断电后喑线有两根导线感应电电

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-10 16:22 标签： 线路感应电
双联开关控制吸顶灯 ，关灯后为什么还一闪一闪的， 开关控火且没有指示灯，拆开开关后测电线有感应电_百度知道
双联开关控制吸顶灯 ，关灯后为什么还一闪一闪的， 开关控火且没有指示灯，拆开开关后测电线有感应电
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看看零线是否带电，如果带电说明配电系统中性点偏移。需要反映到相关部门调整。
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出门在外也不愁　　摘 要：众多师生从不同角度分析断电自感实验中的自感电流时得出了“矛盾”的结论，对此极为困惑，而这个问题在高中物理教学中" />
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再议断电自感现象中线圈的感应电流为何不能超过原来的值
2013年5期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘 要：众多师生从不同角度分析断电自感实验中的自感电流时得出了“矛盾”的结论，对此极为困惑，而这个问题在高中物理教学中又不得不面对，所以很多人迫切需要有一个合理的解释。结合实践经验及理论分析，对这个问题进行了解答，希望能对广大师生有所帮助。 中国论文网 /9/view-5114122.htm　　关键词：断电自感实验；自感电动势；自感电流；理论与实践 　　高二物理“自感”这一节中有一个演示断电自感的实验，实验电路如下图所示，线圈与灯泡并联，再与电源及开关串联，先闭合开关待电流稳定后突然断开开关，可以观察到小灯泡不像平常那样立即熄灭，而是逐渐变暗，或者闪亮一下再逐渐变暗。我们都知道，灯泡会不会闪亮一下主要取决于断电前线圈的电流I0与灯泡的电流IA的大小关系。这是因为当开关断开时，线圈中的电流要减小，导致穿过线圈的磁通量减小，线圈产生自感电动势，而自感电动势要阻碍电流的减小，因此，线圈中电流不能立即消失，只能慢慢减小，由原来的值I0逐渐减小到零。所以刚断电瞬间，线圈中的电流仍为I0。又因为开关断开后线圈与灯泡构成一个回路，线圈相当于电源，灯泡的电流等于线圈的电流，因此断电瞬间灯泡的电流从原来的IA突然变为反向的I0，并逐渐减小到零。故当I0大于IA时，灯泡就会闪亮一下再逐渐变暗。（为方便后面叙述称之为“分析一”） 　　■ 　　从以上分析我们还知道，断电以后线圈中的电流从I0开始逐渐减小到零，并不会超过原来的值。但很多人从另一个角度分析，又觉得断电以后线圈中的电流可以超过原来的值，他们的理由是：根据自感电动势的公式E=L?■，当L很大时（如通过插入铁芯可以使L大大增加），感应电动势是可以很大的，那么回路中的电流也是可以很大的，应该有可能超过断电前线圈的电流I0。（为方便后面叙述称之为“分析二”）这不是“矛盾”了吗？ 　　我在组织集体备课活动过程中，发现一些教师也有同样的疑问，网络论坛上有此疑问的教师和学生就更多了！虽然也有一些作者写过关于这方面的文章，但大多都不够准确，无法让人满意。我本人也是从一开始的困惑，到亲自到实验室做大量的实验进行验证，再到理论分析，走过一些弯路，但终于还是从根本上解决了这个问题！走的弯路主要有（写出来的目的是为读者们提供借鉴）： 　　首先，很多人不太确定上述两个角度的分析哪个是正确的， 　　虽然倾向于“分析一”，但仍想通过实验进行验证，即验证断电以后线圈中的电流是否真是从I0开始逐渐减小。我也是如此，用过常规器材、示波器、传感器等进行验证，“浪费”了不少时间。 　　其次，后来确定“分析一”并没有问题以后，我转而去测量“分析二”中的自感电动势，这是一项更“艰巨”的工作，我同样用过常规器材、示波器、传感器、非线性元件等进行测量，也参考过很多文章介绍的方法，“浪费”了更多的时间，原因就是受到“定式思维”的影响。当然，也有收获。 　　走过弯路以后有一些感触，说出来与读者共享：（1）不能盲目做实验，要有相应的理论作为指导；（2）要突破定式思维才会有新的发现。下面我们回到正题：为什么“分析二”好像与“分析一”矛盾？ 　　我们先来回顾一下电磁学的一些知识，在刚才的电路图中，假设电源不计内阻，小灯泡的电阻为R，线圈的直流电阻为RL。开关闭合稳定以后，线圈中的电流I0=■，突然断开开关时线圈产生自感电动势eL=-L■，由闭合电路欧姆定律有eL=i（R+RL），联立解微分方程i（R+RL）=-L■，可得：自感电流i=I0-■t。 　　由上述推导可知，刚断电瞬间即t=0时，e-■t=1，回路中的电流为最大值I0，并从I0开始以指数函数规律减小至零。我们看到开关断开以后线圈中的电流确实没有超过断电前的值，所以刚才的“分析一”是正确的。当然，若能用实验验证一下也 　　不错。 　　也有一些文章对电流做了类似的分析，知道“分析一”是正确的，并就此得出结论：不管电动势多大，电流都不会超过断电前的值。但这样也只是从理论上解释了而已，并没有从根本上解决两个分析的“矛盾”（加引号的意思是其实并没有矛盾）。或者说，得出的结论其实并不准确！因此无法让读者满意，究其原因还是受到定式思维的影响。 　　其实，既然知道“分析一”是正确的，那么就可以判断出“分析二”有问题。只要把刚才得出的自感电流的函数表达式i=I0e- 　　■t代入闭合电路欧姆定律eL=i（R+RL），得出自感电动势eL=I0（R+RL）e，我们就会有新的发现！显然，自感电动势也是以指数函数规律减小至零，且刚断电瞬间即t=0时，自感电动势的峰值为I0（R+RL），与断电前线圈的电流I0及小灯泡和线圈的电阻R、RL有关，但与自感系数L无关！这意味着我们如果在线圈中插入铁芯，L大大增加了，但自感电动势的峰值却不变，仍为I0（R+RL）（只插入铁芯并没有改变回路电阻）！这是众多师生没有意识的结果！而如果知道自感电动势峰值不变以后，在线圈和小灯泡构成的回路中（线圈相当于电源），根据闭合电路欧姆定律，容易得出电流的峰值为I0，可以超过灯泡原来的电流（当I0大于IA时），但不会超过线圈原来的电流的值I0！因此，确实是“分析二”有问题，并不会出现矛盾。 　　当然，即使我们改变了线圈的电阻（如通过增加线圈匝数增大L，也增大了RL），我们很容易看到，开关断开前线圈中的电流I1=■t，断开开关自感电动势eL=I1（R+RL）e自感电流i=I1e- 　　■t，均以指数函数规律减小至零。同样，在刚断开开关的瞬间，自感电动势的峰值为I1（R+RL），线圈中自感电流的峰值为I1，也不会超过开关断开前线圈中电流的值I1。 　　上述分析所涉及的理论知识对高中学生要求是高了些，但对上过大学的物理教师来说并不算太难，难就难在很多人没有意识到要去分析这些理论知识作为指导，又由于受到定式思维的影响，总是认为L增大后，自感电动势必然也增大，因此，也没有把“分析一”和“分析二”真正结合起来继续深入分析，而是盲目去做实验，但又由于控制实验条件及测量仪器精度等方面的问题，容易得出一些片面，甚至是错误的结论出来（见我的另一篇文章《论自感电动势定量测量的科学性》），既影响了自己的判断，又可能误导了别人，也造成现在众多师生对这个问题的极为困惑的现状。所以，教师要善于用理论来指导实践，并把理论与实践很好地相结合，这样，我们的实践才会更有效率，更有意义！ 　　（作者单位 福建省石狮石光华侨联合中学）
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我家线路是暗装的，空气开关和漏电开关试电了火线有电，用电笔测零线
亮一点。拿吹风机来试两根进线只有火线有电，但是我从隔壁家接电过来试灯也亮，也没跳闸
用电笔测一下，而感应电是暗红），发现零线火线都有电 比较大的可能是，且零线没有回路，如果绝缘老化会更明显：进户线的零线故障（断开了），因此零线也会“带电”。 估计是零线在靠近电表箱一端有断路（断线）。
补充一下，但空开却没跳闸：那应该是电表箱空开至户内总开关（空开）这段进户线的问题，那是进户线（空开以前的零线问题，和停电时现象一样，但零线会带电（用电笔测量，会和火线一样红亮，两者之间会有电容，此时进户线中的零线和火线并行距离比较长，但在电笔的亮度上还是应该比火线的弱，而且空开不会跳，符合你的描述：如果你用电表测的是空开。如果火线和零线连在一起，否则有可能是室内线的问题
补充，在零线回路完整的情况下（即短路）空开肯定会跳断电了，此时电器无法工作
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出门在外也不愁断电自感中,与自感线圈并联的部分为什么电流反向?我知道自感线圈有感应电动势,可为什么是反向的呢?不是电源正极对应的是自感线圈供电时的正极么?那不是相当于电流方向一样么?
自感电动势的作用总是阻碍线圈中电流的变化,单电源回路中电源的正极永远对应外电路正电荷的出发点（电流的流向）,自感线圈中的电流不能突变.
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