小学生如何学好新概念英语
&&&&& 现在小学生越来越多地在课外学习《新概念英语》，但真正把《新概念英语》学下来并且学好却不是一件容易的事情。
&一、小学生什么时候开始学习《新概念英语》
&& 小学生可以从3年级开始学习《新概念英语》。《新概念英语》开始就是实用日常对话，没有更基础的准备过程（例如字母、最简单的句子等），所以需要一定英语基础才能学习。3年级的学生已经在学校学了两年英语，对英语已经不陌生，而且心智和学习能力也具备了，就可以开始学习《新概念英语》了，从实践效果来看也是如此。2年级的小学生能不能学？这个我们没有尝试，但过早地给孩子增加太多负担不利于孩子身心健康，因此不建议。
&二、《新概念英语》的特点是什么
&& 《新概念英语》有两大特点：第一、内容全是日常对话（双数课是练习；第二、书很厚，有多达144课，对于小学生来说这是一本巨大的书（成年人也望而生畏）。
&《新概念英语》基本涵盖了日常生活会话的各个方面，把这144课全部熟练掌握，英语日常口语就没有什么问题了。《新概念英语》的内容都是小学生可以理解的内容，不需要太多的文化背景知识。
三、学习《新概念英语》的几个层次
&& 这个问题非常重要，如果不把《新概念英语》的学习层次弄清楚并明确小学生的学习安排和目标，学习迟早会进行不下去。我们认为学习《新概念英语》有下列几个层次：
1、能背诵课文，至少能流利朗读。
2、能背诵、默写《新概念英语》课文，并能独立快速完成《新概念英语》的配套习题（例如&外语教学与研究出版社&的《新概念英语 -- 一课一练》），能正确地口头造句。
3、具有很好的听力和阅读能力（与《新概念英语》程度相当的内容的听、读），能熟练地做有关语法、翻译习题，能会话。
四、《新概念英语》学习的目标与安排
&& 如果小学生达到《新概念英语》学习的第2层次，就能在中学阶段对英语学习应付自如，如果能达到第3层次，在中学阶段就能成为拔尖的佼佼者。因此小学生《新概念英语》学习的目标应该是第2层次，尽量追求第3层次。
&& 在学习中要保持相当的进度，快速突进，但也要考虑孩子们的承受能力。第1层次的学习应该控制在一年半左右，高层次的学习在小学阶段余下的时间进行。可见《新概念英语》这本大书的学习是一个漫长的过程，这对孩子和老师都是意志力的考验，特别是对老师能力和毅力的考验。
五、《新概念英语》中的语法、词汇学习
&& 语法是学习外语的工具，回避语法是学不好外语的。《新概念英语》里面没有语法内容，但课文里含有很多的语法现象。对于小学生，还是要适当讲解语法规则，但要精到，通过在课文中反复灌输的办法使孩子们最终掌握。在学习过程中老师和学生最好共同整理出与《新概念英语》配合的语法学习材料来，作为《新概念英语》的补充。
下一篇：没有了
相关阅读：只需一步，快速开始
扫一扫，访问微社区
查看: 905|回复: 0
卫平教育维思学科少儿英语2015夏季招生开始啦~~~
收听听众帖子
卫平教育维思学科英语简介& &&& 依托霍顿•米夫林哈考特教育集团（HMHG）的强大教育资源，维思学科少儿英语落地安庆，为安庆的孩子们提供原汁原味的美国幼儿园和小学全英文完整学科体系教育，使孩子不但拥有英语能力，更能获得美式思维能力和创造力。
& & 适用于<font color="#-10岁的孩子，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系和高科技多媒体互动教学软件为教学支撑，以与美国的探索与创造性游戏为课堂内容,充分利用孩子的多元智能，让孩子获得与其语言潜能最匹配的英语语言能力、思维能力和创造力，贯穿学习过程始终的“学习力、多文化融入力及领导力”的能力培养课程，最终提高孩子的学习兴趣，英语运用能力和思维储备。& & 卫平教育维思学科英语开设小班教学（<font color="#-16人）、全市最先进的电子白板触摸屏教学，让孩子直观感觉知识的互动性与趣味性。全英文的上课模式让孩子身处于国外，锻炼孩子听力思考的培养，让孩子真正的在英语环境中学习。最具国外与国内的“自然拼读法”教学让孩子学习单词简单受益。每班配备两名专业英语教师（一名主教一名助教），保障了孩子在校学习的效率与成绩。
卫平教育维思学科英语的增值服务：
& &<font color="#、每周由老师安排的人机对话课程，帮助孩子语音的纠正。
&& 2、英文图书阅览提供适合孩子的英语绘本读物，由专业老师指导阅读，培养孩子地道的英语语感，感受语& && && &言的原汁原味。
& &<font color="#、视屏监控系统让家长掌握孩子在校学习状态。
& &4、卫平教育提供给孩子3~10岁各阶段的课程体系，因材施教注重学生的学习氛围以及英语成绩的体现。
& &5、卫平教育开办5大校区包括集贤路3个校区、龙山路校区以及华中路校区。
& &&&&&& && & 卫平教育维思学科英语2015夏季新班开始啦!& && && & 剑桥、新概念班级同步招生中！
& && && && && && && && & 免费试听课需提前联系，帮您宝宝安排好适合级别的试听课程
& && && && && && && && && &&&& && & 联系人：刘老师& && && && && &&&联系电话：&&QQ:
3.jpg (251.69 KB, 下载次数: 0)
10:05 上传
4.jpg (231.42 KB, 下载次数: 0)
10:05 上传
3.jpg (365.63 KB, 下载次数: 0)
10:07 上传
&& 学校地址：安庆市集贤南路159号（娱人码头旁南园酒店）三楼
(253.67 KB, 下载次数: 0)
10:05 上传
(244.37 KB, 下载次数: 0)
10:05 上传
(305.16 KB, 下载次数: 0)
10:06 上传
官方新浪微博
官方腾讯微博
|||||||&&&
Powered by
安庆瑞易文化
地址:华茂1958-C7栋点击这里搜索企业信息
安庆市新概念广告有限责任公司
&&& 广告设计，制作，包装及商标设计
我们网站已正式开通！我们主要经营“广告设计，制作，包装及商标设计”等产品。公司尊崇“踏实、拼搏、责任的企业精神，并以诚信、共赢、开创经营理念，创造良好的企业环境，以全新的管理模式，完善的技术，周到的服务，卓越的品质为生存根本，我们始终坚持用户至上 用心服务于客户，坚持用自己的服务去打动客户。欢迎各位新老客户来我公司参观指导工作，我公司具体的地址是：龙山路84号。您如果对我们的产品感兴趣或者有任何的疑问，您可以直接给我们留言或直接与我们联络，我们将在收到您的信息后，会第一时间及时与您联络，
我们衷心的希望能与各届朋友合作，携手未来，共享成功的成果！
欢迎您到访我们网站，目前主要的产品服务有广告设计，制作，包装及商标设计， 如果对我们的产品感兴趣或者有任何的疑问，您可以直接给我们留言或直接与我们联系，我们将在收到您的信息后，将会第一时间及时与您联络。
地图(下图中的红点是安庆市新概念广告有限责任公司在的具体位置，地图可以拖动，双击放大
温馨提示：该网站是 安庆市新概念广告有限责任公司在传众网的免费网站，如果您是该单位负责人，请&&登陆后申请个性化二级域名并更新您的企业资料后，即可删除你单位页面的所有广告，所有操作免费。
Copyright &
安庆市新概念广告有限责任公司() 版权所有，技术支持：您所在的位置： >
　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　· 　·关于印发《全区2016年暑期名优教师、教育管理干部专业发展系列订单式研修活动方案》的通知
发布时间：
阅读次数：
迎教〔2016〕91号
区属各中小学、各幼儿园：
现将《全区2016年暑期名优教师、教育管理干部专业发展系列订单式研修活动方案》印发给你们，请根据方案精神做好宣传落实，并于7月4日前将研修人员名单报送到人事科王在梅科长处。
特此通知。
迎江区教育局
2016年6月30日
全区2016年暑期名优教师、教育管理干部
专业发展系列订单式研修活动方案
一、研修理念
让学习培训成为馈赠给教师、教育工作者最好的福利待遇；进一步提升中小学校（园）长、中层干部、班主任、骨干教师的专业化水平，引领参训人员在教育理念、教学理论、教学能力、教研能力、技能学习等方面分别达到更高层次的目标要求，解决在实际工作中遇到的难点和焦点问题，适应教育改革与学校发展的需要，开阔教育教学视野。
二、研修主题
聚焦问题 突围重构
三、研修形式
教育局依据一线教师和教育管理干部的研修需求，遴选研修项目，提供研修订单，由研训对象自选项目，参与订单式研修活动。教育局将严格要求、统一管理，确保成效。研修形式以专题讲座、互动交流为主，同时安排校园文化考察、课堂观察、专家答疑、学术沙龙、交流访谈等内容。&&&&&&&&&&&
四、研修对象
1、区第三届名师、名班主任、名校长、市级第三届骨干教师、区名师工作坊成员代表。
2、各校（园）在学年度教育教学竞赛中，获市级以上一等奖的教师。
3、学校（园）中层以上的管理干部代表。
4、机关科室成员代表、教研室专兼职教研员代表（含网络管理员）。
五、研修时间
时间：7月中旬&8月中旬
六、经费分担
本次培训所需经费，由教育局和学校按照1:1比例共同承担。培训结束后，以校为单位附报告和凭据复印件，教育局据实拨付50%的研修经费到学校。
七、报名时间：请各校（园）将报名回执表于7月4日之前报送人事科师训中心。邮箱：
八、培训考核
根据培训的内容与要求，培训班将综合学员的出勤、作业以及参与各项培训活动的情况，对学员作出考核鉴定，并以&优秀&、&良好&、&合格&评定考核成绩。考核鉴定将以&考核鉴定表&的方式，递交学员所在单位。
九、培训管理
1、严格出缺勤考核，培训期间学员统一食宿，严格执行培训班作息时间。
2、参培学员一经确定原则上不得更改，培训期间不得请假，特殊情况需办理请假手续。
3、上传到迎江教育网师生园地。
十、研修报名
报 名 回 执 表
身份证号码
附：研修订单
2016年暑期名优教师、管理干部专业发展系列化研修订单
订单号/日期
类型与对象
三名人员、骨干教师、中层以上干部、幼儿园园长和教师研修订单
7月10&16日
课堂教学改进
（分管领导、学科教师、班主任、教研员）
新课程背景下的课堂教学改进&-中小学骨干教师教学成长
7月10&16日
特色学校建设
（校长、中层干部、机关科室人员）
赢在变革&&教育转型时期的学校创新管理
8月14&20日
幼儿园工作改进与提升（公民办幼儿园骨干教师、园长)
让每一个孩子健康快乐地成长
名师及名班主任工作室主持人、名师及名班主任工作坊成员代表研修订单
7月20&25日
德育工作、心理健康教育
（班主任、心理健康指导教师、工作坊成员）
全国中小学德育与班主任大会
7月15-20日
（语文教师）
写作教学种子教师深度研习营
7月24-27日
《当代教育家》杂志社举办&&全国第十届&新经典&大讲坛&语文专场&（语文教师）
突围与重构：拥抱深度课改时代
7月28-30日
《当代教育家》杂志社举办全国第十届&新经典&大讲坛&数学专场&
（数学教师）
寻找小学数学课程与教学深度变革
订单一: N01
&提升学校骨干教师专业发展能力&专题研修活动安排表
内&&&& 容&&&& 安&&&& 排
上午（8：30&11：30）
下午（14：00&17：00）
1、全天报到&办理入住&2、领取资料&明确要求
报&告：提升教师素养，关注学生成长
主讲人：陈&默
（上海心理协会基础教育专业委员会秘书长、华东师范大学特聘资深心理咨询师、督导组组长）
报&告：教师职业规划与教师专业发展
主讲人：顾志跃
（上海教科院原副院长、上海浦东教育发展研究院原院长）
报&告：从好课的标准看教学设计
主讲人：赵才欣
（上海市教研室主任、著名特级教师、课程教学专家）
报&告：持之以恒的高标准勤奋&&优秀教师是这样炼成的
主讲人：高纪良
（全国优秀教师、上海师范大学教授、金山区教育学院干训部主任）
报&告：教师职业困惑与懈怠的缓解策略
主讲人：金忠明
（华东师范大学教育学系教授、博士生导师）
报&告：现代教师的学识：自我实现的视角
主讲人：张艳辉
&&& （上海师范大学教授、研究生导师）
报&告：怎样上好/备好一节课
主讲人：郑桂华
（上海师范大学教授，上海市新课标高中语文教材副主编，上海市新课标初中语文教材特约撰稿人）
报&告：先学后教、以学定教的新课堂
主讲人：金&辉
（上海市教科院研究员、著名特级教师、上海市东中学校长）
报&告：从课程到课堂&&
主讲人：田荣俊
&（上海教育年度人物、华东师大课程与教学系客座教授、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长）
研修沙龙&专家点评
展示分享&结业颁证
完成研修&愉快返程
订单二:N02
教学改进的方法与策略&&教学管理干部研修活动安排表
上&&&&&&& 午
下&&&&&& 午
8:30&11:30
14:00&17:00
1、全天报到&办理入住&2、领取资料&明确要求
报&告：教学基本环节及其改进
主讲人：赵才欣
（上海市教研室主任、著名特级教师、课程教学专家）
报&告：教学质量管理与教师专业发展 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
主讲人：郭景扬
（华东师大教授、华东师大教育管理学院副院长）
报&告：国际 PIRLS评估解读与借鉴
主讲人：董蓓菲
（华东师大课程与教学研究所教授、硕士生导师、国际 PIRLS研究专家）
报&告：后茶馆式教学&&一种有效的教学研究方式的实证研究
主讲人：严&薇
（上海市优秀校长、静安区教育学院附属学校校长、&后茶馆式教学&研究者与推广者）
&&&&&&&名校参访&教育交流
报&告：从课程到课堂&&
主讲人：田荣俊
（上海教育年度人物、华东师大课程与教学系客座教授、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长）
报&告：学做教育科研&&一个教师叙事研究的案例与辨析
主讲人：严&红
（著名心理学学者、上海浦东教育发展研究院研究员、教育科研专家）
报&告：教师课堂教学艺术与教学能力发展
主讲人：谢利民
（上海师大教授、博士生导师、教育研究所所长、著名课程教学专家）
报&告：绿色评价指标视域下的课堂观察与教学管理智慧
主讲人：高纪良
（全国优秀教师、上海师范大学教授、金山区教育学院干训部主任）
报&告：课程、教学、教研的三位一体设计
主讲人：张雪龙
（上海市特级校长、上海市名校长培训基地主持人）
完成研修&愉快返程
订单三: N03
让每一个孩子健康快乐地成长&&幼儿园园长工作改进与提升研修活动安排表
上&&&&&&& 午
下&&&&&& 午
8:30&11:30
14:00&17:00
1、全天报到&办理入住&2、开班式&明确培训任务与要求
报&告：幼儿园园长的课程领导力
主讲人：林剑萍
（上海市特级教师、特级园长、&林剑萍园长培训基地&导师、全国优秀教师）
报&告：建设幼儿园高效执行力团队
主讲人：毛美娟
（上海市特级教师、特级园长、&毛美娟园长培训基地&导师、全国优秀教师）
报&告：掌舵与决策&&园长决策心理与领导行为设计
主讲人：左志宏
（华东师范大学学前教育与特殊教育学院学院副院长、副教授、心理学博士）
报&告：家园沟通艺术
主讲人：左志宏
（华东师范大学学前教育与特殊教育学院学院副院长、教授、心理学博士）
报&告：幼儿园风险防范&&幼儿园事故的处理案例分析
主讲人：柳&倩
（华东师范大学学前教育系副主任、副教授、学前教育博士）
报&告：做一名快乐的研究型教师&&谈教师的科研发展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
主讲人：张艳辉
&&& （上海师范大学教授、研究生导师）
报&告：儿童行为观察与记录
主讲人：周念丽
（华东师大学前教育系教授、心理教研室主任）
报&告：主题活动的设计与开展
主讲人：蒋&静
&& （宝山区机关幼儿园园长，上海市特级教师、上海市二期课改教材生活分册编写组长）
名校参访&教育研习
1、结业颁证&展示交流&& 2、完成研修&愉快返程
订单四:N04
全国中小学德育与班主任大会
名师教培2016第〔C021〕号
各市（区、县）、教研室（中心）、教科所、进修校、中小学：
&&&为进一步贯彻落实党的十八大三中全会和《中小学心理健康教育指导纲要》的精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，促进青少年身心健康，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，学习德育与班主任名家、名师在德育与班主任工作方面的先进理念和宝贵经验，造就一批未来的班主任名家和德育工作领军人才，更好地指导和规范中小学心理健康教育工作，切实提高班主任德育和心理健康教育工作的主动性、针对性和实效性，经研究，由全国中小学名师教育培训中心，南京春师桥教育科技有限公司于日-25日在南京举办&全国中小学德育与班主任大会&。
【主办单位】全国中小学名师教育培训中心
【协办单位】南京春师桥教育科技有限公司
【时间地点】2016年7月20日-7月25日&& 南&京
【聚焦问题】★ 角色定位与工作创新&&&&& ★ 心理辅导与智慧管理
★ 班主任专业化成长&&& &&&&★ 问题学生教育与转化
★ 情感育人与幸福成长&&&&& ★ 魅力班会打造
【专家团队】
赵凯教育部&国培&专家，全国心理技术论坛秘书长，南京师大&教学十佳&、博士生导师。
陈 宇&全国著名班主任，享誉网络的&老板老班&和&非典型性&&个性班主任&。
丁如许&&中国班会第一人&，全国优秀班主任，上海新纪元教育研究院&丁如许工作室&领衔人。
齐学红&教育科学学院班主任研究中心主任，陈&萍中国教育学会班主任专业委员会主任委员，教育部&国培&专家，中国教育改革先锋教师。
【日程安排】&&&&&&&& &&&&&&&&&&&7月20全天报到&& 地点：南京
【培训证书】学习期满合格，颁发结业证书。
【收费标准】 学费880元/人（含学费、场租费、资料费），食宿、考察统一安排，各单位费用自理。&&&&&&&&&&& &&
【报名方式】 电话报名：&&&& 陈老师&&&
&QQ咨询：&&&&& 邮箱报名：
【联系方式】 为了方便联系和交流，我单位建立全国教育交流群QQ群（群号：），请提前申请加入，并更改群消息，将昵称改为&地市+姓名&。
【交费方式】为保证您的财务安全和提前为您安排食宿，请于7月12日前将学费、资料费、住宿费汇款到我单位帐户；
【汇款账号】账户名称：南京春师桥教育科技有限公司
&&&&&&&&&&&&& 开户银行：中国银行股份有限公司南京中山北路支行
&&&&&&&&&&&&&&&&& 账 号： 66
【报到方式】 我部在会前一周发《报到通知》，告知您报到具体地点和乘车路等事宜。请收到《报到通知》后再进行工作安排和订票。
【备&&注】本次培训活动由协办单位统一出具报销凭证，住宿费餐费发票由酒店出具
&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&全国中小学名师教育培训中心
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&南京春师桥教育科技有限公司
&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二零一六年五月
订单五:N05
第二届全国小语名家&写作教学种子教师深度研习营
【主讲导师简介】
管建刚&全国著名特级教师，全国优秀教师，教育部首届教学名师，《中国教育报》&读书周刊&2008年度&十大&推动读书人物，姑苏教育名家。著有《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》《我的作文教学故事》《我的作文训练系统》《我的作文教学课例》《我的作文教学六讲》《我的作文评改举隅》《不做教书匠》《一线教师》《教师成长的秘密》《管建刚和他的阅读教学革命》《我的全程带班录》等十余本。《小学语文教师》《小学教学》《语文教学通讯》《小学语文教学人物》《小学创新作文》等杂志的封面人物。《小学语文教师》2011暑期增刊，全面展示其作文教学主张和实践，引起一线教师的广泛共鸣。
张祖庆&全国著名特级教师，中学高级教师，杭州市下城区教师教育学院副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，&中央教育电视台2&&东方名家&签约讲师，北京大学、北京师范大学远程培训特聘讲师，&浙派名师&学科导师，《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学》等多家核心期刊封面人物。曾获&全国多种风格流派教学观摩特等奖&。在儿童创意写作与儿童阅读领域有独到的探索与建树。应邀赴北京、台湾等28个省市讲学五百余场。编著有《张祖庆讲语文》《小学生萧红读本》《新经典日日诵》等，在《人民教育》等中文核心期刊发表论文百余篇。
【特邀嘉宾简介】
何&捷&作家，福建名师，福州市教育学院教研员，福建省作家协会成员，福建省语文学会小学专委会秘书长，囊括福建省阅读、作文、教师素养三项大赛冠军，全国阅读教学观摩赛特等奖获得者。专项研究作文教学，指导学生作文发表逾千篇；已出版《何捷老师游戏作文风暴》《作文真经》等十本专著。博客&何捷的教学世界&点击量近两百万，是全国有志于作文教学人士的关注焦点。
何夏寿&中国儿童文学研究会理事，浙江省作家协会会员，浙江省特级教师，浙江省名师导师，全国&儿童文学金近奖&常务副秘书长，江浙沪儿童文学教育联盟学校理事长，绍兴上虞区儿童文学教育研究会会长。浙江上虞区金近小学校长。38年致力于&童话育人&教学教育实践，著有《一个小学老师的童话情愫》《爱满教育》《童话与儿童素质发展》等教育（文学）专著8部。应邀赴全国各地讲学500余场次。曾获全国文学教育名师、全国第二届语文教师文学课堂赛课特等奖，浙江省首批农村教师突出贡献奖，浙江最美人等。
【培训理念】让师生过幸福、完整的作文生活
【培训形式】学术报告+体验研习+课例重构+学术观察+主题沙龙+全程交流+增值服务+精细管理
学术报告：四天时间学习，安排7场系统性、操作性强的报告，以最前瞻和实用的理念，破解作文动力、作文指导、作文讲评、作文训练、作文评改、作文创意等六大难题；
体验研习：安排体验式现场微作文课，管建刚、张祖庆等老师以及学员，进行体验式课堂对话，还原习作教学现场，生成教学智慧；
课例重构：安排课例解剖，对学员的课例进行全方位的诊断，并提出修改意见，现场体验式试讲，提升课堂设计力和实践操作智慧。
学术观察：每次主题报告活动后，安排主讲老师、学员、学术主持进行三边的现场对话，学与思、思与问、问与答的精彩碰撞。
主题沙龙：为每一个学员搭建交流平台，围绕写作教学的热点、难点问题，展开深度讨论，拨开写作教学迷雾，提升实践智慧。
才艺展示：利用会议间隙，展示学员的个人才艺，让每一个学员成为研修的主人。
全程交流：研习期间，管建刚、张祖庆两位导师将会全程参与。学员将会零距离接触两位导师，通过面对面访谈、QQ互动、主题沙龙等方式，即时、全方位与导师探讨作文教学以及生涯发展。
增值服务：研习结束后，所有学员将在QQ群里免费继续分享学员和导师的教学智慧、教学视频、讲课PPT等珍贵资料。
精细管理：四个白天，三个晚上，全程培训签到并评出优秀学员颁发证书。获得&优秀学员证书&的学员，得到管建刚老师工作室&故事力训练&32个课件、微视频的提取码一个，以及张祖庆老师12节作文课视频观看权。
【日程安排】
&&&&&&&&&&&&&&&&& 全天报到
(8:30&8:40)
作文教学深度研习营启动仪式。
2．主题报告：
《我的作文教学革命》
(8:45&10:45)
如何唤醒学生的作文兴趣、作文动力，这是作文教学的第一大事。管建刚老师以一张小小的《班级作文周报》，带来大大的&作文革命&，彻底有效地解决了学生的作文动力。
3．一线讲述、操作
(11:00&11:35)
一线老师谈办《班级作文周报》的故事。
徐&栋（苏州）
樊小园（成都）
4．学员观察团发言
(11:35&12:00)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员获导师赠送签名新书。
1．学员才艺展示
(14:00&14:10)
根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。获导师赠送签名新书。
2．模拟课堂
(14:15&14:45)
由参会学员老师&当&学生，张祖庆老师模拟上课，展示他的二度开发的&教材作文&教学。
3．主题报告：
《教材作文：二度开发》
(14:50&16:55)
教材作文教学，一线教师绕不过去的一道坎。张祖庆老师从对教材作文地位的分析入手，对写人、写景、叙事、状物等几大类作文教学目标作系统梳理，并在教学中对写作内容进行二度开发入手。他将用生动的案例，为你讲述教材作文如何教得有趣、有效。
4．学员观察团发言
(17: 00&17:30)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员获导师赠送签名新书。
&现场评改学生作文&大赛。比赛时间：40分钟。比赛内容：（1）既尊重学生，又全面、全力地修改；（2）改后，用通俗的话，写出为什么这么改。第二天下午起，陆续颁三等奖、二等奖、一等奖。
1．学员才艺展示
(8:30&8:40)
根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。获导师赠送签名新书。
2．主题报告：
《我为什么重视讲评课》
(8:45&10:45)
每个老师都知道，作文指导要贴近学生的作文实际，然而，如何能准确切入到学生需要的那个&点&上，却一直困扰着我们。管建刚老师提出的&先写后教、以写定教&&讲评第一&的理念和实践，为作文教学打开了有效之窗。
3．一线讲述(11:00&11:35)
一线老师谈上讲评课的切身体会。
徐&栋（苏州）
王丽琼（成都）
4．学员观察团发言
(11:35&12:00)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员获导师赠送签名新书。
1．学员才艺展或&现场评改作文大赛&颁奖
(14:00&14:10)
&&& 根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。获导师赠送签名新书。
2．主题报告：
《创意写作》
(14:15&16:15)
创意写作是国内最新的一个写作流派。张祖庆老师将按照年段由低到高，有层次有序列地为你介绍他的阶梯型创意写作课程&&童诗写作课程、绘本写作课程、微电影写作课程、应用文写作课程、博客写作课程、微自传写作课程。每一类写作课程，都有极为生动的故事。
3。一线讲述(16:30-17:00)
4．学员观察团发言
(17:00&17:30)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员获导师赠送签名新书。
微课堂展示的学员老师专题备课，小组共同提出修改建议。
1．学员才艺展或&现场评改作文大赛&颁奖
(8:30&8:40)
根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。观察员获导师赠送签名新书。
2．教材作文体验式微课堂&(8:45&10:00)
（1）三位学员展示教材作文（各15分钟）
（2）张祖庆老师现场点评、微课与互动。
3．讲评课体验式微课堂
(10:15&11:30)
（1）三位讲评课模拟教学（各15分钟）
（2）管建刚老师现场点评、微课与互动。
4．学员观察团发言
(11:30&12:00)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员、上课学员获导师赠送签名新书。
1．学员才艺展
(14:00&14:10)
根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。获导师赠送签名新书。
2．模拟课堂：绘本教学
（14:15&15:45)
2．微讲座：（章晓老师的诗情画意）
（14:50&15:30)
由参会学员老师&当&学生，何捷老师模拟上课，展示他的&写作进行时&教学。（何捷）
一个幸福的语文老师是怎样的？能写文章，能画图画，能把语文课上得诗情画意，对于章晓老师就是一种幸福。走进章晓老师如画的诗文和如诗的图画，除了享受美好，还可明白有一种职业幸福叫诗情画意。（章晓）
何捷（苏州）
何捷+章晓（成都）
3．主题报告：
《绘本教学设计法则与案例》
(15:40&17:00)
绘本教学关键是设计，绘本与教学的婚礼，设计就是红媒。何捷老师通过大量案例讲述绘本融入课堂教学设计领域的策略与方法，呈现绘本在教学设计的多种样态。
4．学员观察团
(17:00&17:30)
每天选取三位自愿者学员，听了主讲老师的主题报告后，讲述收获，提出困惑，与主讲老师对话。观察员获导师赠送签名新书。
学术沙龙：
《主题辩论与智慧分享》
学员间的相互分享，是培训极为重要的组成部分。我们将围绕写作教学中的热点话题，组织微辩论。同时，积极分享学员的写作教学智慧。
1．&现场评改作文大赛&颁奖、最佳手机摄影照片展
(8:30&8:40)
根据报名情况，安排学员展示朗诵、写字、歌唱、表演等才艺展示。获导师赠送签名新书。
2．主题报告：
《我的故事力训练系统》
2．主题报告：
《童话：激活孩子潜在的写作灵性》
(8:45&10:15)
儿童作文的核心能力是什么？如何针对核心能力进行系统而灵活的训练？从儿童出发的作文训练又是怎样有趣而深入的？管建刚老师从自己的带班出发，用他的&作文训练系统&，清晰地回应、回答这些问题。（管建刚）
童话是孩子最喜欢的写作文体，童话写作的关键是激活想象，童话写作有没有方法，如何正确理解童话想象的奇特性和合理性，真实性和幻想性等。何夏寿老师集38年的童话教学之实践，用大量丰富的教学案例，为您呈现多种童趣盎然的童话写作课堂。（何夏寿）
管建刚（苏州）
何夏寿（成都）
3．访谈：名师是这样炼成的
(10:30&12:00)
管建刚老师将向你讲述一个从小怕语文、怕作文的语文老师，一个在村小呆了8年的语文老师，如何成长为一名著名特级教师；张祖庆老师将向你讲述一个孤岛上的语文老师，如何在生命的危机中，幡然醒悟，成长为全国最有影响力的新一代特级教师。
学员分享、导师寄语、颁发优秀学员证书、播放回顾片
(13:30&15:00)
学员分享四天来的学习感受，导师寄语学员从&知&到&行&，并颁发全程参与优秀学员证书。回顾片将展现四天严肃紧张、活泼有效的乐学生活。
备注：课程安排先后顺序会有微调，以会前日程安排为准。
【延伸事项】
&&&1．建立QQ群，研修后不定期开展网络写作教学研讨，分享管建刚、张祖庆、何捷的写作教学研究成果。
2．为了充分了解一线教师的培训需求，参训者需在参训前半个月，将相关问卷发往主办方。我们将整理您的问题，发给相关的导师，由他们将您的困惑整合进相关讲座，便于本次研习活动更具针对性。
3．本次研习活动跟全国唯一一家作文教学专业杂志《小学作文创新教学》合作，于10月刊出&写作教学种子教师深度研习营&专题，除了有导师的文章，更多的是刊发学员的学习心得、体会、思考及论文。参会老师可在活动期间勤动笔，提交有质量的学习感受、随笔、论文，择优发表。
4．全程参与将颁发优秀学员证书。学习结束将由基础教育论坛杂志社颁发学时证明（32课时）。
【会务事项】
1．时间、地点：第一期2016年7月15日&20日（15日报到）&&&& 苏&州
第二期2016年7月24日&29日（24日报到）&&& &成&都
2．培训费：1180元/人（含研修费、资料费等）；交通、食宿等回原单位报销。
3．报到地点：报名后另行通知。
【报名方法】
报名截止日期：2016年6月30日（本种子研习营将限定名额，额满将提前结束报名）&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 邮箱报名：xxjypx@&&
联系人：龚老师&冯老师&
联系电话：010&&& && &
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&基础教育论坛杂志社
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2016年4月25日
订单六: N06
全国第十届&新经典&大讲坛
突围与重构拥抱&深度课改&时代
小学语文、数学教师暑期高端研修班
（语文）-27日，23日报到。
（数学）-30日，27日报到。
上海古华山庄酒店（上海奉贤区南桥镇解放中路276号）
【报名方式】
1、一站式报名并缴费，so easy：
登陆报名网站（手机用户点击页末&阅读原文&，将自动跳转到报名页面；也可在电脑中输入网址进行报名，使用更舒适。）报名成功后，须在24小时内完成支付，否则订单将被自动取消。
2、人工报名更灵活：
加QQ：，索取报名表报名，有特殊要求可在QQ中与工作人员沟通噢。
【咨询电话】021-939092，&
【费用】语文场4天共1000元/人（不包含食宿费）
数学场3天800元/人（不包含食宿费）
&第十届&新经典&大讲坛课程语文专场
报告人开幕式（晨诵）：&全课程&包班教师团队
全课程&&语文课程突围与
李振村：《当代教育家》杂志总编辑、北京亦庄实验小学校长
&全课程&语文年度报告
常丽华、钱锋、史丽英、杨娟、吴懿纯等&全课程&实验教师组团呈现：
1.&全课程&下的&微童话&探索
2.&全课程&下的整本书共读
3.&全课程&下的绘本教学
4.&全课程&下的项目学习
指向核心素养的&新概念读写&
刘绪源：著名作家、原《文汇月刊》编辑、《文汇读书周报》副主编
创新是如何发生的？
&&从顽童到巨人的发展之路
李玉贵：台湾著名语文教育专家、台湾师铎奖教师
如何帮助儿童建立学习共同体
何捷：全国著名特级教师、福州市教育研究院研究员
绘本，很好玩，可以教
薛法根：全国著名特级教师、苏州盛泽实验小学校长
基于核心素养下的现行教材重组
张祖庆：全国著名特级教师、杭州市下城区教师教育学院副院长
教材作文的二度开发
蒋军晶：全国著名特级教师、杭州市天长小学副校长
在富有仪式感的情景中教&写作技巧&
超越学科壁垒的&新语文之思&
汤汤：著名儿童文学作家
童书阅读，让儿童遇见最好的自己
周锐：著名童话作家
用幽默与想象力&武装&作文
蔡朝阳：2015&全人教育奖&入围教师、浙江绍兴稽山中学语文教师
认得几个字：我与菜虫的母语教育
雪野：《中国童诗》杂志主编、著名儿童诗人、儿童诗教专家
童诗里住着童年
陈琴：全国著名特级教师、全国推动读书十大人物、古诗词吟诵教学名家
在诗律中构建童心秩序
白皛：深圳市园岭小学教师、古诗词吟诵教学名家
吟诗，作诗&&童年的开始
&跨领域学习：让语文课程走向大千世界
张黎明：戏剧编导、台湾童颜剧团团长兼艺术总监、台湾道禾实验学校副执行长、北京培德书院副院长
教育剧场里的文学新乐园&&听！火山爆发了
葛琦霞：台湾名师、台湾师铎奖教师、台湾悦读学堂执行长
语文教室里的小剧场
王清凤：国际文凭组织(IBO)考官、香港保良局蔡继有学校中文科课程主任
IB课程理念在中文课程中的推行和实践
杨迎春：上海协和双语学校虹桥校区国际部五年级年级组长、PYP课程教师
Jayanthi Nayak：上海协和双语学校虹桥校区三年级年级组长、德里大学硕士、英国桑德兰大学教育硕士、IB培训师
让探究课程走进语文课堂
（国际PYP课程与中文教学整合案例）
Jennifer le Varge：北京BISS国际学校小学部副校长、PYP协调员、IB PYP工作坊培训官
让教室成为另一位教师
订单七: N07
第十届&新经典&大讲坛课程数学专场
结构改变，空间改变
张宏伟：特级教师、北京亦庄实验小学包班教师、首倡&全景式&小学数学课程与教学
全课程理念下的&全景式&数学
杨玉翠：特级教师、北京亦庄实验小学包班教师、提出&QCC&课堂
&QCC&（问题&合作&对话）课堂
牛献礼：特级教师、北京亦庄实验小学教师
让学习真正发生
贲友林：特级教师、著有《此岸与彼岸》《现象与背后》
构建&学为中心&的数学课堂
李军：教育部&香港交流与协作计划&优秀教师，山东日照市教研室副主任
&小课题研究&：释放学生的潜能
仲广群：特级教师、南京瑞金北村小学校长，首倡&助学课堂&
&助学课堂&&&一种教学的新范式
行走在&儿童&与&数学&之间
吴正宪：特级教师、国家督学、全国人大代表、全国小数会会长、课标组核心成员
儿童数学：好吃又有营养的数学
俞正强：特级教师、金华师范附属小学校长
种子课&&埋下终身发展的种子
吴亚萍：华东师范大学教育系副教授、&新基础教育&数学学科核心专家
小学数学的结构化教学探索
曹培英：特级教师、上海静安区教师进修学院副院长
&核心素养&的学科落实路径
蔡宏圣：特级教师、江苏启东教研室主任
&再创造&：数学史料的学科价值
创意路径，另类数学
陈培群：上海闵行区教研员、倡导&基于学生真问题&的教学
小学数学评价（考试）的探索
陈燕虹：特级教师、广西桂林秀峰区教研员、全国优秀教研工作者
小学数学绘本课与阅读课
刘善娜：浙江奉化实验小学教师、《这样的数学作业有意思：小学数学探究性作业设计与实施》一书作者
小学数学探究性作业设计与实施
国际视野，参考路标
邹海连：杭州外国语学校教师、2016年执教于伊顿公学、参与BBC纪录片《中国学校》拍摄
亲历英国的数学教育
唐彩斌：特级教师、杭州时代小学校长、教育部首批公派留学小学数学教师
芬兰教育全球第一的秘密
订单一、订单二、订单三研修项目由上海创高教育管理发展中心承办
研修经费预算：（标准班额50人）
1、研修费：350元/人&天（按4天计）
2、住宿费：150元/人&天（按6天计）
3、用餐费：100元/人&天（按6天计，中午快餐；晚上桌餐，标准750元/桌）
学习期间，往返上海-安庆交通费自行负责。
单独开班经费：估计2900元/人
主办：迎江区教育局 &&&&& 承办:迎江区教育局信息办