石和初中生物地理中考题地理生物中考成绩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-07-16 04:41 标签： 初中中考地理生物成绩
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&& &&& 【助力小中考】初中生物、地理会考全A秘籍…
会考的重要性在中高考改革之下，显得愈发重要起来。“会考”，现在又被称为“小中考”，它的重要性不言而喻。下面是由金石教育名师整理的初中地理生物复习方法，希望对大家有所帮助噢。1关注社会热点，热爱乡土地理近几年的地理结业试题里常有反映新闻热点的问题。这类地理知识具有“内容新”、“时效强”、“跨度广”等特点，所以从地理学的角度对热点问题进行分析，也是总复习中的一个重要内容。针对这种情况，我们在复习时，就必须培养学生平时多关注全球事实形势，关注社会经济生活实际和自然环境等问题，增强学生的全球意识和环境意识。让学生学会用地理的眼光对其进行观察、思考、分析，以培养他们关注国家的发展、关注民族的未来、关注自己生存的责任感和使命感。同时，针对试题中出现的有关乡土地理的内容，要求学生清楚地认识自己家乡的自然地理、人文地理特点，了解家乡人民如何利用自然，改造自然;使学生初步懂得如何协调好家乡的人地关系以及家乡经济建设的战略方向和美好前景，从而培养学生热爱家乡，热爱祖国的深厚感情和树立建设家乡、建设祖国的雄心壮志。我在进行这一环节的复习时，每一节课我都要求学生在课后收集最新与地理有关的新闻热点，以及有关自己家乡的信息资料。然后在课堂上先用10—15分钟的时间对个人收集的资料进行交流，对部分需要讨论的问题，让学生分组讨论、交流、归纳总结答案；对有些问题需要教师讲解的，教师可以进行补充讲解。这样既可以引起学习兴趣，又可以让学生学以致用，做到理论联系实际。2读、划先行——“思维描图法”首先是在教师的指导下通读教材，然后分段精读。精读，对教材的内容要求做到读、划并行，以进一步加深印象，为正确运用地理语言解答问题打下坚实的基础。然后动手列出章节知识结构。与读、划教材同步并行的则是配合教材内容，进行“思维描图”的练习，以树立正确的地理空间概念、地理分布规律以及地理事物具体的空间轮廓。思维描图就是把抽象思维和动手绘图结合起来的方法。边想边描，使想象中的地理事物的空间结构、空间分布规律同地图结合起来，这样使地理概念和地理空间分布规律更清楚、更明白，使地图知识更牢固，杜绝“地名搬家和地理规律错位”现象的发生。3填、写结合——“地理事物定位法”通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位。具体做法是：准备一张空白地图(自绘或由教师印制作)，把有关地理事物，如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或规律更加一目了然，达到图形合一(图文合一)，从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固地理知识的作用。用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到对地理教材越学越薄，越学越少，概念、规律清楚，内容熟悉的目的。 第三步：练、测并重——“对比强化记忆法”通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑的复习活动，在熟练掌握地理教材的“双基”内容的基础上，就应通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，进一步掌握各地理要素的规律，以及各地理要素之间相互影响、相互制约的辨证关系，学会用自己掌握的地理知识或规律分析一些社会热点问题(当然与地理有关)。为了达到这一目的，要适当做一些目的性练习、测试，以了解知识掌握的情况，对有疑问的题目与同学进行讨论或请教老师。在此阶段，对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线、典型的经济项目(如南水北调，西气东输、青藏铁路等)，可利用地图实行“对比强化记忆法”。如把不同性质的地理界线，季风区、非季风区，干湿地区，回归线、赤道通过的国家，气候类型等，都可以列在同一图上，进行观察、对比，强化记忆。 经过上述几个步骤，在教师的引导下，以地图为中心线索，通过学生自己复习教材、转绘教材。这样就能进一步加强你的地理空间观念，进一步理清地理各要素之间的关系，达到提高自己分析问题解决问题的综合能力，较好的完成复习的目的。4制订切实可行的复习计划，做到复习有数，层层深入根据复习的内容和时间，首先拟订出切实可行的复习计划。内容包括复习进度、每一章节的复习内容。通常，整个复习可分为三个阶段：第一阶段是“跑教材”，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习。此阶段时间约占整个复习阶段的一半时间，目的是掌握教材中最基本的知识，包括文字、图等。第二阶段是模拟测试，将四本书的知识有机融合，根据中、会考的具体要求，选择若干套模拟试题，进行一系列模拟测试，目的是将第一阶段分散的初中地理知识进行综合，形成能力。第三阶段是查漏补缺，针对教材中自己掌握中的薄弱环，进一步巩固。后两者约占整个复习阶段的一半时间。5夯实基础知识基础知识是形成地理能力的基石，没有基础知识，能力的提高就是一句空谈。考试考查的是学生最基本的知识和能力，教师应以教材复习为本，在学生看书、结合笔记回顾记忆的基础上，通过提纲挈领的讲解，并依据课标要求，精细梳理教材知识点，让学生明确各章节内容的重点、难点、考点，并通过填空重要知识点等形式促使学生动手动脑，达到强化记忆，从而扎实地复习掌握好基础知识。6小中考专项班如果做到以上五点，你仍然对自己信心不足，那么我有一个保证你生物、地理会考成绩全A的秘籍哟！那就是“金石教育：小中考专项班”由金石教育倾力打造的小中考专项班，配备专家级师资，解析中考政策，集中突击生物、地理学科，每科40次课程，全面梳理重点内容，专项突击冲刺，全力争夺中考高分line！回复【小中考+姓名+联系方式】即可立即线上咨询噢！名额有限，快来报名吧~点击“领取卡券”即可在报名时抵用学费100元（本代金券不可与其他现金优惠活动同时使用）新学期要打好基础噢！现在仅需49元即可体验金石教育名师1对1，2小时精品课程！回复“体验课+姓名+联系电话”立即预约抢课哟名额有限，课程火爆，请提前预约噢！?春季课程 &火热报名中?金石教育针对不同类型学生开设多种版型回复公众号【春季课程】即可线上咨询噢开学3-5人小班拼课小班教学V课堂开设培优班、基金班等班型总有一班适合你哟！点击阅读原文进入线上选课系统看看吧！
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金石教育是由青岛市教育局、青岛市民政局批准并重点扶持的权威教育机构。专攻1对1个性化教育、小班化金石V课、迷你型金石拼课，为中小学生提供最专业的小升初、中高考辅导。
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2015年中考说明提前公布 初二地理生物成绩计入中考
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热烈祝贺清华中学在地生中考中取得优异成绩
新闻来源：本站 &&作者：本站编辑 &&添加日期： 15:52:21 &&浏览：
今天是初二年级地生中考发榜的日子。
经过初二年级全体师生尤其是地生老师的辛苦奋战，我们取得了极其优异的成绩。
据统计，我们全年级1200余人，有565人过A级，496人过B级，合计1061人，AB过关率高达86%。
这是中考第一仗。太完美了！这个振奋人心的消息，令人鼓舞，令人欢呼。
真诚祝愿我们初二年级乘着地生中考的东风，全面拿下临近的期末统考。
相信明年的中考，大清华一定会再铸辉煌。加油！
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