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昆明娃熬夜埋头写作业 作业“免签令”效果不佳
&&来源：云南网
孩子熬夜埋头写作业 家长哈欠连天全程陪护 作业“免签令”效果不佳
都夜里11点半了，女儿还在埋头写作业。家长张女士不停打哈欠，她很想去睡觉，明早还得赶早开会。不过，她可不敢先睡，“写完作业家长还得签字，而且如果不陪着女儿，觉得她怪可怜的。”
孩子熬夜写作业，家长须全程陪同，这在昆明已经成为常见事。每晚小区里久久未熄的灯，或许就是有家长在陪着孩子写作业。教育专家认为，家长陪写作业的境界是“放手而不撒手”，可以在作业时间上控制，而不是关注是否全对，让孩子认识到“做作业是我自己的事”。
现 状 作业没签字老师不收
对于小学生及初中生家长来说，尤其是妈妈，往往比孩子更忙更累。市民赵女士表示，自己每天不仅要负责孩子上学和放学的接送，还要买菜、做饭、洗衣服，晚上还得陪孩子写作业，而白天还得“抽空”去上班。“以前我最爱在QQ空间里写日志了，但自从孩子上小学后，到现在三年多我没写过一篇了，没有时间”。
晚报记者采访发现，每天陪孩子写作业的家长不在少数，有些还是属于老师的规定。受访家长普遍认为，如果不陪孩子写作业，孩子作业的错误如果比其他同学多，不仅影响学习效率，还会打击孩子的积极性。此外，许多学校尤其是小学还规定家长必须在家庭作业上签字和改错，不然老师可能不收作业。多重“枷锁”，已将许多爸爸妈妈甚至爷爷奶奶捆在了孩子身边，写作业也因此成为家长们每天必修的功课。
此前，省教育厅已经规定废止各级各类学校要求家长在学生作业上签字的做法，即家长不用再在孩子的家庭作业上签字，省教育厅厅长罗崇敏也在多个场合反复强调，要坚决废止这种不合理的做法。不过，据晚报记者了解，一个学期下来，“免签令”效果不佳，学生作业需家长签字的做法并没有得到废止。在昆明许多中小学，家长签字的现象仍普遍存在。小学生家长张女士介绍，如今几乎每天都还会收到老师的短信，要求家长检查作业并改错，最后再签字，如果没签字的作业，第二天上学则不收。“就算有免签令，但有老师还是我行我素”。
走 访 写到晚上10点是家常便饭
放学时分，在昆明某小学门口，孩子们背着沉甸甸的书包从学校里走出来，其中一个拖着拉杆书包的学生特别引人注目。这孩子正上四年级，她的奶奶告诉记者，孩子的学习负担太重了，根本没有多少时间玩。每天放学回家都有写不完的作业。“那些中午不回家吃饭的孩子，在学校老师就辅导他们把刚教过的作业写完了，我孙女中午要回家吃放，就把早上的作业积累了下来，加上下午的作业，要晚上10点后才做得完。”
市民王奶奶告诉记者，她认识的一个一年级女生，爸爸在建筑工地做工，妈妈在工厂里上班，每天晚上回来已经很累了，但还是坚持陪护孩子做作业。“因为孩子还小，写字慢，又容易写错，经常是写了擦，擦了又写；而且还坐不住，老想跑出去玩，这时，妈妈就给她讲邓小平的故事，孩子很喜欢听故事，听着故事就静下来了。这样一折腾，就到10点半左右了。但还好孩子争气，进步很大。”
在陪护孩子写作业上，许多家长都有一本难念的经，晚上写作业到10点以后是家常便饭。小学生家长罗先生表示，因为工作繁忙，不可能把课本看一遍再来教孩子，只能是通过作业来发现孩子的问题，以作业促学习。“但孩子很贪玩，她宁愿拿着橡皮擦玩一个小时，也不愿意早点把作业做完，到楼下和小朋友一起玩。原本8点过就可以做完的作业，要到10点左右才能完成，这种陪护，虽然大人和孩子都很累，但我觉得还是很有必要。”
观 点 家长认为陪护可以提高成绩
近年来昆明不少小学都有要求，希望家长能够尽量陪护孩子学习。这一要求在很多家长中间引起很好的反响，并且很多家长也在配合学校，当起孩子的“书童”和“陪读”，听写、背诵、阅读、复习、预习、纠错等。
事实上，并非所有的家长都有能力全程陪孩子写作业，尤其是遇到疑难问题给予解答。在昆明某小学，一些家长甚至走进教室，和孩子一起学习。“有的孩子，家长不识字，没法教孩子，就跟着孩子到学校学习，回家后，可以用自己学到的知识辅助孩子学习，家长学到了知识，孩子的成绩也提上去了。”常女士说她孩子所在的一年级（2）班就有几位母亲陪着孩子一起学习。
“从一年级我们就开始陪护着孩子学习，教他写铅笔字、钢笔字，他现在的铅笔字写得比我还好。因为我们工作比较忙，不能每天陪护孩子、督促他学习，我们就发现，陪护的一段时间，孩子的成绩明显要好一些；忙不开时，成绩又下来了。孩子的成绩，差不多是我们帮他撑上去的。”张女士说，孩子虽然已经上四年级了，但还没有养成自学的习惯，还需要继续陪护，到上了初中，等孩子的自控能力和自学能力增强些了，再慢慢放松。“现在的孩子就不像我们上学时那么自觉，”张女士说。
▼ 镜头特写
妈妈好困！
深夜了，张女士家里安静得只能听见“唰唰”的写字声，这个声音已经持续两三个小时了，这是女儿雯雯在写作业。全家几口人要么出去散步，要么躲在卧室悄悄上网，要么早早睡觉，都不敢出声，电视节目都不敢看，甚至连上厕所都是踮着脚尖，生怕吵到正在写作业的雯雯。
为了提高女儿的学习效率，张女士几乎每天都是亲自全程陪护女儿写作业。作为一名本科生，若女儿遇到疑难问题，张女士还能扮演家教的角色。不过，由于白天工作很辛苦，以至于晚上陪护起来很是犯困，坐在一旁的张女士不停打哈欠，好几次都不小心睡着了。“本来也不想陪啊，但写完还得签字，而且如果不陪，觉得孩子怪可怜的，一个人孤零零地在卧室写作业”。
晚报记者采访发现，家长深夜陪孩子写作业的现象越来越突出，以至于已经影响到一些家长的工作。学生家长明先生认为，在孩子的教育问题上，家长究竟有什么权利？有没有让孩子不做作业睡觉的权利？“所有人都知道，睡不够的学生第二天的学习效率，但家长不敢让孩子睡，家长也不得睡，这就是中国教育，为什么教育部门不给家长这个权利呢？”
▼ 专家建议
家长陪写作业 “放手而不撒手”
杭州教育专家认为，家长陪写作业的境界是“放手而不撒手”，“家长可以在作业时间上控制，而不是关注是否全对。要帮助孩子养成不拖拉不走神的习惯。对于部分经常向家长求助作业的孩子，可以采取‘示弱’的方法，让孩子形成独立的意识，最终认识到‘做作业是我自己的事’。”
专家提出，陪写作业不是办法，家长要学会“不经意”地关心孩子。比如观察孩子做作业时间，妈妈可以去厨房忙着烧菜，到作业规定时间过去了，就可以提醒孩子，差不多了，可以一起吃饭了。这样，既没让孩子感觉到被监控，又在写作业速度上给了孩子一个提醒。
对于低年级的孩子来说，由于生词量大、自检能力差，家长可以适当陪读。但随着年龄增长，家长应学会适时放手，让孩子独立、自觉地完成作业，更不能代替孩子做作业。启发孩子独立思考、勇于克服困难、指导其掌握正确的学习方法才是家长们的重要任务。
▼ 网友声音
云南影视模特圈：没办法，作业确实多了。我孩子因缺作业多次，被学校严重警告，再犯就开除，只有以各种手段逼迫他完成。
越悦-：你敢让孩子没完成作业就睡觉吗？除非明天不想上班想去学校听训，这变态的教育体制。
菜农XX: 早上七点在路上看见背着书包的小身影。
土家潇洒：大惊小怪，我家孩子每天早上七点之前就出门了。
Tequilala：是我就直接叫孩子：睡！
Marine点了一支烟：现在书包是带拉杆的了，商家们与时俱进。
谢拉昆明：能否探讨这样一种规定，凡11点之后，家长有权决定结束孩子的作业？在教育问题上，家长到底有什么作用？有什么权利？炒股投资还有个止损点呢，能不能有个止作业点？
（刘超 袁成华）
责任编辑: 雷啸岳
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家长及隔代教养者对2-4岁儿童游戏活动的干预研究.pdf72页
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家长及隔代教养者对2-4岁儿童游戏活动的干预研究
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独创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究
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中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡
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需由亲生父母办证明不可以，然后公证，然后找关系落你名下。望采纳
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出门在外也不愁　　许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。　　家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。如小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。　　家长在琢磨给孩子签字的过程中，从以下几个方面去做，还能培养孩子独立的自学能力：一、对错自己查　　在培养孩子自己检查作业对错的能力上，要下足功夫。　　家长先检查一下，暗示孩子哪一行有一个错字，或者哪一大项错了几条。然后让孩子重点检查错误的区域，这样检出率较高。接下来，家长发现孩子的错误后，试着不指定错误区域，扩大范围让他自己检查，最后让她自己检查，确信无误后告诉家长，让家长来最后把关。 &　　经过这样的三步训练，孩子基本能自己检查对错了。每过一段时间，家长翻看孩子的作业本，和孩子一起总结近阶段的学习如何。更多的时候会微笑着点点头对孩子说：你现在有了独立学习的能力，爸妈好省心了，谢谢你。孩子感到完全靠自己也能得到许多星星，对自己更有信心了。偶尔做错了没查出来，她还会暗暗发誓：下次检查细心点。到后来，家长下班后，无论疲倦还是轻松，都只要在作业上写上“已检查”，再签个名。有时，家长也可以别出心裁地在作业上写上：某某作业真的很认真。当爸妈这样写的时候，孩子很高兴，也会更加认真。二、默写靠自己　　老师要求家长每天给孩子默写当天学习的生字词，并对默写情况签字说明。一年级第一学期，爸妈一定要认真地帮助孩子默写。有时候，爸妈还可以帮助孩子拓展几个新的词组，孩子会学得津津有味。但是不能天天这样，否则成了名副其实的陪读。家长有时要和孩子好好谈谈，让她自己给自己默写词语，看看书，连续记几个词组，自己试着默写，自己对照书检查是否正确。　　刚开始孩子可能无论如何也不同意，认为这是冒犯了老师，老师知道了要挨骂的等等。家长就要告诉他：要求家长帮助默写是老师针对自己不会学习的同学而要求的。你自己有学习能力，聪明的孩子不需要家长陪读。只要在学校默写过关，老师不会管你是自己默写的还是家长帮忙默写；还有，在学校不要告诉别人是自己默写的。就这样，家长就可以把默写的任务交给孩子自己了。　　有时候，孩子只是照着书认真地抄写一遍，爸妈就要明白地告诉孩子：只要在学校能过关，抄写默写都行，默写成绩好是你自己努力的结果。看着孩子自己管理自己地学习，家长要经常暗示鼓励他:好孩子的学习是不要别人管的。三、签字有讲究　　家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。家长不能简单地签上“已知考试成绩，还有几分怎么没抓住，不太像话！请老师严加管教”之类的话语。　　如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形。有时也可以淡淡地签上：已知考试成绩。同时用手摸摸孩子的头，对他笑笑或者冲他做个鬼脸，这些体态语言虽然没有明说“你真棒”，但很有鼓励的力量。　　如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。　　孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。 家长在琢磨着怎样给孩子签字的过程中，能培养孩子独立学习的能力、自信心、责任感。给孩子签字重在培养孩子认真学习的好习惯、独立学习的能力、良好的学习心态，家长不能太多地参与孩子的学习过程，绝对不能陪读或者包办代替孩子检查整理。家长在签字的过程中，应该尽量挖掘更有意义的的教育价值，而不只是形式上完成签字。孩子习惯了爸妈给他签字后，他自己一定会承担学习责任，家长也会品尝到通过签字关注孩子成长的许多快乐。（编辑整理推荐）讲述成长故事交流学习收获服务素质教育传递人文精神微信号：fangxuehouzazhi（长按图片识别二维码）放学后杂志(fangxuehouzazhi)　
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