么帽子？★讨论：公司如果有人升职,就穿黄色的衣服,请用黄帽思维想想这样会有什么好处?★现场演练：运用FAB进行销售五、绿色思考帽1、绿色思考帽定义2、绿色思考帽用途3、绿色思考帽要点4、创新的基本规则5、创意与绿帽思维6、如何利用绿帽思维进行创新？A、随机词汇B、概念提取★案例：思维的不同阶段★思考：日常家家居用品还有哪些别的用途？★练习：逆转诱因★练习：随机诱因★练习：综合诱因六、蓝色思考帽1、蓝色思考帽定义2、蓝色思考帽用途3、蓝色思考帽要点4、蓝色思考帽原则5、蓝色思考帽范围6、蓝色思考帽细节★练习：如何处理投诉★案例：重要中层岗位的招聘七、单元回顾第三部分：
蜕变篇-系统使用创造价值在系统的学习了每顶帽子的方法和用途之后，我们需要掌握系统使用的原则和方法，结合在工作中的实际难题，运用六顶思考帽思考和研讨，解决实际问题转化为工作绩效。一、六顶思考帽使用规则1、六顶帽子不是对思考者的分类2、每个思考者应该会用所有的帽子3、使用时不要提到它们的功能4、六种思考规则可以由你选择5、不要无限制使用单一帽子6、可以单独、系统或多次使用二、单独六顶思考帽1、单独使用红色思考帽2、单独使用黄色思考帽3、单独使用黑色思考帽4、单独使用绿色思考帽★思考：通常应当如何使用六顶帽子？★案例：下列情况下你会要求用哪顶帽子？三、系统使用六顶思考帽1、系统使用六顶思考帽的情境2、系统使用六顶思考帽的原则3、如何使用简单的短序列？A、初步方案B、快速评价C、改进D、设计4、系统使用六顶思考帽要点5、系统使用六顶思考帽A、初始序列B、中间序列C、结尾序列6、系统使用六顶思考帽的情境A、一般情况B、感情情况C、反映情况D、创造情况★思考：初始序列应该避免的使用什么帽子？★案例：下列情况下你会要求用哪顶帽子？四、六顶思考帽应用实践1、ORID2、运用六顶思考帽回顾课程3、课程知识点回顾思维导图给主管的一封信531行动计划表
培训师介绍：
讲师介绍：
――罗宏伟老师――一、擅长领域致力于行动学习在企业中的应用，帮助企业解决实际问题，二、讲师资历国家注册人力资源管理师PTT/TTT国际职业培训师行动学习催化师中国南方行动学习联盟理事中国科学技术大学硕士曾就职于三一重工负责人力资源工作，擅长培训体系建设，课程内化和内部讲师培养。三、主讲课程行动学习系列课程及其项目《创造性问题分析与解决》（王牌课程） 7小时*2天版课程 《行动学习催化师训练》
6小时*3天版课程培训师培训系列及课程内化项目《内部讲师授课技巧训练》
6小时*2天版课程《课程设计与开发训练》
7小时*2天版课程《课程优化与提升》
6小时*2天版课程职业化系列及课程内化项目《职业化竞争力》
7小时*2天版课程《高绩效团队建设》
7小时*2天版课程四、授课风格实战经验丰富，能给企业带来有效的解决方案；实践案例深刻，能帮助学员在案例中掌握知识；学习氛围轻松，让学员在快乐状态下提升技能；敢用效果说话，让学员在培训结束后获得提升。五、服务客户南车集团、美的集团、欧莱雅、华林证弧⒅行胖弧⒑仙⑷恢毓ぁ⒒滤唷⒑４蠹拧⒂癫窕鳌⑿呛油濉⒂盍崤伞⒊绲峦ㄓ玫缣肌⒘灼笠导拧⑸裰凼搿⒈坦鹪啊⑹贝夭⑽率霞诺
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400-685-6825于红梅 九型人格、六顶思考帽讲师，怎么联系？
于红梅 九型人格、六顶思考帽讲师，怎么联系？
09-09-01 &匿名提问
九型人格资深培训师   于红梅老师? 国际《九型人格》授证导师ECC。《九型人格》独立导师，全球九型人格大师海伦．珀玛亲传弟子? 理学士、工商管理硕士、医学心理学硕士? 北京大学经济管理学院特聘讲师? 清华大学继续教育学院特聘讲师? 国际职业训练协会IPTA：认证国际职业培训师、认证教练? 国际企业教练协会IAPC：注册企业教练、管理教练训练导师? 国际专业教练协会ICF：认证专业教练? 美国高级思维协会APTT：《六顶思考帽》、《CORT》认证讲师? 美国领导力中心CLS：《情境领导》认证讲师? 美国催眠治疗师学会ACHE：注册催眠治疗师? 加拿大太平洋萨提亚学院SIP：认证专业咨询师 ? NLP执行师     国内唯一一位兼具医学心理学硕士与MBA背景，又具世界500强企业管理经验的九型人格讲师。自二十世纪九十年代接触《九型人格》等世界500强企业通用的管理课程到做为自由讲师给全国各地企业做培训，红梅老师研究《九型人格》已有十余年，积累了丰富的经验并对《九型人格》有着十分深刻的见解。     红梅老师的授课特点是将现代管理理论与实践结合、既有理论高度 ,又有实战操作性。她依据管理学、心理学理论基础，凭借人生丰富阅历，通过与学员互动议题，分析案例，模拟运作，以最精彩的讲授研讨方式，将课程的基础理论内涵和应用模式外延呈现给学员。      红梅老师授课风格风趣幽默，旁征博引，既有西方风格，又有中国特点；既强调学员的参与，又突出指导和提升；既注重案例分析，又不失理论启发；尤其是她以丰富的管理经验和背景知识，将培训与学员的实际工作紧密结合，营造出启发性、应用性强烈的学习气氛，获得学员的广泛好评。     2007年作为嘉宾，红梅老师和优酷总裁古永锵先生一并出席北京电视台名人堂《九型人格》特别节目。     2008年为中信出版社出版的《九型人格-自我发现与提升手册》（丹尼尔斯 赖普斯著）作序，并于同年12月作客北京中信出版社，录制《九型人格-自我认知与领导力》光盘，光盘于2009年中旬发行。部分合作企业：中国移动、中国石油、国家南方电网、中国水电水利集团、中铝集团、华电集团、可口可乐、福富软件、通用公司、简柏特、富士康、大众汽车、辉瑞制药、日本第一制药、珍奥核酸、大生药业、美罗药业、安斯泰来、安利恒基伟业、百丽鞋业、宇通客车、艾默生公司、康师傅顶新、康师傅顶益、康师傅顶津、康师傅资财、惠尔康集团、东北金牛特钢、日本盘起工业、日本小野田、德国久茂自动化、贵阳水钢、清白水泥、祥大集团、唯美法尔、鹏泓木业、天歌传媒、沈宏集团、大连国际合作集团、大显集团、大港集箱、中集集团、鹏生企业、香港佰融集团、安盛广场、泰德集团、中信银行、汇丰银行、浦发银行、农业银行、商业银行等讲师助理：高昂 手机：Q Q：
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曾子熙老师-精品课程-六顶思考帽平行思维训练SIX THINKING HATS
& 14:43:21
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曾子熙老师-精品课程-六顶思考帽平行思维训练SIX THINKING HATS&& & & & & & & & & & & & & & & & & & & &主讲：课程规划说明：六顶思考帽是学者德博诺（Edward de Bono）博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前的路，而不是争论谁对谁错。运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有。六顶思考帽是平行思维工具，是工具，也是的操作框架，更是提高团队智商的有效方法。是一个操作简单、经过反复验证的思维工具，它给人以热情，勇气和创造力。让每一次会议，每一次讨论，每一份报告，每一个决策都充满新意和力。这个工具能够帮助人们：提出建设性的观点；聆听别人的观点；从不同角度思考同一个问题，从而创造高效能的解决方案。用“平行思维“取代批判式思维和垂直思维。提高团队成员的集思广益能力，为统合综效提供操作工具。课程目标及收益一、让普通人掌握高智商的思维架构；二、改变不科学的思维定势，为创新和创新提供创新思维的“科学的思维定势”。三、让掌握更多的思维工具，从而使头脑更有效率的工作；四、引导学员了解行为风格与思惟内容、原则与具体应用的方法&五、协助学员掌握六顶思考帽的与执行的要领及方法及技巧&六、训练学员使用而六顶思考帽的应用进而提升团队的效能目标：课程特色及方式：一、体验活动导入，身心感受创新，原理深入讲解二、思维碰撞分享，互动学习参与，迷你案例研讨三、小组观点竞赛，聚焦中心主题，付诸行动实践学员对象：普通员工，中层管理人员搜索“曾子熙老师”关键字立即联系我们，我们为您和提供的课程。讲师风格：一、讲师具有专业魅力的表达，课程活泼具启发性。二、讲师具备各类型课程的规划与讲授的实际经验，实践性强。三、课程内容深入浅出，幽默风趣、见解独到。四、理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。五、透过问卷分析及个案解说，轻易掌握课程内容。六、由实际演练中得到随学即用的效果。授课时数：1天6小时（9:00-12:00；13:30-16:30）推荐讲师：曾子熙老师，澳大利亚南澳大学工商管理硕士MBA课程大纲第一单元：人的行为风格与思惟一、人际风格的基本认识 &行为风格的基本介绍行为特质的区别二、认识自我风格&揭开自我风格的面纱分数解说各种风格的行为偏好分析三、行为风格与思维自我开拓了解思维的思维习惯行为调整原则风格调整的发展策略如何调整自己的思维与自我风格第二单元：思维的陷阱一、局限性思维的陷阱二、对抗性思维的陷阱三、顺服性思维的陷阱四、如何从对抗性思维转为平行性思维五、平行思维与六顶思考帽六、创新思维的方法第三单元：六顶思考帽的区别及特点一、白色思考帽（客观）-事实与数据二、红色思考帼（感性）-情绪和感觉三、黑色思考帽（评论）-负面思考四、黄色思考帽（正面）-正面思考五、绿色思考帽（创新）-创新思考六、蓝色思考帼（理性）-思考的控制第四单元：六顶帽子的思考方式一、白帽思维的思考法及使用方法+练习二、黑帽思维的思考法及使用方法+练习三、黄帽思维的思考法及使用方法+练习四、绿帽思维的思考法及使用方法+练习五、红帽思维的思考法及使用方法+练习六、蓝帽思维的思考法及使用方法+练习七、六帽思考的综合使用第五单元：六顶思考帽的应用一、会议管理二、方案决策三、构建新的思维习惯四、日常工作管理五、团队运作六、工作报告网络搜索“曾子熙老师”关键字立即联系我们，我们为您和企业提供专业的培训课程。知名思维训练与化管理培训讲师曾子熙老师简介姓名：曾子熙教育背景：澳大利亚南澳大学MBA工商管理硕士；分析师资格，美国LMI领导管理研究中心讲师。经历及资历：曾子熙老师，知名思维训练导师职业化实战管理讲师，曾任知名保健品区域经理及合伙人；著名服务公司区域销售总监，台湾麦金士企管顾问股份有限公司培训总监及执行副总，广东龙邦物流有限公司华北区总经理助理；市麦金士企业管理咨询有限公司总经理及商业价值研究院培训讲师。大学总裁班客座教授，清华大学高管研修班讲师。接受过领导力中心(CLS)情境领导授训，美国《Alamo学习系统职业培训师》以及美国权威的《PDP测评系统国际职业培训师》培训。系统学习过美国DDI咨询公司培训课程，美国高级思维协会APTT六顶思帽授训课程,国内首批行动学习研究者和实践者。现职：思维训练与职业化管理培训自由讲师，众多培训机构和大学及研修班特聘授课老师。简要介绍：曾子熙老师从事过保健品，互联网行业，行业，证券投资行业，管理咨询与培训行业等行业，历经销售经理，销售总监，客户服务总监，培训总监，执行副总，到总经理岗位。深入研究学习中外企业管理特点，以国际化的培训理念，传授学员实战思路，用行动学习的方法；让学员突破心智模式。曾子熙老师用全心服务客户的理念，以专业创造价值方式，全面为客户提供优质的咨询服务与培训，服务客户上100家（如富士康科技集团等），成功参与众多管理咨询项目。从事市场，企业管理，管理，领导力开发，思维训练，行动学习培训与咨询10年以上。曾子熙老师主讲培训课程：思维与工具培训系列：《创新思维训练》；《创新思维与问题解决》；《金字塔原理思维》；《全脑思维训练》；《六顶思考帽子》；《领导者之剑理性思维-问题分析与解决》；《传统企业转型之道-互联网思维》职业化管理培训系列：《高效人士七个习惯》；《职业化塑造》；《卓越领导力-5种行为习惯修炼》；《信任型团队建设与管理》；《打造中层高效执行力》；《HETM-高效能人士的信任管理》；《员工版：德鲁克卓越成效的管理》；《MTP中层管理技能提升》；《MOT-客户服务关键时刻》；《市场营销与顾问式销售技巧》；&行动学习项目：《行动学习法培训及应用》；《基于行动学习的TTT内部讲师培训》；《基于行动学习的课程开发与设计》；《基于行动学习的问题分析与决策》《九步教练与员工辅导》曾子熙老师主要专长与经验：在互联网思维企业转型，思维训练，培训体系构建；领导力与培养模式建设；行动学习项目规划与执行；人才接班工程教练技术与辅导体系；基于价值链的人力资源体系；素质模型构建；企业文化塑造，创新的方法与创新策略的制定，市场策略制定，与执行等均有丰富的实战经验。曾子熙老师专业研究：曾老师在国内顶尖中文核心期刊《中国人力资源开发》杂志；《领导科学》杂志发表过行动学习法在企业的运用；领导干部应用教练技术提升领导艺术；应用教练技术构建人才培养新模式等文章。在人力资源专业期刊《人力资源管理》杂志；《人力资源》杂志；《企业活力》杂志；《HR经理人》杂杂志；《管理与财富》杂志；《中国中小企业》杂志；《电力人力资源管理》，《中国培训杂志》杂志等发表柯式评估在培训评估中的实战应用；基于行动学习的内训课程开发；三个关键建构战略性培训体系；培训绩效评估体系构建与实施；企业创新之道等几十篇专业管理文章。授课风格：授课深入浅出，风格新颖、活跃，内容充实缜密，思路开阔。他丰富的职业经历与流畅生动的演讲风格总能深深影响与激荡每一位学员。授课方式：以行动学习模式，启发式讲授、互动式教学、体验式学习，小组讨论、案例研讨、角色扮演、情景模拟、管理游戏。同时遵循原则、工作还原、行为修炼、实践总结；及时反思、心灵感触、付诸行动。曾子熙老师服务客户名单：制造业（高新技术，电子科技）：富士康科技集团（深圳，杭州，太原，烟台，晋城）、恩斯迈电子（深圳）有限公司、正方电子有限公司、美的集团、深超光电、深圳世强电讯有限公司、日东电子科技（深圳）有限公司、普诚科技（深圳）有限公司、鑫茂科技（深圳）有限公司、德爱电子（深圳）有限公司、深圳宇顺电子股份有限公司，飞煌德商科技（深圳）有限公司高端装备制造：西安陕股动力、精工技术有限公司行业（商业地产，住宅地产）：万科集团东莞公司、深圳市华成峰实业有限公司、深圳市洪涛装饰股份有限公司电力行业：南方电网安全中心、广东大亚湾核电运营有限公司、中电投资股份公司零售百货连锁业：永旺集团、广东吉之岛、群光实业（）有限公司、广东大地通讯连锁服务有限公司物流与船务行业：深圳联合国际船舶代理有限公司、深圳西部联合物流有限公司、中集集团-南方中集、香港千和船务（集团）有限公司银行证券金融保险业：工商银行，浙商银行，世纪证券、中信证券（洛阳），中国平安集团财产保险股份有限公司、天津恒安标准人险IT及互联网软件业：北京网尚文化、源讯信息技术（中国）有限公司、深圳市康索特软件有限公司、东信网络控股股份有限公司、联发软件设计（深圳）有限公司服装业：七匹狼实业股份有限公司、湖南圣得西西服餐饮品牌连锁业：厦门豪客来餐饮&生物医疗设备（医药行业）：迈瑞生物医疗、航空技术服务：深圳汉莎技术有限公司行业（制造及配件）：长春富维-江森、一汽-大众销售有限责任公司（奥迪），天派电子（深圳）有限公司奢侈品珠宝化妆品行业：英国DBE珠宝-深圳戴维克珠宝首饰有限公司印刷制造出版知识产权（文化产业）：裕同集团、深圳中科院知识产权投资有限公司网络搜索“曾子熙老师”关键字立即联系我们，我们为您和企业提供专业的培训课程。曾子熙老师协助提供咨询服务：一：十大行动学习项目设计，开发，实施，执行二：人力资源管理整体体系构建（人力资源战略规划、招聘体系、素质模型构建、培训体系、薪酬管理体系、绩效管理体系、职业发展系）三：建立企业基层、中层、高层三级培训体系以及构建各职系的培训体系（企业商学院建设），从战略面出发、分析培训需求、组织编制年度培训计划和预算、实施培训项目、评估培训成果等。四：战略规划（行业定位分析，愿景拟定，战略制定、事业部战略、目标分析、企业文化体系构建五：管理能力培训及素质模式构建（管理者定位与角色认知、目标管理与绩效考核、分工与合作技巧、计划于控制、领导力培训、高效团队建设、问题分析与决策）。曾子熙老师参与的咨询项目的成功案例1. 2006年09月-2007年09月-力野精密工业（深圳）有限公司-人力资源体系建设项目2. 2007年03月-2008年10月-广东龙邦物流有限公司-年度经营规划与人力资源项目3. 2008年03月-2009年10月-东莞富华电子有限公司-年度经营规划与人力资源项目4. 2008年07月-2009年10月-佛山澳美铝业有限公司-薪酬管理与绩效管理项目5. 2009年01月-2009年03月-新百货集团-企业文化重塑构建项目6. 2011年03月-2011年06月-新世界百货集团-基于企业文化的领导力建设项目7. 2011年05月-2012年04月-东信网络控股股份有限公司-市场战略与组织发展咨询项目曾子熙老师企业管理培训与咨询成果主要杂志与媒体刊发一、中国人文与社会科学核心期刊，北大中文核心期刊1.“行动学习法在企业的运用”，《中国人力资源开发》，2010（5）2.“领导干部应用教练技术提升领导艺术”，《领导科学》，2010（9）3.“应用教练技术构建人才培养新模式”《中国人力资源开发》，2010（9）二、人力资源管理领域期刊1.“培训评估先进技术不可少”《人力资源管理杂志》2008（9）2.“正本清源打造企业执行力”，《人力资源杂志》，2008（12）3.“培训委外是一种趋势”，《人力资源管理杂志》，2009（5）4.“基于价值链的零售业服务体系构建”，《管理与财富杂志》，2009（7）5.“企业创新四要素”，《中国中小企业杂志》，2010（3）6.“行动学习法的应用实践”，《人力资源杂志》，2010（5）7.“行动学习法：提升企业培训绩效的利器”《HR经理人杂志》，2010（5）8.“行动学习法在经理人问题解决培训实践中的应用”《职业能力开发与评价杂志》2010（5）9.“教练技术：帮助管理者提升辅导绩效”，《人力资源杂志》，2010（8）10.“基于教练技术的人才培养模式研究”，《企业活力杂志》，2010（8）11.“电力企业应用教练技术构建人才培养新模式”，《电力人力资源杂志》 2010（11）18.“运用行动学习法提升企业培训绩效研究“《中国培训杂志》2011（08）17．“富士康员工培训绩效评估体系构建与实施“，《中国培训杂志》 2011（09）18.“基于行动学习的内训课程开发”《人力资源杂志》，2012（3）19、《领导干部应用教练技术提升领导艺术》湖北教育?领导科学论坛 2013年第1期20、《三个关键建构战略性培训体系》人力资源杂志2013年3月刊21、《三个关键建构战略性培训体系》被转载中国电力教育杂志2013年36期转载.......网络搜索“曾子熙老师”关键字立即联系我们，我们为您和企业提供专业的培训课程。合作联系：曾子熙老师助理徐老师电话： QQ:（注明单位及姓名）&曾子熙老师新浪博客.cn/hlieg&曾子熙老师总裁博客 &曾子熙老师新浪微博/hetm &或@曾子熙-行动学习与管理培训讲师曾子熙老师授课视频/zengzixipeixun & & &曾子熙老师2014课程大纲下载：/s/1i3vGIrF&曾子熙老师公众微信号：zengzixipeixun（欢迎添加）
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