>>看今年青岛几位高分考生——科学学习、生活是关键看今年青岛几位高分考生——科学学习、生活是关键
2016山东高考录取分数线出炉，看三位青岛的高分考生，科学方式学习、生活是他们的共同点。
徐晓涵 &黄岛一中 文科:&638分（裸分）
今年高考，来自黄岛一中高三15班的徐晓涵获得638分的好成绩。“我最喜欢看书，平时放学回家就捧着书看，很少看电视、玩游戏。”18岁的徐晓涵家住黄岛滨海街道高峪村，父母都是农民。谈到自己的优势，徐晓涵认为她心态比较好，做事情也很认真。
晓涵的父亲徐全科向记者介绍，平时成绩就很好，都不用我们操心。我只有初中文化水平，根本辅导不了孩子，考这么好的成绩完全都是靠她自己努力。孩子高考结束后，并没有像其他学生一样出去玩，而是买了一本很厚的书，回家没几天就全看完了。
鞠宇辰 青岛开发区一中 理科:708分（裸分）
来自青岛开发区一中高三16班的鞠宇辰获得理科708分的成绩。“我认为高中有两件事对我改变很大，一个是高二开运动会，我报了1500米长跑，但因为体重较重，跑起来比较吃力，我就在开运动会前的一段时间天天早晨起来跑步锻炼，成功减肥20斤。”鞠宇辰说，第二件事就是得努力，要想能取得好成绩，就要放弃享受。”鞠宇辰说。
家长介绍“儿子很有志向，记得高一刚入学时，有同学成绩非常好，他就一直琢磨和那个同学的差距在哪里。”鞠宇辰的母亲说，孩子喜欢打篮球，喜欢国画，喜欢玩电子游戏，两周休息一次，他回家基本不摸课本，完全给他空间放松。
宋修博 即墨市实验高中高三12班 &理科:709（裸分）
即墨实验高中高三12班考生宋修博的考分刚一出来，就接到了来自北大招生办老师的电话，因为他的目标已经锁定了北大学习经济。平时不善言谈的宋修博属于“内秀男孩”，特别着迷英文版的科幻书籍，这一爱好扩大了他的知识面，成为取得好成绩的“杀手锏”。
家长介绍说，&平时他的话虽然很少，但特别喜欢钻研，属于内秀的大男孩，爱好读科幻书籍，尤其是英文版的科幻小说，这一爱好不仅没影响到正常课程，反而起到了很好的调节作用。
即墨实验高中高三级部主任王新智介绍说，平时见到宋新博时，都是在发奋学习，即使在课外时间，也在读书钻研，他的最大特点就是涉及的知识面比较广，像经济、军事等多个领域，都涉及学习。他是一名勤奋和爱好兴趣广泛的考生。
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黄岛生活参考
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区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文 鸿门宴（第3课时）教学案
【学习目标】
1、 了解课文中词类活用、特殊句式等语言现象，
2、 掌握“举”、“谢”词语意义，积累文言词语。
3、 分析项羽、刘邦主要的人物形象。
4、 学习作者运用对比使人物形象更加鲜明突出的写作方法。
【学习重点】
掌握文中重要的实词、虚词、句式。、
【学习难点】
如何评价项羽、刘邦的形象。
【学习过程】
一、情境导入
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文《荷塘月色》《荷花淀》教学案
学习目标：
1、总的目标是通过复习，识记字音字形
2．培养的高尚品德和刻苦钻研的精神。
学习重点：
总的目标是通过复习，识记字音字形
学习方法：
自主合作探究
课时安排：
一、回顾•预习
掌握字音字形：
)　 霎时( shà
蓊蓊(wěngwěng ) 羞涩(
酣眠( hān
妖童媛女（ yuàn
梵婀玲( ē )
二、自主合作探究
1.下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是（
A.踱步（dù）
袅娜（niǎo）
峭楞楞（léng）
蓊蓊郁郁（wěng）
B.颤动（zhàn） 落蕊（ruǐ）
潭柘寺（zhè）
脉脉含情（mò）
C.涸辙（hé）
蕈菌（xùn）
廿四桥（niàn）
揠苗助长（yàn）
D.漪澜（yī）
深邃（suì）
黑魆魆（xū ）
混混沌沌（dùn）
2.下列各句中，加点词语使用正确的一句是（
A.杜绝官员贪污腐败的最好策略是完善权力的制衡机制，并赋予民众能够有效监督官员的权力，而不是纠缠于官员任职的地域问题。
B.最近，国务院办公厅公布了《关于积极稳妥推进户籍管理制度改革的通知》，首次开放地级市户籍，并保障进城农民的土地权益。
C.“课内比较学，课外访万家”的活动在我省开展得有声有色，可谓甚嚣尘上，社会对此反响强烈，好评如潮。
D.面对奇形怪状的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
3.下列各句中，没有语病的一句是（
A.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式，所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。[]
B.“嫦娥”二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。
C.网络问政要贴近民生实际，要将领导干部是否倾听网络民意、是否加强与网民的沟通交流，作为考量其执政能力的标准。
D.对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
4.在下面语段中①②处的横线上填入空缺的语句，衔接最恰当的一项是（
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②
，上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。
A.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城
②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上
②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
1.D（A.踱duó。B.颤chàn。C.揠yà。）
2.B［B.保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。A.权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。此处应用“权利”，“权利”是公民或法人依法行使的权力和享受的利益。C.甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷，现多形容某种言论十分嚣张（含贬义）。不合句意。D.奇形怪状：不正常的，奇奇怪怪的形状。不能用来形容“观念”。］
3.B（A.关联词语位置不当，“因为 ”应移 到“‘星光大道’栏目”前面。C.照应不当，“是否”与“标准”是两面对一面的关系。D.“反而”表示跟上文意思相反或超出预料，在文中起转折作用，不合语境，应改为表因果关系的“因而”；该句属关联词误用。）
4.D（本题考查语句的连贯，应从与陈述对象保持一致的角度去分析。第一句话提到了“古城”，那么接下来的① 句必须要紧承“古城”，由此排除BC两项；②必须要和语段的最后一句衔接，根据“上面”一词，可知指代的是“拱形城门”，由此排除A项。）
三、当堂达标：
1.下列加点字的字形、注音全对的一组是（
A.明眸(móu)
善睐(lài)
靓(qiàn)影
B.旋(xuán)律 蓊蓊(wēng)郁郁 幽僻(pì)
C.脉(mò)脉 袅娜(nuó) 小煤屑(xiè)路
D.霎(chà)时 羞涩(sè)
颤(chàn)动
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（
①美俄“重启”关系的进程表明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对对方的一些
却难以在短时间内消除。
②地沟油事件表明，总有人想发不义之财。食品安全的警钟一次次敲响，是有关部门
不力，放任自流，还是无能为力？
③三十几年过去了，我们心中依然珍藏着那段美好的回忆，
我们已经远离了那段激情燃烧的岁月。
4.下列各句中，没有语病的一句是（
A.中国的汇率制度改革，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步发展。[]
B.警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。
C.据中新网10月6日报道，苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世，并在其官方网站登出讣告。
D.据苏 州市 的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森 调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。
1.C（A.“靓”应改为“倩”，“靓”，一读liànɡ，靓 女；一读j ìnɡ，靓妆。B.“蓊”应读wěnɡ。D.“霎”应读shà。）
2.C(A.青—清。B.径—经。D.仑—伦。)
3.C（ “成见”指固定不变的看法，“偏见”指片面的有偏向的见解。①应用“成见”。“监督”指察看并督促，“监管”指监督并管理。②应用“监管”。“虽然”涉及的事是事实，是已然的；“即使”表让步假 设关系，涉及的事是未然的。从内容来看，“我们已经远离了那段激情燃烧的岁月”是既定事实。③应用“虽然”。）
4.B（A.语序不当，应为“不仅要考虑自身经济、金融的稳步发展，还要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响”。C.最后一个分句成分残缺，缺少主语，去掉“并”，然后加上主语“苹果公司”。
D.表意不明，“第一 批……传承人”有歧义。）
四、总结提升
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点字的注音全对的一组是(　　)
A．缠绞(chán)　　 吮吸(shǔn)　　　 奔着(bēn)
吆喝(yāo)
湿润润(rùn)
B．凫水(fú)
惦记(diàn)
场院(chǎnɡ)
白洋淀(diàn)
C．膝盖(xī)
红涨(zhànɡ)
横样(hénɡ)
菱角(lín)
噘着嘴(juē)
D．柴垛(duò)
泅渡(qiú)
鲜嫩(nèn)
拴马桩(shuān)
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(　 　)
A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依，缺一不可。
B．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味 着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
C．传统节日是一宗重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代 社会格格不入。
D．如果拿到世界第二，根本没有什么商业价值可言。在体育场上，拿不到冠军，就一钱不值。所以对于刘翔来说，他只有一条路可走，就是重新站在世界冠军的 领奖台上，或者奥运冠军，或者保持世界排名第一。
4．下列句子中与例句修辞手法相同的一句是(　　)
例句：粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了，不久就消失在中午水面上的烟波里。
B．她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。C．全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
D．拴马桩也不顶事了。
5．下列各句中有语病的一项是(　　)
A．这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，黑单裤卷过了膝盖，上身穿一 件洁白的小褂，光着脚。
B．全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了。
C．可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些 不痛快。不久，她们就又说笑起来了。
D．他们又开 始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。
1、解析：A项，“奔”应读“bèn”；B项，“场”应读“chánɡ”；C项，“横”应读“hènɡ”，“菱”应读“línɡ”。
2、解析：A项，涝—捞，响—晌；B项，朴—扑，愣—楞，璧—壁；D项，汇—会。
3、解析：B项，一挥而就：挥，指挥笔。形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。A项，唇齿相依：比喻关系密切，互相依存。C项，格格不入：有抵触，不投合。D项，一钱不值：一个铜钱都不值，比喻毫无价值。
4、解析：例句和C项都是暗喻，A、B两项都是明喻，D项是借喻。
5、解析：A项，语序不当，“头戴一顶大草帽，黑单裤卷过了膝盖”应为“上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖”。
五、拓展延伸
人生在勤，不索何获？
自己动手查字典，掌握字音字形。
独立思考；
积极探讨。
学以致用，提高解决问题能力。
学习知识的过程中，要汲取精神食粮。
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文《赤壁之战》教学案
学习目标：1、识记字音字形
2．掌握各类文言现象及一些基本古代文化常识
学习重点：掌握各类文言现象
学习方法：自主合作探究
课时安排：一课时
一、回顾•预习
（一）、找出并解释通假字
1、顷之，烟炎张天
2、卿能办之者诚决 通请： 请求
3、雷鼓大震
通 擂 敲击
4、五万兵难卒合
5、将军禽操，宜在今日
通擒 擒拿，捉拿
（二）、古今异义
二、自主合作探究
（一）、指出词类活用并解释
2、与苍梧太守吴巨有旧 形容词作名词 老交情
3、敬贤礼士
名动 以礼相待
4、晨夜兼道
5、今将军外托服从之名而内怀犹豫之计 名状
6、必蹶上将军
使……受挫
7、乘犊车，从吏卒 使……跟从
8、为汉家除残去秽
形容词作 名词 坏人
9、可烧而走 也
10、瑜等率轻锐继其后 形容词作名词 轻装的精锐部队
（二）、特殊句式
刘备天下枭雄：判断
羸兵为人马所蹈藉：被动句
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人 被动句
荆州之民附操者
逼兵势耳：被动
田横，齐之壮士耳：判断
请奉命求救于孙将军：状后
亮见权于柴桑：状后
权以示群下：省略
恐为操所先 ：被动
欲安所归乎？宾前
且将军大势可以拒操者：定后
操虽托名汉相，其实汉贼也 ：判断
诸将吏敢复有言当迎操者：定后
人马烧溺死者甚重：定后
行将为人所并
三、当堂达标：
1吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人
我不能拿着整个的吴这个地方,以及十万的大军,还被人制约着
2、非刘豫州莫可以当曹操者，然 豫州新败之后，安能抗此难乎
然而刘豫州刚刚战败之后，还能对抗这次危难吗？
3、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。
,归顺曹操的荆州民众,是被曹强大的军队所逼,不 是心甘情愿的。
4、今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规 同力，破操军必矣。
现在将军真能够统领勇猛武将率兵数万,与刘豫州 (刘备)同心协力,一定能够击败曹操
5、且将军大势可以拒操者，长江也。
且将军大势可以拒操者,长江也况且将军在抵御曹操方面拥有的最大的便利条件就是长江
四、总结提升
五、拓展延伸
　　魏武将见匈奴使，自以形陋，不足怀远国，使崔季圭代当之，自捉刀立床头。 事毕，令间谍问曰：“魏王何如？”使曰：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，乃英雄也。”王闻之，驰杀此使。（出《商芸小说》）
　　魏武王将要会见匈奴的使者，但他认为自己的形象丑陋，不足以给边远的国家留下良好深刻的印象，便叫崔季圭来代替，自己在旁边持刀侍立。会见结束了， 他派使者问匈奴的使者：“魏王怎么样？”使者说：“魏王的形象非常好，然而他身旁的助手才是个真正的英雄呢！”魏王听了，派人骑马追上这个使者，将他杀了。
自己动手查字典，掌握字音字形。
独立思考；
积极探讨。
学以致用，提高解决问题能力 。
学习知识的过程中，要汲取精神食粮。
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文《鸿门宴》教学案
学习目标：1、识记字音字形
2．自主学习、合作探究掌握各类文言现象及一些基本古代文化常识
学习重点：掌握各类文言现象
学习方法：自主合作探究
课时安排：一课时
一、回顾•预习
（一）指出下列句子中的通假字：
（二）指出下列词语的古今异义：
1．范增说项王曰（说：古义：劝说，劝告；今义：说话）
2．沛公居山东时(山东：古义：崤山以东；今义：指
区域：江苏省
江苏省淮安市涟水中学学年高一下学期第一次模块检测语文试题
1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．答题前，请务必将姓名、班级、考号填写在答题纸的相应位置。
3．请用0.5毫米黑色签字笔在答题纸指定区域作答，在其它位置作答一律无效。
一、基础知识
1. 选出下列加点字注音全对的一项
（ ▲ ）（3分）
A.悚然（sǒng）
坍圮(tān)
朱拓（tuò）
妄自菲（fēi）薄
B.新正（zhèng）
倔强（jiàng）
炮烙（lào）
强（qiǎng）词夺理
C.监生（jiàn）
歆享（xīn）
愧怍（zhà）
亘古不变(gèng)
D. 寥廓（kuò）
谬种（miù）
声名狼藉（jí）
2. 下列各组书写全都正确的一组是
（ ▲ ）（3分）
A.渣滓　　唾弃　　俨然　 励精图治
B.寒喧　　渲泄　　踌蹰　 峨冠博带
C.彷徨　　震撼　　急燥　 一愁莫展
D.瘦削　　怨府　　无耐　 翩翩起舞
3.下列各句中，加点成语运用恰当的一项是
A．他的散文多用排比句，语势流畅，读之，有一泻千里之感。
B．有些同学写作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。
C．一个烟头引起了一场大火，望着这座被烧毁的大楼，人们叹为观止，唏嘘不已。
D．我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。
4．下列各句 中没有语病的一句是
▲ ）（3分）
A．今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗们上。
B．《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎。因为它强化了人们的保护意识，使消费者的利益得到
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文 荷塘月色（第2课时）教学案
1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；
2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；
3品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。
品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。
一、情境导入
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文 荷塘月色（第1课时）教学案
1把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；
2欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；
3品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。
[学习重点 ]
1、 整体把握文章内容，揣摩直接表现作者思想感情的语句，理清作者的思绪和思想感情脉络，分析作者感情的发展变化，探寻作者心情变化的触发点。
2、欣赏作者所描绘的荷塘月 色的美景，领悟情景交融的写作手法。
一、回顾•预习
一、简介作者
朱自清()，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。
幼年受士大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1 920年毕业后在江、 浙的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。
1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》，代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。
二、写作背景
本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时蒋介石叛变，大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地，中国革命转入低潮，朱自清陷入了苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的方法”，认为“还是暂时超然为好”。但他毕竟又是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实 ，又不能安于这种“超然”。这种矛盾心情 ， 在当时的知识分子中很有代表性。不少有正义感的知识分子既不甘心沉沦，又不敢投入革命斗争。《荷塘月色》就是作者想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。
)　 霎时( shà
蓊蓊(wěngwěng ) 羞涩(
酣眠( hān
妖童媛女（ yuàn
梵婀玲( ē )
二、自主•合作•探究
1、本文可以分为几个部分？依据是什么？
从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。
这样分析，全文可以分为三部分：
第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情）
第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景）
第三部分（第7—8段）写“月下遐思”（情）
2、在各部分中划出作者直抒胸臆的句子，思考这些句子表达了作者什么样的思想感情？
① “这几天心里颇不宁静。”
② 这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
③ 这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了
④ 但热 闹是他们的，我什么也没有。
⑤ 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。
⑥这令我到底惦着江南了。--这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前 。
3、作者写了月下的荷塘的哪些景物？是怎样描写的？荷叶——舞女的裙
舒然展放，有动感美（比喻）
荷花——明珠，星星，美人
荷香——飘渺的歌声
清淡飘逸（通感）
荷波——凝碧的波痕
脉脉（拟人）
4、作者是怎样描写荷塘上的月色的？
月光—如流水泻在叶子上——流动之美—淡素朦胧
月影——像画在荷叶上—倩影之美——参差斑驳
5、作者写了荷塘四周的哪些景物？是怎样描写的？
这段重点在于写树
树—树色、树资、树梢
远山——隐隐约约
小路灯——没精打采
蝉声蛙声——热热闹闹
从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。树多而密，重重围住荷塘，与前面的“幽僻”相照应，这是总写四周，接着写近处的树色、树姿、远 处的树梢上的远山、又回过头写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，再一次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。
三、当堂达标：
1、作者直抒胸臆 的句子，在不同的部分中出现，代表了作者在不同的路线上的不同感受，在分析的基础上同学们能不能自己总结出本文作者的感情线索，作者的感情线索与他的行踪之间存在的关系
2、“轻轻地推门进去”一句中的“轻轻地”有什么表达作用？
首先写出诗人的体贴与细心，说明是在深夜，照应题目“月色”。其次与前文“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”相照应。
四、反思•提升：
1、如果我们把作者的郁闷当作心情发展变化的一个低点， 把作者的开朗当作心情发展变化的一个高点的话，那么，上面的过程可以图示为：
2、“路上只我一个人，背着手踱着……这是独处的妙处。” 这一段抛开了写景，句句都在内心活动。这样写，是不是偏离了文章的中心呢？
①抒发月下独处的自由感正是对“心情颇不宁静”的自我调节。抛开了写景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心态—烦扰的思绪压抑不住，一定要说出来 。只有在清冷的环境里独处才“觉 得是个自由的人”，这其中不就蕴含着对黑暗现实的不满吗？
②从 行文上看这一段似乎是“游离”出来的抒情段，但从时空上看，这一段与第2自然段是同步的。实际上，这“情”还是离不开“景”的，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？
五、拓展•延伸
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例：　
（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）
（2）微风过处，送来缕缕清香 ，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）
（3）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）
2、 从你所接触的文学作品中，找到并摘录运用通感的表现手法的句子三至五个。
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文 琵琶行（第2课时）教学案
学习目标：
学习重点：
掌握文中相关文言常识 。
学习安排：二课时
1、 整理掌握文言 知识点。
2、 背诵课文。
一、 回顾预习
二、 自主合作探究
(1)言①感斯人言　________②凡六百一十六言　________③自言本是京城女　________（话、字、说）
(2 )命①遂命酒　__________________②命曰《琵琶行》　____________③奉命于危难之间　____________
区域：山东省
山东省泰安市肥城市第三中学学年高一语文 烛之武退 秦师教学案
自测目标：
1、归纳熟记掌握文言文常见文言知识点。
2、培养学生 阅读浅易文言文能力。
过程与方法：
自测---检查-----纠正-----整理
回顾预习：
合作探究：
2、 下列句子中加点词的解释 不正确的一项是（ A）
A、以其无礼于晋，且贰于楚也 贰：两个
B、晋军函陵 军：驻军
C、焉用亡郑以陪邻 陪： 增加
D、以乱易整，不武 易：替代
3、 找出通假字
①无能为也已
②共其乏困
③秦伯说，与郑人盟
④失其所与，不知
4、下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是（C ）
A、行李之 往来，共其乏困 B、若舍郑以为东道主
C、以其无礼于晋，且贰于楚也 D、微夫人之力不及此
5、下列加点词语没有活用的一项（D ）
A、晋军函陵 ，秦军汜南 B、越国
区域：山东省
山东省安丘市学年度高一上学期第三次质量检测
语文试题（详细解析）
说明：本试卷分︱卷（选择题）和‖卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。请将︱卷选择题答案填写在答题卡上，请将第‖卷答在答题纸上。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（
A.召唤（zhào） 挣脱（zhēng） 熨帖（yù）
啐烟头（cuì）
B.昊天（hào）
贫瘠（jí）
毋宁（wú）
一撮盐（cuō）
C.椋鸟（liáng） 赭色（zhě）
隽永（juàn） 翘尾巴（qiào）
D.什物（shí）
深邃（suì）
瞭望（liào）
捋虎须（luō）
2、下列各项中，书写没有错误的一项是（
平凭心而论
3、在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（
⑴他的创作是如此的博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容
的组成部分。
⑵我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我
⑶海伦•凯勒渴望上帝给自己三天的光明，亲眼看一下哈姆雷特演员那迷人的风采。那
4、下列加点的成语使用正确的一项是（
A.日，位于青岛市黄岛区的中石化管道公司输油管道发生剧烈爆炸，一时间，巨大的爆炸声、撕心裂肺的求救声、刺耳的汽车喇叭声不绝如缕，场面极其悲惨。
B.有些同学虽然期中考试成绩不是很理想，但一定不要妄自菲薄自己的成绩，要总结教训，树立信心，迎头赶上。
C.齐白石画虾可说是画坛一绝，灵动活泼，栩栩如生，神韵充盈，用淡墨掷笔，绘成躯体，浸润之色，更显虾体晶莹剔透之感。
D.公冶长书院前面的两颗银杏树历史久远，传说是孔子送给公冶长的结婚礼物，因此，很多文人雅士慕名来到书院，抚摸着古色古香的千年银杏树，体味着历史的沧桑。
5、下列句子中，没有语病，句意明确的一项是（
A.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和减少流通的环节，让老百姓能