以上内容摘取自《人教版语文七年级下册《全程伴读》（书稿）.doc》，若想查看原文格式，请如果您觉得不放心或未尽人意，请复制链接到电脑端访问（同时支持支付宝和微信支付）。2013初中语文句子仿写-初中语文仿写句子
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　　句子仿写　　一、1. 根据不同身份，写出关于“书”的比喻句。　　(1)探索者说:书是开启未知领域的钥匙。(2)奋斗者说:书是引发拼搏动力的源泉。(3)求知者说:书是一切知识的宝库。(4)教育者说:书是引导方向的明灯⑷探索者说:“书是通向彼岸的船。”⑸奋斗者说:“书是的向导。”⑹求知者说:书是饥饿时的美餐。⑺教育者说:书是智慧的钥匙。⑻教育家说:书是智慧的钥匙。⑼史学家说:书是进步的阶梯。⑽政治家说:书是时代的生命。⑾经济家说:书是致富的信息。⑿文学家说:书是人类的营养品。⒀学生们说:书是不开口的老师。 ⒁迷惘者说:书是心中的启明星。 ⒂探索者说:书是通向彼岸的船。⒃奋斗者说:书是人生的向导。⒄急于求知者说:书是饥饿时的美餐。　　2、根据不同身份，写出关于“人生”的比喻句。　　⑴事业说：人生就是建筑的一块砖石。⑵友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。⑶奋斗说：人生就是不断进步的过程。⑷ 勤劳者说：人生就是默默奉献的园丁。⑸困难说：人生就是充满了重重困难的考验。⑹奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双撸；⑺爱情说：人生就是那寻找甜蜜无比的吻；⑻勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛；⑼贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；⑽无聊说：人生就是那一杯乏味的白开水；⑾失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；⑿困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；⒀挫折说：人生就是那在暗礁中行进的船； ⒁投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；⒂地位说：人生就是那件镶金佩玉的外衣；⒃ 厌世说：人生就是那块很快破败的墓碑。⒄事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。⒅友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。⒆奋斗说：人生就是努力拼搏,不断进步 。⒇勤劳者说：人生就是用双手创造财富。★友谊说：人生就是那帮助别人攀登的阶梯；★困难说：人生就是无止境的挑战与坎坷希望说：★人生就是万绿之源的绚丽花朵；★自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸽；　　3、☆人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾追求宇宙,忽略了那湛蓝美丽的天空。　　☆人的一生常常行色匆匆，刻意追赶着一个又一个奋斗的目标，往往我们只顾追求大海，忽略了脚下的江河小溪；只顾向往平坦的大陆,忽略了身旁的绊脚石。　　二、根据语境续写，使之构成句式一致、语意相关的句子。　　1、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，　　___________ ，___________________________ 。　　2、微笑让我们的充满了温馨。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓咖　　啡，微笑是
，微笑是一曲动人的音乐。　　3、给我一次困难，让我懂得克服；_________ ，让我经受磨练；给我一次　　失败，_______ ;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。　　4、仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。　　世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春，是一　　轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，
。　　5、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使　　你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送　　来一捧甜蜜的甘露；如果你能使
也会使你快乐，在你
时为你送来
；　　6、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。　　人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你
；你高傲时，它呼唤你
；你莽撞时，它呼唤你
；你跌倒时，它呼唤你
。　　7、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。　　希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在_________，在　　________，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。　　8、阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的　　盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发；　　_________，_________。　　9、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。　　在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许　　是你的追求， 令你__________，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的　　身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的______________；母亲永远是你的灿烂阳光。　　10、根据语境，在横线上填写恰当的句子。　　成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；___________， _____________；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。　　【参考答案】　　1、如：美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。　　2、例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。　　3、给我一次挫败 让我学会反省　　4、如：青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。　　5、例1：如果你能使一棵小草快乐
不用自己的脚随意践踏它
那么小草也会使你快乐
在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿　　例2：如果你能使一方泥土快乐
不随意地占用糟践它们
那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香　　6、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)　　7、如“寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福”　　8、略　　9、(令你)充实的也许是你的事业 (更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)　　10、如：①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。 ②娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。 ③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。　　三、1、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。　　见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，_____ ______，依旧遗憾；___ _________，______________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。　　示例：没见过大漠的广袤 见了大漠的广袤，没见过森林的神奇　　2、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。　　人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
。　　示例：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。　　3、仿写下面划线的句子。　　芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。　　秋高气爽，万山红遍，____________________________　　示例：秋景给人的是绵绵的思乡之情。（秋天给人的是丰收的喜悦之情）　　4、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。　　生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；________________ 。　　示例：一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花 。（一只毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲）（一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游）　　5、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。 有一个人去应征工作，随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶，被考试官看到了，他因此得到了这份工作。　　——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。　　有个小弟在脚踏车店当学徒。有人送来一部坏了的脚踏车，小弟除了将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新。车主将脚踏车领回去的第二天，小弟被挖到他的公司当了领班。　　——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。　　6、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从&大树&、&鲜花&、&果实&中再选择两个作为&生命&的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。　　例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
示例：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。　　7、仿照例句，另写一个句子。　　例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。　　仿句：没有
的聚积，就没有
。　　示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”。　　8、体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。写句要求：可从“湖泊”“沙漠”“草原”“森林”“丘陵”??的角度写，应从褒扬的角度写，且句式、词性要相同　　我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；______，_______________；长河，是顽强的寻求与机智的开拓??　　9、请以“勤奋”为开头，仿照“真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。　　仿句：勤奋是
。　　示例：勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。　　10、依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。　　例句：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　　仿句：朋友是什么，朋友是
。　　11、仿写。要求句式相同，语意连贯　　例句：体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份。　　示例：①理解是友谊中的桥梁一座。②赞赏是鼓励中的鲜花一束。　　12、仿照例句，补写出一个比喻句。　　例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。　　仿句：希望就是______________________。　　示例：（希望就是）一颗永不陨落的恒星。（或：希望就是一盏永不熄灭的明灯。）　　13、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）运用比喻修辞，两句话意思关联。　　例句：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。　　示例：一棵树，是一位凛然挺立的哨兵。凛然挺立的哨兵，为祖国边陲筑起钢铁长城。　　一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。　　一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜明的坐标，为人生指引航向。　　14、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。　　让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________，___________，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。　　示例：一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花　　15、仿照示例，造两个句子。　　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是
，那快乐就是
；如果你是
，那快乐就是
。　　16、联系上下文，不改变原意，仿照例句，补全下面的句子。　　例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。　　仿句：你的心：__________，你的眼波：____________。　　17、例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你!　　仿句：　　18、例句：母爱是一缕阳光，让你的即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。　　仿句：父爱是______________；父爱是___ __________。　　示例：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。　　19、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。　　人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，____________，___________。　　20、1）仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。　　例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 仿句：　　示例：人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。　　2）下面的文字，先介绍风沙进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。　　风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至　　连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。　　仿句：　　示例：学习有两种态度。一种是被动学习，被动学习是指学习目的不明确，只会循规蹈矩地机械学习。一种是主动学习，主动学习是指能带着问题学习，积极主动思维，有很强的主体参与意识。　　21、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人　　生；
；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。　　22、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_________________。　　示例：青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。　　23、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。　　仿写：　　(1)如果我是清风，我将
。(2)如果我是春雨，我　　将
。　　示例：(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等；(2) 滋润人们的心田、滋润干涸的土地等。　　24、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片荫凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
。　　示例：如果你是一棵小草，就增添一份绿意。如果你是一朵花，就装点一分春色。如果你是一颗星星，就点缀一角夜空。　　25、仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。　　例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。　　仿句：语文是
； 语文　　是
。　　示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的古曲，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。　　26、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并利用比喻等修辞方法。　　例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。　　示例：⑴我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通献上全部的力量。　　⑵爬山虎不是攀附权贵的小人，而是奋力向上的君子——为了心仪的蓝天力争上游。　　27、在下面的这段话的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。　　我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如
。　　示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一副副美妙的图画。　　28、世界上没有完全的伟岸，也没有完全的渺小；没有百分之百的强，也没有百分之百的弱。　　仿写：　　29、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。　　例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。　　示例：①：我们(我国)有传承文明的蔡伦纸，有辨向导航的指南针，有闻名中外的印刷术。　　②：我们(我国)有三过家门而不入的大禹，有以天下为己任的孔子，有以作品为投枪战斗不息的鲁迅。　　30、仿照例句，将下面句子补充完整。　　例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 仿写：没有理想的人，他的生活如_____________________。　　示例：①断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。②无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。　　31、仿写写一个句子，要求与下面两个句子的句式相同。　　①那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。 ②愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。　　仿句：　　32、仿照下面例句的句式特点，修辞手法，运用加点词语写一句话。　　例句：唯有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知，才能不断开拓知识领域，使自己变得聪明起来。　　33、仿照下面例句的句式，再写一句话。　　例句：金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。 仿句：　　示例：金钱能买来花朵，买不来友谊；金钱能买来药品，买不来健康。　　34、例句中描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受，请你结合自己的生活积累，仿照划线句子的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。　　例句：芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。　　35、根据画线两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。　　例句：茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。　　仿句：　　36、依照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作开头写一句话。 例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。　　37、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可以略多）　　例句：①书是钥匙，能开启智慧之门。②书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。　　仿句：　　38、发挥想象，仿写句子。　　童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，
。　　39、请仿照小欣给“业勤”的赠言，根据下面两位同学名字的特点，各写一句既得体又有意义的赠言。　　业勤：业精于勤荒于嬉。　　方英：
。　　40、仿造一个与例句中分句之间关系相同的句子。　　例句：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人。　　仿句：　　41、展开联想在横线上续写一个句子　　大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是在启示我们要齐心协　　力；
。　　42、例句：选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。　　仿句：　　43、仿照例句，仍以“天上的明星”为本体写一个比喻句。　　例句：天上的明星现了，好象是点着无数的街灯。　　仿句：天上的明星现了，
。　　44、请仿照句式，再写出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重复。　　例句：他是一张白纸，毫元成见地去接受客观真实　　仿句：　　①他是____________ ，流动不息地向远方。　　②他是____________ ，无所畏惧地搏击长空。　　③他是____________ ，大公无私地播撒光明。　　45、仿照下面一组句子的结构形式，以“最好的老师是这样的老师”开头写一段话。　　例句：最坏的朋友是这样的朋友，他不承认你与他处于平等地位。如果他自视较高，那么他就会使你受到屈辱。如果他低于你，又会以假冒的友情和投契使你不悦。　　仿句：最好的老师是这样的老师，
。　　46、仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话（不超过46字。注意：一个标点符号占一括号。）　　例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。　　仿句：（月）（亮）________________________________。　　要求：用上比喻、拟人两种手法，语意连贯。　　47、在横线上填写两个句子，使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。 马拉松比赛的发令枪响了，男女老少一齐向前跑去。没有人畏惧路途遥远，没有人计较金牌名次， _________________，__________________。大家只有一个信念：锻炼身体，重在参与！　　2、在下面横线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句。　　太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；__________。　　示例：“蓝天无语，却表露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发着芳香；青春无语，却焕发出活力”等，想象合理、表述正确、符合排比要求的均应给分。　　二、分析与鉴赏：　　(一)仿句分析　　[例句1]书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。　　〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。　　（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。　　[例句2]心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？　　〖参考答案〗（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死　　不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5）清代的家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？　　[例句3]模仿给出的句子，以&我喜欢&开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。　　我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是&人比黄花瘦&，也高歌&不肯过江东&的项羽；　　〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能&夜阑卧听风吹雨&，但&位卑未敢忘忧国&才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是&横眉冷对千夫指&，但也有&怜子如何不丈夫&的柔情。　　[例句4]请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受　　墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。　　〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 (3) 空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。 (6)水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。 (7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。 (8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。　　(二)仿句鉴赏　　1、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱，对于不求进取的人是祸害。　　2、风从水上走过，留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给留下些什么？　　花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。　　3、如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就一只送给现实，一只送给理想；如果爱是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。　　4、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。　　5、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。&采菊东篱下&是一种清静的潇洒，&胜似闲庭信步&是一种喜悦的潇洒，&一览众山小&是一种成功的潇洒。　　6、热爱是什么？热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。　　兴趣是什么？兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣，我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰。　　7、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌。　　8、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。　　清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。　　9、没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？诸葛亮知己知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗？　　10、假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是是叶小舟，载着你我遨游太空。　　假如地壳是史书，岩层是书画，那一堆化石便是一行行释注，带着我们回到远古。　　11、雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊。　　12、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云。　　13、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。　　只有连巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好让杂草丛生。　　14、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？宋末的文天祥，富贵不淫，威武不屈，大义凛然，视死如归，不是写下了气贯长虹的《正气歌》　　15、我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为壮丽的河山添上一笔新绿；我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。　　16、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。 承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。　　17、母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。　　感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情的主题。　　友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。 知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。　　网络是电脑的一道大餐：网站是主菜，邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料。
波的图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，质点是波的图像的闪光。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾海鸥是海的文字。　　18、一根羽毛，一根羽毛，或许太平常了，但组合起来，却是孔雀艳丽的彩屏。　　一粒砂土，一粒砂土，或许太渺小，但堆积起来，却是大山的脊梁。　　19、雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。　　雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。　　20、笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上，草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵。　　铃声：丁丁当当的铃声，欢快洒落在教室里，操场上，宛如一些活泼轻盈的精灵。　　21、人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地作花园中普通的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；这样的人生也就无愧了。　　22、不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。　　不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。　　23、是水，就要回归大海；是白云，就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民。
是种子，就要冲出土层；是鲜花，就要散发芳香；有才华，就要报效祖国。　　24、生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。　　25、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。　　26、崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；它可能是一片大海，让你到一片壮阔；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。　　仿：爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感，只要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏，让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发，让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏。在生活中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到触动感染，激励鼓舞，你就会去掉冷漠，解除封闭，成为一个有爱心的人。　　三、练习　　1、仿写画线句，填在横线上。　　例句：人，可以被消灭，不可以被打败。　　仿句：环境，______________, _____________.　　2、下面两句语义侧重点有所不同，请仿写另外的句子。　　例句：他像落地的枯叶，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。　　他像落地的枯叶，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。　　仿句：　　3、根据上下文的内容、标点、句式，在横线上补写出恰当的语句。： 、明明有错，实施后会带来损失，可有些人就是缄口不言——在领导面前应当“谦逊”；
；有的工作，自己明明可以胜任，可有些人就是连推带躲——在工作面前应当“谦逊”。　　4、 阅读下文，按要求回答。　　有人说，幸福在于有钱享受。世界烟草大王的女儿朵丽丝毫12岁继承了其父1亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，历经三次痛苦的婚姻，最后寂寞地死去。钱没有买到她的幸福。　　要求：仿写一组句子，仍以“幸福”为话题，仍从后面的角度，句式与上文相似。　　仿句：　　5、下面是两首咏物诗，请你模仿这种写法，另选两件物品（如“镜子”、“木偶”、“吊桶”等）也写两组，每组两行，每行字数可以不一样。　　蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。　　锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。　　6、仿照下面的句子，用相同的手法写两句同样有寓意的话。　　例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。　　仿句：　　7、仿照例句，以“历史”和“时间”为主体，写一句话。　　例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。 仿句：　　8、以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。　　（1）依照下面的例句，以&你渴望理解吗&或&你希望成才吗&作开头写一句话。　　例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。　　（2）请在&友谊&&勇敢&&信任&中任选一个词，仿写两句话。　　虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。　　（[俄]契诃夫）　　（3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁）　　生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。（雨果）　　人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎克）　　河床越深，水面越平静。（莎士比亚）　　9、在下列横线上填入适当的语句，使每个句子是比喻句，使所填的三句话　　又构成前后连贯的排比句。　　没有想象，思维
。没有想象，思　　维
。没有想象，思维
。　　10、 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号选出恰当的词语，组成与　　甲句相对应的句子，添在乙后的横线上。　　甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本　　乙：
。　　（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、春香）　　11、发挥想象，仿写句子(含修辞手法、句子特点等)　　童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，浪漫天真；　　青年是
。　　12、仿写　　①仿照下面的句子写一段话，用上加点的词语。　　秋天了，成熟的果实却低下了关，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，　　更不是哀泣自己 将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢?　　②仿照下面的例句，发挥自己的想象力，把句子补充完整。　　大海的神奇，是因为它拥有太阳，融化阳光，把赤橙黄绿青蓝紫尽收于自己　　的调色板；大海 的强大，是因为它聚集风雨雷电，把自然的伟力变成自己的能　　量；大海的博大，是因为它__________；大海的精深，是因为它_______；大海　　的富有，是因为它_________；大海的永恒，是因为它_____________。　　仿句：大海的___________，是因为它_______________；大海的　　______________，是因为它___________。　　13、揣摩下面句子的特点，并学用这种句式再写—个句子。　　例句：老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根懔条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。　　仿句：　　14、根据以上仿写句子的要求，完成下面的练习题　　无论是经过两代人写成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛苦完成《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克?汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。　　仿句：　　要求：仿照上面的一段文字的表述形式，写成一个长句子。末尾是：他们用鲜血和生命谱写出感天动地的正气歌，他们正是我们民族的脊梁　　15、仿照例句，在下面横线上把句子补充完整。　　例句：苦难是磨炼价格的最高学府。　　仿句：忠告是
。　　16、仿照下面的例句造一个句子。　　例句：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光。　　仿句：　　17、仿照下面划线句子的句式仿写一段话　　例句：许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱花掉。他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套机新衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”　　仿句：　　18、仿照下文划线句子仿写两段话。　　例句：我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拨何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛进间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏跳下来吧，??都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。　　仿句：　　①、我不知道为什么家里人死活不让我参加这次“中学生业余歌手大奖赛”，而且还是全市首届由教委协办的一次竞赛。也许是因为
也许是因为
，也许是因为
。??都无从知道。　　②我不知道
。也许是因　　为
，也许是因为
，也许是因　　为
，??都无从知道。　　19、根据内容和表达的需要，为下面一段话中的（A）、（B）两处补写恰当的文字。注意 ①补写的文字在结构上要与前边画线部分的表述大体一致；②每处不得超过30个字。　　今天，当你乘坐呼啸而来的现代化列车穿过高山跨过大河的时候，当你（A）____________的时候，当你（B）＿＿的时候，你是否惊叹于科学技术给我们的生活带来的种种便利呢？　　例如：（A）面对微型彩色电视机观看球赛、欣赏歌舞。（B）使用直通大洋彼岸的传真电话问候亲友、传递信息　　20、仿照加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子　　例句：“好啊，河水!”河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的
；有的摇橹，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾，凭着水力轻捷地航行着。　　仿句：　　示例：有的扬帆，像老鹰举起翅膀。　　21、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。 例句：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；　　示例：她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。　　22、模仿例句，把句子写完整。　　例句：0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。 仿句：　　示例：一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。　　23、仿照下列排比句的形式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的排比句。　　例句：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄千枝秀；月亮说，_______ ；海鸥说，________ ；太阳说，我燃烧的青春一片光芒?　　仿句：　　示例：月亮说，我透明的心灵多坦荡
海鸥说，我一生与风浪搏击最壮丽。　　24、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
例句：一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
仿句：　　示例：一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。　　一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。　　25、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。
我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。　　26、提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。　　（1）“画儿?不，不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声，能闻到那泥土和野草的芳香呢?”曲儿?不，_______？　　（2）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是____________。　　②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是______________。　　（3）仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子。　　____________是一把利刃，可以_________，也是一把利刃，可以________ ____。　　四、仿写练习题　　1、仿照例句，另写一个句子。　　例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。　　10、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所　　有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。　　恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。　　11、仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。　　山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，　　你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。　　12、请以“妈妈的爱”为表述对象，仿照下列语句写一段话：　　柔软心是大悲心的芽苗，柔软心也是菩提心的种子，柔软心是我们在俗世中　　还能时时感知自我清明的泉源。　　13、运用对偶知识对出下联。　　上联：历史古城雄风再振　　下联：　　14、请仿照下列句子的句式，再写两个意思与之相关的句子。　　理想的阶梯，属于迎难而上的人。　　15、“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”　　在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。　　仰望
。　　16、将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些　　哲理，请依照范例，从下面提供的形近字中，选择两组，发挥想像，分别写出一　　句有哲理的话，句子中要尽量包含提供的两个字。　　范例：“师”与“帅”　　例一：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质　　彬彬的儒雅气质。　　例二：教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲　　锋陷阵、攻城略地。　　“人”与“大”
“上”与“下”
“玉”与“主”
“心”　　与“必”　　17、总有一些景物，让我们流连忘返。看那“长河落日”、“小桥流水”、　　“鹰击长空”、“鱼翔浅底”、“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?　　任选其中一处景物，完成下面的填空。　　示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。　　我看
。　　18、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。　　在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；　　在人生的旅途中，牵挂是
；　　在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。　　19、根据语境和句式仿写。　　也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很苍白，你会懊恼；　　也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很渺小，你会自卑；　　也许，
；；然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有浪花的轻快，
。　　20、联系自己的读书实际，仿照下面划线句子，写一句话。　　人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫?托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。我从《
。　　仿写练习题答案　　1、示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”　　2、参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。　　3、给我一次苦难 让我变得坚强　　4、示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”　　5、示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。　　6、假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。　　7、示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。　　8、参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。　　9、示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。　　10、例如：不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。　　11、例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。 天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。　　12、例：妈妈的爱是我迷惘彷徨时的明灯，妈妈的爱是我失落消沉时的号角，妈妈的爱是我独处异乡孤枕难眠时的摇篮曲。　　13、例：刺桐新港万帆高悬　　14、例：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人；理想的阶梯，属于珍惜时间的人。　　15、示例：仰望就是迷茫徘徊时的精神探求，它使人回到有价值的生命世界；仰望就是消沉苦闷时的心灵震撼，它使人找回生活的希望和目标。　　16、“人”与“大”：①人长大了，原来是需要负责任的。②承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。③人懂得了约束自己，也就真正长大了。④人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。　　“上”与“下”：①追求的方向不一样，也就决定勒人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。　　“玉”与“主” ：①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。　　“心”与“必”：①心里有了信念，成功往往就会成为必然。②钻心的痛苦，是下了大决心的必然。　　17、我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。　　18、示例：闪亮的明灯，照亮人生的道路　　19、句子示例：也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己假狭隘，你会不安． 短语示例：小草的翠绿。　　20、示例：“从《童年》学得对待苦难的态度” 、“ 从《西游记》学得神奇的想像”　　
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