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高三家长自爆：孩子模考考砸了 我却很庆幸
责任编辑：timeivy
相信大部分高三家长在孩子模考考砸的时候，都会出现情绪激动，不知所措的情况。但是一位睿智的高三家长在孩子考砸之后，却十分的庆幸，为什么呢？高分网高考频道小编带着大家去看看这个家长是怎么想的，通过怎样的方法又让孩子重新恢复自信。
儿子模考遭遇滑铁卢，我们意外但庆幸
上高三的儿子石子依然沿袭着寒假的学习节奏，起早贪晚地浸在课本里。一直备受关注的三月中旬第二次模考，石子遭遇了滑铁卢，几乎是滑到了沟底。对于两次模考成绩出现这样大的反差，我们是有些意外的，但是也深深地感到侥幸，这太好了。好在问题及早地暴露，好在这些经历将是经验，好在这不是高考。
对于这次模考我是很淡定的。什么样的结果都是正常。如果像上次那么出色，我会为他高兴，可能实力真的在提高，并且能够稳定地发挥。如果又回到起点，那也正常，说明他还有很多的漏洞，积累会引起爆发，但是稳定却需要全方位、长期的积累。如果，退出原点，那就不完全是实力的发挥，是心理干预完全压抑了实力的发挥。这次考试，正是暴露了石子心理出现了太大的波动。
模考的当晚，接他回家的路上，看他脸色有些暗淡，无语。料想可能考的不太理想。假装不在意，随便聊些别的事，在进家门的那一刻，石子的脸色开始舒展，后来进房间学习。谁料第二天一早，石子起来就说他不舒服，问家里有没有止泻的药。那一瞬间，我心忽地一沉，看来又要出问题。高三第一次期中考试的第一天，他也曾经出现同样的症状。当时不很清楚，现在我可以清楚地判断，他是过于紧张，导致的肠胃紊乱。我一边采取措施帮他暖暖肚子，一边安抚他的情绪。情况没有上回严重，中午回来时，肚子已经好了很多，可是脸色已经清楚地反应，考砸了。没有刨根问底地追问，只是尽力鼓励安慰他，保证下午的有良好的精力。
陪儿子分析考砸的原因
考试结束后休息一天。晚上的石子已经和早晨判若两人。满脸笑容洋溢着轻松。闲聊中了解到他的情绪变化。“感觉文综合准备的不好，所以比较紧张。”我用疑惑的眼神看着他“怎么会呢？你一个假期都很努力，甚至春节家庭聚会都缺席。”他叹口气“总是在忙碌做题，基础知识有点忘记了。”恍然大悟，他犯了很多学生常出现的误区，第一轮复习中出现的问题还是没有完全解决，以为做题可以弥补一切知识漏洞，其实，做题中反映的问题需要回扣课本再填补，然后再做，周而复始，才会填平存在的缺憾。
第二天回学校，根据下发的答案对考试结果已经有比较准确的判断。考砸的感觉变得现实，情绪却并不是很低落，那迟迟未拿到的成绩单对他有点折磨，想知道的是离谷底有多远。结果确实雷人。距离第一名已经是翻跟头的差距，在学校的名次也大幅下滑。结果出来，心里倒也泰然了。
我们用了一小段时间进行分析。石子说没有把文综合准备充分，这可能是比较清晰的感受。但是为什么呢？也许是时间安排不合理，也许是复习的层次出了问题。按照过年后的学习状态应该是比较稳定，出现如此大的波动，有一点是不可回避的。那就是患得患失的心理压力。我对他说，其实到了6月6号高考前夕，也并不是每个题目、每个知识点都一丝不漏掌握精确，一定还有不会的环节。只是在那一天到来之前，尽可能地缩小距离。考生能够做到的就是，坚定信心，只要努力了，在那个时段，那时掌握的状态就是最好的，准备就是最充分的。把已经掌握的知识比较全面地在考场上表达出来。而不是因为过度紧张把三分的内容只发挥了一分半。
石子说，在考文综时，看完前三个单选就懵了，一下子手脚发凉，直接翻过去做大题。这完全打乱了考试的节奏。因为过于紧张多喝了一些水，又被想上厕所的想法干扰的坐立不安。在努力准备了一个多月之后，一场考试就这样狼狈收场。
沉稳的心态是制胜的法宝
沉稳的心态是制胜的法宝。沉稳的心态来自于实力，实力来自于日常的积累、打磨、沉淀，然后真正形成比较清晰的印象，固定成为记忆。石子一定是在某个知识点存在欠缺，每次出现综合性题目，那些漏洞就开始裂缝，导致紧张，直至更加慌乱。保持好镇静的前提是正确地判断。会的内容不失分，不会的内容作为以后弥补的方向。在分析他的数学存在的问题时，他很果断地认定，是自己的规范性、严密性和准确率有问题。会的题目没有得满分。他能够这样认清自己的不足，这就是考试的真正意义。这些总结出来的问题都能解决，分数自然就会改变。所以，考试一定是要在意问题，不能就分论分地对学生进行指责，埋怨。那只会给他带来压力和烦恼。不能缓解他的紧张和困惑。
一切都是最好的安排
在分数出来的前一天，石子是有些落寞的，像是被斗败一般感觉很没面子。我给他看了一段小短文。一个国王和大臣的故事，大臣常挂在嘴边的一句话，“一切都是最好的安排。”故事果然展示了在绝处逢生的妙境。告诉人们一个道理，当我们遇到不如意的事，这一切也肯定是一种最好的安排。不要懊恼沮丧，更不要只看在一时，把眼光放远，把人生视野放大。不要自怨自哀，更不要怨天尤人，永远乐观、自信、相信天无绝人之路。当你生处逆境，感到诸事不顺，心生绝望之念，不妨换个角度看这个问题，告诉自己：一切都是最好的安排，福祸相依，安知未来不会发生惊喜的改变呢？
遭遇二模的失利，对于石子何尝不是好事呢？
一切都是最好的安排！高分网高考频道小编提醒大家，模考考砸肯定要比高考考砸了强。模考考砸，意味着大家还有提升的机会，努力去做吧，沉迷于模考成绩不理想的情绪中，不如踏踏实实去反思，去查漏补缺。
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全国高考家长群：孩子考不出高分？原来是这些原因在作怪！_高效学习方法-爱微帮
&& &&& 孩子考不出高分？原来是这些原因在作怪！
某名校家长根据自己的孩子及其同学初中三年的学习情况详细分析后，总结出导致孩子考不出高分的5个原因。1、遗留问题太多。初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，遗留问题会有一个小的质变，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累，学生这时候还会有厌学情结，考试考个90分已经相当困难。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。考试比完成作业有难度，所以考试也不理想。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。要想根治，固强补弱是一个办法，把问题找准了，老师辅导、同学帮都是可以的。2、听课效果差。会听讲的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点、难点。所以说，会听讲的孩子，课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，课后复习巩固做作业，又拿到了5分。在考前，已经是100分的水平，考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。3、自主学习能力差。看似在那里学习，其实是应付而已。家长虽然督促，然而给家长的印象只是虚假的表象，他是做给家长看的，其实在心里是另外一个状态。4、好学生不能考满分、高分的原因。这个问题很怪，也没有具体的原因，每个人情况也不一样。有发挥失常说，有重视不够说，也有考试进入状态差等等说法。其实，这都不是根本的原因。学习型孩子，一般会出现这个问题。而对于研究、探讨和琢磨型的孩子，一般不会出现这样的问题。学习类型、学习品质、学习特性，决定了考试的结果。5、考试准备差。这是大部分学生都存在的问题。考试安排一般于考前半个月已经下达，对于复习，二十天左右的时间是充足的。有的学生，以平时的状态应对考试，没有完整计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，没有知识拓展，对老师讲的考点熟视无睹。形象点讲，一切的一切都与考试不合拍，不合拍的结果就是考不好。打了无准备之仗，其结果可想而知。学生不存在聪明不聪明的问题。学习成绩好坏，是学习行为的一个直接反映。同一个班，有的好，有的中上，有的中下，为什么？学习行为不一样。总之，心态决定一半，状态决定成功。世界记忆法大师免费授课如果您的孩子记忆力不好、学习靠死记硬背、很努力但成绩不理想......那么请加QQ/微信： （长按复制），或关注我的微信公众平台：gaoxiao3210（长按复制）编后语:暑假到了，让孩子记忆力得到快速提升，改善学习方法，提高学习效率，改掉小习惯，获得大成长，在下一学年有全新的开始。为此我们特意针对8-17岁的宝贝举办了颠覆传统青少年教育的高智能训练一个9天（18小时）+服务课（升级版）4次（8小时）+21天系统训练+90天咨询服务的精英天才班想提升记忆能力，逻辑能力，思维能力，就加我吧。我专注高效学习方法，记忆方法，思维导图等。点击“阅读原文”，获取微店教材地址！
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34那些高考中考得高分的孩子，在学习上是怎么开窍的？
那些学校里的状元，他们是使用的方法好，还是对于学习有独到的和深刻的见解，还是有什么其他的原因，希望有着相似经历的人可以不吝赐教？
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惭愧地谢邀.我不是状元.我高三时一直觉得自己挣扎在泥潭中,左支右绌,用尽全力成绩也不见提高.即使高考时成绩上了北大分数线,但依然不觉得自己有一刻"开窍"的感觉.我猜,提高成绩就是一个缓慢而吃力的过程.应试确实有很多诀窍,但归根结底,整套卷子是由一个个知识点堆垒起来的.所有的知识点,都是一个一个弄懂的.如果非说有习惯,那就是:"求甚解"很重要.因为知识之间是相联系的.如果有些知识点是一知半解地混过去,那接下来与之相勾稽的内容就依然搞不明白,就像有破洞的渔网,越烂越大,烂到没信心没兴趣去学习.准备高考就像面对一张打满了方格的纸,花时间埋头把每个格子细细密密地涂满,不遗漏,就行了.唉...说起来简单,但"花时间"是这世上最难的事情.
我觉得我不是一个非常聪明的人，我能考上复旦，主要还是靠了认真二字。我读的是区重点，我成绩排名年级前二十名，但是我却不是很聪明。我的课堂笔记可以说是班级做的最完整的，我做到课前预习，课后复习。有空就复习。所以还算天道酬勤。我对自己的成绩还算满意。
鉴于我高考分数不高，我即将在三天左右时间问一下我的高分小伙伴们来回答这个问题，留坑。-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------话说题主其实已经邀请到了我的小伙伴，小伙伴笑了一下说这个问题没法回答，我简单的把所有问出来的整理出来，尽管我觉得真的没有任何帮助。嗯，问了小伙伴们......结果是挺悲剧的。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A、北大高考前没怎么复习，考的也不好，没有什么开窍的感觉，感觉一直都不开窍。最后一直很平淡的考了，也没觉得有啥特殊方法，正常所有人一样学习。B、中山大学整理，唯一的方法就是整理，把能整理的全部整理了。按照知识点条理分析后就可以了。C、哈工大没啥方法，直接考试就行了，玩的比较放松D、哈工大没开窍E、清华大学好好学习就行了，哪里那么多方法，大家都一样。F、华中科技大学厚积薄发，高三突然就开窍了，成绩突飞猛进，实在是不清楚怎么回事，估计是需要量的积累。G、华中科技大学文科生嘛，多看书就是了，记住就行了。H、哈工大其实没发挥好，要不然就不会在这里了，其实没有太多的开窍，学习的时候认真就行了。I、上海较大你想干嘛，你告诉即将高考的，这种规范化考试，其实多做题就行了，不需要太看知识点，刷题目多了就可以了，题海战术有效，记得还有一个资料叫是啥mook的，一个月就有一期，出来新题型就做，不要等，多做题，肯定能成事。注：以上全是江苏考生-----------------------------------------------------------------------------------------------------------提醒读者，此答案全是我小伙伴的回答，仅仅转述。从我个人上来说，我觉得这个答案让考的还不错的人来回答基本上也得不出来太多结论，我会接下来再问一部分我的小伙伴们来补充这个小调查。目前结论是很少有同学有突然开窍这种感觉，大部分的感觉是缓慢而自然的考试，基本平时都是很不错，然后一路顺风的，成绩很差突然变好的基本也自我感觉良好，没有突然开窍的这个过程。------------------------------------------------------------------------------------------------------------看到楼上有人说收到了学习的乐趣，我再次去问了一遍我的所有小伙伴，目前无人承认有从高中学习获得乐趣的，部分认为有从考试排名获得虚荣心的满足的。
之前我数学差 每次也就刚及格 问老师怎么办 老师永远只有一句话【多做题】.于是我每天至少做数学两个小时以上 基础题反复做 难题总结着做 最后高考数学考了130多 也不算特别高 但是对我是质的飞跃.
书读百遍其义自现 就是多听多看多做.
我ex的原话是：高中那点东西还用学吗？看看不就会了。其实真的就是先天聪明，就如有人天生长的好看一样。
作为家有学霸的非学霸，我觉得吧，人家就是智商较高+刻苦努力+持之以恒。没有什么 “抄近道”，没有什么秘密窍门，真的。
你是一个善于观察生活的人，你要坚持这种习惯，楼上很多答案太不负责，你可不听不看.
我告诉你一点儿事，你记得就可，不懂也没关系，一定要记得。当你意识到，真题，的重要性的时候就是你蜕变成人精的时候。务必相信我，平庸人想太多，尖子直关注真题！
他们从学习中找到了乐趣
简单说 在自己喜欢的学科里突然遇到一套非常难的卷子 这套卷子的难度虽然不是那么难，属于那种跳起来才能掌握的东西，你通过自己努力无论做出来多少都算是开窍了。我是理科生 高考前参加自主招生，做了一套不太简单的理综，在考场上绞尽脑汁，将自己所学习的物化生知识在考试上完全复习了一遍，算是明白了高考理综的整体思路，平时做题没感觉，必须逼出来才能印象深刻，一劳永逸。
某种聪明。小聪明。和同学讨论过 并不是真的理解了所谓的知识（文科生 不认为高中知识有彻底掌握的必要 体悟思维方法即可）而是能感觉到怎么把题做对。只是一种感觉不过 所谓小聪明 答主也就只能考到省一两百名（广东）聪明又肯真的下功夫的同学便成了各种被膜拜的大牛最后…小聪明也得有努力过才体会的到and有得必有失 往往自恃聪明
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