南昌大学2016土木工程一本土木专业好不好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-29 17:15 标签： 南昌大学2016土木工程
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南昌大学分数线南昌大学土木工程在大二还细分专业吗_百度知道
南昌大学土木工程在大二还细分专业吗
提问者采纳
额对呀……分道桥和工民建
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出门在外也不愁江西华东交通大学好还是南昌大学我是学土木专业上那个学校好_百度知道
江西华东交通大学好还是南昌大学我是学土木专业上那个学校好
大好，也是江西省唯一一所教育部和江西省人民政府共建的“211工程”重点大学。实力决定一切。而华东就是江西省教育厅管的，是目前江西省综合实力最强的高等学府。南昌大学是中国目前办学规模最大的大学
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这点南昌大学强南昌大学是211综合类高校。但是论土木专业，华东交大是理工科大学
郁闷，交大好！以后多了解了解高校情况吧，一看就知道是新生，不过没关系，我以前也这样，
论这专业的实力还得交大，但要平台那肯定是南大了
南昌大学好一些
南昌大学的土木算是学校最好的几个专业之一，工作也好找，至于华东不是很了解，但南大学校肯定更好一点 ...肯定是南昌大学了，这个问下内行人都知道 .....
华东交通大学的相关知识
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土木工程(本科类)
　　土木工程(本科类)
　　土木工程专业本专业是省级品牌专业。设建筑工程、道路与桥梁工程两个方向。培养具有初步项目规划和研究开发等理论基础与实践能力的高级工程技术人才。学生毕业后能在政府机构、大中专院校、研究设计院所、建筑施工等单位从事工业、民用、公共建筑及道路、桥梁的设计规划、管理施工、教育研究、投资开发等工作。主要专业课程有：画法几何及建筑制图、工程测量、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、工程力学、弹性力学、算法语言及应用、房屋建筑学、钢结构、混凝土及砌体结构、土力学及地基基础、建筑施工、工程结构抗震、土木工程CAD，组保结构、高层建筑结构、建筑结构试验、特种结构、建筑设备、工程地质、工程造价与管理、道路交通工程、道路勘察设计、路基路面工程、桥梁工程、路桥施工技术、路桥工程概预算、道路交通规划、土木工程合同管理等。
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南昌大学土木工程专业建设得到住建部评估专家肯定和好评
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5月12日至14日，以中国建筑科学研究院副总工、建筑结构研究所所长赵基达研究员为组长的国家住房和城乡建设部视察小组四位专家莅临，对土木工程专业进行了为期三天的评估视察。
高等学校土木工程专业本科教育评估的目的是加强国家对这该专业教育的宏观指导和管理，保证和提高该专业的教育基本质量，更好地贯彻教育必须为社会主义建设服务的方针，并且使我国高等学校土木工程专业毕业生符合国家规定的申请参加注册师考试的教育标准，为与国际上发达国家相互承认同等专业的学历创造条件。
三天里，住建部视察小组专家通过听取汇报、实地考察、调阅材料、课堂听课、师生座谈等方式，对南昌大学土木工程专业的建设成就进行了全面的视察和评估。5月14日下午，视察小组在行政楼举行了评估视察意见反馈会，就视察评估结果与学校及建筑工程学院有关领导交换了意见。
评估专家认为，南昌大学不仅是在教学方面建有严格的教学规章制度和教学质量控制体系，还具有完善的教学设施和教学条件，学校教风、学风浓厚，既注重学生的专业知识教育，又注重学生的创新能力和综合素质的发展。赵基达研究员特别强调，南昌大学土木工程专业具有鲜明的办学特色和突出的成就，认为南昌大学土木工程专业教学充分发挥学院已拥有的固体力学博士点，结构工程、岩土工程、市政工程、建筑设计理论、水利水电工程硕士点的综合优势，在长期的教学实践中逐步形成了&厚基础、重实践、求创新&的人才培养特色，为我国土木工程建设行业培养了一批高质量的建设人才。他说，南昌大学土木工程专业拥有严谨的教学管理体系，重视专业创新精神和动手能力的培养，建立了一套比较完善的实验和实践教学体系，既有良好的教风保障，更通过各类科技竞赛和社团活动，培养了学生的实践创新能力和团队合作精神。
对于南昌大学土木工程专业今后的发展，赵基达研究员代表视察小组提出三点希望：一是希望南昌大学建筑工程学院要进一步增强土木工程师资队伍的建设，重点在高层次人才的引进与学科带头人的培养，以进一步提高本专业的办学水平与人才培养质量；二是要进一步优化教学计划与课程设置，拓宽专业培养口径；三是要对本科教育的实验装备重点是专业实验室的实验装备再适当加大投入，进一步改善学院开展教学、科研和学科建设的条件。
视察小组一致认为，南昌大学向国家住房和城乡建设部提交的土木工程专业自评报告与补充说明，客观反映了学校和建筑工程学院在专业教育中的总体情况。
最后，校长校长代表学校对视察小组专家们的辛勤工作表示慰问和感谢，并表示学校一定认真研究专家们的视察意见和建议，认真制定整改方案并狠抓落实，进一步推进南昌大学土木工程专业的建设和发展。他希望专家们能经常来南昌大学视察和指导，帮助提升南昌大学土木建筑类各专业的建设和发展内涵，以培养出更多更好的专业人才。
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