作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《闪闪的红星》教案，欢迎阅读与收藏。

　　《闪闪的红星》教案 篇1

　　教学内容：欣赏《嘎子嘎》

　　1、欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好地理解歌曲所表达的情景。

　　2、用打击乐为歌曲伴奏。

　　3、能即兴随歌曲表演。

　　1、教师播放电影《小兵张嘎》片断，并简介影片背景及内容。

　　2、初次欣赏，谈感受。

　　1、有节奏的读歌词，并了解歌曲内容。

　　2、出示节奏谱，引导学生唱。

　　3、逐段欣赏，并交流感受，完成课本填空。

　　4、完整欣赏，并尝试并听边打节奏。

　　三、创编活动：用动作表现人物、故事情节。

　　教学内容：学唱歌曲《红星歌》

　　1、学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。

　　2、体会重音记号的作用。

　　一、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》。

　　1、播放电影《闪闪的红星》的片段。

　　2、介绍电影的主题曲《红星歌》。

　　3、播放《红星歌》完整的录音。

　　4、对学生进行革命传统教育。

　　1、播放歌曲录音，学生初听，感受。

　　2、体会歌曲中雄壮的情绪，随音乐走步。

　　3、出示歌谱，唱旋律。

　　4、学唱歌词部分。

　　5、体会重音记号的演唱方法：演唱时要果断的、坚定的。

　　6、用行进的的步伐做律动。

　　7、完整地演唱歌曲，注意表现音乐雄壮的气氛。

　　四、感受进行曲的.特点，师生共同总结进行曲的风格特点。

　　教学内容：欣赏《我是人民小骑兵》

　　1、通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。

　　2、通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器――木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。

　　一、听音乐，学生律动进入教室（音乐可采用《秧歌调》）

　　二、欣赏《我是人民小骑兵》

　　（一）聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音？这种声音好像把你带到哪里？你知道是什么乐器在演奏？

　　（二）出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点

　　（三）朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：

　　1、师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌

　　2、完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景？

　　3、介绍曲名――《我是人民小骑兵》

　　4、分段落听赏、交流。

　　（四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等

　　（五）相互交流自己听赏后的感受

　　1、画一画――试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱

　　2、敲一敲――使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱

　　3、想一想――还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱

　　《闪闪的红星》教案 篇2

　　1、引导幼儿回忆故事"闪闪的红星"的主要情节，激发幼儿对小冬子的喜爱。

　　2、通过比较让幼儿初步体验今天的幸福生活，珍惜幸福

　　3、激励孩子学习英雄的优秀品德。

　　1、能大胆讲述故事的情节

　　2、能把小冬子的精神迁移到孩子的身上。

　　1、小朋友感受红星歌的旋律：小朋友听一首音乐，听完后告诉大家你对这首音乐的感觉。

　　2、用肢体动作把你对的音乐的感觉表现出来。

　　过度语：听了红星歌你会想到谁？我们看过电影闪闪的红星还记得吗？故事讲了小冬子想干什么。

　　二、你喜欢小冬子吗？

　　他是一个怎样的孩子？为什么说他是坚强、勇敢、机灵的孩子，故事里怎么说。运用ppt帮助幼儿理解。

　　幼儿讲述故事情节，教师回放有关镜头：如冬子断桥、妈妈被火烧、机智的送盐，躲避敌人的检查、烧死胡汉山等

　　三、冬子真是个了不起孩子，他和我们有什么相同点与不同

　　1、 幼儿找同伴讨论

　　2、说说自己的看法：我们为什么能过得比冬子这么好？

　　3、用我们的歌声唱出了。歌表演"红太阳，照山冈"

　　四、没有共产党，就没有新中国，小朋友唱得多好呀，我们的幸福生活是谁给我们带来的。

　　我们小朋友要向冬子学什么？

　　本次活动提升了孩子们的经验。影片"闪闪的红星"的故事虽然远离孩子们现在的生活，的但故事中冬子的具体形象所表现出的聪明、机智、勇敢、顽强等品质能激发孩子情感共鸣，冬子的年龄与大班孩子的年龄相仿缩短彼此间的距离，激发了幼儿探究冬子生活年代，找到了思考的话题。他们喜欢冬子，在活动中孩子能用影片的事例从不同的情节来讲述冬子的机智、勇敢等品质。而这些优秀的品质正是我们民族的精髓。而大班的孩子喜欢模仿英雄这对他们未来的健康成长起着潜移默化作用。

　　活动过程中，孩子们参与的积极性很高，争抢着向大家介绍自己所知道的，在比较中孩子既感悟到今天自己很幸福，如，谢林说，我家坐在高楼大厦，我有很多玩具，而冬子是没有的 ；张恒齐说，我每天有好多好吃的食物，而冬子吃的是野菜。黄忻说我们能在幼儿园学习，而冬子没地方上学等。又促进孩子们的语言发展。

　　《闪闪的红星》教案 篇3

　　1、能够学会并有感情地唱出歌曲。

　　2、对红色文化初步了解，萌发爱国情感，传承爱国精神。

　　重点：学习歌曲并有感情演唱

　　难点：萌发爱国情感，传承爱国精神

　　音乐、图片、故事书

　　1、今天上课前老师想邀请小朋友们来看几幅图片，看看大家知不知道这是什么？

　　2、教师和幼儿讨论交流图片内容。

　　3、今天老师就带大家学习一首和图片内容一样的红色歌曲《红星闪闪》。

　　二、欣赏音乐，学习歌曲。

　　1、第一次完整欣赏音乐，初步感受乐曲。听到这首音乐你有什么感受？这首曲子是雄壮有力的么？

　　2、第二次完整欣赏音乐，做动作表现歌曲内容。听到了雄壮有力的音乐你想做什么样的动作？请幼儿进行表演。

　　3、第三次完整欣赏音乐，给予幼儿自主表演的机会。要求幼儿听到什么样的音乐用什么样的动作来表达。

　　三、开阔思维，引导幼儿

　　1、还可以用什么方式来表达音乐？用手在空中画出来，用表情的丰富来表现歌曲，还可以用多种多样的道具来表现。

　　2、大家一起来试一试，教师放音乐孩子们自由发挥。

　　回家后根据歌曲内容和爸爸妈妈们一起来画一幅画。

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1、红星闪闪歌曲串词【篇一：红星闪闪串词】男：你可曾看见那高高飘扬的国旗上一颗颗红星在闪烁。女：你可曾看见那新长征路上一代代奋发图强的新景象。男：你可曾看见那雄伟的人民大会堂内一颗颗红星绽放着光芒。女：你可曾看见那硝烟弥漫的战场上一个个浴血奋战的好儿男。男：看！红星闪闪。女：听！脚步声声。男：那是我们的同龄人。女：战争时代的小英雄向我们走来。和：让我们唱响这红星的赞歌！【篇二：红星歌歌曲串词】红星歌红星闪闪放光彩，闪耀的红星为我们指引着方向，红星灿灿暖胸怀，在这红星的带领下，多少人过上了幸福美好的生活。闪闪的红星引导年少的我们继往开来，引领我们踏上新时代的征程，请欣赏四年级 2 班带来的歌曲红星歌。

2、。少年少年，祖国的春天红领巾映衬着花朵般的笑脸，歌声唱响美好的明天。少年是民族的希望，少年是祖国的春天。我们成长在祖国的怀抱里，我们成长在党的阳光下，让我们把最美的歌献给党的生日，献给最亲爱的祖国，请听四年级 2 班带来的歌曲少年，少年，祖国的春天。【篇三：红星歌的串词 2 篇】红星歌的串词 2 篇甲： 梦中有一颗闪闪的红星她驱走六十年前的黑暗她带来新中国的春天和黎明乙：她唤醒东方雄狮沉睡的梦她让中华儿女心手相牵她让改革开放的春潮激流奔涌甲：她让和谐发展的号角在神州大地共鸣乙：啊，闪闪的红星你永放光彩甲：啊，闪闪的红星你万代传承乙：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地时刻闪烁在十三亿中华儿女的。

3、心中甲：你引领我们踏上时代发展的合：新征程红星歌的串词（ 2）：男：亲爱的同学们！女：亲爱的少先队员们！合：大家节日好！男：尊敬的各位领导、各位来宾。女：亲爱的叔叔、阿姨们。男：欢迎你们的到来。合：欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日！男：今天，当鲜红的太阳跃上地平线时，女：我们将迎来万分激动的时刻。男：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。男：这是多么快乐的一天啊女：这是多么幸福的一天啊！男：今天，我们在这里，共庆属于我们自己的节日合：六一国际儿童节！女：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：合：全世界的小伙伴们节日快乐！一、 升旗仪式首先举行的是升旗。

4、仪式。全体起立，请潘祖畅老师上台指挥。二、入队仪式。男：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：六一儿童节！接下来我们进行新队员入队仪式。有请入队仪式的主持人。三、歌咏比赛（一）男：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，女：面向未来，我们书写豪迈誓言。男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，女：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。男：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，女：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。男：当动人的旋律在这里响起，女：当靓丽的笑容在此刻绽放。男：。

5、我们满怀希望，女：我们放飞理想，合：我们共同迎来了庆六一 祖国发展我成长歌咏比赛 !男：今天参赛的共有 16 个班集体，分为小学低年组，高年组和初中组。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！女：接下来请允许我介绍今天的评委：黄潘贵老师、吴华华老师、魏婷婷老师、赵世平老师、林翠柳老师、蔡芙蓉老师、潘祖畅老师。男：温馨提醒：如果要上厕所，请你从自己班级后面出去，从求知楼的后面过，不要直接从前面过。女：温馨提醒：请各班班干部维持好本班纪律，不要站起来，也不要大声交谈，以免影响大家的聆听。（二）串词男：瞧，一群快乐的小鸟飞来了，他们要向我们祝贺，向我们歌唱，诉说节日的快乐。他们是一年（

6、班的小朋友，他们参赛的歌曲是没有共产党就没有新中国、快乐的节日。 女：鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，把我们的节日装点得异常漂亮。正因为有了我们，这个世界才会如此美丽。请欣赏一年（ 1）班小朋友带来的歌曲没有共产党就没有新中国、快乐的节日。男：红星闪闪放光彩，红星灿灿烂暖心怀。闪闪的红星传万代。请欣赏三年（ 2）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、红星歌。女：今天我们生活在这样一个和平的年代，我们幸福、快乐。同时也不会忘记为我们打下江山的先烈们。请听三年（ 1）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、红星歌。男：感谢您，亲爱的爸爸妈妈，感谢您，敬爱的老师，感谢您，我们的祖国！感谢你们让我们自由的成长。我。

7、们会勇敢的飞翔，飞向我们的理想。请听二年（ 1）班小朋友带来的歌曲没有共产党就没有新中国、快乐的节日。女：我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活？甜蜜温馨的生活与美妙的音乐应和着，像一股甘泉，缓缓流淌。请听五年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、让我们荡起双桨。男：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。红领巾迎着太阳，水中的鱼儿悄悄地听我们愉快的歌唱。请欣赏四年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、让我们荡起双桨。 男：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一首家喻户晓的古诗竟然能吟唱。请听四年（ 1）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、悯农。男：爱是看不见的语言，爱是摸不到的感。

8、觉，爱是仰著头的喜悦，爱是说不出的感谢。请听六年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、让爱传出去。女：爱是每天付出一点点，像阳光温暖你和我。有你的祝福，没有过不去的苦。请听六年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、让爱传出去。女：一、二、三、四像首歌，这边唱来那边和，我们的游击队二话不说为祖国，三山五岳到处奔波，四海为家从不叫苦，从不喊累，嘴里唱着一、二、三、四歌越战越勇。请欣赏八年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、一、二、三、四歌。男：红星闪闪亮 照我去战斗 革命代代如潮涌 前赴后继跟党走。请欣赏八年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、红星歌。女：记得电视台热播电视剧长征中传出。

9、十送红军的优美旋律时，我相信许许多多的人都被深深地打动了，这首情真意切、荡气回肠的歌曲，仿佛又让我们看到了军民鱼水情的感人场景。让红军精神永存，让十送红军的旋律永存！请听七年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、十送红军。男：要成就理想，成就未来，世界需要有爱，需要你我的关怀，请欣赏八年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、让世界充满爱。女：保卫黄河这首抗战时期的著名作品是不会让人忘记的，因为保卫家乡，保卫黄河，保卫全中国的人们正是中华民族的脊梁。接下来请欣赏七年（）班带来的歌曲没有共产党就没有新中国、保卫黄河。（三）结束词男：新世纪的太阳是我们的，女：新世纪的鲜花是我们的。男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。女：踏响大地，让童心乘着喜悦飞行。男：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，女：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。男：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视；女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！女：欢乐的时光却总是太短暂。男：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。。