一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。（9 分）
我们对于自信文化内涵的理解，需要做一种完整的思考。从构建人类命运共同体的目的出发，去阐释和传播自信的文化，进而被异文化认同而获得他信，通过交流和交融取得互信，最终实现共信，这是一种思想关系，更是一种人类文明形成和发展的真实过程。就中国文学来说，文化自信是基础，是文学之根，离开这个根基不仅会使中国文学失去自己的特色，也会失去融入世界文学的价值。但是，仅有根而没有枝叶和花朵，是不能结出果实的。文学的文化自信应包含个人的、族群的和人类的文化自信，除民族优秀传统文化外，人类文化和中国现代文化元素也是构成文化互信和共信的基础。表现人性、人类意识也是实现世界性的文学境界的重要内容和必要途径。
从人类文明的发展历史来看，人性即使不是相同的也是相通的，人类对相似的生存环境的应对，产生了相似的文化，这是一种文明原点的共同性，也成为后来人类文化发展中存在相通性的内在原因，构成了人类文化他信、互信和共信的基础。文化自信存在于人类文化互信之中，因为互信既来自共同性的相通，也来自差异性的交流。不能把文化的差异性看作文化交流、文化互信的障碍和保持自身文化特色的依据，文化的差异性恰恰是构成文化交流和传播的基础与前提，互通有无是文化交流的重要功能与发展动力。
从当下关于人类命运共同体的相关论述中可看到，文化自信自然包含对文化的人类性的认同，中国文学的文化自信不可缺少人类性主题。在具体表达内容上，当代中国文学的文化自信首先需明确如何以个人性、民族性和人类性为标准“讲好中国故事”。“中国故事”无疑具有中国特色，但同时也应是符合人性和人类性的文学。“讲好中国故事”首先是讲中国的“好故事”，然后是歌唱美丽中国、歌唱美好人性。理解了“中国故事”和“讲好”之间的这种构成关系，才能真正“讲好中国故事”，让“中国故事”具有充分的文化自信，进而在传播中形成他信——异文化对于中国思想和文化的认同。
文化自信是我们进行文化建设和交流的重要基础，如果没有这种自信，就构不成一种对等的文化交流和理性的文化建设，构不成人类文化的多样性和丰富性。“文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。”“每种文明都有其独特魅力和深厚底蕴，都是人类的精神瑰宝。”但是文化自信只是文化建构和文学创作的起点，而不是终点。从个人性、民族性到人类性，也是从文化自信到他信、互信、共信的过程。其中，任何一种封闭性的理解都是单一的理解，不能从个人性到个人性、从民族性到民族性，也不能从人类性到人类性，否则就不能真正实现从文化自信到文化共信。中国文学的文化自信来自中华优秀传统文化的资源优势，而传统文化的链条中必须包含一百多年来现代文化的一环，古代文化、现代文化共同构成了中国源远流长的文化传统。与此同时，中国文学的文化自信不只来自这种纵向的文化精神资源，也来自横向的人类优秀文化的精神资源。
中国传统文化和当代文化对世界的影响，也表明它们属于人类共同的精神财富。
（摘自张福贵《人类命运共同体与中国文学文化自信》，《中国社会科学》2022 年 6 月 24 日）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.中国文学坚持以文化自信为根基，有利于保持自己的特色和融入世界文学的价值。
B.相似的文化是某种文明原点的共同性，构成了人类文化他信、互信和共信的基础。
C.中国文学的文化自信离不开人类性主题，可见文化自信是对文化的人类性的认同。
D.如果单一地理解个人性、民族性、人类性，就不能真正实现从文化自信到文化共信。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）
A.文章从构建人类命运共同体的目的出发，重点阐述了文化自信、他信、互信、共信的问题。
B.文章第二段通过文化共同性和差异性的对比，指出差异性是文化交流传播的基础与前提。
C.文章第三段从当代中国文学的角度，具体论述了如何实现从文化自信到文化他信的过渡。
D.文章末段总结全文，点明中国传统文化和当代文化是人类的精神财富，对世界影响重大。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.人类文化、民族优秀传统文化和中国现代文化元素等，是构成中国文学的文化互信和共信的基础。
B.只要“讲好”具有中国特色且符合人性和人类性的“中国故事”，就能使异文化认同中国思想和文化。
C.文化自信对构成对等的文化交流、理性的文化建设，以及人类文化的多样性和丰富性而言至关重要。
D.中国文学文化自信既来自中华优秀古代文化、现代文化精神资源，也来自人类优秀文化精神资源。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。（14 分）
材料一
ChatGPT，是 2022 年底由美国 OpenAI 公司推出的一款聊天机器人工具。它经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力：数字内容孪生能力，构建现实世界——虚拟世界映射；数字编辑能力，打通现实世界虚拟世界交互通道；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类、预测等任务）相比，ChatGPT 实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。
如果进行一场考试，在某些领域，ChatGPT 的“实力”相当于 211 高校中等偏上的本科生水平。一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。
实际上人工智能、元宇宙、ChatGPT 等都是云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应用，不久的将来还会有匪夷所思的技术被发明出来，人类进入了物质世界、精神世界、数字世界协同进化的新时代。如果说无人工厂、无人驾驶实现了程序性智能控制，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，那么 ChatGPT 构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体。
无论教育者做出什么反应，教育与 Al 的深度融合时代已经到来。就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。
一方面 ChatGPT 几乎能回答所有学生问的问题，而且能因材施教，那我们的教师还有没有存在的价值；另一方面既然这些知识可以如此方便地获取，那我们的孩子花那么长时间去学习、去做题究竟有没有意义？我们的孩子最迫切需要学习的是什么？面对 ChatGPT 挑战，教育者该怎么办？
为此，编者与 ChatGPT 就教师的作用进行了一次对话。
“在人才培养过程中，有哪些是你无法取代的？”
“作为一个语言模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作用：
1.情感交流：与学生进行交流时，我无法表现出人类的情感，无法对学生的情绪产生影响。
2.人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动，因此无法培养学生的社交能力。
3.灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的，无法灵活应对学生的不同需求。
4.教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验。
因此，人类教师在人才培养过程中的重要作用不可或缺，我只能作为他们的补充，帮助他们提高效率和提供更多资源。”
但是，技术对学习内容、学习方式、学习环境会产生深刻影响，那么教育的形式、内容和目的也会有重大的调整。ChatGPT 出现，应该是教育自身改革的一次重大机会，因为如果传统的教育方式不改变，教育是不可能靠屏蔽 ChatGPT 来维持下去的。
教育改革急需要在以下三方面做重大调整：一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识。二是教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用 ChatGPT 等学习工具来协同改进教育教学方式，而不是回避与恐惧。三是超越知识学习，更加关注学习的品质。真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系；是求难而不是求易的，只有挑战才能激发学生学习的动力；是求少而不是求多的，只有少才能有闲暇时间来发展自己的个性，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培养一个人的钻研精神和韧性。
一个人真正能够成功，靠的是学习的专注力，能够从兴趣上升到志趣，并成为充满个性特质不一样的人；靠的是责任心和韧性，碰到困难不屈不挠、坚持不懈；靠的是良好的人际关系和协作精神，在关键时能够得到团队的支撑和帮助。
这些学习品质，从来和技术无关，当然也和这个突然跑进瓷器店横冲直撞的公牛——ChatGPT毫无关系。
如果一个教育者理解这个道理，那么也就知道在这个新事物层出不穷的世界里，如何保持教育定力，坚持改革方向，真正为我们的孩子提供适切、有意义的教育。
（《ChatGPT 挑战人类教师？教育中的这些东西 AI 难以替代》《教师博览》2023 年 2 月 15 日）
材料二
数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。在近日召开的世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏以《数字变革与教育未来》为题发表了主旨演讲：
中央领导人在 2022 年 11 月 15 日召开的二十国集团领导人第十七次峰会上指出，当今世界正在经历百年未有之大变局，这是世界之变、时代之变、历史之变。在新的动荡变革期内，全球变暖、逆全球化、经济衰退、地区冲突等复杂因素相互交织，新冠肺炎疫情加剧不确定性和不稳定性，全球减贫进程严重受挫，人类社会面临前所未有的严峻挑战，“世界怎么了，我们怎么办”的时代之问回荡全球。
与此同时，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量，为我们创新路径、重塑形态、推动发展提供了新的重大机遇，也带来了新的挑战，“教育何为、教育应该往何处去”也成为世界各国共同思考的命题。
令人振奋的是，联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措。联合国教科文组织倡导构建新的“社会契约”，充分发挥数字技术带来的教育红利，更好地彰显教育作为全球公共利益的属性。联合国教育变革峰会提出，数字革命应当惠及所有学习者。不少国家应时而动，纷纷出台数字化发展战略，并将教育作为其中的重要组成部分。各方的有效行动，必将使“学会学习、学会共处、学会做事、学会做人”的教育“四大支柱”在数字时代更加厚实有力、顶天立地。
（《数字变革与教育未来》《教师博览》2023 年 2 月 19 日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.ChatGPT 是一款经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了人类所有知识总和的聊天机器人工具。
B.当今世界正经历着百年未有之大变局，在变革期内，教育转型是世界范围内数字化转型的重要载体。
C.虽然 ChatGPT 构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，但实际上它仍属于新技术的应用。
D.若各国都把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要举措，ChatGPT 对教育将不再是挑战。
5.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.材料一综合运用了假设论证、比较论证等手法，既提出了教育面临的挑战，也给出了教育改革的建议。
B.材料二大处落笔，先指出当今人类社会面临的挑战、数字技术带来的机遇与挑战，引出数字教育的话题。
C.材料一说，ChatGPT 几乎能回答所有学生问的问题，还能因材施教，这可算作数字技术带来的教育红利。
D.材料一的标题用了设问，还包含悬念，与材料二直接表明观点的标题相比，能吸引更多读者的阅读兴趣。
6.根据材料内容，下列各项中不属于 AI 挑战教育的“实力”的一项是（ ）
A.ChatGPT 具备三项超乎想象的能力——数字内容孪生、数字编辑和数字创作能力。
B.分析式人工智能可以利用机器学习来急速学习数据分布，完成分类、预测等任务。
C.ChatGPT 实现了生成式人工智能，可以用自编码器创造数据中不存在的新样本。
D.新技术的应用使人类进入了物质世界、精神世界、数字世界协同进化的新时代
7.材料二中怀部长在演讲中提到“学会学习”是教育的“四大支柱”之一，请结合材料一简要阐释数字时代教师该如何引导学生“学会学习”。（5 分）
（三）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成 8～10 题。（15 分）
锻 炼
艾芜
第一封信姐姐：
我又静下来跟你写信了！姐姐，我从来还没有这么喜欢过！我觉得这几天来活着的每一分钟都值得赞美。你想，当一个人从危难和死亡中逃出来而又觉着自己真正安全了的时候，这是没法子忍着快乐的。姐姐，我怕告诉你，但又忍不住不告诉你，我们那个沦陷了几年的家乡，弟弟冒险回去过一趟。
我们部队一探到日本兵夜里把粮食运到江边，又把子弹搬上来，便决定去公路拦城。知道夜袭的地方就在我家乡，我兴奋得不得了。可惜那一夜太黑了，想要在大地上看出什么来，是很不容易的。
不过，我渐渐感觉出了。水浸着芦苇的小塘，就是我同爸爸垂钓过的那个小塘；高出在小河上的拱桥，就是我和姐姐看过捕鱼的那个拱桥；穿在田野中的村路，两旁镶着青青的小棉花地的，就是我读书倦了常常踏着夕阳去散步的那些村路……当我感觉出来时，真有说不出来的喜悦，但同时又多么难过呵！四年前，我们还可以对着田野大声唱歌，现在却连咳嗽也不敢；四年前，我们还可以随意在小河边上，抛着石头打野鸭，现在却连沾在草鞋底下的泥土，都怕落在水里。我和我的同伴，伏在林子里面，想着想着，心里禁不住疼痛起来－-故乡呵，是多么亲切，却又多么生疏……
不久，队长叫我们格外注意，这才打断了我的沉思，一心一意倾听着远处驰来的汽车的声音。
姐姐，写到这里，突然接到日本兵又来袭击村子的消息，我们又得立刻移动了，不能再从容不迫地给你写信了。
弟弟青牧
六月三十日
第二封信
姐姐：
部队现在已移到山里了。今晚大伙都下山夜袭去了。他们要我静养几天，我便继续写前次尚未写完的信。
那次夜袭，起初全把日本兵打散了，但因搬运粮食和军火，耽搁了时间，就遭了敌人反攻，竞至陷入包围。有些人突围跑了，有些人打死了。幸赖这些地方是我的故乡，先前走得熟得不能再熟。我便趁着地里棉花枝叶的遮掩。向我们那个院子爬去，天亮时，书便趁着四下没人，大胆走进门去。
当年选难让帮忙看家的佃户阿长，看出是我，连忙请我进屋，又到门外去瞧瞧，看有没有人尾来。
我的书房仍和先前一样，书架和书桌，都摆得好好的。我向阿长表明谢意，他说这是他儿子阿宁保管的，并带着骄傲的神情，夸奖何宁，说他已进了中学。书读得很好，不错，难怪书桌上摆有代效、地理、历史的教本，以及我先前并未留下的，如翻译的短篇小说集那类的书。接着就有一个十六七岁的青年，穿着一身学生制服，走进来向我打招呼，脸上却带着惊奇而又欢喜的样子。唉，谁还能认出这就是我们从小看大的，那个拖鼻涕的看牛孩子呢？
这几年的田租，除了一部分花给阿宁的教育费上，当然还有许多剩下的，我想捐些钱。给部队，便讲了出来。你知道，我们部队没有饷，全靠人民养活，阿长只推说日本人捐税很重。我说我这几年最关心的，是打退敌人，顺着这句话，我同他讲国家大事来。
阿长神情很冷静，既不搭话，也没现出什么感动。
我难受起来：“阿长老爹，这用不着你劳多大神，敌人有什么动静，你留心看在眼里我们这边有人来，你就告诉他……”
何长老头子现出害怕的神情说：“要是日本人知道了呢？”
阿宁一直带着兴奋的神情在旁听，忍不住插嘴道：“爸爸，我看这没什么要紧的”。
阿长老头子却恶狠狠地骂道：“有你讲的了！出去！”
阿宁脸上显得很痛苦，眼里含着泪。
见他儿子出去，阿长老头子便立即走来拍拍我的肩膀，小声地说：“你的话说得很有道理，只是我儿子在旁，我不好说的，老实说一句，我比谁都要恨日本人些....以后，你们队伍要我做什么，只通知我一个人好了。”
姐姐，我入世太浅，完全受了骗。晚间当我睡着的时候，他就去引日本兵抓我来了。
写到这里，夜袭的弟兄已经回来了，他们这次得到很大的胜利，我没法写下去了，明天再继续吧！
弟弟青牧
七月三日
第三封信
姐姐：
谁放我走的呢?姐姐，你真想不到吧，就是阿长老家伙的儿子阿宁，那一夜，他背叛了父亲，同我一道走了。
这个年轻人，不仅因为救过我，我就格外喜欢他，而是他带来了无限的光明，展现出更年轻的另一代人，即使完全受了敌人的奴化教育，也还心向着祖国。那一夜，我们悄悄地穿过田野，越过小河，走了二十多里路的时候，才敢小声地谈起话来。
我记起在他书桌上摆的那本翻译的短篇小说了 问他道：“你还读别的书没有？”
他连忙回答道：“有的，有的！暗中我们还读了好些书。那些都是学校严厉禁止的，说来真觉得奇怪，他们越禁止，我们就越偷读得热心。我常常做梦都在想，我能到我们中国自由的地方去，那多好呀！……呃，总是找不着门路……现在总算碰着你了！”声音有些兴奋得颤抖起来，“现在请你告诉我，到我们中国人可以自由的地方，还有乡远？”
我告诉他不要性急：“这里还是作战区域，不过有我们中国军队的地方，就有自由！”
姐姐，这年轻人到了部队，便受到极大的欢迎，人人都喊他“小英雄”。他高中还没毕业，我主张他再去读书，他不愿意，眼红我们这里武装起来的年轻弟兄。他指着他们说：“我也要像他们一样，要一支手枪，两颗手榴弹。”
现在我写这封信时，他就正坐在我旁边。我写完这封信，递给他读，他快乐得脸红起来，要我附上一笔，说他阿宁问你的好！
弟弟青牧
七月五日
（有删改）
8.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A.林中伏击的情节中，插入“我”对过往生活片段的联想，这既舒缓了小说的节奏，又赋予小说象征意味。
B.从“老爹” 到“老头子”，再到“老家伙”，称谓变化反映“我”在不同情境与心境下对阿长情感态度的变化。
C.“翻译的短篇小说”在文中出现两次，前后呼应，使情节发展更加合理；同时也表现出阿宁对自由进步的追求。
D.小说以“锻炼”为题，既指“我”在战争生活中获得的人生历练，也指阿宁从放牛娃到革命战士的成长历程。
9.阿宁这一人物在小说中有何作用?请结合文中相关内容简要分析（6 分）
10.小说由“我”写给姐姐的三封信组成，这样处理带来了怎样的文学效果，请谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
初，岳飞在狱。狱之将上也，韩世忠不平，谐桧诘其实，桧曰：“飞子云与张宪书莫须有①。”世忠曰：“莫须有’三字，何以服天下！”时洪皓在金国中，蜡书驰奏，以为“金人所畏服唯飞，至以父呼之。诸首闻其死，酌酒相．贺”。飞奉母至孝，母卒，水浆不入口者三日。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为！”或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱．钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍课将士注坡跳壕皆重铠习之子云尝注坡马蹶怒而鞭之曰前临大敌亦如是耶卒夜宿，民间开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饥死不卤掠”。卒有疾，躬为调药。
诸将远戍，遣妻问劳其家。凡有犒赏，均给军吏，秋毫不私．。善以少击众，欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇敌，不动，故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊问用兵之术，曰：“智、仁、信、勇、严，阎一不可。”调军食，必蹙额，曰：“东南民力竭矣！”好贤礼．士，览经史，雅歌投壶，恂恂如书生，然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。
史臣曰：西汉而下，若韩、彭、绛、灌之为将，代不乏人，求其文武全器，仁智并施，如宋岳飞者，一代岂多见哉！飞北伐，军于汴梁之朱仙镇，自为表答诏，忠义之言流出肺腑，真有诸葛孔明之风，而卒死于秦桧之手。盖飞与桧势不两立，使飞得志，则金雠可复，宋耻可雪；桧得志，则飞有死而已。昔刘宋杀檀道济，下狱，瞋目曰：“自坏尔万里长城！”高宗忍自弃其中原，故忍杀飞。鸣呼，冤哉！
（节选自《宋史纪事本末·岳飞规复中原》）
【注】①莫须有：或许有。宋时口语。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.师每休舍/课将士/注坡/跳壕/皆重铠习之/子云尝注坡马蹶/怒而鞭之/曰/前临大敌/亦如是耶/
B.师每休/舍课将士/注坡/跳壕/皆重铠习之/子云尝注坡马蹶/怒而鞭之/曰/前临大敌/亦如是耶/
C.师每休/舍课将士/注坡/跳壕/皆重铠习之/子云尝注坡/马蹶怒而鞭之/曰/前临大敌/亦如是耶/
D.师每休舍/课将士/注坡/跳壕/皆重铠习之/子云尝注坡/马蹶怒而鞭之/曰/前临大敌/亦如是耶/
12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.“酌酒相贺”与“及时相遣归”（《孔雀东南飞并序》）两句中的“相”字含义不同。
B.“文臣不爱钱”与“百姓皆以王为爱也”（《齐桓晋文之事》）两句中的“爱”字含义不同。
C.“秋毫不私”与“私我也”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“私”字含义相同。
D.“好贤礼士”与“礼天下之奇才”（《六国论》）两句中的“礼”字含义相同。
13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A.岳飞案件准备上报时，韩世忠愤愤不平，便到秦桧那里质问有无真凭实据，秦桧说“或许有”；韩世忠说，这三个字不能让天下人信服。
B.岳飞治军严格，他的军队对百姓秋毫无犯；他还关心下属及士兵，派妻子慰同自己手下远戍的将领的家属，士卒有病，他亲自调药。
C.史官对岳飞评价极高，认为他与西汉时期的韩信、彭越、周勃和灌婴一样，文武全才，仁智并用，是不可多得的、有所作为的人才。
D.史官认为岳飞对大宋王朝是忠诚的，岳飞之死是千古奇冤；史臣还借刘宋杀檀道济这一事例进行类比，对宋高宗杀害岳飞提出了批评。
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为！”
（2）然忠愤激烈，议论持正，不挫于人，卒以此得祸。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面两首唐诗，完成 14～15 题。
少年行四首（其一）
王维
新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。
相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。
少年行
王昌龄
西陵侠年少，送客过长亭。青槐夹两路，白马如流星。
闻道羽书急，单于寇井陉。气高轻赴难，惟顾燕山铭。
【注】①燕山铭：指东汉窦宪破北匈奴，登燕然山刻石勒功。
15．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.前诗写少年的日常生活，诗人精心选取了高楼纵饮这一典型场景来塑造人物。
B.前诗“美酒斗十千”与“斗酒十千恣欢谑”表达效果相似，突出饮酒的铺张。
C.后诗“如流星”运用比喻修辞，突出战事的紧急，与颈联中“羽书急”呼应。
D.前诗洋溢着青春浪漫的色彩，后诗则涌动着积极向上的时代精神，风采各异。
16．两首诗塑造的少年形象有何不同？请结合诗句加以分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（6 分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“:______，______”。
（2）苏轼在《赤壁赋》中感慨“此非孟德之困于周郎者乎”，《念奴娇·赤壁怀古》中则用“_____，______”两句对周瑜的指挥若定进行描写，与之印证。
（3）洞庭湖，古称“云梦泽”，它烟波浩渺，壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，写到了湖水景色的诗词名句有“______，______”。
三、语言文字运用
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18～20 题。
近日，一批老科学家留下的手稿在互联网上广为传播，其中，有“两弹一星”元勋黄纬禄院士的【甲】《微分方程笔记》，每一个字都工整得有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士的手绘彩色植物图，每一幅图都【乙】跃然纸上，不逊于工笔画作；还有数学家周毓鳞院士的书信，信中对后生晚辈的【丙】垂问具体到“另起一行的数学公式是否该退两格”的问题······这些手稿折射出老一辈科学家严谨的治学态度。
实际上，这些手稿的流传，得益于一项抢救历史资料的工作，即“老科学家学术成长资料采集工程”。这项工程由中国科学技术协会联合 11 个部委启动，着眼于 80 岁以上、学术经历丰富、功勋卓著的老科学家，力求真实反映自【丁】二十世纪二十年代以来中国科技发展情况，丰富我国的科技史文献。
截至统计时间，采集工程已经搜集到 600 余位科学家的手稿、书信等实物原件 7 万余件，初频、音频等数字化资料数十万卷。研究这些资料，不仅能了解科学家的学术成长历程，又能厘清中国现代科学发展的脉络，为创新打好进一步的基础。
18.对文中画横线处的修改不正确的一项是（3 分）。
A.【甲】处，将“《微分方程笔记》”的书名号去掉。
B.【乙】处，将“跃然纸上”改为“呼之欲出”。
C.【丙】处，将“垂问”改为“指导”。
D.【丁】处将“二十世纪二十年代”改为“20 世纪 20 年代”。
19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3 分）
20.学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写一条宣传标语。要求：包含“手稿”“科学”两个关键词，句式对仗，不超过 20 字。（3 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①，有“金针”“黄花菜”“忘忧草”“疗愁”等等。全世界范围内，萱草属有 14 个种，原产我国的就有 11 个种。因此，中国成为世界上萱草②、分布最广的国家，是世界萱草属种质的自然分布中心。
萱草的花型与百合非常相似，英文名字为 daylily，顾名思义就是只开一天的百合。萱草通常丛生生长，一枝花葶上会有多个花蕾，会陆续绽放。萱草的③，但群体花期长，有些品种能连续开花 2～3 个月，甚至达到半年之久。
萱草在我国已有几千年的栽培历史。古代游子要出门远行前，会在母亲居住的堂前种植萱草，希望减轻母亲对孩子的思念之情，忘却烦忧。唐朝的孟郊就曾在《游子》中写道：“萱草生堂阶，游子行天涯。慈亲倚堂门，不见萱草花。”同时，萱草耐寒、强健的优良特性也与中国母亲包容、韧性极强的优点是一致的。因此，早在母爱成为康乃馨的花语和寓意之前，我国就已经有把萱草作为母亲花的传统了。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 10 个字。（6 分）
22．请简述第三段主要内容。要求使用包含因果关系的句子，简洁流畅，不超过 85 个字。（3 分）
四、写作（60 分）
23.阅读下面漫画，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
（图片出处:小林漫画）
要求:结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭；不要泄露个人信息。
郑州外国语学校高三第五次调研考试
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
1.C
2.C
3.B
【解析】
【1 题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.“可见文化自信是对文化的人类性的认同”扩大了范围，根据原文第三段“从当下关于人类命
运共同体的相关论述中可看到，文化自信自然包含对文化的人类性的认同，中国文学的文化自信
不可缺少人类性主题”可知，文化自信自然包含对文化的人类性的认同。故选 C。
【2 题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“重点阐述了文化自信、他信、互信、共信的问题”理解错误，文章重点阐述了文化自信，并论述了文化自信与文化他信、互信、共信的关系。
B.“文章第二段通过文化共同性和差异性的对比”理解错误，文章第二段没有对文化共同性和差异性进行对比。
D.“对世界影响重大”理解错误，对文本过度解读，原文最后一段“中国传统文化和当代文化对世界的影响，也表明它们属于人类共同的精神财富”，并没有解说中国传统文化和当代文化对世界影响重大。故选 C。
【3 题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
B.“只要……就……”说法绝对，根据原文第三段“理解了‘中国故事’和‘讲好’之间的这种构成关系，才能真正‘讲好中国故事’，让‘中国故事’具有充分的文化自信，进而在传播中形成他信——异文化对于中国思想和文化的认同”可知，应该是“只有……才……”。故选 B。
（二）实用类文本阅读
4.C
5.D
6.D
7.（1）教师要发挥在情感交流、人际互动、灵活应变、教学体验方面的优势；
（2）教师要顺应教育改革，从三方面做出重大调整：①明确教育目标，培养能独立思考和有正
确价值判断能力的人；②改变教育方式，如利用 ChatGPT 等学习工具来协同改进教育教学方式；
③关注学习品质，求慢，求难，求少，求拙，培养专注力、责任心、韧性和团队精神。
【解析】
【4 题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。
A.“拥有了人类所有知识总和的聊天机器人工具”错误。原文的表述是“拥有了几乎人类所有知识的总和”，选项略去限制词“几乎”，表述过于绝对。
B.“教育转型是世界范围内数字化转型的重要载体”错误。原文的表述是“数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向”，选项偷换概念。
D.“若各国都把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要举措，ChatGPT 对教育将不再是挑战”错误。原文的表述是“令人振奋的是，联合国和世界各国都在积极行动，把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措”，数字教育是应对危机挑战、开启光明未来的重要途径和举措，但并不意味着只要把数字教育作为应对危机挑战、开启光明未来的重要举措，ChatGPT 对教育将不再是挑战，选项表述绝对。故选 C。
【5 题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。
D.“材料一的标题用了设问”错误。从标题“ChatGPT 挑战人类教师？教育中的这些东西 AI 难以替代”来看，“教育中的这些东西 AI 难以替代”不是对“ChatGPT 挑战人类教师？”的回答，不能满足设问“自问自答”的条件，故不是设问。故选 D。
【6 题详解】本题考查学生理解重要概念含义的能力。
D.说的是新技术的应用对人类社会的影响，不属于 AI 挑战教育的“实力”。故选 D。
【7 题详解】本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。
由“作为一个语言模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作
用：1.情感交流：……2.人际互动：……3.灵活应变：……4.教学体验：……”可知，教师要发挥在情感交流、人际互动、灵活应变、教学体验方面的优势；
教师要顺应教育改革，从三方面做出重大调整：由“是教育的首要目标是培养能独立思考和有正
确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识”可知，明确教育目标：培养能独立思考和有正
确价值判断能力的人；由“教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用 ChatGPT 等学习工具来协同改进教育教学方式，而不是回避与恐惧”可知，改变教育方式：如利用 ChatGPT 等学习工具来协同改进教育教学方式；由“超越知识学习，更加关注学习的品质”“真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系；是求难而不是求易的，只有挑战才能激发学生学习的动力；是求少而不是求多的，只有少才能有闲暇时间来发展自己的个性，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培养一个人的钻研精神和韧性”可知，关注学习品质：求慢，求难，求少，求拙，培养专注力、责任心、韧性和团队精神。
（三）文学类文本阅读
8.A
9.（6 分）①阿宁出手解救“我”，从而推进了情节的发展变化。②“我”的形象在阿宁的衬托下更为鲜明，阿长、阿宁父子也在对比中凸显差别。③通过阿宁和对阿宁一家的叙说，揭示了沦陷区百姓被压迫、奴役的生活，勾勒了人物活动的背景。④阿宁是更年轻的另一代人，他的觉悟和成长，象征抗战精神的接续，丰富了小说的内涵和意义。
（评分参考：答出一点给 2 分，答出两点给 4 分，答出三点给 6 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
10.（6 分）①采用书信形式，贴合动荡不安、亲人离散的抗战背景，真实还原“我”的战斗生活。
②省去许多不必要的叙述交代，使叙事更加集中。③可直诉内心感受，引发读者的代入感和共鸣，也增添了小说的抒情色彩。④书信呈现的断续状态，形成许多悬念与留白，可激发阅读兴趣，引人遐思。
（评分参考：答出一点给 2 分，答出两点给 4 分，答出三点给 6 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
11.A
12.C
13.C
14.（1）高宗当初下令为岳飞营造府第，岳飞辞谢说：“敌人没有消灭，怎么能够为家庭筹划呢？”
（2）但是（岳飞）性格忠诚慷慨激烈，议论公正持平，不向人屈服，最终因此而被害。
【解析】
【11 题详解】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：军队每次驻扎休整，便训练将士，从斜坡上骑马直下，跳跃壕沟，（将士）都身穿重甲练习这些项目。儿子岳云曾练习从斜坡上骑马急驰而下，马被绊倒，丢飞愤怒鞭打岳云，说：“前面面
临大敌，也能这样吗！”“休舍”意为休息，中间不能断开，排除 BC；“注坡马蹶”是说从斜坡上骑马急驰而下，马被绊倒，主语是“岳云”，“怒而鞭之”的主语是岳飞，中间应断开，排除 D。故选A。
【12 题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确，“相”字含义不同。互相；表示动作偏指一方，在文中是“我”的意思。句意：举杯互相庆贺。/及时遣返我送我回娘家去。
B.正确，“爱”字含义不同。爱惜；吝惜。句意：文官不爱惜钱财。/百姓都认为大王您吝惜。
C.错误，“私”字含义不同。占有；偏爱。句意：不私拿一丝一毫。/偏爱我啊。
D.正确，两个“礼”都是“以礼相待”的意思。句意：岳飞喜爱贤能，礼遇士人。/礼待天下有才能的奇人异士。故选 C。
【13 题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“认为他与西汉时期的韩信、彭越、周勃和灌婴一样，文武全才，仁智并用，是不可多得的、有所作为的人才”概述有误，原文“西汉而下，若韩、彭、绛、灌之为将，代不乏人，求其文武全器，仁智并施，如宋岳飞者，一代岂多见哉！”史官认为像韩信、彭越、周勃和灌婴这样的人是代代都有的，而岳飞才是文武全才，仁智并用，是难得的人才。故选 C。
【14 题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“营第”，营造府第；“辞”，辞谢；“何以……为”，怎么能够……呢？
（2）“持正”，公正持平；“于”，向；“卒”，最终。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
15.B(“突出饮酒的铺张”错,“美酒斗十千”写出酒之珍美，更借商人的用语突出少年慷慨好客、纵情欢乐的盛况。)
16.①第一首诗:少年豪纵不羁、意气风发、英武豪迈。(1 分)少年饮“新丰美酒纵情豪饮，体现豪爽不羁;他们邂逅相逢把酒言欢，互相举杯敬酒，为君豪饮体现其意气风发;少年“系马高楼垂柳边”，用骏马、高楼、垂柳等意象，衬打了少年英武豪迈，富有朝气。(结合诗句分析中针对两处进行即可得 2 分)
②第二首诗的少年勇赴国难、建功立业，有强烈的爱国情怀(1 分):少年得知单于入侵，义无反顾地从军赴边;(1 分)“惟顾”体现少年赴难是为了驱除敌虏燕然勒功，有强烈的爱国情怀。(1 分)
（三）名篇名句默写（6 分）
17.（1）师者所以传道受业解惑也
（2）谈笑间 樯橹灰飞烟灭
（3）示例：吴楚东南坼
乾坤日夜浮（杜甫《登岳阳楼》）/玉鉴琼田三万顷
着我扁舟一叶（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）/袅袅兮秋风
洞庭波兮木叶下（屈原《湘夫人》）/气蒸云梦泽
波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“受”“樯橹”“坼”“日夜”等。（1 句 1 分，错字、添字、漏字不得分）
三、语言文字运用
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共 3 小题，9 分）
18.B
19.（3 分）示例：研究这些资料，不仅能了解科学家学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发展脉络，为进一步创新打好基础。
20.（3 分）示例：万卷手稿，凝毕生心血；一片丹心，谱科学华章。
评分参考：包含“科学”“手稿”要素，表意清晰且符合情境给 2 分；句式对仗给 1 分。（二）语言文字运用Ⅱ（9 分）
21.①萱草别名众多（萱草有许多别名）；②种类最多；③单朵花只能绽放一天（单朵花花期短）
22.因为古代游子远行前，会在母亲堂前种植萱草，以减轻母亲的思念，同时，萱草耐寒、强健的特性与母亲包容、韧性极强的优点一致。所以我国有把萱草作为母亲花的传统。
四、写作（60 分）
22.
写作指导:本题属于材料作文中的漫画作文。漫画中,一位女子悠闲地坐在树下,享惬意的时光。文字内容:最好的地方/是没去过的地方/最好的时光/是回不来的时光。“没去过的地方”代表着未知、期待、无限可能，“回不来的时光”代表着过去、回忆、难忘。审题时，根据漫画内容,结合“没去过的地方”和“回不来的时光”二者所代表的“最好”意蕴和自己的思考写作即可。
【参考立意】
①铭记过去,迎接未来:
②最好的地方,在于未知的远方;
③最好的时光,是记忆里的时光;
④能回到过去的地方,但回不去过去的时光。
参考译文：
当初，岳飞被关在狱中。岳飞一案准备上报时，韩世忠愤愤不平，到秦桧那里质问真凭实据，
秦桧说：“岳飞儿子岳云写信给张宪这件事或许是有的。”韩世忠说：“‘莫须有’三个字，怎么能够使天下人信服？”当时，洪皓正出使金国，派人迅速送回一封蜡书上奏高宗，认为“金国敬服的只有岳飞一人，甚至以父来尊称他。金国各将领听说他已被处死，举杯互相庆贺”。岳飞侍奉母亲十分孝顺，母亲去世后，（岳飞）连续三天滴水不沾。高宗当初下令为岳飞营造府第，岳飞辞谢说：“敌人没有消灭，怎么能够为家庭筹划呢？”有人问：“天下什么时候太平？”岳飞说：“文官不爱钱财，武官不惜生命，天下就可以太平了。”军队每次驻扎休整，便训练将士，从斜坡上骑马直下，跳跃壕沟，（将士）都身穿重甲练习这些项目。儿子岳云曾练习从斜坡上骑马急驰而下，马被绊倒，岳飞愤怒鞭打岳云，说：“前面面临大敌，也能这样吗！”士兵夜间宿营，百姓打开屋门愿意让他们进屋休息，士兵没有一个敢擅自进入的。军队的口号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。士兵有病，岳飞亲自调药。将领们远征，岳飞派妻子到他们家中慰问。凡是朝廷的封赏犒劳，都分给部下军吏，不私拿一丝一毫。岳飞善于以少击众，每次行动之前，都召集全部统制官一起计议，谋略确定之后再同敌交战，因此总是胜利而没有失败。（军队）突然遭遇敌人，镇定自若，所以敌人评论岳飞军队说：“撼动大山容易，撼动岳家军困难。”张俊曾经询问岳飞用兵的方法，岳飞回答说：“智谋、仁义、诚信、勇敢、严格，缺一不可。”每当征集军粮时，岳飞必定皱眉说：“东南地区百姓的财力，消耗已经到极点了！”岳飞喜爱贤能，礼遇士人，阅览经书史籍，歌唱雅词，喜欢投壶，谨恭风雅，像个读书的人，但是（岳飞）性格忠诚慷慨激烈，议论公正持平，不向人屈服，最终因此而被害。
史臣说：西汉以下，像韩信、彭越、周勃、灌婴这样担任将军的人，历朝历代部不缺乏，探
求那些像宋朝岳飞一样文武全才、仁智并施的人，一个期代难道多见吗？岳飞北伐，军队驻扎在汴梁附近的来仙镇，（他）亲自写表答复皇帝的诏书，忠义之言发自肺腑，具有诸葛孔明的风范，却最终死于秦桧之手。原来，岳飞与秦桧势不两立，如果岳飞得志，那么金仇可报，宋耻可雪；秦桧得志，那么岳飞只有一死罢了。从前刘宋杀害檀道济，把他关进监狱，他瞪大眼睛说：“你是自己毁坏你的万里长城！”高宗忍心放弃他的中原，所以就忍心杀害岳飞。啊，太冤枉了！返回搜狐，查看更多
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【摘要】
考必过小编为大家整理了关于“2020年成人高考(高起专)语文练习题及答案：选择题”的信息，希望可以帮助到大家，下面我们就一起来看下“2020年成人高考(高起专)语文练习题及答案：选择题”的具体内容吧!
2020年成人高考(高起专)语文练习题及答案：选择题一、语言知识与语言运用(共24分，每题4分)1、下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是BA、堤坝 题跋 提纲挈领B、沦落 抡拳 论资排辈C、晦涩 侮慢 诲人不倦D、哄动 拱卫 烘云托月2、下列各组词语中没有错别字的一项是AA、攀缘 陌路 万马齐喑B、嘉许 徒劳 扑朔弥离C、收敛 较勘 大智若愚D、附庸 拘泥 绵里藏真3、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是D这个群岛位于地中海西部一个 的自然环境之中，虽然岛屿之间自然风景相似，但都 着各自独特的文化传统。自十九世纪以来，众多的作家、画家和音乐家来这里 灵感，他们的艺术创作也给群岛带来了国际声誉。A、巧夺天工 流行 捕捉B、巧夺天工 保留 发现C、得天独厚 流行 发现D、得天独厚 保留 捕捉4、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是BA、新设备十分复杂，了解其结构原理有助于在维修保养中有的放矢，避免盲目。B、这家刚开业的公司的业绩连续十个月保持增长，真可谓江河日下、一日千里。C、一些食品加工小作坊不顾有关食品安全法的规定，仍然我行我素、违规生产。D、主管部门应该一视同仁，让民营剧团享受到国有剧团的政策补贴和优惠待遇。5、下列句子有语病的一项是CA、收入的增速放缓没有影响财政支出，这是上半年数据统计中呈现出的一大特点。B、与老式手机和个人电脑相比，新一代智能手机操作使用的难易程度介于两者之间。C、根据隧道视野效应，一个人如果身处隧道之中，他所能看到的就只是非常狭窄。D、声明称，这种细菌病不依靠砷存活，而是“能在高砷环境中生存的极端微生物”。6、依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是D我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是 ，海是 ，沙漠是 ，河流是一种寻求，一种机制，一种被辖制的自由。A、沉重的责任与名节的矜持 希望与失望交织的等待 渺茫的遐思与变易的丰富B、希望与失望交织的等待 渺茫的遐思与变易的丰富 沉重的责任与名节的矜持C、渺茫的遐思与变易的丰富 希望与失望交织的等待 沉重的责任与名节的矜持D、沉重的责任与名节的矜持 渺茫的遐思与变易的丰富 希望与失望交织的等待二、阅读下面文字，完成7-10题。(共16分，每题4分)地球虽然是一颗较小的行星，却有一颗巨大的卫星，即月球。它的尺寸和地球本身相比较远远超过了其他任何一颗巨大行星的卫星。月球的质量是地球的1.2%，出于这个原因，人们常把地-月系统看作是一对“双行星”。英国科学家乔治·霍华德·达尔文首先从科学的角度解答了月亮的成因，他对潮汐现象进行了分析。潮汐产生的摩擦力，其作用结果是使月亮逐渐远离地球。这说明昨天的月亮比今天的月亮离地球要近一些，当然，一世纪以前的月亮离地球就更加近了。实际上，如果我们就这样将时间倒溯下去，月亮在很久以前离地球是非常近的。如果上述情况属实，达尔文认为，也许地球和月亮曾经就是一个整体。地-月一体的自转速度是相当快的，这个快速自转的球体很有可能会甩出一部分最外层的物质，形成月亮。后来，潮汐摩擦力的作用将它驱赶得越来越远，直到它目前的这个位置。这个观点听起来十分令人满意。我们都知道，月亮的密度只有3.34克/立方厘米，因此，它的成分肯定是固体岩石，而没有地球所特有的液态铁芯。月亮很可能是由掉下来的地球外部岩石形成的，恰好，月亮的宽度刚好可以容纳到太平洋中。遗憾的是，尽管上述“科学假说”听起来合情合理，但实际上这一猜想存在很多问题。就现在所知，太平洋独特的造型随时间的流逝在不断变化。如果我们按地-月一体的设想计算出它们的全部角动量，会发现这个数值只相当于使地球外层部分脱离地球所需的角动量的1/4.所以，地球和月亮可能从一开始就是通过单独的两个形成过程逐渐演变而来的。一种可能性就是和地球和月亮都来自于同一种尘埃和气体的旋流，最终形成了两个不同的星体。如果是这样的话，二者就应该全部是由岩石和金属等物质组成的，并且月亮就应该像地球一样有一个金属核，可事实上它没有。另一种可能性就是它们原来就是由两种不同的旋流分别形成的两颗独立的行星。其中一种旋流可能大一些并含有丰富的铁物质，因此形成了现在带有一个金属芯的地球;另外一种旋流形成了小一点的并全部由岩石构成的月亮。月亮所在的运行轨道使它每时每刻的运行都相当接近地球，并且在它每次接近地球的那一刻，会被地球的引力作用捕捉住。但是，科学家们至今仍未找出地球能“抓住”像月亮这么大的一个天体的真正原因。以上三种假说都没能就月亮的存在给出一个令人满意的解释。后来，一位脾气暴躁的天文学家不耐烦地说：“既然所有的解释都失败了，那么结论只能是月亮根本就不存在!”可事实上月亮的确是存在的。1974年，美国天文学家威廉姆·K·哈特曼提出第四种可能性。他认为，在行星形成过程最初的几十亿年里，会经常发生一些碰撞。碰撞的结果是较大的个体依靠消耗较小个体的能量而使自身不断地发展，同时也给宇宙留下一大片纯净的空间。有一个类似地球而质量只有地球的10%的小天体撞到地球上，这两个天体都各自含有一个铁金属核，并有可能已经凝聚。但是，其外层的岩石部分却有可能爆发到空间中，并形成了月亮。一开始，这一猜想被忽略了。后来，计算机对这一猜想中的“碰撞”进行了模拟，认为这是可能的。(节选自阿西莫夫《宇宙指南》)7、下面对第一段中有关“双行星”的理解，正确的一项是CA、“双行星”的说法，表明月球与地球具有同等重要的地位。B、“双行星”的说法，表明月球与地球在历史上是共生关系。C、从卫星与行星质量比上看，月球的质量相对较大，所以称地月为“双行星”。D、月球的尺寸和质量与地球相差无几，成分相同，所以称地月为“双行星”。8、根据第二段文意，下列观点不属于达尔文假说的一项是DA、在潮汐作用下，月球随着时间的推移逐渐远离地球，它们本来是一个整体。B、如果月地一体，它们会快速自转，可能抛出的外层物质与月球的成分一致。C、刚好可以容纳月亮宽度的太平洋，也许是月亮脱离地球后留下的痕迹。D、时间是可以倒溯的，现在彼此远离的天体，原本极有可能是在一起的。9、对第四段画线语句的理解，不正确的一项是BA、这些话以委婉的叙述，说明了科学家的困惑与无奈。B、这些话以婉转的语气，讽刺了那位天文学家的浮躁。C、这些话以幽默的风格，表明了解释月亮成因的艰难。D、这些话以诙谐的笔调，过渡到下文中进一步的阐发。10、根据文意，下面对“科学假说”的理解，不正确的一项是DA、“科学假说”要符合客观的事实。B、“科学假说”要经过理论的论证。C、“科学假说”要经受实验的检验。D、“科学假说”要成为新研究起点。2020年成人高考高起专语文练习题及答案七(二)——选择题一、选择题1、选出括号中的成语使用正确一项( C )A.在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。B.刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这(间不容发)的时候，增援部队终于赶到了。D.他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。(神气活现：为贬义词 破镜重圆：指夫妻之间 间不容发：中间放置不下一根头发，形容相距极微;比喻情势危急到极点。不可理喻：针对“态度蛮横，不讲理”而言，此处不合语境。)2、选出括号中成语使用正确一项( A )A.桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工，天造地设。B.本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。C.战士们趴在壕沿上，虎视眈眈地望着北营。D.一个月后，他终于闯过危险期，又一次起死回生。(曲突徙薪：有一家的烟囱很直，旁边堆着许多柴火，有客劝主人改建弯曲的烟囱，把柴火搬开，不然有着火的危险，主人不听，不久果然发生了火灾见于《汉书。霍光传》。比喻事先采取措施，防患于未然;虎视眈眈：是贬义词 起死回生：指挽救其他事物。)3、选出括号中成语使用正确的一项( B )A.卡车在倒车时由于(尾大不掉)，撞坏了院墙。B.就只在选煤的地方，(走马观花)看了一遍。C.吴强不懂得礼貌待人，他经常对自己的邻居(犯而不校)。D.孔子是(因人而异)的人，对什么样的人说什么样的话。(尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵)4、选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是( D )A.学习一直第一的小明激流勇退，成绩下降到了十五名。B.我厂的制度改革任重道远，堪称(邯郸学步)。C.小明虽然被多次劝告，但仍(怙恶不悛)，不知悔改。D.封建统治者为统治人民，用迷信的手段(蛊惑人心)。(急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出。邯郸学步：比喻一味模仿别人，非但没有学到别人的长处，反倒失去了自身的特色。怙恶不悛：用在此处语意过重。)5、下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是( A )A.对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而(开门揖盗)。B.有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却(漫不经心)。C.他虽然是第一次，但由于写的都是那天(耳濡目染)的事情，因此写得新鲜，现实感强。D.最近到沿海地区，虽然只是(浮光掠影)地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。(漫不经心：有“随便”之意，宜改为“漠不关心” 耳濡目染：多指较长时间的影响，宜改为“耳闻目睹”。浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象;又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻)6、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是( D )A.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直(罄竹难书)。B.我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，(感同身受)。C.作为课题组的负责人，他(责无旁贷)地走上了领奖台。D.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。(罄竹难书：罄，尽。竹，古代写字的竹简。原指要写的事太多，写不过来。后用来形容罪行极多，写也写不尽。感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。多用来代人向对方表示谢意。)7、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是( A )A.许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今(耳熟能详)。B.现实生活中，有许多人身居要职，(胸无城府)，思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。C.山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上(独占鳌头)，开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。D.他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口(相濡以沫)，美满幸福。(B“胸无城府”为褒义词;C“独占鳌头”指第一名，此处不合语境;D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。)8、下列各句中，括号中的成语使用正确的一项是( C )A.父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活(嗷嗷待哺)的四口之家已经十分困难，实在没有力量再供他念书。B.排雷是(生死攸关)的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。C.除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是(举不胜举)。D.一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，(罚不当罪)，难平民愤。(嗷嗷待哺：嗷嗷，哀号声;待，等待;哺，哺育，喂养。原意指小鸟饥饿时叫着要东西吃的样子。后常用以形容饥民渴求得食而急待解救的悲惨情景。生死攸关指事情之紧急，此处不合语境 罚不当罪：处罚罪行不适当，多指处罚过重。)9、下列各句中，括号里的成语使用不正确的一句是( C )A.同时，在从人到物的移情过程中，支离破碎的人则在商品(无孔不入)的流通旅程中体验到种种有关主体和艺术的自律和自由。B.然而，周和陈都无力把春风留住，文化大革命十年浩劫，知识和知识分子都遭到(灭顶之灾)。C.这家伙办事(毫发不爽)，小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。D.由于外资大批出逃，股价债价下跌，生产下降，国家税收减少，国家偿债率超过极限，俄罗斯国家财政已到了(岌岌可危)的地步。(毫发不爽：一点也没有差错。)10、下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是( C )A.他只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人的忙，没想到却受到了(不虞之誉)。B.这个人本事很大，这点小事对他来说，简直是(以汤沃雪)。C.他太高傲，平时总是(目无全牛)，一个人也不放在眼里。D.想一想上辈人，下乡创业时(筚路蓝缕)，多不容易。(不虞：意想不到。以汤沃雪：把开水浇在雪上，雪很快就融化。比喻轻而易举。“目无全牛”指技艺纯熟，，得心应手。筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛)2020年成人高考高起专语文练习题及答案七(三)一、语文基础知识及应用(每小题2分，共10分)1.下列成语中的字注音完全正确的一组是：A. 汹涌澎湃xiongyongpengpai 瞠目结舌tangmujieshe 一蹴而就yicu’erjiu 引吭高歌yinkanggaogeB. 海市蜃楼haishishenlou 沆瀣一气hangxieyiqi 病入膏肓 bingrugaohuang 引吭高歌yinhanggaogeC. 一蹴而就yijiu’erjiu 海市蜃楼 haishichenlou 病入膏肓bingrugaomang 沆瀣一气kengjiuyiqiD. 汹涌澎湃xiongyongpengbai 瞠目结舌 chengmujieshe 沆瀣一气 hangxieyiqi一蹴而就yicu’erjiu2.下列各组词语中，每个词语内部都没有错别字的一组是：A. 唉声叹气 班门弄斧 发愤图强 如法炮制B. 哀声叹气 班门弄斧 发奋图强 如法泡制C. 唉声叹气 搬门弄斧 发奋图强 如法炮制D. 哀声叹气 搬门弄斧 发愤图强 如法泡制3.下列各组词中，没有外来词的一组是：A. 啤酒 汽水 咖啡 牛奶B. 红酒 白酒 可乐 雪碧C. 红酒 白酒 牛奶 果汁D 啤酒 果汁 汽水 咖啡4。下列各句，没有语法错误的一句是：A. 通过一个月的学习，使我的汉语水平有了很大的提高。B. 该电厂每年的发电量，除了供给当地使用外，还向华东地区输送。C. 我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同学。D. 无论谁，都不能不学习。5.“大漠孤烟直，长河落日圆”属于哪种修辞：A.对比B.夸张C.排比D.对偶二. 诗词赏析(每小题2分，共10分)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。6.这首诗的作者是A.李白 B.杜甫 C.陶渊明 D.孟浩然7.这首诗的诗名是A.蜀相 B。登高 C。望岳 D。秋兴8.这首诗表达了对一位真实的历史人物的悼念与赞美之情。这位历史人物是A.屈原 B.蔺相如 C.诸葛亮 D.曹操9.“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”这两句的意思是说A. 碧草映阶，春光空自美好;叶底黄鹂，声音空自悦耳。两句都是慨叹武侯祠堂的寂寞寥落。B. 碧草映阶，呈现出自己独特的春色;叶底黄鹂，声音清空悦耳。两句都是赞美武侯祠堂的景色怡人。C. 碧草映阶，春色自然天成;黄鹂隔叶而鸣，声音虽美，却空虚寂寞。两句形成对比，上句赞美春色美丽，下句表达寂寞情怀。D. 碧草映阶，一派自在春光;黄鹂隔叶而鸣，美妙的歌声在空中回荡。两句都是赞美武侯祠堂的景色令人陶醉。10。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”指的是A. 本诗所悼念的主人公。B. 所有为国为民的仁人志士。C. 横刀跃马、勇武过人的人。D. 足智多谋的人。三.阅读下面两段文言文，并为其后的每个问题选择一个最佳答案。(每小题2分，共 20分)(一)“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之?’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之!吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与?’曰：‘何可废也?以羊易之。’不识有诸?”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”11)“牛何之?”中“之”的意思是A.它　　　 B.到……去 C.他　　　　　D.这12)“舍之!”这句话的意思是A.放了它 B.把它抛弃掉 C.杀它太浪费了 D.把它关起来13) “若无罪而就死地”中“就”的意思是A.就是　　　　B.是 C.走向　　　　D.于是14)“是心足以王矣”中“是”在句中充当A.状语　　　　B.宾语 C.定语　　　　D.谓语15).“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也”中“爱”的意思是A.爱护　　　　B.吝啬 C.爱惜　　　　D.喜爱(二)秦王使使者告赵王，欲与王为好会於西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇、蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王。以绝秦望。”王许之，遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟”。蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。於是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。於是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缶”。秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿”。蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜於赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。16)下列四组中黑体字注音完全正确的是。A.渑池(min) 度(du)道里会遇之礼毕 三十日不还(hai) 於是秦王不怿(yi)B.渑池(sheng) 度(duo)道里会遇之礼毕 三十日不还(hai) 於是秦王不怿(duo)C.渑池(yan) 度(du)道里会遇之礼毕 三十日不还(huan) 於是秦王不怿(ze)D.渑池(mian) 度(duo)道里会遇之礼毕 三十日不还(huan) 於是秦王不怿(yi)17)下面各句中"请"字用法不尽相同，分类正确的一项是①寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 ②三十日不还，则请立太子为王③请以赵十五城为秦王寿 ④请奉盆缶秦王，以相娱乐A①②③/④ C①③④/②B①③/②④ D②④/①③18)“秦王使使者告赵王”中第一个“使”的意思是A.出使 B.使得 C.驱使 D.派遣19)“度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。”这句话中“不过”的意思是A.仅仅 B.不超过 C.可是 D.就是20)对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”这句话在文中的作用，分析不正确的一项是A、呼应“渑池之会“的开头，使故事完整。B、点出廉颇在“渑池之会”中的活动，既详写相如，又兼顾廉颇。C、指出蔺相如在外交上取得胜利的外在原因。D、交待秦国不敢马上报复赵国的原因。四.阅读下面两篇现代短文，并为其后的各个问题选择一个最佳答案。(每小题2分，共20分)(一)那是一个美丽的黄昏，我从一本爱情小说中抬起眼睛，对一边正在给花浇水的母亲说：“妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，接着微红了脸说：“看你这孩子，问些什么莫名其妙的问题!”我见妈妈有些不好意思，就又问了一个问题：“妈妈，你说真爱象什么?”妈妈想了一会儿，随手指着那棵茉莉花说：“就象茉莉吧。”我差点儿笑出声来，但看到妈妈一本正经的眼睛，就赶忙把想说的话咽了回去。不久后的一天晚上，妈妈突然得急病住进了医院。当时爸爸正出差在外地，回到家后连饭也没吃，就去了医院。此后，他每天都去医院。一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，买了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门时，不禁被眼前的情景惊住了。妈妈睡在床上，脸上带着淡淡的微笑，爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在窗沿边睡着了。阳光从窗外照进来，照在他们身上，美极了。也许是我惊醒了爸爸，他慢慢抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后轻手轻脚地走到门边，把我拉了出去。看着爸爸憔悴的脸和红红的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在床上睡?”爸爸一边打哈欠一边说：“我夜里睡得死，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”爸爸去买早点，我悄悄走进病房，把一大把茉莉花插进花瓶，一股清香弥漫开来。“孩子，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈妈，你怎么了?”我很奇怪。“你爸爸在床边睡着了。我怕惊动他，不敢动，不知不觉，手脚都麻木了。”这么简单的一句话，却使我静静地流下泪来……21.文中关于妈妈住院的哪项描述是不正确的?( )A.妈妈为照顾爸爸没有休息好B.爸爸为照顾妈妈没有休息好C.爸爸妈妈因为互相照顾都休息得很好D.爸爸妈妈虽然没有休息好，但都能互相体谅，互相关心、22.作者对妈妈关于“什么是真爱”的回答，感到( )。A 莫名其妙 B 一本正经 C 十分恰当 D 十分好笑23.下面哪项叙述是不正确的?( )A起初作者不同意妈妈关于真爱的看法B最终作者懂得了妈妈与爸爸之间平凡的真爱C 作者对爱情的理解更加成熟了。D 在文章当中，作者对爱情的看法始终没有改变过24.作者通过这篇文章想说明什么? ( )A 妈妈爱爸爸，可是爸爸不爱妈妈B 爸爸不怎么爱妈妈，可是妈妈很爱爸爸。C 爸爸其实很爱妈妈，可是工作忙，没办法。D 真正的爱情体现在一点一滴的行动中25.“ 我静静地流下泪来”是因为：A 那句话太简单了 B 被爸爸妈妈之间的真爱感动了C 爸爸的手脚被妈妈压麻木了 D 爸爸只顾自己睡觉，根本不管妈妈(二)不幸得很，在一切死的，活的，还没生出来的语言里，中国文怕是最难的。这也许可以解释为什么中国从事文化工作的人里，文理不通者还那样多。至少中文是难到拒人于千里之外的程度。有位批评家说，专学外国语言而不研究外国文学，好比向千金小姐求婚的人，结果只跟丫头勾搭上了。中文可不是这样轻贱的小蹄子。毋宁说它像十八世纪戏剧里所描写的西班牙式老保姆(duenna),她紧紧地看管着小姐，一脸的难说话，把她的具有电气冰箱效力的严冷，吓退了那些浮浪的求婚少年，让我从高谛爱(Gautier) 的中篇小说(Fortunio)里举个例子来证明中文的难学。有一个风骚绝世的巴黎女郎在她爱人的口袋里偷到一封中国公主给他的情书，便马不停蹄地坐车拜访法兰西学院的汉学教授，请他翻译。那位学者把这张纸颠倒纵横地看，秃头顶上的汗珠像清晨圣彼得教堂圆顶上的露水，最后道歉说：“中文共有八万个字，我到现在只认识四万字：这封信上的字恰在我没有认识的四万字里面的。小姐，你另请高明吧。”说也奇怪，在十七世纪，偏有个叫约翰·韦伯(John Webb)的英国人，花了不少心思和气力，要证实中文是人类原始的语言。可是中文里并没有亚当跟夏娃在天堂里所讲体己话的记录。26.作者说“这也许可以解释为什么中国从事文化工作的人里，文理不通者还那样多。”这句话时是 的口吻。A.理解 B.讥讽 C.不好意思 D.生气27. “专学外国语言而不研究外国文学，好比向千金小姐求婚的人，结果只跟丫头勾搭上了。”这句话的意思是说A。如果只学外国语言，而不研究外国文学，就不能领会该国的精妙之处。B.如果专门学习外国语言，却不研究外国文学，人就会很庸俗。C.学习外国语言不如学习外国文学有意思。D.学习外国文学的人比学习外国语言的人更有吸引力。28.“毋宁”的意思是A.倒不如 B.我情愿 C.我不愿意 D.无论如何29.作者描述那位法兰西学院的汉学教授“秃头顶上的汗珠像清晨圣彼得教堂圆顶上的露水”，是为了A.让教授的形象更加鲜明生动。B。说明他学汉语太用功，头都学得秃顶了。C.说明法国的天气很热。D。说明女郎请他翻译的情书太难了。30.作者在最后一句话里提到“亚当跟夏娃”，是因为前面谈到了A.千金小姐和丫头 B。小姐和求婚的浮浪少年C.巴黎女郎和她的爱人 D。原始语言答案：1B. 2A。3C。4D。5D。6B。7A。8C。9A。10B。11B。12A。13C。14C。15B。16D。17C。18D。19B。20C。21C。22D。23D。24D。25B。26B。27A。28A。29D。30D。2020年成人高考高起专语文练习题及答案七(四)一、选择题1.下列词语中加点的字，读音全相同的一组是 ( )A.蹄筋 提防 啼饥号寒 醍醐灌顶B.沐浴 陌路 睦邻友好 暮鼓晨钟C.朔日 别墅 束手待毙 数理逻辑D.柿饼 苏轼 嗜痂之癖 老牛舐犊2.下列词语的全部字形及加点字的读音没有错误的一项是 ( )A.盘桓(huán) 迂讷(nè) 告磬(qìng) 卷帙浩繁(zhì)B.龋齿(jǔ) 剽窃(piáo) 诡秘(guǐ) 不瘟不火(wēn)C.徇私(xùn) 株连(zhū) 怃然(wǔ) 饮鸩止渴(zhèn)D.竣工(jùn) 孝梯(tì) 骁勇(xiāo) 额首称庆(chēn)3.下列各组词语中没有错别字的一组：( )A、浅尝辄止 安之若素 恼羞成怒 矫揉造作B、直捷了当 愤世嫉俗 吹毛求疵 完壁归赵C、面面相觑 移席问计 兵慌马乱 随机应变D、朝不虑夕 惟其所愿 满脸溅珠 出言无状4.下列各组词语中，没有错别字的一组是：( )A.抵牾 划时代 彬彬有理 崭露头角B.福祉 破天荒 戎马倥偬 蛊惑人心C.凑合 泊来品 重整旗鼓 食不果腹D.啜泣 万户侯 滥竽充数 声名雀起5.指出下列句子中加点熟语使用恰当的一项 ( )A.只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对现有的舞弊现象起到釜底抽薪的作用。B.有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。C.他妈妈一进来，我们全寝室的人不谋而合地站了起来。D.桃李不言，下自成蹊，这件丑事即使不宣传，也会有人知道的6.指出下列句子中加点熟语使用恰当的一项 ( )A.为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，一时间，洛阳纸贵，用纸大户纷纷抢购。B.孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。C.加拿大的高速公路星罗棋布,汽车川流不息,却看不到扬起的尘土,闻不到排放的尾气。D.“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。7.下列各句中没有语病的一句是：( )A.武汉光谷将修建世界最长的步行街，将光谷打造成世界一流，成为武汉的新兴商业区。B.收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。C.市城管局长对因公殉职的环卫工人及十佳环卫工人表示崇高的敬意并致以亲切的慰问。D.高三复习有三忌：一忌盲目攀比;二忌怨天尤人;三忌自暴自弃。8.下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.为了彻底解决洗浴用电安全问题，“海尔”科研人员成功地推出了安全型新一代带有“防电墙”技术的热水器。B.相当多的家长和学生关注并认同学校引进社会保险是一件好事。C. 如果中国不能缓解人口增长时水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。D.世界卫生组织官员说，目前广州的情况已得到控制，“非典”疑似患者是个尚未确诊的个例，已得到及时的治疗和隔离。9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )A.家是什么?家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。B.《教师口语》一书的《序言》说 ：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权利，他就以权利相诱。D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高等特点。10.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )A.一场名为“相约文博会·爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一万人将现场进行手语表演，以此但是导“爱心文化”。B.记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?C.老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀!还得活一阵子呢。”D.目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员;出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。11.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )①李政道教授列举的另一个艺术与科学统一的 例子就是屈原的《天问》。因为《天问》是基于几何的分析，应用精确的推理，并以气势磅礴的诗句写成的宇宙论文。②有些人片面理解“减负”工作，认为“减负”就是大量减少作业 取消作业。③三峡水库工程修建完工后，整个长江下游地区 很大。④张老师在国外学习期间， 节省下来的经营购买了一批英文原版图书，供大家使用。A.突出 和 受益 用B.杰出 或 受益 用C.突出 或 收益 把D.杰出 和 收益 把12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )① 长年无敌情，不可一日不防备。②无论国际风云如何 ，我国坚持和平共处的五项原则不变。③这场比赛失败了，但他们并没有灰心，他们接受教训， ，争取胜利。A.宁愿 变换 卷土重来B.宁愿 变换 重振旗鼓C.宁可 变幻 重振旗鼓D.宁可 变幻 卷土重来13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )① 这个问题，可以参考下列文献。②老师 我无微不至的关怀，我们一家人都很感动。③这家企业的改革任务，是“减员”， 更重要的是“增效”。④他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图上飞快的画了一些符号，然后用望远镜仔细地 看了一阵。A.关于 对于 不止 又B.关于 对 不只 又C.关于 对 不只 再D.对 对 不止 再14.以下句子中，“与”用作连词、表示“和”的一句是 ( )A. 玉斗一双，欲与亚父(《鸿门宴》)B. 求!无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》)C. 陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》)D. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣(《伶官传序》)15.依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )① 这伙歹徒竟敢在这样的闹市区公开作案，简直让人觉得 。② 培养一种风格、学习某种技能是需要时间的，不能 。③ 他在那样艰苦的条件下，依然 ，献身于教育事业。④ 别人都很难过，有的低着头，有的抹着泪，唯独她端坐在那里， 。A.不可思议 操之过急 鞠躬尽瘁 神情自若B.不可思议 一蹴而就 呕心沥血 神情自若C.义愤填膺 操之过急 鞠躬尽瘁 无动于衷D.义愤填膺 一蹴而就 呕心沥血 无动于衷16.词句、作者、朝代搭配错误的一项是 ( )A. 但愿人长久，千里共婵娟——苏轼——宋朝B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片——辛弃疾——宋朝C. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观——宋朝D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——李煜——唐朝17.下列有关中国古代文学常识的表述，有错误的一项是 ( )A. 我国先秦散文主要有两大类：历史散文和诸子散文。B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以五言诗为主。C. “骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。D. 明代汤显祖的《牡丹亭》描写了杜丽娘和柳梦梅生死离别的爱情故事。18.关于苏轼《赤壁赋》中哪些是通假字以及字义为何的说明，不正确的一项是 ( )A. 举酒属客：“属”是通假字，通“嘱”，在文中指劝人饮酒B. 冯虚御风：“冯”是通假字，通“凭”，乘C. 山川相缪：“缪”是通假字，通“缭”，盘绕D. 枕藉舟中：“藉”是通假字，通“籍”，混乱19.以下句子中，不是被动句的一句是 ( )A.君子博学而日参省乎己(《劝学》)B.吾长见笑于大方之家(《秋水》)C.予羁縻不得还(《〈指南录〉后序》)D.不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)20.下列有关中国现当代文学常识的表述，有错误的一项是 ( )A. 茅盾的代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《伤逝》等等。B. 钱钟书是著名的学者、作家，创作了学术著作《谈艺录》《管锥编》、长篇小说《围城》等。C. 巴金是我国现代著名的小说家、杂文家。小说《灭亡》《家》、散文集《随想录》等都是他的代表作。D. 冰心是“五四”新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品被认为是当时具有典范意义的“美文”。21.有关《诗经》的表述，错误的一项是 ( )A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。B.《诗经》中所录的305篇诗歌以四言诗为主。C.《诗经》和《大学》《中庸》《论语》《孟子》并称“五经”。D.《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三个部分，其中“风”又叫“国风”。22.下列有关外国文学常识的表述，有错误的一项是 ( )A.于连是小说《红与黑》的主人公。B.高尔基一生创作甚丰，小说《童年》《在人间》《我的大学》的他的自传三部曲。C.诗集《新月集》《飞鸟集》《园丁集》是印度著名诗人泰戈尔的代表作品。他的诗歌格调清新，具有民族风格。D.俄国作家契诃夫以擅长写短篇小说著称，也写过剧本。主要作品有短篇小说《套中人》《变色龙》等，剧本有《玩偶之家》等。23.有关杜甫的表述，错误的一项是 ( )A. 杜甫被后人称为“诗圣”。B. 杜甫是唐代现实主义诗人的杰出代表。C. 杜甫曾经担任唐朝史官，所以被称为“诗史”。D. 杜甫诗歌以“沉郁顿挫”著称，与李白的“清新飘逸”明显不同。24.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”出自 ( )A. 荀子《劝学》B. 韩愈《师说》C. 苏洵《六国论》D. 欧阳修《伶官传序》25.“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”出自 ( )A. 《论语》B. 《孟子》C. 《荀子·劝学》D. 韩愈《师说》26.“知之为知之，不知为不知，是知也”出自 ( )A. 《论语》B. 《孟子》C. 《荀子》D. 《韩非子》27.“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”出自 ( )A. 曹操《短歌行》B. 李白《将进酒》C. 陶潜《归园田居》D. 苏轼《水调歌头》28.“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话出自 ( )A. 《论语》B. 《孟子》C. 《史记》D. 《战国策》29.下列有关中国古代文学常识的表述，有误的一项是 ( )A. 《老子》又名《道德经》，《庄子》又名《南华经》。它们是道家思想的代表著作。B. 唐代古文运动的领导人物是韩愈、柳宗元和白居易，他们主张“文以明志”“文以明道”。C. 《兰亭集序》的作者是东晋的王羲之，他是中国古代著名的书法家。D. 元曲包括散曲和杂剧。30.下列有关中国现代文学常识的表述，有误的一项是 ( )A.郭沫若是我国新诗的奠基人之一，《女神》是他的浪漫主义诗歌的代表作。B.鲁迅的《阿Q正传》向我们展现了辛亥革命病态的中国社会和畸形的国人面貌，希望以此“引起疗救的注意”。C.长篇小说《青春之歌》和《围城》分别塑造了不同类型的知识分子形象，从不同侧面描写了知识分子在革命斗争中的成长过程。D.老舍是著名的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》及剧本《茶馆》《龙须沟》等等。他的作品大多以北京为地域背景。答案：1、D2、C3、A4、B5、A6、D7、D8、D9、A10、A11、B12、C13、B14、D15、A16、D17、B18、D19、A20、A21、C22、D23、C24、D25、C26、A27、B28、B29、B30、C2020年成人高考高起专语文练习题及答案七(五)1.下列有关外国文学常识的表述，有误的一项是 ( )A. 欧洲文艺复兴时期涌现了一批成就卓著的作家，如但丁、卜伽丘和欧·亨利，等等。B. 世界名著《人间喜剧》和《战争与和平》的作者分别是巴尔扎克和托尔斯泰。C. 莫泊桑是法国作家，惠特曼是美国诗人，奥斯特洛夫斯基是前苏联作家。D. 哈姆雷特是莎士比亚的著名悲剧《哈姆雷特》中的主人公。《哈姆雷特》同《麦克白》《李尔王》和《奥赛罗》共同构成了莎士比亚的“四大悲剧”。2.下列各句中，没有语病的一句是 ( )A.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。B.为保持北京的古都风貌，在北京市旧城区改造中，新的建筑应以故宫和皇城为中心向外分七个层次逐步提高。C.初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。D.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。3.下面作家、朝代、作品对应不正确的一项是 ( )A. 王勃/唐代/《滕王阁序》B. 陶渊明/南朝/《桃花源记》C. 龚自珍/清代/《病梅馆记》D. 王安石/宋代/《游褒禅山记》4.以下作家中，全是南宋作家的一组是 ( )A.欧阳修 王安石 秦观 柳永B.范仲淹 辛弃疾 苏轼 秦观C.辛弃疾 文天祥 陆游 姜夔D.欧阳修 李清照 柳永 苏洵5.以下作品中，全是中国古代戏曲的一组是 ( )A. 《西厢记》/《牡丹亭》/《桃花扇》B. 《西厢记》/《窦娥冤》/《柳毅传》C. 《窦娥冤》/《牡丹亭》/《天净沙·秋思》D. 《西厢记》/《桃花扇》/ [般涉调·哨遍]《高祖还乡》6.下列各句中，有语病的一句是 ( )A.代表们从尚法守信、务实求真等方面对如何更好地体现首都精神风貌的问题进行了讨论。B.时隔两日，在距离这一地点40公里的林场，又一只野生东北虎出现，并把一村民咬成重伤。C.他的小说以真挚的情感，优美的语言，诗意的情绪，为我们营造出一个桃花源式的理想世界。D.历史上，齐桓公任用管仲为相，改革内政，制定了按土地肥瘠定赋税的轻重，按年成的丰歉定纳粮的多寡。7.下列诗句与原诗文字不完全一致的一项是 ( )A. 明月松间照，清泉石上流。(王维《山居秋暝》)B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)C. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)D. 楼船夜雪瓜州度，铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)8.下列词句与原词文字不完全一致的一项是A. 今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。(柳永《雨霖铃》)B. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇》)C. 两情若是常久时，又岂在朝朝暮暮!(秦观《鹊桥仙》)D. 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。(姜夔《扬州慢》)9.古人常用流水比喻愁情，下面四项中有关流水的描写与愁情基本无关的一项是 ( )A. 杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”B. 欧阳修《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”C. 李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”D. 李清照《一剪梅》：“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”10.对以下元曲的理解，不恰当的一项是 ( )天净沙·秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。A. 作品融情于景，在烟雾朦胧中，传达出淡淡的寂寞和哀愁。B. 这首散曲的一个突出特点是作者将自然景物构成并置的意象，富有画面美感。C. 曲中“一点飞鸿”是活动的生命，它与“寒鸦”的组合，使原本的寂寥化为生机盎然，给人以恬静、美好之感。D. 前几句重点写秋日傍晚的萧瑟与凄清，折射出惆帐寂寥的情思。最后以“青山绿水，白草红叶黄花”作结，又似乎显示出一丝亮色。11.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是 ( )A.“逗你玩呢。”爸爸笑着说：“时间还来得及，你不要着急。”B.打好这一仗的关键是：一要发动群众，二要找准目标，三要速战速决。C.上海的越剧、沪剧、淮剧，山西的晋剧，河南的豫剧，在这次会演中，都有新剧目。D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这就是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。12.关于以下诗歌，赏析不恰当的一项是 ( )望 洞 庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。A.首句“和”字生动传神，勾画出秋夜洞庭湖水与明月清光交相辉映、水天一色的美好景致。B.末句将皓月银辉下的湖中君山比喻成银盘中的青螺，设喻巧妙，想象奇特。C.全诗选择了月夜遥望的角度，描绘了一幅静谧安详的美好画面。D.全诗将洞庭山水描写得高远超俗，富有崇高美感，读后令人正气凛然，宠辱皆忘。13.下列书名号使用错误的一项是 ( )A.文章的题目是《〈庄子〉读后感》。B. 我刚读的文章是《荀子·劝学》。C. 这次活动以《健康生活》为主题。D. 《打开知识宝库的钥匙——书目》是一篇值得一读的文章。14.以下作家中，不全是唐代作家的一组是 ( )A.李白 王维 白居易 杜牧B.李白 杜甫 李商隐 杜牧C.李煜 贾岛 柳宗元 王维D.王勃 贾岛 孟浩然 王维15.下面一段话中不能删去的一个关联词语是 ( )郑板桥有一幅《竹石图》，画的虽然是竹子，但不落窠臼，画上题的诗也不同凡响。这幅画我一直非常喜爱，可是对诗的领悟，却是不久前的事。A.虽然B.但C.可是D.却16.以下作品中，不全是中国古代小说的一组是 ( )A.《西游记》《水浒传》《聊斋志异》B.“三言”“二拍”《聊斋志异》C.《西厢记》《金瓶梅》《红楼梦》D.《柳毅传》《水浒传》《三国演义》17.下列各句中，语意明确的一句是 ( )A. 女诗人的诗描绘了随着大都市的扩张许多农民濒于破产的景象，这对他这个来自农村的青年心中引起了强烈的共鸣。B. 随着法制的健全和社会意识的进步，脑死亡法的及早出台和安乐死法案的颁布和实施，都将是21世纪初叶的重要课题。C. 在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。D.语文教学要让学生创新，必须利用语文学科特有的优势，加强言语操作，创设大语文的学习环境，使学生动起来，在听说读写的训练中，培养他们的创新意识和能力。18.下列新闻标题中，表达恰当、语意明确的一句是 ( )A. 妈妈摄于2000年的照片B. 数百位死难者亲属出席葬礼C. 刘翔复出夺魁，观众弹冠相庆D. 汇市美元对日元的比价小幅攀升19.下列各句中，没有使用比喻修辞方法的是 ( )A. 想到父亲像爷爷那样劳碌了一生，这自然让我感到了自己所应承担的家庭责任。B. 是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。C. 至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭;希望才是近了、亮了的晨光。D. 二十多年来，这个教人自强不息的回答总是像伫立在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔，若隐若现，时明时暗，照着我的人生航程20.下列各句中没有语病的一句是 ( )A.今年他带来的是《王蒙自传》的最后一部——《九命七羊》，实现了在北京奥运之前写完自传并把它作为献礼。B.从2007年3月开始，经过集中创作、专家评审、社会征集、定向邀约四个阶段，历时13个月，亚运会吉祥物的征集工作最终完成。C.近来，境外媒体对于北京奥运会圣火传递的关注目光和采访热情并没有在圣火进入中 国境内后减弱。D.《读书》曾是中国最具影响力的人文杂志和最核心的知识分子刊物，这种领袖地位是在沈昌文主持《读书》期间奠定的。答案参考答案：1、A 2、D 3、B 4、C 5、A 6、D 7、D 8、C 9、A 10、C 11、A 12、D 13、C 14、C 15、D1 6、C 17、D 18、D 19、A 20、D以上就是考必过小编为大家整理的关于“2020年成人高考(高起专)语文练习题及答案：选择题”的相关信息，想了解更多考试最新资讯可以关注考必过。