同学们每每说到乐理，都说它不仅“枯燥乏味”，而且用处不大。甚至出现一种“理论再厉害，技术不好也是垃圾”和“乐理学多了会限制你的音乐创作”的言论。
本期聊一下学习音乐最基础也是最重要的“乐理”。
音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论——读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等，还有相对来说比较高级的——和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。
乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说具有重要意义。学声乐就像造房子一样，根基不稳无法建造出高楼大厦，不掌握一定的乐理基础知识，无法将声乐学好学精。
乐理是一门非常重要的课程，如同加法于数学，汉字于语文，字母于英语一般，是诸多课程的基础。
在音乐学习的初期，乐理的学习是最为基础的，也是最为重要的，它关系到学生未来的音乐发展之路。
乐理的学习可以使学生具有相关的音乐基础，培养出正确的节奏感，能使学生理解音乐、感受音乐，最终使学生学以致用，能将所学音乐基本技能展现在实际当中。
在现今的音乐教育中，大多数的家长及学生一味去学习某一种乐器，而忽略了乐理学习的重要作用，使得学生在学习的过程中对一些基础的音乐知识不了解，从而出现照本宣科，甚至会出现厌学的情况。
所以要使学生真正理解什么是音乐，音乐的内涵是如何表现的，从而调动起学生学习音乐的积极性，所以乐理的学习是十分重要的。
事实上乐理的存在并不会抑制你对于音乐的创作能力，相反会对你的创作有着很大的正向作用！
音乐的创造力主要来源于音乐想法，而音乐的想法需要一个从有到无再到有的过程。马克思哲学原理中曾经说过：“一个事物都是需要从感性认知到理性认知的过程，并且要将理论知识与实践知识结合才能更好地认识事物。”
乐理简单来说就是音乐的规则，而这种规则就是为了让你可以在合理的框架内进行音乐的创作以及音乐编辑的。
乐理的学习成果也许不会像其他科学一样，不会很快地体现在你的学习和创作过程中。但它对于以后相关音乐方面的学习有着非常重要推动和引导作用。
乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，能更好的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。
声音的物理学原理、乐音体系、五线谱记谱法、节奏和节拍、音程、和弦、调的调性与调式、调的关系、调式中的音程及和弦、移调离调和转调、调式变音、半音阶、装饰音。
人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》
对于初学者，作为业余爱好者拟定的自学教程安排。
共16课，课时1-2小时，建议至多一天一课。关于基本乐理学习的内容，分成必须熟悉的、需要比较清楚和仅需一般了解的。
根据学习的难易程度，又分成复杂、一般、和容易。内容较复杂的部分，视情况可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。
【仅需一般了解】第一课教程第一章——乐音体系(容易)
学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。
基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。
知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中央C，音域和音区
【需要比较清楚】第二课教程第二章——五线谱①(一般)
学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。
基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符
知识重点：音符，休止符，谱号
【需要比较清楚】第三课教程第二章——五线谱②(一般)
学习目的：熟悉五线谱的各种记号。
基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。
知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。
【必须熟悉】第四课教程第三章——节拍节奏①(容易)
学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。
基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。
知识重点：节奏，拍子，拍号
【必须熟悉】第四课教程第三章——节拍节奏②(一般)
学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。
基本要求：视唱或听写各种音值组合。
知识重点：节奏，拍子，拍号
【必须熟悉】第五课教程第四章——音程①(一般)
学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。
基本要求：要求熟练地识别和构成音程。
知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。
【需要比较清楚】第六课教程第四章——音程②(一般)
学习目的：不协和音程的解决，音程的转位
基本要求：快速的进行自然音程的转位。
知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。
【必须熟悉】第七课教程第五章——和弦①(一般)
学习目的：熟悉和弦的结构，了解和弦的性质
基本要求：熟练的辨别各种三和弦与七和弦
知识重点：大、小、增、减三和弦，各种七和弦
【需要比较清楚】第八课教程第五章——和弦②(复杂)
学习目的：认识和弦的根音、低音与原位、转位和弦名称的关系
基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位和弦
知识重点：原位和弦，转位和弦
【必须熟悉】第九课教程第六、七章——调和调关系(一般)
学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。
基本要求：在各谱表写出基本调的音列，然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及音列。
知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。
【必须熟悉】第十课教程第七章——调式①(容易)
学习目的：了解各种调式。
基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。
知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。
【仅需一般了解】第十一课教程第七章——调式②(复杂)
学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。
基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。
知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。
【必须熟悉】第十二课教程第八章——调式中的音程及和弦①(复杂)
学习目的：区分调式中的稳定/不稳定/协和/不协和音程。
基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的音程。
【必须熟悉】第十三课教程第八章——调式中的音程及和弦②(复杂)
学习目的：熟悉调式中各级和弦的性质，(!)区分各级和弦的功能。
基本要求：不稳定和弦的解决，确定一个和弦可能属于哪些调式。
知识重点：调式中的和弦。
【仅需一般了解】第十四课教程第九、十一章——转调、移调(复杂)
学习目的：区分移调、离调和转调的不同。
基本要求：分析音乐作品中移调、离调和转调的段落。
知识重点：移调，离调，转调。
【仅需一般了解】第十五课教程第十章——调式变音及半音阶(一般)
学习目的：了解调式变音的产生，半音阶与调式变音的关系。
基本要求：分析音乐作品中的调式变音。
【必须熟悉】第十六课装饰音(一般)
学习目的：认识装饰音的类别。
基本要求：分析音乐作品中的装饰音，尝试分析它们的功能和作用。
知识重点：倚音，回音，波音，颤音。
充分掌握了基本乐理之后，即可开始对和声的学习。而视唱练耳的训练则适合与乐理的学习同步进行。在往后的学习中，也会对基本乐理有进一步的了解。
