金明实验小学老师合影到的赵东梅老师

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-30 01:02 标签： 小学老师教改实验情况
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药品服务许可证(京)-经营-开封市金明实验小学是公立学校还是私立的？（在黄河路北段的）_百度知道
开封市金明实验小学是公立学校还是私立的？（在黄河路北段的）
如果是私立的，一学期收多少钱？
我有更好的答案
然后直接到黄河大堤，从北门6的车程那里，在北门下车清楚地记得总线的金明广场没有去黄河33路的建议坐在那里
私立的吧，听说不太好
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开封市金明实验小学通过举行活动 为培养少年儿童对党的热爱之情，引导少年儿童健康成长
时间: 09:23:41&&&&来源：&&&&
　　【讯】近日，开封市金明实验小学通过举行&新少先队员入队仪式、观看爱国主义电影、听取专题报告&等系列活动，培养少年儿童对党的热爱之情，引导少年儿童健康成长。河南经济报记者
温献伟 通讯员 郭艳梅 摄
编辑：郭思m
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??????????　　　　孩子一年级在外地上学，成绩平平。本人的一些因素，二年级转回开封，进入金明实验小学。当时考虑学校环境不错，班级人少，新学校压力不会太大。　　开学后，进入二年级二班。感觉到两地教育的理念差异很大。作业多，还要预习、复习。努力帮孩子赶上队伍吧。　　开学两周，阶段考试，校讯通提示孩子卷子没写完。去学校接受批评吧！！　　但是，我想说的是。　　无论什么原因，一个孩子的一天作业量都不能这么多。7岁的小孩从晚上7：00写到了11：30。　　前一天是教师节，老师当着我的面问了两个孩子，前一天作业写了多长时间，都超过了四个小时。　　废话少说，上图。　　其中包括，日常作业，前一天没完成要补的作业，作为没考好惩罚的附加练习。全部五套试卷、两张描红、一张小字、一张好词积累。（星期四的作业）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　这是不是变相体罚，是不是变相体罚，是不是变相体罚？？？　　正常时孩子每天的作业包括：　　1.一张小字。（要求：横平竖直，印刷体，有顿笔。）（常规作业）　　2.一张描红。（要求同上。）（常规作业）　　3.好词积累。（内容不拘，大约150-200字左右。）（常规作业）　　4.同步练习。（不知道什么关系订的同步练习，可以先领练习册，后交钱。）（常规作业）　　5.加上日常作业。（通常30分钟可写完。）　　我不是在培养考试机器，也没打算让孩子代替打印机，更不允许任何人用孩子的负担换取你们炫耀的资本。　　才刚刚二年级呀，这么多作业。一个老师想出成绩，不想着提高自身素质，不想着提高教学质量，改变教学模式；把负担都用作业的方式压到学生身上。为了那分文不值的平均分，为了那狗屁不是的名校，更为了那可怜的几个铜子。　　孩子学习上去了，性格出问题了，人格没有了。　　来段黄老师语录吧，以娱众生：　　“今天全班有四个同学没有交作业，如果明天还不交，你不用再来上学了。”（放学后训话，对学生、家长们说。不知众生有何感想。）（她还真把自己当跟葱了，九年义务教育是中国公民的权利，你不让孩子来上学，你比&&宪法&&还大。典型的傻叉加法盲。）　　“你们家孩子就剩个“字”写的好了。”(考试后见到某家长，在学校当着众学生和家长的面如是说。终于培养了个打印机，不过打印机也真的不需要思想，更不需要智能。)（这孩子你死定了，你在黄老师眼里除了一手好字，已经一无是处了。可惜这里不是书法学校。）　　“你这也忘，那也忘，你咂不把自己忘到家里呢？”（上课期间某学生忘记老师的要求。。。电脑不会忘，你只需要执行个拷贝。）（真想问问这B，你就没忘过事。）　　“我也明白赏识教育，你们家孩子让我表扬她什么？”（我和老师沟通，说多表扬孩子，得到如此反问。听得此语，我已知道，我把孩子交错人了。）　　“某某某回家该教育教育了。”（某某某考的不好，他爸就是应该执行一下教育。默哀。）　　“你们家孩子，经过考试了吗？学校的考试不算，进我的班要经过我的考试才算。”（学校考试不算呀，教务处不权威，学校收学生没经过你同意呀。）（不知道该如何评论了，我不知道你是暗示我什么，或者不是在暗示我什么？？）　　收起你那一脸的善良吧，因为我看见的是虚伪；闭上你口口关心的鸟嘴，我听见的是“绩效考核”、“奖金挂钩”；扒下你伪善的外衣，我看见的是你没有底线的贪婪。　　看官：　　如果你的孩子在这样的环境上学，建议你换个环境；小学成绩算个屁呀，别没输在起跑线上，让人弄死在起跑线了。否则，什么抑郁了，什么自闭了，更甚留行字“老师我做不到”有你后悔的。　　如果你认为自己孩子可以在低素质老师的引导下学出来高水准，就读此校，此班。　　如果你认为自己孩子是流水线上的工业品，建议就读此校，此班。　　如果你认为自己孩子只要学习好，可以没有尊严，没有思想，建议同上。　　如果你认为自己孩子是Super Man足够强大，建议同上。　　如果你认为自己孩子就是为考试而生的，建议同上。　　如果你愿意用自己孩子童年的幸福、用那些不必要的负担，去增加别人头上的光环、荣誉、兜里的铜子，愿意用自己孩子的痛苦成就别人的幸福感，建议同上。　　开封金明实验小学 二二班 黄老师，其心可诛。
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